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橡皮的作文300字（通用41篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的橡皮的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮的作文300字 1
我叫小白，是一塊四四方方，全身雪白，散發(fā)著淡淡清香的橡皮。小主人就喜歡讓我做保潔，我每天忙碌而快樂著。
我在鉛筆盒里時常聽著小主人和同學一起嬉戲、說笑話的聲音，有時也會聽得哈哈大笑。在上課的時候有很多非常美的圖片，想一直看到下課，不過那也只是想想，老師才沒有那么多的時間呢，老師還要把重點給記錄下來；也會有許多可怕的圖片，讓人不敢直視，我在橡皮王國膽量雖然是最大的，但是我還是用手捂上了眼睛，心想快點兒過去呀！
有時有些人對我不怎么友好，突然一揮手，把我打到地上；還有些人在故意踩我，人類聽不見，也聽不懂我們的話，一直在踩我，我忍受著巨大的痛苦；還有的.人在我身上放上了臟兮兮的垃圾，把我全身上下都弄得非常臟，這么愛干凈的我，怎么受得了這種“待遇”，小主人也不用我了，還向別的同學借橡皮，幸好小主人沒把我給拋棄，回到家把我給洗干凈了。
聽了上面的述說，你一定覺得我非常可憐吧，請你好好愛護自己的橡皮，愛護我的同胞、族人，我們會用自己的生命讓你們的書本變得更加干凈、整潔！
橡皮的作文300字 2
大家好，我是一塊可愛的小橡皮。
我長3cm，寬1.5cm，就像一塊方方正正的糖果，也像一個胖乎乎的嬰兒，更像一顆大大的杏子。
我穿著一件土黃色的外衣，聞起來有一股淡淡的香味，摸上去卻很粗糙。我的小主人很愛在我的.臉上亂刻亂畫，最可怕的是有一次，小主人用尖尖的鉛筆在我的身上刺了一個大大的洞。他生氣的時候還會把我的身體掰成幾段。我想對小主人說：請愛惜我，我是你學習的好幫手。
一次，小主人正在聚精會神地畫《美麗的校園》�？墒钦{(diào)皮的弟弟一不小心碰了一下小主人的手。糟糕，這可是要參加繪畫比賽的大作呀!但是被畫上了一條丑陋的線!小主人立刻從文具盒里把我請出來，我認認真真地一點一點擦掉那條線。我還會幫小主人擦掉寫錯的字呢!
工人叔叔把軟綿綿、熱乎乎的橡膠倒進各種各樣的模具，等到冷卻后打開模具，我們五花八門的橡皮擦家族成員就誕生了。
我，一塊可愛的橡皮擦，很樂意和你們做朋友。
橡皮的作文300字 3
“嗚.......嗚……嗚……大家……還認識……我嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)粉身碎骨了，原來我是一塊非常美麗的橡皮。我是早晨和我的小主人一起從商店來的，小主人把我拿在手里愛不釋手，我當時感到非常幸福，我終于有用武之地了。第一節(jié)課時，我的小主人就讓我發(fā)揮了作用，我看到了他得意的笑容，我心里不禁一陣竊喜。可是不一會兒下課了，我的主人把我放在桌上出去玩了，這是有只臟兮兮的手向我撲來，我躲閃不及，被抓個正著，一股難聞的氣味嗆得我喘不過氣來。這是我發(fā)現(xiàn)那個可惡的家伙拿著明晃晃的刀向我砍來，一刀、一刀、又一刀……當時我就感到心如刀絞、疼痛難忍……不一會兒我就面目全非了。
嗚……嗚……‘我的橡皮呢？’小主人尖叫著。這時他突然發(fā)現(xiàn)了我，一把把我捧起，放在心窩，他哽咽了‘我可憐的.橡皮，是誰把你弄成這般模樣？調(diào)皮蟲！是你嗎？你為什么這樣？它是有生命的呀！它是來幫助我們的！你為什么這樣殘忍？’調(diào)皮蟲臉紅了，頭低了�？吹叫≈魅颂蹛畚业臉幼�，我心中寬慰了許多：要是所有的小朋友都像我的小主人那樣愛護我們，那該有多好��！但愿我的兄弟姐妹都有一個美好的未來！”
橡皮的作文300字 4
我正在津津有味的看著電視，手中不知捏起了橡皮泥�！鞍�，前面有車，快閃開！”忽然，我激動起來，手也跟著動了起來，撕扯著橡皮泥，手一松，橡皮泥七零八碎的落在了裝橡皮泥的瓶蓋里。
咦？我低頭一看，皺了皺眉頭。我開始專注橡皮泥。因為，剛剛在捏的時候，看見的是藍色的啊，可現(xiàn)在變成綠色的了.我懷疑自己的眼睛是不是花了，便擦了擦眼睛。我試著再來一遍，把橡皮泥捏成一團又放在了蓋子里，后來看到的結(jié)果是跟剛才的一樣。現(xiàn)在我又懷疑起了光線，便把它們的角度對齊在一起，開始又一次的測試�？山Y(jié)果始料不及，我本以為會跟剛才的不一樣，可還是一樣的。疑惑把我捆在了難題上，我堅定的對自己說：“我就不信找不到答案，有一些問題也不是科學家們經(jīng)過極度思考和上百上千次的'實驗才找出答案，我相信我只要有耐心，一定行！”
我便開始下一步的行動，我又有了一個想法：會不會跟蓋子的顏色有關(guān)呢？
我開始思考，會不會是跟美術(shù)里的顏色融合一樣，兩種顏色交加在一起產(chǎn)生變色呢？
這個答案有道理，雖然不能證實，可我自認為，這樣已經(jīng)很不錯了，畢竟這是我認真思考的結(jié)果。
