長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是科學(xué)家，有的是醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師是一份神圣的職業(yè)，她就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。當(dāng)我有不會(huì)或是不懂的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)去請(qǐng)教老師，老師總會(huì)非常耐心地幫我解疑答惑，幫我總結(jié)不足，
理清我的解題思路，讓我一步一步地提高自己。
我也要成為一名老師，盡自己最大的能力去幫助每一位學(xué)生，這也是一件非常開心的事。也許現(xiàn)在的我還不是那么的完美，但我一定會(huì)朝著這個(gè)方向加油努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇2
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，有的還想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙丝梢员＜倚l(wèi)國(guó)，而我就想當(dāng)一名老師！
如果老師對(duì)學(xué)生們都很嚴(yán)格，也沒(méi)有一絲和藹的話，學(xué)生可能會(huì)在背后說(shuō)老師壞話�？晌揖筒灰粯恿�，如果我當(dāng)老師，我就會(huì)用五分嚴(yán)格五分和藹來(lái)對(duì)待學(xué)生。如果我當(dāng)老師的話，我就不會(huì)布置很多作業(yè)，因?yàn)橛行⿲W(xué)生一聽到要寫很多作業(yè)就心煩，有些學(xué)生寫到一半就想心思了，想心思對(duì)學(xué)習(xí)不好，可能有些想心事的學(xué)生做完了作業(yè)，老師批改時(shí)一連就會(huì)有很多錯(cuò)誤的。我覺(jué)得，帶學(xué)生戶外郊游也是很不錯(cuò)的。如果春天去郊游，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ス珗@玩；夏天我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)メ烎~；秋天，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)フ�；冬天我�?huì)帶學(xué)生們打雪仗、堆雪人。
可我現(xiàn)在還小，我相信只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇3
童年充滿神奇的幻想，童年充滿對(duì)未來(lái)的追求，童年充滿無(wú)限的智慧。我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師。
如果我成為一名老師，我會(huì)把我學(xué)到的東西傳給每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)把我所有的愛獻(xiàn)給我的學(xué)生。在我的課堂上，我會(huì)給他們講很多很多各種各樣的故事，讓他們知道做人的道理，帶他們?nèi)ネ嬗螒颍屗麄兊男β晜鞅閷W(xué)校，讓他們成為快樂(lè)的小鳥，天天開心。我講課，學(xué)生答錯(cuò)了，我就不罵不打了。我會(huì)微笑著向他解釋問(wèn)題的含義。在我眼里，我的學(xué)生就像我自己的孩子一樣，這讓他們很開心。如果他們考試分?jǐn)?shù)低，我會(huì)安慰他們說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系。重要的是老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽講，把老師的重點(diǎn)記在心里�！蔽視�(huì)耐心的教他們。我會(huì)一年四季帶他們出去玩，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的童年，讓他們從學(xué)習(xí)中收獲，從收獲中快樂(lè)。
如果我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，多讀課外書籍，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇4
我的爸爸是一名高中數(shù)學(xué)老師，我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，而且爸爸和媽媽的朋友大多數(shù)也是老師，所以我認(rèn)識(shí)的老師很多。這些老師不僅對(duì)人很友好，而且知識(shí)也很豐富，讓我非常敬佩。于是，我想當(dāng)一名老師。
小時(shí)候，媽媽常帶我去她的學(xué)校，我看見同學(xué)們坐的端端正正、聚精會(huì)神地聽媽媽講課，眼里都放著求知的光芒，媽媽在講臺(tái)上也講得眉飛色舞，一副很享受的模樣！我看得入了迷，心里想：要是我也能這樣就好了。
后來(lái)，媽媽為了教我寫字，給我買了一塊小黑板，我高興極了，拿著粉筆，在黑板上寫啊寫、畫啊畫，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板學(xué)著媽媽的樣子，給爺爺奶奶上課，我把在幼兒園學(xué)到的知識(shí)講給他們聽，爺爺奶奶夸我真像個(gè)小老師。
將來(lái)，我要當(dāng)一名老師。現(xiàn)在，我正在為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇5
上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個(gè)溫和有本領(lǐng)的人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經(jīng)常給我們講故事帶我們做游戲，教我們畫畫、唱歌和認(rèn)字，有馬老師的幼兒園是我最開心的地方。
上一年級(jí)以后我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識(shí)。老師還教會(huì)我們?cè)趺春屯瑢W(xué)友好相處，幫我們糾正生活中的壞習(xí)慣。在老師的幫助下，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步。
在我心里老師是很有本領(lǐng)和愛心的人，他們能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)和幫助，長(zhǎng)大了我也想成為一名老師，給別人關(guān)心和幫助�？墒前职謱�(duì)我說(shuō)老師要有很多的知識(shí)和本領(lǐng)，不然就不能成為一個(gè)好老師。所以我要從今天開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了能成為一個(gè)大家喜歡的好老師。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇6
