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責(zé)任的作文600字

時間:2022-06-24 10:10:31 責(zé)任作文 我要投稿
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精選責(zé)任的作文600字集合六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選責(zé)任的作文600字集合六篇

責(zé)任的作文600字 篇1

  世間一切都有一份責(zé)任,大海的責(zé)任是幫助魚兒活下去;森林的責(zé)任是幫助人們保持二氧化碳與氧氣的平衡;大地的責(zé)任是給我們空間;我們的責(zé)任是保護(hù)它們。這次我和責(zé)任有了一份約定。

  我和責(zé)任的約定是:一定要保護(hù)環(huán)境,不去破壞環(huán)境,為環(huán)境做出一些力所能及的事情。

  魚兒不哭

  一滴滴水可以形成一股股流,一股股流可以形成一條條溪,一條條溪可以形成一片片海。海中有歡快的魚兒,但魚兒都不歡快了。

  現(xiàn)在的河水里全是一些垃圾,你們可知道這些垃圾可以塞住魚兒的腮,讓那些可憐的魚兒在痛苦中窒息而死。

  就在我為魚兒嘆息時,一回眸,望見了幾位志愿者他們俯下身,低下頭去幫助魚兒擺脫痛苦,這驚人的舉動震撼了我,我想起了我和責(zé)任的約定。

  我先彎下我的腰,再低下頭,在沙灘上撿垃圾。

  樹兒不怕

  大樹是森林的保護(hù)者,是我們的天使。

  現(xiàn)在有的人們?yōu)榱速嶅X,去傷害那些大樹,我們近幾年已經(jīng)看到了新聞,說部分地區(qū)水土流失嚴(yán)重,那就是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐導(dǎo)致的惡果。

  現(xiàn)在也已經(jīng)有許多志愿者們?nèi)シN樹,我也種了一棵樹。有一次,我去拜訪小樹的時候,看見一個小孩拿著小刀往樹上亂刻,我急忙過去勸他,因?yàn)檫@是我的責(zé)任。

  大地“不要”

  現(xiàn)在有些地方的`植物根本活不了,也不知道為什么,把植物挖出來才知道原來是垃圾搞的鬼,垃圾被人們埋在下面,那一片地區(qū)就變成廢地,植物根本無法生活。

  但還是有些人,他們就是志愿者,為環(huán)境盡著自己的一份責(zé)任。一日,我看見我家樓下有幾個志愿者正在收電池,我走上去,問志愿者:我可不可以加入?他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于我加入了收電池的行列,在這期間我收了好多廢電池。

  我們一人一個箱子,在箱子的外面寫著回收廢舊電池。我想,這些電池要是全被埋在土里那得有多少土地被他們破壞啊,我們向小區(qū)的住戶講解廢電池的處理方法。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

責(zé)任的作文600字 篇2

  “喂!瀟灑哥,你以為自己當(dāng)了班長很了不起嗎?整天一副了不起的樣子!”我的身后傳來了喬的挑釁聲,我的背后的竊竊私語的聲音一下子響了起來,我的耳朵一紅,只覺得越走越別扭,手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多,從教室到老師辦公室的路只有幾十米,可我這時卻覺得有幾千米長,兩旁吹來的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨,我在心里一遍又一遍的想:“為什么?怎么會這樣?難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會有嗎?”我的眼前一遍又一遍的放著同學(xué)們的一次次的指責(zé),我的心中好像打翻了五味瓶,一股酸楚的感覺油然而生。

  “報告!”我輕輕的推開了辦公室的門,老師一臉嚴(yán)肅,我的`心頭不覺一顫,呆在門口不知所措,辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光,我只覺得背后一冷,不覺打了個寒顫,“大班長,這些天有很多同學(xué)都說你多管閑事,想出風(fēng)頭,我知道,當(dāng)班長是很辛苦,可我們不能驕傲,我知道你的學(xué)習(xí)好,有一點(diǎn)驕傲,可這樣同學(xué)們會不高興老師的安排的,如果你再這樣下去,老師只好讓別的同學(xué)來管理了。”老師給我下了最后通牒,我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上,心里又是一陣酸楚,強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。

  “同學(xué)們,這個學(xué)期大家都表現(xiàn)的不錯,老師買了一些禮物,一些禮物是平分的,還有一個禮物是給這個學(xué)期同學(xué)們認(rèn)為最優(yōu)秀的人的!崩蠋熢捯魟偮洌团e起了一片“小樹林”,沒想到大半都是推薦我的,最后,老師把一個鉛筆盒送給我,又問我有什么話想對大家說,我的心頭突然一熱,說:“這是我的責(zé)任!”

