春風小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的春風小學作文，歡迎閱讀與收藏。
春風小學作文1
每個人都有美麗而充滿神奇色彩的金色童年，我快樂的童年總是那么天真無邪。當我感覺那春風從我頭頂掠過，從花兒的身旁飛過，就幻想著自己也能變成一陣春風，去親吻那戈壁上的白楊，去和美麗的蝴蝶聊天，去游覽各國的名勝古跡。
吹啊吹，吹到小河邊，看到藍天倒映在清凌凌的河水里，有幾條小魚調(diào)皮的游過，真像“空中飛魚”，真美啊！
吹啊吹，吹到長城邊，從那古老的方磚上掠過，那象征著古代勞動人民智慧的方磚被我擁抱在懷里，那雄偉的古建筑盡收眼底。我一快樂，鼓起腮幫，呼呼呼，吹綠了周圍的樹，吹紅了旁邊的花，我把長城打扮得更美了。
我開心地來到稻田旁，農(nóng)民正忙著播種呢！汗水從他們的頭上、手上、背上留下來。一定很熱。我想著，鼓起腮幫，呼呼呼，聽到“好涼快！”的聲音，我笑得好甜。
吹啊吹，我又來到。
春風小學作文2
春天的風，我最愛春天的風.
春天的風，吹醒了小草，吹綠了垂柳，可愛的小種子，探出小腦袋，親切的叫一聲：“春風姐姐�！�
在冬天，看著白雪茫茫，盼啊盼，春來了。
春真的來了。
不信你看，小草睡醒了，垂柳變綠了，小種子也發(fā)芽了。
春來了！春來了！
可這一切，都是春嗎？
春好比是臺上的演員，而臺下的工作人員，則是春風。春那華麗的綠衣，美麗的容貌迷惑了觀眾的眼睛。春綠了，春風不以為然。
春的表演結(jié)束了，但這場盛大的舞會并沒有完。觀眾以沒興趣，但春風卻盡力表演著。
春風，這春的舞之精靈，跑到大自然里，飛到這兒飛到那兒，跳著難度大的三周跳，完美了。
你愛風么？你能看見她的樣子，聽見她的聲音嗎？只有愛風的人，愛春風的人，憑著細膩的感情，才能聽見那溫柔的，那動聽的風的聲音，才能看到那美麗而樸實的身影。
好美，好美......
愛風的人,怎能不看見風的身姿呢？早晨，太陽冉冉升起時，風聲便是起床的號角，伴隨著陽光照在妙齡少女身上的美景，風的影子就是背影，優(yōu)雅而美......
春風是春的影子，愛風的人，都會說：好美的影子。
在這寂靜的夜里，月光幽幽，聽，風的聲音......
春風小學作文3
悄悄的，卷走冬季的塵埃，帶來春天的色彩。無聲無息。
前方是白的，沒有別的，只有那一點紅。這個世界失去了生機，但卻在白色下蘊藏著生命的開始。日歷撕下了一頁，有一頁。這個冬季很漫長。只有寒冷、單調(diào)的色彩，沒有花香、青青碧草。孤獨、冷漠像厚厚的雪將曾經(jīng)擁有、美好、生命淹沒。
風刮著，像剪刀，在心里卻像溫暖的手，撫摸著，將心靈的一切創(chuàng)傷愈合。有種說不出來的感受。隨著春風，吹走孤獨、冷漠，拂去寒冷。
寒冷、枯萎，消失在春風中。一條、兩條、三條……柳枝在風兒的撫摸下抽出萬千條!
一株、兩株、三株……青青碧草在風兒路過的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們訴說：“春天來了!”
一陣、兩陣、三陣……陣陣春風帶來了春的消息、新的生命!悄悄的，帶著春天的故事，卷走世間的塵埃。我愛著這春風，這無聲無息的使者.....