橡皮的作文300字 5
我有一塊香港“棒棒貓”的橡皮，只有在考試時我才用。
它漂亮極了，6厘米長，3里米寬，色彩迷人，外面還套著一層玻璃紙。橡皮上面畫著一個熱熱鬧鬧的游樂場，五只小花貓騎在可愛的小轉(zhuǎn)馬上，兩只小花貓在一旁開店，一只大一點的小花貓正在玩弄著一個畫有“棒棒貓”的.紅氣球，一只小黑貓正在一旁玩積木。我給每只小貓起了一個好聽的名字：小美、黑瑪莉、紫羅蘭等等，每個名字我都很喜歡。這塊小橡皮擦字擦得可干凈了，只要在出錯的地方一擦，要改得字跡就立刻變得無影無蹤了。
看了這塊橡皮我便聯(lián)想到:如果人人都有一塊心靈的“橡皮”自己有了錯誤，只要用“橡皮”一噌，錯誤就立刻消失了，那么，人人就都像無瑕的白玉，沒有污點了。到那時侯，人人都沒有自私、貪婪、驕傲、鄙視、嫉妒的心理，每個人都是誠實的、善良的、公道的、無私的、友愛的，世界上就沒有種種磨難與罪惡啦！
你們說這塊橡皮好嗎？
橡皮的作文300字 6
一天，體育課時，教室里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，原本平靜的教室變得一點也不平靜了。
“我的功勞最大，如果沒有我寫錯字，你還有什么用？”“哼！要不是我辛辛苦苦的把你寫錯的字擦掉，你寫的字會那么好看嗎？所以，我的功勞最大！……”鉛筆和橡皮互不相讓的吵了起來。鉛筆不甘示弱的反擊道：“如果我不寫錯字，那你還有什么用？”橡皮用略帶嘲諷的語氣回擊道：“不怕一萬就怕萬一，你萬一寫錯了怎么辦？”“你……你……我怎么就會寫錯了！”鉛筆一下子氣的說不出話來。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”整個教室里充斥著鉛筆和橡皮的'爭吵聲。眼看著要下課了，文具盒大哥終于忍不住了，說：“你們要團結(jié)友愛，才可以更好地服務小主人��！”隨后，鉛筆和橡皮異口同聲的說：“原來如此，我們和好吧！”說完，他們都笑了。
今后，鉛筆和橡皮成為了好朋友，他們也可以更好的給小主人服務了。
橡皮的作文300字 7
今天拿錢買了一塊漂亮的橡皮擦，特別喜歡。
來學校上課，突然發(fā)現(xiàn)新買的橡膠不見了。這時候我急得滿頭大汗，在地上找了又找不到。于是我問后面的同學有沒有拿我的橡皮擦，他們說沒看到。這時我懷疑是我同桌，就問他：“你拿了我的橡皮擦嗎？”同桌面無表情地回答：“我沒看見你的.橡皮擦�！�
我心想，他為什么不能看著我回答呢？為什么一點表情都沒有？沒有表情說明他有罪。他一定拿走了。我又問：“你拿了我的橡皮擦嗎？”這次他不耐煩地說：“我說我沒拿！”“你不拿誰拿？”我生氣地問他�！澳銥槭裁纯偸菓岩晌�？有沒有可能是你自己弄丟的？”我的同桌生氣地對我大喊。
我很生氣，不想和同桌做朋友，但是過了一會兒我發(fā)現(xiàn)橡皮擦在書包里。這時我的第一反應是誤判了同桌，于是我向她道歉，我們又成了好朋友�？磥硪院蟛荒苓@么沖動的做事，不能亂冤枉別人。
橡皮的作文300字 8
我的橡皮已經(jīng)整整陪了我四年，以前他精致的美麗的圖案如今已經(jīng)變成一些粉末，他已經(jīng)舊了，在那嶄新的世界里，他已經(jīng)完全被淹沒，可他仍無怨無悔為我服務著。每當我考試時，他總在旁邊看著我，一路“過五關(guān)斬六將，斬顏良誅文丑”。可每到我遇到“攔路虎”時他總會用緊張的心情看著我。
恨不得立刻“飛身上馬”，幫我解決這道難題。每當我用它擦去字跡時，他總會咬緊牙關(guān)，將自己的身體奉獻出去，以改正我的錯誤。而他呢，用完之后，則會變?yōu)閴m埃。每當我考100分時，將卷子小心翼翼的.放到他上面，他總會揚起頭，看著這分卷子，心里有說不出的喜悅�？墒倾U筆卻老夸贊自己的功勞，數(shù)落橡皮，但他卻不計較不理會。每當別人和主人借用橡皮時，他總會依依不舍，但還是親手將自己傳到了別人的手里。即使橡皮只剩下一層軀殼，他仍會盡心盡力地為我負責，直到他被擦完度過這平凡而又短暫的一生。
橡皮的作文300字 9
我們的生活中有許多學習的好幫手，比如：筆直的尺子，又細又長的筆，各種各樣的橡皮——
就來說說橡皮吧。我有一塊橡皮，它有著金黃的、長方形的身體，上面還畫著一只“小藍蛙”，它那兩個大大的眼睛總是看著我�！靶∷{蛙”張大嘴巴露出幾顆潔白的牙齒，好象在說：“你們看我多漂亮啊！這可是我小主人的功勞��！”
我喜歡迷你型的水果橡皮，它們有紫瑩瑩的葡萄，有月牙似的、黃黃的`香蕉，有紅彤彤的草莓，還有金黃的菠蘿——把它們放在一起五顏六色好看極了！聚在一起好象在開大會，又像在說悄悄話。
我和我的橡皮還有個小故事：有一次我不小心把字寫錯了，就拿起我的橡皮，對準“敵人”用力一擦，錯別字就消失了，而橡皮卻臟了。
橡皮就這樣默默無聞地犧牲自己，而幫助我們，所以我要好好地愛護我的橡皮。
橡皮的作文300字 10
