校園的樹(shù)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文9篇,歡迎大家分享。
校園的樹(shù)作文 篇1
校園里有兩種桃樹(shù)。
一種是榆樹(shù)嫁接而成,像是后面有春天緊追而匆匆忙忙撲了滿樹(shù)的花,真是“桃之夭夭”。粉嘟嘟的,聚集著像云霞開(kāi)會(huì),近聞也有淡淡的香氣,沒(méi)有一片綠葉扶持,冒險(xiǎn)地展示著明艷的美。沒(méi)想到這“榆木疙瘩”還有這樣一段奇緣,結(jié)晶出如此一片絢麗。夏季來(lái)臨時(shí),花們集體下落,滿樹(shù)長(zhǎng)了密集的葉子,依稀有榆樹(shù)的影子,擠擁著張揚(yáng)著回憶逝去的春天,思念他那桃花妻,每一片葉子處原來(lái)就是一朵桃花,一定是這樣。
一種是結(jié)果的桃樹(shù),踏著季節(jié)腳步,規(guī)矩的長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。薄薄的花瓣清晰、舒展且小心翼翼,像個(gè)剛進(jìn)城的漂亮而羞澀的村姑,偷窺著滿院書(shū)生來(lái)來(lái)往往、笑笑鬧鬧,只有書(shū)聲瑯瑯時(shí)她才全身心地放松,張望一下四周的草坪以及草坪上低矮的紅、綠、黃樹(shù)叢巧妙搭配的各種圖案。最愛(ài)那雨后桃花,真?zhèn)是片片嬌嫩,明媚鮮艷。花瓣上殘存著細(xì)小雨珠,像一個(gè)含淚的紅顏,淚珠欲墜而不墜,掛在杏核眼邊,真是花兒濺淚,人兒傷心,都在為春逝而悲泣。讓人疼也沒(méi)法疼,愛(ài)也沒(méi)法愛(ài),這是一份滴水的癡情,不知用什么才能烘干她那顆潮濕的心,只好手足無(wú)措地等她平靜心情再悄悄離去。而開(kāi)花只是它整個(gè)生命的一段路程,就如十五六歲的花季少年,它只是讓生命的每一階段都精彩,該開(kāi)花時(shí)就獻(xiàn)出嬌艷,該結(jié)果時(shí)就碩果累累。
院里多的是國(guó)槐,稀奇的是龍爪槐嫁接而成的那種,外形與龍爪槐很不相同。枝條不是四面伸展而下垂,而是紛紛擴(kuò)展而上伸;樹(shù)葉也不是葉葉分開(kāi)交錯(cuò)在枝條的兩面,而是成對(duì)成對(duì)的背靠背一直延伸到枝端時(shí)才見(jiàn)一個(gè)單獨(dú)的葉子,大概是各自枝條上眾樹(shù)葉的班長(zhǎng)在領(lǐng)隊(duì)。此槐開(kāi)粉花,一個(gè)馱著一個(gè)地堆積著,遠(yuǎn)看就像洗好放在盤(pán)里的大棚葡萄,細(xì)看時(shí)花朵一點(diǎn)也不生動(dòng)、不輕柔,絲毫沒(méi)有女性的溫柔。聞聞也沒(méi)有任何香味,與國(guó)槐開(kāi)出的淡黃小花一樣,似乎只是為一個(gè)花的名聲才勉強(qiáng)開(kāi)放,很有龍爪槐遺傳的陽(yáng)剛基因。
其實(shí)樹(shù)就是樹(shù),還是不開(kāi)花為好,否則就沒(méi)有自己,難避借花揚(yáng)名之嫌,被人想起時(shí)也往往因花而起,比如丁香。丁香花是開(kāi)花樹(shù)中花的淑女,蘭心蕙質(zhì),或白花或紫花都是名門(mén)閨秀,掩飾不住氣質(zhì)的高貴,清純圣潔不敢生摸她之心,更不用說(shuō)偷偷摘下。只是在她身邊,徘徊又徘徊,欣賞她內(nèi)里散射出來(lái)的光芒而生一份尊敬和心儀,甚至?xí)氲桨滓碌钠兴_或紫衣的仙姑,真是一種為靈魂而活著的花。然而看其樹(shù)卻不敢恭維,雖然葉子天生自來(lái)卷別有情趣,整體看卻懶懶散散,隨心所欲。正是六月的季節(jié)又沒(méi)有下雨,綠葉泛著一層灰氣,一點(diǎn)也不鮮亮?吹剿^不像看它的花那樣心動(dòng)繼而癡情地尋找五朵花瓣承載的心夢(mèng),像一個(gè)邋遢的丑娘生了一個(gè)如花的清秀女兒,娘也跟著光彩鮮亮。況且那花隨風(fēng)飄來(lái)一股一股的馥郁香氣,令人額外再生愛(ài)心,竟也心花怒放,想著家里的溫馨。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們的校園里,挺立在操場(chǎng)中央的四棵梧桐樹(shù),它高大挺拔,枝葉茂盛。