春風小學作文4
春風——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
不信么？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭艷斗妍。這時節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木被春風搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風箏，飛上了藍天。人們在春風中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心�，F(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚，讓山水在春風中活起來，鬧起來�？吹竭@種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風！
春風小學作文5
一下車，撲面而來的就是春風，輕輕地撫摸著我們的臉，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。
眼前是一望無際的油菜花，要不是背后有一輛汽車，我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風吹來，還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香�。 被▍查g隨處可見蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當腳下的路沒有的時候，繞過前面的油菜地路由出現(xiàn)了，讓我們有一種柳暗花明的感覺，當我們走出這一片的油菜花地的時候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來，唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋?qū)γ媸且粦艮r(nóng)家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去，一個小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書。
我們順著小溪朝山上爬，小溪的寬度越來越窄，水流也越來越急，當我們走到山頂?shù)臅r候，發(fā)現(xiàn)小溪來自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著來時的那片油菜花地，就像滿地的金子一樣，春風撲面而來。
一路風景，一路春風……
春風小學作文6
如果愛是一道和煦的春風，那雨天的愛一定是一道照亮世界的光芒！20xx年雨天記載
我從不奢望世界上還有不求回報只會付出的人存在。但是一個雨天徹底改變了我的想法。
今天，我走路回家。半路下起了大雨，似有傾盆之勢。我在一屋檐下站定，才發(fā)現(xiàn)離我不遠的一輛大貨車上的水泥掉了出來。當我正猶豫要不要幫忙的時候，一個小男孩已經(jīng)趕在我的前面抬起了那包水泥。他是那么的瘦小，以至于一包水泥都抬不上去。
抬起又跌落，再堅持堅持……
我的眼眶為什么有了晶瑩的液體？
真羞愧原來我是這么的不堪連一個小孩都比不過連舉手之勞都要猶豫，
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如果我去幫助他他是不是不會那么艱難？
為什么？我卻邁不開腿……
春風小學作文7
一路風景一路春風。
在這個金色的9月。愛，我進入了我盼望許久的中學。雖然現(xiàn)在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂牽夢繞。
雖然現(xiàn)在是秋天，但我還是能感受學校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學校的花還像我剛報名一樣美�；▓@里的鐵樹蒼翠欲滴，完全沒有一點過冬的痕跡。操場上還有一些高高挺拔像校園衛(wèi)士矗立在操場的四周。雖然這些樹我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環(huán)繞籃球場上的還有兩棵柳樹。不過已經(jīng)在漸漸發(fā)黃了，不過還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發(fā)亮。看！操場和花園上那些花和草爭相爭斗、互不相讓、一個一個綠的直逼你的眼。你也可以在教學樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學在操場上練習著新學的課間操。還有的同學在操場上打著籃球、還有一些同學躺在操場好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋啊！當校園變得更美了、那綠色的�；匾簿透G色了，綠色是青春活力的象征。當春天桃李芳時、我們將會采摘一園又一園香甜可口的綠色夢。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
春風小學作文8
春風是一把把鑰匙，它帶來溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春風，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細細的身子，春風一吹，它就在土地上“跳”起那優(yōu)美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數(shù)都數(shù)不完。
春風，藏著非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風里呢!小朋友的鼻子常被香味勾住。
春風吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來了。小青蛙從夢中慢慢醒來，小鳥也從南方飛回來了，它們都在迎接春姑娘的帶來。
春風，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
春風小學作文9
驚蟄過后，天氣轉(zhuǎn)暖，周末的早晨，小區(qū)里的小鳥放開歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來！外面的景色可美了�！�
在這個暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來到了東錢湖。我看到過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹、藍天、潔白的云朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會兒，一陣輕風吹過，湖面上蕩漾起一道道水紋，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著耀眼的光澤。
我們騎著三人自行車，一路欣賞沿途的風景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個個五顏六色的帳篷點綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤，有的津津有味的看著書。較小的孩子呢？有的跑來跑去，有的玩弄著手里的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。