理想是前進(jìn)的動(dòng)力！我有一個(gè)理想是想當(dāng)一名。
十幾年后，我將怎樣戰(zhàn)斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺(tái)上前，面對(duì)著幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開書本把他們引進(jìn)知識(shí)的。有時(shí)，我?guī)麄儊?lái)到，這里莊稼茂盛，五谷芳香；有時(shí)我?guī)麄冏巷w船，遨游太空，拜訪和；如果有哪個(gè)淘氣的孩子在前進(jìn)的道路上掉了隊(duì)，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任，講祖國(guó)和人民的期望，他的兩眼含著淚花，聽得是那樣入神。他進(jìn)步了，成了班里的優(yōu)秀學(xué)生，我是多么高興。
我是一個(gè)園丁，精心地培育著這些幼苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進(jìn)的道路。我把自己的全部心血都獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。
再過(guò)二十年，我親手培育的孩子們，都長(zhǎng)大成人了，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天；有的鉆在實(shí)驗(yàn)室里，探索著科學(xué)的秘密，當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí)，我就感到幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)著美好的理想，從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來(lái)成為一名出色的人類靈魂工程師。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇7
什么是最圣神的職責(zé)？是醫(yī)生，是科學(xué)家，還是明星......不知你是否聽說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)?wù)�，最后�?guó)王把勛章給了一名小學(xué)老師，因?yàn)椴还苁钦l(shuí)，都有老師教導(dǎo)過(guò)，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熌芙o同學(xué)們知識(shí)，同學(xué)們有了知識(shí)對(duì)他們的日常生活也有很大的用途，我們的老師是誨人不倦的，是良苦用心的，是辛勤勞碌的。
如果在這個(gè)世界上沒(méi)有老師的話，那么所有的人都會(huì)沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有了知識(shí)那么人就不會(huì)進(jìn)步，人如果不會(huì)進(jìn)步的話，科技也就不會(huì)發(fā)達(dá)，不會(huì)進(jìn)步了；所以我們世界上不能沒(méi)有老師。
我現(xiàn)在上課要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，考試要考好一點(diǎn)，不能有粗心錯(cuò)誤；作業(yè)本保持整潔；多讀一些書，增加一點(diǎn)課外知識(shí)，老師黑板上寫的東西一字不落地記在書上，作業(yè)寫的又快又好，正確，盡量不要犯粗心錯(cuò)誤，平時(shí)在家要多多休息。
為了這個(gè)目標(biāo)，我要努力上好每一節(jié)課。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇8
教師，太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，向往這個(gè)職業(yè)。我相信我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二十年后，我又高又瘦，披著披肩，頭發(fā)斷了，穿著一件很合身的老師服。當(dāng)時(shí)的我既不是模特，也不是歌手，而是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，向往這個(gè)職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生。即使調(diào)皮的學(xué)生讓我生氣，我也會(huì)耐心的和他們交流，做他們的導(dǎo)師。
作為老師，只教學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的。還應(yīng)該教他們欣賞詩(shī)歌和閱讀名著，以增加他們的課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高寫作水平，開闊視野。唱歌、跳舞和彈鋼琴可以豐富學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用業(yè)余時(shí)間和他們一起唱歌跳舞，給他們做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，讓他們成為各方面優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持�；▋鹤疃么河甑臒o(wú)私，月亮最懂得陽(yáng)光的慷慨，老師的愛。善良是愛，嚴(yán)格是愛，充滿希望和關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春天的使者，把我的希望傳播給世界。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類造�！业膲�(mèng)想就是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤(rùn)了學(xué)生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游，從這時(shí)起，我就愛上了這三尺講臺(tái)，愛上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著自己將來(lái)有一天也能站在講臺(tái)上，對(duì)著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著無(wú)窮的知識(shí)，這是多么大的一種榮幸啊！
也許有人會(huì)問(wèn)我：當(dāng)老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了老師，也就沒(méi)有了教育，如果沒(méi)有了教育，也就沒(méi)有了國(guó)家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名的祖國(guó)建設(shè)者。
雖然現(xiàn)在我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要向著這個(gè)目標(biāo)勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇10