責(zé)任的作文600字 篇3

  責(zé)任,到底是對過去的懺悔還是對未來的承諾?我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問,然而一次訪日參觀使我找到了答案。

  那是在我高一的時候,由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽,我也就隨之去日本廣島作了一次簡短的訪問。

  行程的最后一天,我去了平和紀(jì)念館,也許那天正好是紀(jì)念原子彈爆炸48周年的日子,館內(nèi)的參觀者很多。紀(jì)念館的'墻壁上掛滿了原子彈爆炸后的凄慘照片,被煙熏焦的肢體,被熱浪燙傷的皮膚,令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當(dāng)年的慘狀,卻不曾提到導(dǎo)致這場慘劇的真正兇手是誰。

  走遍整個紀(jì)念館,我沒有看到一點(diǎn)對那場戰(zhàn)爭的敘述。我不禁要問:“是誰該負(fù)起當(dāng)年的責(zé)任,是誰使自己的國土被毀?”沒有一個人會說自己的國家罪有應(yīng)得?墒,為什么連一點(diǎn)懺悔都沒有?從他們的展覽中不難看出,日本將當(dāng)年廣島被毀的責(zé)任推給了別人。7萬人死亡,可是中國大地上又何止77萬人被皮靴炮火所踐踏。恕我直言,這是一座記恨的石碑,卻沒有刻上一個懺悔和承擔(dān)責(zé)任的文字。

  那么我們呢?面對這個悲劇的民族,我們應(yīng)該做些什么呢?對于我們,不是對過去的仇恨,不是對戰(zhàn)爭的責(zé)任,我們的責(zé)任該換上另一種含義。我們不需要憑一時的血?dú)夥絼,去討還曾有的血債,而是應(yīng)該以踏實(shí)的學(xué)習(xí),堅忍的工作態(tài)度,強(qiáng)烈的愛國心去建筑一個抵御外來侵略的城墻,而不必再去建造一個記恨館。

  我可以回答那個疑問,對于那些給中國帶來災(zāi)難的侵略者,“責(zé)任”該是對過去的懺悔,告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設(shè)者,“責(zé)任”該是對未來的承諾,挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān),發(fā)展生產(chǎn)力,加快改革開放的步伐,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造新成績,使那些妄圖稱霸的國家再也沒有可乘之機(jī),使我們這個五千年的文明古國,這個經(jīng)歷戰(zhàn)爭洗禮的國家,永遠(yuǎn)堅強(qiáng)、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方!

責(zé)任的作文600字 篇4

  在漫漫的人生路上,人總是要長大的。十三歲,一個花一般的年齡。在這個年齡中,我漸漸成長,漸漸多了一分責(zé)任。

  記得那是一個中午。一個女生急匆匆跑來對我說:“因?yàn)檫@周你值周,所以等會你能和我一起去樓里查值日么?”原來是值周組的組長,說著,她便遞給了我一個有著“值周生“字樣的袖標(biāo)。

  我一邊漫不經(jīng)心地接過袖標(biāo)一邊看向窗外——寬廣開闊的操場在烈日的映襯下顯得格外誘人。同學(xué)們在樓外相互追逐的歡笑聲此刻也顯得格外吸引人?墒牵谶@樣難得的好天氣里卻不能出去活動…

  “抱歉我今天真的有點(diǎn)累,想出去放松一下。你還是和別的值周生一起去查值日吧。這里又不缺我一個!蔽覍M長說。

  組長眼里期盼的光頓時暗了下來,一副欲言又止的樣子。

  “那好,我去找別人!逼坛聊^后,組長終于回應(yīng)了我?墒,聽著她的口氣里,好像有些許失望的意味…

  我看了看手里鮮紅的袖標(biāo),又看了看在外嬉戲的同學(xué)。此時的紅袖標(biāo)好像格外有分量。這是我的責(zé)任。一個作為值周生有義務(wù)要承擔(dān)的責(zé)任;可是,若我放棄今天玩的話,明天就未必能有這樣好的天氣了呢…還是不答應(yīng)好了。畢竟有下次有機(jī)會我再為大家服務(wù)也不遲。