原來我的身體是白色的，我的小主人經(jīng)常用我，我變臟了。我們曾經(jīng)是好朋友。但是因為他經(jīng)常寫錯字，我一天天瘦下來。我的小主人消化了我的身體。真的不知道這輩子得罪了誰。我運氣不好。
有一次，小師傅正在寫作業(yè)，因為不小心弄錯了，就毫不猶豫的抓住了我。我趕緊說：“小師傅，你能不能小心點，少寫錯別字，這樣我的身體會很好看�！敝魅撕苌鷼�，因為他不想讓別人談論他，所以他落在了我身上�！拔液锰��！彼鷼獾臅r候經(jīng)常拋棄我，以至于我經(jīng)常找不到家。
但是當我的小主人需要我的時候，他會很想我的。我不在身邊的時候，他心里不難過，想把我找回來。我想小師傅一定知道自己錯了，不應該對別人的批評充耳不聞。
我也很想念我的.師父。我會幫助他改正錯誤。我會犧牲自己來幫助我的小主人學習很多知識。想到這，我高興地回到了小主人的家里。
橡皮的作文300字 11
嗨！大家好！我是一塊橡皮。相信大家一定都很熟悉我。去年小主人生日的時候，我是她爸爸媽媽送給他的禮物。我的小主人很喜歡我。讓我自我介紹一下。
快看！我穿著銀色的小熊貓外套和可愛的.小熊貓?zhí)爬�！他頭上戴著一頂紫色的小帽子，很漂亮！但是有時候，小主人會扒下我的外衣，我會覺得好冷好冷；有時候，小師傅會用鉛筆戳我，我會覺得很痛；有時候，小主人會把我弄得又黑又丑，把我扔了。不久，小主人的爸爸媽媽會給小豬——我的同伴——買一個新的橡皮。然而同伴們要么被小師傅切成幾十塊，要么被小師傅弄得一塌糊涂…
聽了我的介紹，希望各位小主人不要把我們?nèi)拥簦灰窍挛覀兤恋耐庖�，不要把我們弄得又黑又丑。請珍惜我們�?/p>
老師指導：文章用第一人稱寫橡皮擦，新穎有創(chuàng)意。本文運用了“你、人、排比”的修辭手法，語言流暢。最后表達“自己”的聲音。
橡皮的作文300字 12
今天上午，班主任老師滿面春風地走進了教室，說要和我們大家玩搶橡皮的游戲，我們大家聽了高興的一蹦三次。
高老師說：“我先講一下規(guī)則，每兩人一組，并選一塊橡皮，等老師說123左手或者123右手，你們就出一樣的手去搶橡皮，如果搶到了橡皮卻出錯了手，就當對方勝。
游戲正式拉開了序幕，我們倆精挑細選了一塊橡皮，那塊橡皮是青綠色的，形狀是果凍一樣的，一塊再平常的橡皮，此時卻好像價值連城的綠寶石，我們倆都想擁有這個綠寶石，游戲前我的心情十分緊張，我雙手放在胸前，我看著對手的眼，好像他再說這個橡皮非我莫屬。
老師開始發(fā)號施令了，等老師數(shù)到二的時候，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛空氣都在此時凝固了，緊接著一聲右手，我以迅雷不及掩耳的`速度把手伸了出來，抓住了橡皮又閃電般把手收了回來。我看到我贏了，我開心地直蹦！
我想搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。
橡皮的作文300字 13
橡皮可以擦去鉛筆的痕跡，還可以擦掉運動鞋上的污跡。它可以讓別的東西變得干凈，但是本身很容易臟，一塊雪白的`橡皮用了幾個星期就會變得灰黑，上面滿是斑斑點點的臟污。對此我很是苦惱，因為我喜歡東西清潔的樣子。而且，現(xiàn)在老師還要求用鉛筆寫字，寫錯字就要用橡皮擦掉，平時總是離不開橡皮的。
一日逛街購物時，我在文具店里發(fā)現(xiàn)了一塊黑色的橡皮，當機立斷買回家來。它在橡皮里算是大個子，大約兩寸長，一寸寬，通體黑色，只是身上有一道紅色的細條紋圍繞著�；氐郊�，打開試用一下，手感軟硬適中，擦除鉛筆后幾乎不留痕跡，很讓我滿意。我把它小心地放在文具盒里。
黑色的橡皮用久之后，就不會看起來臟兮兮了，真好。據(jù)說，橡皮是在鉛筆發(fā)明后的二百多年之后才被發(fā)明出來的，其間還經(jīng)過了幾次改進呢。今天商店里多種多樣的橡皮，也是發(fā)明家們努力的成果啊！
橡皮的作文300字 14
在上個星期，我和博雅同學李贏舉行了一次搶橡皮的比賽，咦？橡皮人人都有，為什么還要搶呢？聽我給你細細道來……
”搶橡皮“比賽的規(guī)則是：把橡皮放在桌子的中間，我們兩個左手在下，右手在上，然后一起喊出：”一、二、三，左手開始！“我們兩個就用自己的左手同時去搶桌上的橡皮。比賽開始之前，我的`心一直在”呯呯“地跳，無比緊張，像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。
開始搶橡皮了，當數(shù)到”二“時，我的心像有兩只小鹿在亂撞，心臟簡直都要跳出來了，我想：我一定要搶到橡皮。數(shù)到”三“時，我的兩只手就開始躍躍欲試，隨時準備著伸出去搶。”左手，開始！“話音一出，我的手就像離弦的箭一樣伸了出去，閃電般地向橡皮拍去，死死地扣住了那塊對我來說彌足珍貴的橡皮，高高地舉了起來。此刻，那塊橡皮好像變得像寶石一樣珍貴，我的心里充滿無比的激動與喜悅。
雖然我贏了比賽，但是，我也不能驕傲，以后要再接再厲。
橡皮的作文300字 15