我拿起手機，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來，春風吹綠了東錢湖的每一個角落，我要乘著春風游遍東錢湖的每一處風景。
春風小學作文10
早上一起床就隨手拉開窗簾，樹上、車上、房頂上積了點兒雪，馬路上卻一點兒雪也沒有，這是怎么回事？昨天明明下著一場大雪，我還想去堆雪人、打雪仗呢！我就去問媽媽昨天地上的雪都去哪兒了？媽媽說：“春天到了，地面的溫度升高了，雪下到地上便不容易積起來。”我用懷疑的眼光看著媽媽，“已經(jīng)是春天了嗎？我怎么感覺還是那么冷！”
“吃早餐啰！”媽媽端上熱騰騰的早餐——水餃。我一口咬下去，是我最喜歡的玉米水餃，“媽媽，這不是我昨天在大姑媽家吃的灣仔碼頭玉米蔬菜水餃嗎�！眿寢尰卮穑骸笆堑难�！昨天看你在大姑媽家吃得那么有滋有味兒，今天一早我就去超市買的�！�
我驚訝地抬起頭，看到媽媽的臉上掛著淺淺的笑容，感覺就像一縷春風輕輕地拂過我的臉頰，吹散了我身上的寒意，吹散了窗外的雨雪，春天真的來啦！
春風小學作文11
春風姑娘來了，她邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。
春風姑娘騎上了綠色的腳踏車，來到了小草的身邊，吹醒了小草，小草探出了嫩綠的小腦袋，調(diào)皮地望著春天的一派生機勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土，深深地呼吸著散發(fā)泥土的芳香的'新鮮空氣。它雖然身小力薄，但它那生命力是那樣頑強，我不禁想起了唐代詩人白居易的詩句來“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！蹦憧炜�，在那片綠色的草坪上，孩子們在玩耍著，歡笑著;大哥哥捧著書讀著，綠色的風在為他們鼓掌。小草見了，也快樂極了，跳起了春天的第一支舞蹈，那美麗的舞姿，是那么優(yōu)雅、可愛。
春風姑娘吹醒了柳樹，柳樹吐出了鵝黃色的嫩葉，就像一只剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞。“沙沙沙……”柳樹仿佛在為美麗的春天歌唱，唱起了春天第一支綠色的贊歌，動聽極了。
我融情于景，仿佛看到了農(nóng)民伯伯在播著希望的種子，他們在盼，盼望著種子快點長大，快點成熟。
春風小學作文12
伴著花兒的開放，小草的發(fā)芽，她來了，邁著輕柔的腳步，悄悄地來了。
飄過樹林，樹木探出腦袋張望；拂過小河，河水高聲歌唱；親吻桃花，桃花漲紅小臉，她是春風。
春風是春的使者，她是可愛的，把春的問候、的希望、春的禮物、春的話語、春的神韻、春的歌聲和那柔美的舞姿，播撒到人間的每一個角落，使人們感受到了春的氣息，春的希望，開始一年的勞動，開始新的生活。
春風是溫柔的。吹過田野，喚醒了萬物，使許多種子探出頭來，探望美好的世界，開始新的生靈；走過花園，讓五顏六色的花都開了；跑過草坪，草綠了，飛過那一排排柳樹，樹綠了。田野里一片勃勃生機。
春風，是你給了萬物生機，是你為世界描繪了色彩，是你帶給人們快樂。
春風，不只風媽媽喜歡你，我們都喜歡你！
春風小學作文13
盼到了，盼到了，千呼萬喚的春天終于來到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環(huán)，沐浴著和煦的春風趕來了。
她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下，那藍錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……
春風吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無處不在，她的蹤跡無處不有。
假如沒有春風的存在，春天會失去她一半的嫵媚。
春風是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會失去她的，因為她是夢的編者，沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。
春天是思念的季節(jié)，我把我的高興、憂愁，附在藍天的彩云里，托春風悄悄捎給您——老師。
人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望?
早晨，和大海對視，迎面而來的是習習的春風。
春風小學作文14
春風，就像媽媽的手，慈愛地撫摸我的臉，讓我感到溫暖和舒適。
春天，我們來到草坪上，和春風捉迷藏�？晌铱偸勤A不了它，因為它總是神神秘秘的，來無影去無蹤，我們誰也看不到它，誰也追不上它，只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次，我叫上了班里跑步最快的兩個同學，去和春風一爭高下。一開始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可后來，我們慢慢地體力不支，到最后難以堅持，只能逃之夭夭，自找樂趣去了。春風在我們身后吐吐舌頭，說：“怎么樣，還敢來比一比嗎？”
春風有時那么調(diào)皮，有時又是那么溫柔。雖然，它有時會耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的它。四月的太陽有時也是熾熱的，我們站在學校的操場上，被太陽曬得滿頭大汗，這時，只要春風一吹，就會無比涼爽，讓人精神大振。
春風，有時是那么調(diào)皮，我喜歡它；有時，是那么天真，我喜歡它；有時，是那么溫柔，我喜歡它；有時，又是那么聰明，我也喜歡它……說起風，春風勝過其他任何一種風！
春風小學作文15
“我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的春風。我愿我是春風�！币粋�小小女孩的心聲，在我心里，也在想假如我是春風。
假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖著碧綠的長裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕快的腳步，悄悄來到人間。
假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一只嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情繪畫。假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草�？�，小草便悄悄地鉆出大地，它對我點點頭，然后歡樂地跳起舞來，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切希望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長大參天大樹，成為有用之才。
“我愛春風，春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是春風，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。
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