在我上幼兒園的`時(shí)候，老師就問(wèn)過(guò)我將來(lái)要成為什么，我毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)醫(yī)生！因?yàn)獒t(yī)生可以救好多人的命！”而現(xiàn)在，我的理想?yún)s是成為一名老師！
也許我是受了媽媽的感染，媽媽在學(xué)校里是一位語(yǔ)文老師；也許我是羨慕老師可以管教這么多學(xué)生，可以對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)；也許在我的心里，老師這個(gè)職業(yè)一向是光榮的，是崇高的。所以，我想成為一名老師，一名全心全意為學(xué)生著想的老師�？偠灾乙惨恢痹跒檫@個(gè)目標(biāo)奮斗著。
早在我二年級(jí)的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，之后又陸續(xù)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文。正因?yàn)檫@樣，我才能比其他同學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我的成績(jī)不斷提高。如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，快要畢業(yè)了！當(dāng)我看到上冊(cè)的期末考試成績(jī)時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲页业睦硐胗诌M(jìn)了一步�，F(xiàn)在，我比以前更刻苦了，每天要做許多習(xí)題，但我并沒(méi)有喊苦喊累，因?yàn)槲抑肋@樣做是為了我的理想！
現(xiàn)在的我，不管遇到什么困難都不會(huì)屈服。我牢記巴赫說(shuō)過(guò)的一句名言：“誰(shuí)像我一樣用功，誰(shuí)也會(huì)有我一樣的成就�！毕嘈盼乙欢〞�(huì)通過(guò)努力，成為一名優(yōu)秀的老師的，加油！
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇11
教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二十年后的我細(xì)高個(gè)，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個(gè)職業(yè)，更向往這個(gè)職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會(huì)耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩(shī)歌、閱讀名家名作，以增長(zhǎng)課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會(huì)，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇12
當(dāng)老師真是爽，夏天能有空調(diào)涼，沒(méi)事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒(méi)事還能抽煙......
“熱死了、擠死了！”“電風(fēng)扇已經(jīng)開到最大了，怎么還這么熱�！毕奶鞜岬娜诵臒┮鈦y，同學(xué)們抱怨不迭。當(dāng)老師的待遇可就不一樣了，夏天能在空調(diào)房里改作業(yè)，每當(dāng)我在老師辦公室報(bào)告作業(yè)時(shí)，恨不得能多呆一會(huì)兒，哪怕是一分鐘也行呀！
我們班的t老師沒(méi)事就打電腦，我每次去交打分表時(shí)，他幾乎都在打電腦，有時(shí)還抽煙，聽大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)t老師把抽完的煙頭扔在地上，自己不撿，都要叫大隊(duì)干部掃，虧他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢，真受不了他！
我們班的y老師，有時(shí)會(huì)出校門買飲料喝，而我們出去買文具都不行，如果被值日老師發(fā)現(xiàn)了，是要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的，被班主任知道還要罰抄課文，為什么？為什么？我感到十分不公平。老師自己都沒(méi)管好，卻來(lái)管我們，沒(méi)道理�。�
有些老師就更過(guò)分了，校長(zhǎng)已經(jīng)在主席臺(tái)上強(qiáng)調(diào)了，不能把茶葉倒在學(xué)校飲水機(jī)的接水盒內(nèi)，而老師卻偏偏把茶葉倒在里面，如果我們這樣做，一定會(huì)被老師罵死的，老師為什么就可以亂倒呢？
哎，在校園里老師想怎樣就怎樣，太爽了�？吹竭@一切，我情不自禁地想：我也想當(dāng)老師。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇13
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)工程師……而我想當(dāng)一名光榮的人民教師。
你們?nèi)绻麊?wèn)我為什么想當(dāng)人民教師嗎？這還要從我們的班主任何老師說(shuō)起。
從我小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)，何老師一直是我們的班主任，幾年以來(lái)，是她，教育我們?cè)趺磹蹏?guó)，怎么做人，怎么為國(guó)爭(zhēng)光。是她，在我們幼小的心靈里播下了希望的種子，是她，用知識(shí)為我們照亮了黑暗，她為我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，忘我工作著，她高大的形象，深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責(zé)任感，所以，我想當(dāng)一名人民教師。
我想，10年后，我也要站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上面，面對(duì)著我的幾十個(gè)活潑可愛的孩子，打開書本，把他們帶進(jìn)有趣的知識(shí)海洋中，有時(shí)我會(huì)帶他們?nèi)ヌ镆案惺軇趧?dòng)的快樂(lè)，那里莊稼茂盛；五谷飄香，有時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)スS體驗(yàn)，那里鋼花飛濺，馬達(dá)隆隆，等他們成了班上的三好學(xué)生，我會(huì)是多么自豪�。∥乙研难I(xiàn)給天真，可愛的孩子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要向當(dāng)上民人民教師的目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)好一名光榮的人民教師，擎起一代人，托起一個(gè)世界，我想！