到了春天,它的葉子都從冬天蘇醒過(guò)來(lái),仔細(xì)看就能夠發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在樹(shù)枝上的嫩芽,梧桐樹(shù)跟校園的花草搭配,讓你感到春天是多么的美麗,生機(jī)勃勃。
到了夏天,它的葉子越來(lái)越多,葉子上不時(shí)傳來(lái)蟬的唱歌聲,大樹(shù)變得像滿頭綠發(fā)的老人,在向我們展示它寬大的葉子。
到了秋天,樹(shù)上會(huì)結(jié)出不知名的果子,大樹(shù)變得蒼老很多,葉子發(fā)黃了,像是跟大樹(shù)道別,樹(shù)葉像頑皮的孩子,在空中不停地跳舞,又是像不舍得,在安慰著大樹(shù)。
到了冬天,飛舞的雪花在裝扮著大樹(shù),像童話故事一樣,一片潔白,一陣風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)就搖頭晃腦,雪花趁機(jī)落下來(lái),落到大家紅彤彤的臉上,癢癢的。離開(kāi)校園,大樹(shù)就像在冬眠,一動(dòng)也不動(dòng)。
從春天到冬天,梧桐樹(shù)都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的看著我們,就像一棵棵小梧桐樹(shù),健康的.成長(zhǎng)。
看到了梧桐樹(shù),一天的好心情都會(huì)伴著我們,快樂(lè)的學(xué)習(xí),我喜歡校園的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇3
端氏的秋天似乎比別的地方來(lái)的遲一些,所以經(jīng)常出現(xiàn)這樣的景象:周?chē)胤降娜硕家呀?jīng)穿上厚一點(diǎn)的秋衣了,端氏人還是穿著一件單薄外衣,有些人甚至還穿的是短袖。
今天上午,我在端氏初中校園里散步時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)院墻旁邊一排槐樹(shù)中的一棵居然還開(kāi)著白色的小花。一串串小花在陽(yáng)光的照射下是那樣的耀眼,周?chē)鷺?shù)的花是早已凋謝了呢,獨(dú)獨(dú)這一棵依然開(kāi)著美麗的潔白的花朵。它的花盡管不大,但非常多,在一片綠色的映襯下如此炫目耀眼。
來(lái)到樹(shù)下,一陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái),沁人心脾。我禁不住閉上眼深吸一口氣,似乎想把這久違的清香全部吸進(jìn)肚子里,讓這花香充盈到身體的每一個(gè)地方。
享受完這宜人的花香,我又仔細(xì)端詳起這棵樹(shù)來(lái)。這棵樹(shù)并不大,樹(shù)身還略微有些歪曲,樹(shù)葉卻長(zhǎng)得非常青翠密實(shí),一串串槐花點(diǎn)綴其間;ㄏ聸](méi)有三五成群的蜜蜂或蝴蝶嗡嗡鬧著,畢竟已進(jìn)入秋天較長(zhǎng)時(shí)間了,早晚的天氣還是有點(diǎn)涼。細(xì)看這棵樹(shù),你會(huì)發(fā)現(xiàn),有幾片樹(shù)葉夾雜其中,秋風(fēng)吹來(lái),若隱若現(xiàn)。
望著這棵既有美麗的鮮花,又有些許黃葉的樹(shù),我陷入了沉思:在百花競(jìng)放之時(shí),周?chē)幕睒?shù)爭(zhēng)相斗艷,只有這一棵一樹(shù)青葉,悄然獨(dú)立?赡軟](méi)有人會(huì)去注意它,絲毫不會(huì)覺(jué)得它以后也會(huì)像現(xiàn)在的其他槐樹(shù)一樣花滿枝頭。她現(xiàn)在的沉默,只是在為將來(lái)的綻放悄悄做著準(zhǔn)備。人也如此,班里有的學(xué)生盡管現(xiàn)在成績(jī)不太好,但是他從沒(méi)有放棄去拼搏去努力,他相信自己總有一天會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)的,他也會(huì)像這棵槐樹(shù)一樣花香四溢的。