  隨即,我又打量了一下手中鮮紅的袖標(biāo)。用金色點(diǎn)綴的“值周生”三字此刻顯得格外耀眼。我現(xiàn)在緊握的是責(zé)任!叭瞬荒苓@樣自私,要學(xué)會做一個有責(zé)任的人!奔t袖標(biāo)好像正教導(dǎo)著我。真的不希望看見組長失望的目光,剛剛我應(yīng)該決然答應(yīng)組長才對!這是我的'責(zé)任。

  “好!我和你一起去!抱歉,自己最開始有些自私!蔽疫B忙追上組長,說道。

  “那太好了!”組長的眼中閃爍出喜悅的光芒。

  那一天,我和組長順利查過了初一所有班級的值日,盡管有些疲憊,可心里也因?qū)崿F(xiàn)了自己的價值而感到十分幸福。

  在這個美麗的年齡中,這件事猶如盛放的花一般存在著,時刻叮嚀著我要成為一個有責(zé)任心的人。十三歲,我多了一分責(zé)任。

責(zé)任的作文600字 篇5

  責(zé)任心,是指一個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比,是所有這些心的核心,沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)。

  一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦凈,這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的'表現(xiàn)?谷諔(zhàn)爭時期,無數(shù)中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場,甚至獻(xiàn)出自己的生命,這是對民族負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操,無論是集合動作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節(jié)動作要到位,都要求學(xué)生自己對自己負(fù)責(zé),鍛煉出一個健康的體魄,將來有個好身體,能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環(huán)境,是對學(xué)生的健康負(fù)責(zé),每一個學(xué)生都要自覺遵守。

  同學(xué)們,有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會的需要。

  同學(xué)們,做一個有責(zé)任心人的吧!這樣你才能收獲有意義的人生!

責(zé)任的作文600字 篇6

  職業(yè)沒有好壞之分,每一個職業(yè)都是神圣的,每一個職業(yè)都是可敬的。社會上,你是白領(lǐng)也好,是清潔工也好;學(xué)校里,你是校長也好,老師也好;班級里,你是班長也好,學(xué)生也好,都是沒有貴賤之分的,唯一可貴的只有你;是否盡到了責(zé),是否用一顆愛的心來看待周圍。

  就像劇中的公安局長,任長霞一樣,也許他不是一個好母親,也許她不是一個好女兒,好妻子,但她卻是一個不折不扣的好警察好局長。能用朱形容她的,也許只有《禮記》中的“敬業(yè)樂群”,只有《老子》中的“安其居,樂其業(yè)”。

  她是偉大的!為了工作,四處奔波,無法與家人團(tuán)聚;為了工作,東奔西走,三年沒有回家過春節(jié);為了工作,披星戴月,夜晚仍在苦苦得思索案件。這一切都原子于她愛人民,愛工作。她這短暫的一生,都在為人民服務(wù),她是可敬的!可頌的!

  “為人民服務(wù)”是任長霞的人生;“亦余心之所善分,雖九死其猶未悔”是屈原的人生‘“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹的人生;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“橫眉冷對千夫指,扶手甘為孺子!笔囚斞傅娜松。那我們的呢?我們的人生也許沒有如此的轟轟烈烈,也許沒有人會記住我們的名字,但是,我們的`人生就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人,還有學(xué)習(xí)怎樣負(fù)責(zé)任。

  作為學(xué)生在班級里,我們都有各自的衛(wèi)生工作,可為什么扣分總是源源不斷?因?yàn)橛腥耸ж?zé),有人沒有愛班級,愛集體;學(xué)校里,在細(xì)小的角落里,都可見垃圾,為什么?因?yàn)橛讶宋醋袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,友人沒有愛學(xué)校,愛這個大家庭。責(zé)任,一個永遠(yuǎn)刻在心中的名詞!永遠(yuǎn)揮之不去!

  努力吧!用愛來相處,用責(zé)任心來證明!讓我們在任局長醫(yī)生的奉獻(xiàn)中,學(xué)習(xí)愛周圍的一事一物,學(xué)習(xí)做一個有責(zé)任心的人!

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