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇14
我想大家都有自己的夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我還記得在2008年512汶川地震時(shí)。在地震發(fā)生時(shí)，很多老師都有時(shí)間先離開教室來(lái)到安全的地方，可是沒(méi)有一位老師丟下班級(jí)的孩子到達(dá)安全的地方。有一位五年級(jí)老師，她的孩子就在本校的三年級(jí)上學(xué)，可是面對(duì)危險(xiǎn)突臨的時(shí)候，她首先考慮的是自己班級(jí)的幾十個(gè)孩子。及時(shí)地把大多數(shù)學(xué)生送到操場(chǎng)，在房屋倒塌的最后一刻，又用盡全力把自己的學(xué)生張明推出了教室，自己被壓在房屋下面。這位偉大的老師被送到醫(yī)院了，她醒了，還在著急地喊：“明明，明明，快跑!”
圍在床邊的同學(xué)們感動(dòng)了，嗚咽著，哭泣著，大聲喊：“媽媽，媽媽!”……
看到這里，我被這種崇高的師愛感動(dòng)了，師如媽媽啊!所以我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，學(xué)生犯錯(cuò)了，我不會(huì)批評(píng)他，而是給他們講明道理，讓他們主動(dòng)改掉不良習(xí)慣;學(xué)生沒(méi)考好，我只會(huì)鼓勵(lì)他們，不會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)起脾氣;學(xué)生試題做錯(cuò)了，我會(huì)耐心地為他講解，直到他聽會(huì)為止。如果……
如果我是一名教師，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀合格的教師!
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇15
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，當(dāng)一名能教好學(xué)生全面發(fā)展的老師。
如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，我會(huì)教每一個(gè)學(xué)生做人的原則，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、踏實(shí)勤懇的人。首先，在課堂上，我會(huì)讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我要把我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。如果有人在課堂上小聲說(shuō)話，我會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)阻止，讓他改掉這個(gè)壞毛病，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，提高課堂的聽課質(zhì)量。在課下，我會(huì)教我的學(xué)生不說(shuō)臟話，不追逐打鬧，盡量讓他們多看書，多做一些有益的活動(dòng)或游戲。業(yè)余時(shí)間，我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做朋友對(duì)待，和他們一起快樂(lè)地玩耍、交流，真正地走進(jìn)他們的生活，了解孩子們的內(nèi)心世界，讓他們能夠開心地接受我。
假如我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、文明相處、共同進(jìn)步。不僅教他們?cè)谡n堂上要認(rèn)真聽講，而且還要教他們認(rèn)真按時(shí)完成課下作業(yè)，不會(huì)的問(wèn)題要虛心請(qǐng)教別人，爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
假如我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生如何用他們的零花錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外書，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定要得到學(xué)生們的認(rèn)可，做一名合格、優(yōu)秀的老師。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇16
“丁零”上課了，我望著老師熟悉的臉龐，不有的產(chǎn)生了一種羨慕敬佩的感覺(jué)，我想當(dāng)老師，會(huì)該是多么光榮而有意義的事啊！
現(xiàn)在的老師，最擔(dān)心那些偷懶不做作業(yè)的同學(xué)。所以總是強(qiáng)迫學(xué)生門學(xué)習(xí)。同學(xué)們呢？總是似懂非懂的點(diǎn)頭，其實(shí)他們一點(diǎn)而也沒(méi)學(xué)明白，不小心做錯(cuò)題目了，就要換來(lái)一頓批評(píng)。這使同學(xué)們感到很委屈，因此喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)把他們領(lǐng)進(jìn)電腦室，()設(shè)置一款游戲，說(shuō)是游戲，其實(shí)我把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，游四合一。讓同學(xué)門在快樂(lè)中找到學(xué)習(xí)的興趣。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)留很少的家庭作業(yè)，不給同學(xué)們太多負(fù)擔(dān)，我不會(huì)在同學(xué)們面前夸耀別的班級(jí)多么的優(yōu)秀，不給同學(xué)們太大的壓力我會(huì)夸獎(jiǎng)他們，你們是最棒的。給他悶充足的信心。我會(huì)以豐富多彩的方式，多開展一些活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我會(huì)經(jīng)常跟他們交流，用心靈跟他們溝通，以便以后更好的教育他們。我不會(huì)批評(píng)任何一個(gè)人，如果他們太調(diào)皮，我會(huì)用語(yǔ)言去達(dá)到能夠他們，了解他們的思想，總之，我要當(dāng)上了老師，我會(huì)讓全部學(xué)生知道學(xué)習(xí)有多們快樂(lè)。
如果理想能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)干好我的本職工作。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇17
童年時(shí)看著運(yùn)動(dòng)員們的身影，我的理想是當(dāng)國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員;長(zhǎng)大后讀著老師教我們的課本，我的理想是當(dāng)老師!