好酒不怕巷子深,好樹(shù)不怕開(kāi)花遲,好漢也絕不怕寂寞相伴的。做一名好教師,不光要看到應(yīng)時(shí)而開(kāi)的“鮮花”,還要看到那些晚開(kāi)的“花”,那些還在默默地積蓄著力量的“花”。
校園的樹(shù)作文 篇4
學(xué)校操場(chǎng)的東邊有一棵柳樹(shù),春夏秋冬都是學(xué)校的主角。
春姑娘來(lái)到了校園,她輕輕地?fù)崦鴺?shù)。柳樹(shù)抽出嫩芽,長(zhǎng)出綠葉,青翠欲滴的綠葉像細(xì)長(zhǎng)的眉毛,仿佛是涂上了一層綠漆。這時(shí)柳樹(shù)是“報(bào)春使者”。
夏男孩陪著燃燒的太陽(yáng)來(lái)了。陽(yáng)光從柳樹(shù)密密層層的枝葉間透射了下來(lái),地上只有小小的日影。這時(shí)柳樹(shù)是“遮陽(yáng)傘”。
秋天使送給大地的是金黃色,她讓樹(shù)葉飄落。而柳樹(shù)卻很倔強(qiáng),不肯聽(tīng)天使的話,直到深秋,才變成了黃色,慢慢地飄落了下來(lái),在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn),好像極不情愿離開(kāi)樹(shù)枝媽媽。這時(shí)柳樹(shù)是“金色蝴蝶”。
冬爺爺?shù)慕蹬R又讓柳樹(shù)換了另一套服裝。下雪了,柳樹(shù)上開(kāi)滿了白色的梨花——冬爺爺正在為柳樹(shù)化妝,他還給柳樹(shù)穿上了白婚紗,好像柳樹(shù)要出嫁。我們把雪球往上拋,大聲喊著:“柳樹(shù)真美!”這時(shí)柳樹(shù)是“白衣新娘”。
柳樹(shù)很美吧。當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)看看柳樹(shù),心里立刻就會(huì)充滿信心。柳樹(shù)是我最好的伙伴,我愛(ài)柳樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇5
我愛(ài)看學(xué)校的那一棵棵的柿子樹(shù)。
春天——大地蘇醒、萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是那樣的充滿生機(jī),那樣的欣欣向榮,大地呈現(xiàn)給我們的是生機(jī)勃勃。和煦的春風(fēng)在天空中久久的回蕩沒(méi)有停下,仿佛空氣中還有一陣淺淺的迎春花香味,如同痛飲甘露一樣的清爽、陶醉。
太陽(yáng)緩緩地的將陽(yáng)光布下,大地被感染的是那樣的溫柔。
三月的春天是孕育的季節(jié),一切都在萌芽階段。應(yīng)該是感受到了春天氣息的召喚吧,柿子樹(shù)也已慢慢的長(zhǎng)出了亭亭玉立的樣兒,圓圓的柿子就這樣吊在了樹(shù)上和其他的小葉子粘在了一起,只有一小會(huì)兒的時(shí)候是美美的玉潤(rùn)珠圓,十分的小巧。陪襯的葉子也早已迫不及待的變綠,就連樹(shù)干看起來(lái)也非常的健壯。
夏天這個(gè)驕陽(yáng)似火的大紅太陽(yáng)好像是使出了渾身解數(shù),一天到晚的烤向大地,整個(gè)城市像燒透了的鍋爐,使人喘不過(guò)氣來(lái),知了熱得不停地鳴叫使人心里煩煩的。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照的常常讓我睜不開(kāi)眼睛,但即使是這樣我也會(huì)很是注意那教學(xué)樓前的幾顆柿子樹(shù)?赡芤蚕裎覀?nèi)祟愐粯影桑瑯?shù)上的柿子們給我們的感覺(jué)也是有氣無(wú)力的,橢圓形的葉子聳拉著掛在樹(shù)上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一看,樹(shù)上的柿子好像被太陽(yáng)曬得柔軟了許多。
秋天了,柿子成熟了,校園里的落葉平鋪在地面上,迎秋的金鳳吹過(guò),發(fā)出“沙沙”生,渾身感覺(jué)特別的舒暢,小柿子早已按耐不住,紛紛從樹(shù)上落下,蹦入農(nóng)民的籮筐。我們學(xué)校自己種的柿子到了每一年成熟的秋天,都會(huì)組織一些學(xué)生去采摘柿子。我們高興地拿著筐子,踮起腳尖你爭(zhēng)我搶的圍著柿子樹(shù)展開(kāi)進(jìn)攻,一圈又一圈,又忙又辛苦!