我有一個好朋友，他從一年級就跟我交起了朋友，他就是莊昕杰。他的身子矮矮的，瘦瘦的，有一對明亮的'大眼睛，很喜歡玩。
有一次，我的橡皮弄丟了，我急得想熱窩上的螞蟻，我想：“如果我沒有了橡皮，我這一天不是要完蛋了嗎？”
正在這時，在一旁的莊昕杰看得一清二楚，他說道：“你是不是沒有了橡皮？”我說：“是的�！鼻f昕杰說：“我送你一塊吧�！闭f著就從鉛筆盒里拿出一塊她昨天新買的，黃色的，能把字擦得很干凈的橡皮。他的舉動是我驚訝地張大了嘴巴，我忙說：“謝謝你了，但你沒有橡皮了呀？”
莊昕杰把那一塊橡皮遞給了我，又說：“我鉛筆上有橡皮了呀，這塊橡皮就送給你了�！蔽冶磺f昕杰的心靈打動了，流下了感動的眼淚。
從此，我和莊昕杰的友誼便越來越深了。
橡皮的作文300字 16
小紅考了一等獎，文具們在爭論。這是誰的責任？
鉛筆說：“我功勞最大。沒有我，我不會寫字，我的小主人也不會考第一！”
鉛筆字立刻讓其他文具不滿，吵了一架又一架。統(tǒng)治者說：“我有最大的.功勞。沒有我，你畫不出一條直線！”“不，我的功勞最大，鉛筆寫錯別字？我畫錯線了怎么辦？”小橡皮爭辯道。他們?nèi)齻�臉紅了。
這時，筆盒和筆說：“我們來辯論一下，好嗎？”“好！”文具人互相認同。
文具辯論開始了。書包爺爺是評委。他只聽橡皮說：“沒有我，你們兩個演不了角色，嗯！”鉛筆很不服氣：“為什么我們要和你演一個角色？”“可以！”統(tǒng)治者半生氣。
在辯論即將達到高潮的時候，書包爺爺說：“每個人都有一種能力，但是你吵得那么厲害，你就能團結(jié)起來！沒有你們一個人我做不到！”
他們都羞愧地低下了頭。
從那以后，他們再也沒有爭吵過。他們很和諧，互相幫助，成為最好的朋友。
橡皮的作文300字 17
有一次數(shù)學考試考了一百分，老師獎給我一塊喜洋洋的橡皮。
橡皮長長的，白白的，上面是喜洋洋滑活力板的圖案。
當我把字寫錯時，橡皮“跳”出來幫助我。當我無聊時，可以把橡皮當滑板玩。
有一次考試，時間還有5分鐘，我還剩一題。不好，我把“玩耍”寫成了“玩要”，我趕緊找橡皮，試卷下面、膛板里面、書包里面、地上……最后在褲袋里找到了它。我趕緊把“要”擦掉，改成“�！薄．斘摇八！辈艑懥肆P時，老師說：“停筆�！弊詈螅业昧司攀欧��；氐郊遥液莺莸匕阉ぴ诘厣�，生氣地對它說：“你壞了大事，害得我沒得到100分！”
雖然它在的時候惹我生氣，但是我們很快就會和好的`。我很喜歡它。
橡皮的作文300字 18
大家好！我是一塊名牌白色高級的橡皮擦。
我的用法很簡單，只要拿著我的.中間部位，再使點勁兒擦就可以了。對了，我可以幫小主人擦寫錯了的字。
記得還沒有賣出去的時候，我心里是多么地想快點兒找到我心愛的主人！正巧，前面來了個小女孩，那個小女孩原來想要買白雪公主的橡皮。她媽媽卻說：“橡皮要看質(zhì)量，不是看好不好看！”就這樣，我被她買走了，可真幸福�。�
有一次，小主人考試的時候，每寫一個字，就會拿起我來擦，我有點不開心地說：“小主人，這可不行，你不能老是擦過不停，不然考試時間會來不及的�！毙≈魅朔路鹇牭搅宋艺f的話似的，就把我放進了我的臥室——文具盒。小主人考了一個高分，還感謝我了呢！
我喜歡小主人，小主人也喜歡我！
橡皮的作文300字 19
這個假期，我去了奶奶家。
奶奶家的鄰居叫阿紅，奶奶告訴我，阿紅家里沒有錢，爸媽還非要送她去上學，她的書包都是用家里僅有的'一點點碎布縫起來的……我聽了之后，決定買一些文具送給她。
回到奶奶家，我把這件事情和媽媽說了，媽媽毫不猶豫的就給了我50元。
我走在去文具店的路上，一路上，各種好看的零食吸引了我，我一眼就看到一個賣糖葫蘆的小攤。我走過去，問：“這個糖葫蘆多少錢一串呀？”老板回答我：“2塊！”我想了又想：“反正用完兩塊，我還有48元呢，足夠了！”于是我毫不猶豫地掏出錢，買了一串。
可到了文具店，我一摸口袋，原來的50早就只剩5元了……
回到奶奶家，我掏出那一塊橡皮拿給阿紅，阿紅紅著臉，對我說了聲謝謝。
可我卻很內(nèi)疚，原本我不用的話，50塊錢可以買多少橡皮送給她呀！唉……
橡皮的作文300字 20
我有一塊黑色的小橡皮，它是我在二年級的時候考試考了高分，班主任送給我的禮物。它是有名的米菲品牌，我非常喜歡它，一連好幾天，我都舍不得用它。
我的橡皮穿了一件黑色的西裝，看起來像一位威武的戰(zhàn)士。因為我不經(jīng)常用，所以它還有五個角是尖尖的。我的橡皮摸起來雖然很硬，但是它卻可以做“彎腰”的動作。這位“戰(zhàn)士”特別愛打扮自己，每天在我睡覺的'時候偷偷地噴香水。
有一天，我的橡皮找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，一會兒看看口袋，一會兒看看文具盒，一會兒看看書里�？晌业南鹌ざ疾辉谶@些地方，我以為我的橡皮被黑洞吸走了，忽然，我靈機一動，心想，它是不是掉到地上了。于是我從座位上站起來到地上尋找來，終于在同學的凳子下找到了，真是把我嚇壞了。
我的橡皮陪了我好久，幫了我很多忙，真是我的學習好伙伴！