秋天像冬天轉(zhuǎn)變時(shí)空氣是漸漸加冷的。當(dāng)逐漸厚重的白色覆蓋屋頂,當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄雪輕輕落下。冬天就是這樣,它的真實(shí)點(diǎn)綴了我們教學(xué)樓前面的那幾寫(xiě)柿子樹(shù),樹(shù)枝的妙曼舞姿就定格在冬天,雪緩緩的落在上面,一層又一層。
我會(huì)再期盼春天,因?yàn)槲覑?ài)看那些柿子。
校園的樹(shù)作文 篇6
校園里的大樹(shù),是我們學(xué)校最大的一棵樹(shù)起碼也要四、五個(gè)人才能合抱它。
去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉了,他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望,開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信,心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧!一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到,我怒了又跑過(guò)去接,不料,我終于接中一個(gè)了,我許下了愿望,我又去玩玩了一會(huì)兒,我就去作在大樹(shù)的底下乘涼,叮叮…上棵了我便走到教室。
夏天來(lái)了,我又去大樹(shù)底下乘涼,他(她)又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn),我直沖到教室哪了張紙和一枝筆寫(xiě)了愿望,我把紙折成蝴蝶結(jié),把蝴蝶結(jié)弄上了大樹(shù)上。
著個(gè)米桑樹(shù)給我們帶了很多歡樂(lè)呀!我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲:“謝謝你米桑樹(shù),你辛苦了,我們永遠(yuǎn)記住你!”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù),它碧綠碧綠的樹(shù)梢,只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里,常常透過(guò)窗戶看到這棵參天。有時(shí)候,綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng),在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙,樹(shù)葉也會(huì)晃動(dòng),彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
課間休息時(shí),大樹(shù)下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎,大樹(shù)為避暑遮陽(yáng);每當(dāng)刮風(fēng)下雨,大樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹(shù)是什么樹(shù),只是猜它是樂(lè)山的市樹(shù)--黃桷對(duì)。
我想:這棵樹(shù)在很久很久以前,一定是在苗圃里長(zhǎng)大。在那里有園丁細(xì)心照料,它才能成為一棵小樹(shù),經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年的成長(zhǎng),才成為今天蔭天避日的大樹(shù)。
今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū),就像在幼苗在苗圃里生長(zhǎng),老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗,充分吸取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)——那就是知識(shí)。我想:很多年后,我們也會(huì)由一棵幼苗,長(zhǎng)成一棵稚嫩的小樹(shù),最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
夜晚來(lái)了,蟈蟈陪著這棵大樹(shù)唱歌,也和它聊天。我在心里,也陪著大樹(shù)唱歌、聊天,我想今后不管我到了那里讀書(shū)工作,我也永遠(yuǎn)忘不了校園里這棵參天大樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇7
在學(xué)校的北大門(mén)有四棵長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的樟樹(shù)。那是四棵代表我們學(xué)校特征的樟樹(shù)。她們分別代表著:“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。
春天,四棵被稱作為“精神樹(shù)”的樟樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)出了新的嫩葉。她們?cè)诖汗媚锏拇祿嵯,歡唱著,享受著春天的陽(yáng)光和雨露。一片欣欣向榮。
夏天,樟樹(shù)新長(zhǎng)出的嫩葉變成了成年的綠葉。使樟樹(shù)變得更加的茂盛,就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)底下乘涼、嬉戲。
秋天,四棵樟樹(shù)落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆小小的果子,一陣風(fēng)吹來(lái),一片落英繽紛的景色。
冬天,皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵樟樹(shù)也蓋了潔白的棉被,開(kāi)始熟睡了。啊,大地是多么的安寧、潔白呀!
這就是我們校園的四棵樟樹(shù),我愛(ài)校園的樟樹(shù),我愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文 篇8
我舍不得校園里的三棵大松樹(shù),種在果樹(shù)園里。校園里,有許多的樹(shù),我只看中了這三棵大松樹(shù)。
這三棵大松樹(shù),第一棵松樹(shù)最高,第二棵松樹(shù)最茂盛,第三棵最粗大,我可愛(ài)她們呢!愛(ài)就要有個(gè)獨(dú)特的名字,我給它們起了名字。最高的樹(shù)叫高老大,最茂盛的叫茂盛老大,最粗大的叫粗老大,它們仨都是老大!