橡皮的作文300字 21
今天老師和我們一起做了一個游戲，搶橡皮。
開始我的心里非常緊張，像在心里放著成千上萬個跳跳糖，心都馬上要跳出來了。教室里同學們有的.非常心急，仿佛都在想我會不會抓不到呢？而有的則非常淡定，仿佛胸有成竹。也有的非常輕松，仿佛他自己是一個常勝將軍。
開始比賽了，只聽到老師一聲令下，一陣如雷貫耳的聲音后，同桌的手像離弦的弓箭馬上抓住了橡皮，我卻比同桌慢了那么一會，所以同桌贏了。但是我并沒有氣餒，可第二局我也輸了。在第三輪，我一聽到老師說“一、二、左手！”我的左手就像閃電一樣抓住了橡皮，我無比激動，恨不得把“我贏了！”這句話說給全世界。
我雖然輸了，但是我得到了快樂，這就如我們說的“上帝為我們關(guān)上一扇門，會為我們打開一扇窗。”
橡皮的作文300字 22
鉛筆和橡皮是一對好朋友，他們每天都要為小主人服務。可是有一天，他們卻為誰的本領(lǐng)大吵了起來。
鉛筆氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)大，要不是我主人能寫字嗎？”橡皮也不甘示弱，說：“我的`本領(lǐng)大，要不是我小主人寫錯了字怎么辦？”鉛筆怒氣沖天，“可以劃掉呀！”橡皮說：“劃掉了不美觀，你想讓小主人的卷子變得臟兮兮的嗎？”鉛筆說：“哼，管他什么美觀不美觀，反正我的本領(lǐng)最大。我大，我大……”
尺子聽到了他們的爭吵，說：“每個人都有自己的長處和短處，我們應該互相學習，而不是互相攀比。小主人寫字的時候，既要用鉛筆，寫錯了字也要用橡皮，大家的功勞都大，少了誰也不行，我們應該配合好，更好地為小主人服務！”
鉛筆和橡皮聽了不好意思地低下了頭。
這個故事讓我明白了一個道理：好朋友之間應該互相學習，取長補短，這樣才能發(fā)揮自己的長處，做好自己的事情！
橡皮的作文300字 23
你知道搶橡皮比賽嗎？我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們在課上要來做搶橡皮的游戲。
比賽規(guī)則是：兩位同學交叉手抱于胸前，分別站立兩邊，當老師發(fā)出口令右手或左手時，同時伸出左右手去搶一塊橡皮，伸錯手的為失敗者。
我在比賽還沒開始之前先觀察了一下一塊橡皮，一塊白橡皮它的兩個角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上滿是橡皮渣，像皺紋一樣。
比賽開始了，我雙手交叉抱于胸前，老師說：”預備右手“。我抓住了橡皮，我高興的跳了三尺高，這時老師說道：”你抓錯了橡皮�！拔蚁胛也粫笥沂植环职�，我一看，我把左手當右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的.右手里。
第二輪比賽開始，老師說左手，我這次準確無誤的用左手抓住了，我很高興。
這次比賽讓我又知道了一個新的比賽。
橡皮的作文300字 24
平時，我沒玩過搶座位，搶人，搶球等有“搶”的游戲。今天，我們要玩一個有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是兩個人一組，裁判說用哪只手搶就用哪只手搶，搶錯或沒搶到都算輸，橡皮放在中間，哦，對了，輸?shù)娜擞幸粋�小小的處罰——要被別人打一下手背。
比賽要開始了，我拿出我的橡皮，它是黃綠色的，形狀像英文字母“D”。什么還有一些被我擦過的.痕跡。
比賽正式開始了，我盯著橡皮，生怕它馬上就會飛走似的。裁判說：“第一局，三——二——一右手！”我的對手以迅雷不及掩耳之勢抓到了橡皮，用的也是右手，我并不傷心，因為我還有機會反敗為勝！
第二局要開始的時候，我虎視眈眈地盯著橡皮，對方也瞪大了眼睛。裁判說：“三——二——一，左手！”我便皇馬地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都來不及夸自己眼疾手快就知道自己用錯手了。我有一點傷心！
這個游戲不但好玩，而且還鍛煉了我的反應能力，我很喜歡！
橡皮的作文300字 25
各位網(wǎng)友，看到這個話題一定很驚訝吧。我來告訴你！原來我家橡皮的種類很多，可以搞個橡皮展。
看，這條可愛的粉色橡膠條上刻著一些圖案。太美了！
再看看這個，有腳臭的味道，但是還是很香！每當我用這個橡皮擦的時候，我媽總是說：“肉球，你不覺得這臭腳臭嗎？”當然我會回答：“媽媽，別相信你能聞到，很香�！�
看，看，多神奇��！這種橡膠就像口紅，但使用起來需要一點努力。
看看這個垃圾桶形狀的橡膠。它有兩個功能。拉出一頂小帽子，當滾筒用；看這頂小帽子。如果你按下左邊的小按鈕，這塊橡膠就會自動伸出來。我贊不絕口，說：“太神奇了，現(xiàn)代科技真發(fā)達！”
我也有一些玩具橡皮，比如這只可愛的小兔子。沒事的時候可以用來休閑。先拔它的長耳朵，再脫它的'頭，最后脫它的身體，手，腳。但最可笑的是小章魚，它能形成兩種不同的圖案。第一個是小章魚，第二個是香蕉.