春天,枝葉茂盛的是茂盛老大,別小瞧茂盛老大,枝葉茂盛,但是,茂盛老大不會(huì)有一片黃葉子,遠(yuǎn)看,就像一片森林。如果下了太陽(yáng)雨,還可以去躲雨。下午,還可以坐在樹(shù)上看日落,在你的房間看的日落可不一樣哦!有時(shí)候,我怕坐痛了茂盛老大,我會(huì)站著看日落。茂盛老大我想對(duì)你說(shuō):"茂盛老大,你是我心目中的茂盛老大!"
夏天,我會(huì)到最高的那棵松樹(shù)高老大那兒去避暑,因?yàn)樗芨呗!在高老大的頭發(fā)下嬉戲,同學(xué)們我了許久還沒(méi)有出漢呢!我可喜歡高老大,并不是因?yàn)樗撸膊⒉皇且驗(yàn)樗鼙苁,而是因(yàn)樗?jīng)被我認(rèn)養(yǎng)過(guò),但是,因?yàn)橐淮蔚牟〖伲鴵Q了一個(gè)人認(rèn)養(yǎng),我好傷心,所以,我沒(méi)有認(rèn)養(yǎng)別的樹(shù)!因?yàn)楦呃洗、粗老大、茂盛老大都被別人認(rèn)養(yǎng)了,高老大,我想對(duì)你說(shuō):"對(duì)不起,都是我不好,沒(méi)能把你照顧好,才讓別人奪了認(rèn)養(yǎng)權(quán)!"
秋天,碩果累累,當(dāng)然是粗老大了!它粗,就能結(jié)好多松果,雖然沒(méi)有松鼠來(lái)吃,但是,它不止這一個(gè)優(yōu)點(diǎn),它不落葉,就不用我們班掃到上課了!粗老大,我和同學(xué)們經(jīng)常坐在你的手臂上,我們是有意坐在你的手臂上的,因?yàn)槲覀冇X(jué)得你很偉大,你很粗,不會(huì)斷的,粗老大,對(duì)嗎?要不然,也不會(huì)叫你粗老大!粗老大,我想對(duì)你說(shuō):你是一個(gè)大力士。"
冬天,實(shí)在太冷了,我想,就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看這你們,你們就像不怕冷的勇士一樣,站在校園里最顯眼的地方,我為你們驕傲,你們是我心目中的英雄。高老大、粗老大、茂盛老大。我馬上要和你們告別了,我馬上要到另一個(gè)學(xué)校去,你們要記得我呀!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的:高老大、粗老大、茂盛老大。
校園的樹(shù)作文 篇9
在我的學(xué)校里有許多的高大、美麗的樹(shù)木,有高大蔥郁的雪松、小巧可愛(ài)的四季青,葉似扇子的銀杏和生命力強(qiáng)的冬青,可我只愛(ài)那四季常青的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的主干高大粗壯,五六個(gè)我這么打的學(xué)生手拉手才能抱得住,梧桐樹(shù)很高,說(shuō)出來(lái)一定會(huì)讓你吃驚,有四層樓那么高呢!梧桐樹(shù)枝葉茂盛,像一頂綠色的大傘,為校園添加勃勃生機(jī)!
春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出片片新葉,新葉色彩明麗,如一個(gè)初生的孩子般柔軟,小巧可愛(ài)。梧桐樹(shù)生命力強(qiáng)大,不幾天就長(zhǎng)的高大又蔥郁,像一把綠色的巨傘。
夏天,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下看起來(lái)生機(jī)勃勃,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉很多,一叢叢、一簇簇像一把結(jié)實(shí)的大傘,為人們帶走陽(yáng)光,送來(lái)涼爽,帶給人一天的好心情。
秋天,梧桐樹(shù)黃了,金燦燦的樹(shù)葉,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,也像一位位在為大樹(shù)施法的小仙女,從微風(fēng)中慢慢飄落下來(lái),在地上鋪了一層又一層踩上去軟軟的,像踩在毛毯上一樣。
冬天,白雪皚皚,飄落下來(lái)的雪花給梧桐樹(shù)穿上了一件雪白的衣裳,讓這里成了一個(gè)美麗的冰雪王國(guó)!
我愛(ài)四季里各種各樣的梧桐樹(shù)!
【校園的樹(shù)作文】相關(guān)文章:
校園的樹(shù)作文12-29
校園的樹(shù)作文06-19
校園樹(shù)的作文06-10
校園的海棠樹(shù)作文08-09
校園的樹(shù)經(jīng)典作文06-02
校園的玉蘭樹(shù)作文12-23
介紹校園樹(shù)的作文02-01
關(guān)于校園的樹(shù)作文02-13
校園的樹(shù)作文推薦04-11
校園的金鳳樹(shù)作文11-04