最近怎么樣？我的橡皮擦很棒吧？
橡皮的作文300字 26
今天上午的作文課上，葉老師兩面春風地走進教室，說要和我們玩“搶橡皮”的游戲，我們大家聽了，高興的一蹦三尺高。
規(guī)則還是得先知道的：同桌二人一起玩，在中間放一顆橡皮。老師喊：“一二三，左手”，就必須肛手去搶。老師喊“一二三，右手”，就得用右手去搶。若沒搶到右手反了就算輸，若對了就贏。
但老師怕我們還是不懂，又叫了許同學和我們的黃同學給不懂的同學做了一次示范。黃同學剛一上臺就特別激動、自信、勇敢。而許同學呢，一臉緊張的樣子。老師說“一二三左手”。嘿，我們緊張的許同學搶到了，她獲得了勝利！
該到我和我的同桌比賽了。只見他表情，臉上看起來兇巴巴的，而且他的手比我長，人也比我高，我在心里想“我一定要贏�！崩蠋熼_喊了，“一二三，右手”可惜，我輸了。第兩局我贏了，我特別興奮。因為有點驕傲，第三局錯了。
這次比賽我雖然我輸了。但是，我的`反應變快了，只要我回家多練練，下次一定能贏的！
橡皮的作文300字 27
星期一，老師說：“今天我們玩“搶橡皮”的游戲�！�
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后讓我和徐嘉澤上來參加比賽。我很緊張，心里撲通撲通跳得厲害，十分地忐忑不安。而對方卻面帶笑容，一臉的輕松，一副自信滿滿、胸有成竹的樣子。我心想：這次敵人十拿九穩(wěn)的，我要加油了。比賽正式開始，只聽老師一聲令下，“橡皮大戰(zhàn)，一二一二，左手”我還沒來得及反應，只見徐嘉澤眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之勢向橡皮“撲”去，等我反應過來，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，沒想到我最終還是輸了。看著徐嘉澤一臉興奮的樣子，我心里可真是委屈。
接下來是沈家棟和余森濤兩人的pk。我一看，余森濤體型強壯，目光敏銳，毋庸置疑，這一局肯定是他贏嘛。但是出乎我意料的'是，竟是弱不禁風的沈家棟囊括冠軍寶座，而且還連勝兩局。真是人不可貌相��！
叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起，下課了，時間過得好快啊，真想再玩一次呢。
橡皮的作文300字 28
上午第四節(jié)課是數(shù)學課，葉老師要我們做幾道數(shù)學題。不一會兒，我們手上的筆就“唰唰”響起來。
啊，不好，我把數(shù)字七寫成一了。我拿著橡皮，使勁檫，直到?jīng)]了痕跡為止。用完了，我隨手一放，放在了桌角旁。
寫完了，我滿意地看著我的題目，心里暗暗地說，這次肯定達標。我正想把橡皮放回鉛筆盒，可一看，剛剛的'位置上空空如也。
我迷惑不解：“橡皮自己長了腿？不行，我非找到你不可�！�
發(fā)現(xiàn)目標了！原來橡皮被我手一碰，從桌角滾了下去，跑到了黃溫倫腳底下。
不好，他要踩著我的橡皮了，我想叫“�！边@字，可怕葉老師會罰我，所以沒喊出來。
我的橡皮最終還是被黃溫倫踩了個黑不溜秋，可他自己卻一無所知！
我在心里抱怨著：“怎么還沒下課呀，再不下課我的橡皮就徹底完蛋了！”
說時遲，那時快，鈴聲叮鈴鈴的響了，黃溫倫已走出位置，我立馬跑過去，捧著我的橡皮，可憐地說：“你受苦了！”
橡皮的作文300字 29
我有一塊美麗的橡皮，它是粉紅色的，會散發(fā)出陣陣香味。我每天都使用它，用它來擦除錯別字，清潔我的作業(yè)本。它就放在我的文具盒里，是文具中最顯眼的一個。
我的這塊橡皮是方型的，上面印有一個可愛的小熊圖案。小熊每天都會對著我微笑，好象在鼓勵我好好學習：加油啊，薇薇姐姐！我只要看到小熊，心里就特別開心，因為它給了我很多幫助，是我學習的好幫手。每當我做作業(yè)的`時候，我會把它放在書桌上。當我寫錯字了，就要用到它。用點力一擦，錯別字就沒有了。可是它卻脫了一層皮，這個時候有點可憐它了。所以我寫字要盡量寫好，這樣橡皮就不會那么痛苦掉皮了。有一次橡皮掉到地上，被媽媽當垃圾差點丟掉了。我發(fā)現(xiàn)不見了，找了很久才在垃圾桶找到，我更加愛護這塊橡皮了。
我非常喜歡這塊橡皮，它是我的好朋友！
橡皮的作文300字 30
有一天，橡皮和鉛筆發(fā)生了爭吵，因為鉛筆很瞧不起橡皮。鉛筆說：“你看你這么矮，我還比你搞好幾倍了呢！小矮個。”橡皮說：“你高你就了不起啊，真是的！自己還是禿頭呢！”鉛筆說：“你敢罵我禿頭你不想活了？”說著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說：“鉛筆大哥，不要動不動就大人��！”鉛筆說：“不用你管我�！毕鹌ど鷼獾卣f：“我再也不想和你說話了。”
過了幾個月以后，鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見到鉛筆說：“鉛筆老大，你怎么變得這么矮�。俊便U筆說：“因為我的主人老是削我，所以我就變成這樣了�！毕鹌ふf：“好了，以后小心一點就是了�！便U筆說：“你為什么不嘲笑我呢？”橡皮說：“因為我們是朋友嘛！”“對，我們是朋友！”
最后，兩個好朋友在一起快樂的.玩游戲。
橡皮的作文300字 31
盼呀，盼呀，終于盼到小桔燈的課堂了，今天我們玩的是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：兩名選手對面站立，手不可以碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手聽到口令馬上伸出手，如果出錯則對方獲勝。
游戲開始了，第一局參賽者是小劉和小范，裁判是老師，同學們馬上跑到參賽者的'旁邊，將周圍擠得水泄不通，教室里熱鬧非凡。此時，小劉正胸有成竹地看著橡皮，好像要一口吃掉橡皮了，而小范雙手緊握拳頭，老師開始數(shù)了：“三、二、一，左手。”小劉馬上伸手去抓，而小范還沒回過神來，桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏了。
到了第二局我和小思比，我心里默默地想：小思反應慢，這下我贏了。老師開始數(shù)了：“三、二、一�！崩蠋煿室獍崖曇敉祥L，我不管三七二十一馬上伸出手，最后我很開心的贏了。
這一天我真的很開心。
橡皮的作文300字 32
“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個不停。我也湊個熱鬧，原來要玩搶橡皮游戲。
規(guī)則很簡單一個人喊”一，二左“或”一，二右“搶的'兩個人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過來，如果出錯手就算失敗。
一開始我們將進行小組淘汰賽，勝利者進行抽簽，其中一人直接晉級。最后在進行終決賽。進行幾輪比賽，最后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們?nèi)诉M行決賽。
我和陸坷凡開始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來越快，似乎聽到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因為上次也是右手�！拔覄恿藙佑沂�，把耳朵都要豎立起來�！币�，二左手“我毫不顧慮的伸出右手往桌子上用力一拍。后來才發(fā)現(xiàn)是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒回過神來。第二局由于上一局的失敗沒有了大部分信心，加上沒反應過來。拿了個第三。
玩這個游戲必須要十分專注，一個留神就會輸。
橡皮的作文300字 33
在眾多的學習用品中，我最心愛的就是橡皮。在文具柜里，我已經(jīng)收藏了數(shù)十塊大小不一，形狀各異，五彩繽紛的橡皮了。它們有的是棋子，有的是手機，有的是電腦，還有的可以拼圖，真是“功能齊全”。其中有一塊更是不同尋常。
那一次，我的語文考了95分。媽媽說要獎勵一下，便帶我去超市買學習用品。來到文具柜前，我被一塊橡皮吸引了。這是一塊卡通造型、藍白兩色的多用橡皮：藍色部分擦鋼筆字，白色部分擦鉛筆字，一張小臉總是笑嘻嘻的，好像提醒我做作業(yè)可別粗心噢。盡管價錢較貴，媽媽還是毫不猶豫地買給了我。我心里比吃了蜜還甜。
第二天，我把它帶到學校，同學們爭先恐后地欣賞著。好朋友小明更是羨慕不已，愛不釋手，非要拿五六支活動鉛筆跟我交換。我不同意，她還是死磨硬泡，最后我們倆競吵了起來，好幾天互不搭理。
雖然有好多橡皮，但我每次作業(yè)都很細心，生怕寫錯了字增加橡皮的'負擔，損傷它們的肌膚，弄不好還會面目全非。
橡皮的作文300字 34
每當我看到那破的滿是千瘡百孔的橡皮時，我總是情不自禁地哈哈大笑起來。
那是一塊上面有小白兔的.黑橡皮，但小白兔的眼睛卻是一個小洞，那對我來說，是一段讓我忍不住捧腹大笑的回憶。那是一天下午，坐在我前面的好朋友向我借了一塊橡皮，然后背對著我，不知道在干什么，只是好像很忙的樣子。他把橡皮拿給我時，臉上有著常人看不出的快樂：“我把你兔子先生美容了一下！”我一看，兔子沒有美容，反而少了一只眼睛，成了“獨眼兔”。
我斜了他一眼：“請你把這個麻煩解決掉！”他又把我橡皮拿去，這一次，他又把另一只眼睛畫沒了，成了“無眼兔”，我心里有些生氣：你怎么搞的，還不如就當“無眼兔”呢！我自己也無話可說：“行，你牛，你牛！”但當我們看了一下改造后的橡皮，不約而同笑了。
雖然那個橡皮早就被我塞進了抽屜，但我永遠也不會忘記我們倆愉快的時光。
橡皮的作文300字 35
今天早上，我們玩了一個游戲——“搶橡皮”。游戲規(guī)則是：老師說右手，我們就要伸出右手，如果老師說左手我們則要伸出左手，誰先搶到橡皮誰就贏。
游戲開始了，第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼，老師說：“一、二、左手！”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去，這時同學們的'心都揪緊了，教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了！教室里一下子沸騰起來，越來越多的人想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>
第二輪是我和上一輪的冠軍欣彥姐姐比拼。老師說：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，這一局我贏了。第二局開始了，老師說：“一、二、右手！”我馬上把右手伸了出去，第二局我又比欣彥姐姐快，三局兩勝，啊！我尖叫了起來，這一輪我贏了！我的心情非常激動，簡直不敢相信眼前的事實。
我非常非常喜歡搶橡皮這個游戲。
橡皮的作文300字 36
同學們，你們知道我喜歡什么橡膠嗎？現(xiàn)在我們來觀察一下。
今天，我的老師給我們看了一塊橡皮。它是一個長方體橡皮擦，是藍色的�？吹剿屛蚁肫鹆嗣Ｃ４蠛！３扇旱�'魚在水中快樂地游泳。這也讓我想起了萬里無云的藍天。有許多鳥在空中自由飛翔。
我用鼻子嗅了嗅橡膠。哇，一股淡淡的香味從我的鼻子里飄出來，讓人覺得進入了美麗的桂花園，一朵朵小桂花正從樹上緩緩落下。
聽，橡膠在紙上摩擦時，發(fā)出沙沙的聲音，就像綠葉呼喚春天時演奏的交響樂。交響樂是多么美妙和甜蜜。
我摸了摸這個橡皮，又軟又滑又涼，像個果凍，但是不要吞進肚子里，不然肚子會難受。
這種橡膠雖然小，但是功能很大！做作業(yè)，考試等等，寫錯字的時候需要用到。有一次，同學不戴橡皮擦就往手指上吐口水，在紙上擦，本子上出現(xiàn)了一大片“烏云”，逗得大家哈哈大笑。所以我們應該每天帶著橡皮擦，把它當成我們的好朋友。
我真的很喜歡這塊橡皮。
橡皮的作文300字 37
今天我在小桔燈玩了一個有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：兩個同學面對面站立，裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學為勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽裁判指揮。
第一局開始了，我的對手是丁安琪，哈哈，她以前每次游戲都讓著我，可我也不能因此掉以輕心，還需“警惕”�！�3、2、1！”我正準備搶，可裁判卻停止數(shù)數(shù)，而是說：“先把右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭。”裁判真是亂用職權(quán)，不過我只能按裁判說的去做了。“三、二……”裁判停了大概四秒鐘后才說出“右手”這一句。因為分神，所以我沒有搶到橡皮。我想：下次我一定要集中注意力，爭取搶到橡皮。
第二局隨著同學們的“哈哈”聲開始了。這一次，我集中了注意力，比丁安琪提前一秒搶到，我開心地手舞足蹈！
搶橡皮這個游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的.反應力呢。
橡皮的作文300字 38
我家里有一塊小橡皮，它叫小懶，因為它那美麗的外皮上有著一個懶羊羊，它張大嘴巴，好像要吃一個大蛋糕，所以我叫它小懶。
它有正方形的身子，好像是一塊小磚頭，又像一張正方形的卡片呢！
它很普通，沒有迷人的香味，有迷人香味的橡皮會有毒的，這是我在報紙上看到的。
它是白色的小橡皮，看著它的白色，像天上的小鳥、像天、像云，像美麗、清澈的河水，像白色的`書本，像美麗、明亮的燈光呢！
有一次，它無私的奉獻出了生命。事情是這樣的：我寫作業(yè)的時候，我有一個字寫錯了，卻找不到橡皮了�！芭笥�，我在本子里！”它看著錯字說：“我把你擦掉！”“不要！不要！”錯字說。它不管那些，擦了擦，錯字沒了，可它的一角也沒了，但它毫無怨恨。
這就是我的小橡皮——小懶。
橡皮的作文300字 39
橡皮，是個普通的東西，普通到是我們學生必備的學習用品，每個學生都有。對于人來說，很卑微，但對我們幫助很大。
每當你在試卷上寫錯了一個單詞，它就是一個幫助你改正的橡皮擦。用手一搓，錯字就沒了，讓你避免被父母罵和打；每當你在作業(yè)本上寫錯字算錯題的時候，用它輕輕一搓，整齊的'一頁就能讓你得到老師給的最好的時間
當你有困難的時候，它幫助了你，不會被打敗，贏得了贊美，但是你對它做了什么：洗澡，喝茶。不，它不需要這些。對此我們需要做些什么？我們不應該破壞它。也許會滿意。它犧牲了自己的生命，為我們做出了貢獻。
橡膠與蠟燭有著相同的品質(zhì)，它有許多贊美蠟燭的詩，比如春天的蠶繭會一直織到它們死去，每晚蠟燭都會哭掉它們的燭芯。蠟燭是贊美的，橡皮不是。他們?nèi)匀荒瑹o聞地幫助我們。難道不應該表揚他們嗎？
橡皮的作文300字 40
大家好，我是一塊橡皮，剛開始，我住在一個普普通通的商店里，后來，我被一個小男孩帶到一座“豪華公寓”之后，那位小男孩就成了我的主人。
我是長方形的，黑白相間的衣服上印著精美的圖案，一只可愛的小白兔。瞧，小白兔長著一對長長的耳朵，一雙小小的眼睛，還有一張小嘴，它左手拿著一個籃子，仿佛是要去森林里采蘑菇呢。
我的'主人有些馬虎，一但字寫快了，就會經(jīng)常寫錯字，然后就急忙拿起我擦呀擦呀。
我的小主人很頑皮，他把我身體的一部分用小刀切下來，再用剪子剪成一小塊一小塊的，當子彈用，不僅如此，有一次，他還把我踩得臟兮兮的，害得我不好意思跟別人在一起玩。
如果小主人沒有我的話他就不能及時改正錯誤，也無法讓作業(yè)更工整，每當他的作業(yè)被老師表揚，我心里都美滋滋的，這其中也有我的功勞呀。
小主人很喜歡我，我愿意和小主人度過每一個快樂的日子！
橡皮的作文300字 41
今天我們上作文，我們美麗的黃老師，大搖大擺地走進教室，說：“我親愛的同學們，今天我們來玩搶橡皮。”游戲規(guī)則是同桌兩個人搶一塊橡皮，每個人必須要把手交叉放在你的胸前。然后老師發(fā)出的口令“一、二、三，右手！”就用右手搶橡皮，“一、二、三，左手！”就用左手搶。手伸對了，還是搶到了橡皮，就可以獲得一個笑臉。一開始，老師給我們發(fā)了3個笑臉，還有，把橡皮放到了桌子中間。
放完之后，老師說：“開始！一、二、三，右手！”我和我同桌死死盯著“蘋果”，然后我的手像箭一樣放在橡皮上，這同桌也放在了我手上，我心里害怕極了，會不會……于是，我馬上抓緊橡皮快快的`收回來了。我……我贏了！太好了！然后緊張得看了看我同桌，我同桌同桌只狠狠地盯著我的眼睛。
那些贏了的人開心地像一片海洋。雖然我贏了，到我很喜歡這些游戲，希望以后能多玩這種游戲。
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