老師是一個(gè)又累又好的工作，因?yàn)樗莻�(gè)可以教出國(guó)家有才之人。每個(gè)人都有恩師，比如：毛澤東，大家知道沒(méi)有毛澤東就沒(méi)有新中國(guó)，可是沒(méi)有文正瑩，毛宇居，李漱凊，毛麓鐘，楊昌濟(jì)，徐特立，袁仲謙這七位老師對(duì)毛澤東的一生影響，就沒(méi)有毛澤東救起舊中國(guó)，制造新中國(guó)!關(guān)漢卿說(shuō)一日為師終身為父。對(duì)的，老師就像父母一樣愛護(hù)我們，她也像父母一樣給我們巨大的人生影響。
如果，我當(dāng)上老師一定一定要好好教育下一代，讓他們?yōu)閲?guó)家的明天更加努力!
老師也是我們的百科書，她教會(huì)了我們做人，做好人。有很多寫老師的作業(yè)，還有很多感恩老師的歌!
老師是一個(gè)多么向往的工作啊!我的理想是當(dāng)老師!有可能我當(dāng)不上老師，可是我還是會(huì)讓祖國(guó)的花朵綻放出最美的笑臉，讓孩子們高高興興的玩!所以我現(xiàn)在要好好讀書!讓我的理想完成!老師我這個(gè)工作一定要當(dāng)上!一定要!
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇18
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)律師，有的人想當(dāng)科學(xué)家。不管夢(mèng)想是什么，都必須經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)久的努力，才有機(jī)會(huì)成為人生中的一部分。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
老師是辛勤的園丁，把沒(méi)用的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉；老師是導(dǎo)航，幫助我們辨別方向；老師是蠟燭，為了我們甘心地燃燒自己。
有人說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)老師有什么好，工資低，又辛苦，還站在講臺(tái)上吃粉筆灰，我勸你別當(dāng)老師好了�！笨墒�，我還是想當(dāng)一名老師。假如有一天，我也當(dāng)上了老師，站在這神圣的講臺(tái)上，面對(duì)一群可愛又調(diào)皮的學(xué)生前面的時(shí)候。我覺(jué)得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我會(huì)讓他們把優(yōu)美的好詞好句抄下來(lái)。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)為他們分析、解答題目。我還會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地教給他們。我還會(huì)出一道道難題來(lái)考驗(yàn)他們，讓他們?cè)诟髯缘男〗M中討論、發(fā)言。
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，就像在沒(méi)有了光明的世界里生存，就像沒(méi)有了動(dòng)力的車。所以我們一定要有夢(mèng)想，還要努力地去實(shí)現(xiàn)。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇19
老師說(shuō)：“夢(mèng)想是人們走向成功的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想�！�
“我想當(dāng)科學(xué)家”、“我想當(dāng)宇航員”、“我想當(dāng)明星”……教室里經(jīng)常聽到同學(xué)們這樣討論著。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名平凡的老師。
從我記事開始到現(xiàn)在，接觸過(guò)很多老師。小時(shí)候聽著老師講課，感覺(jué)老師無(wú)所不能，我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業(yè)。每當(dāng)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師還會(huì)利用課后時(shí)間，耐心的為我們講解。看到老師如此艱辛，我心里酸酸的，我立志長(zhǎng)大了做一名老師。
也許有人會(huì)問(wèn)，老師這么辛苦，為什么還要當(dāng)老師呢？因?yàn)槿绻麤](méi)有老師教我知識(shí)，我還是一無(wú)所知的孩子；如果沒(méi)有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具；如果沒(méi)有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)學(xué)到各種知識(shí)和本領(lǐng)，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。也正因?yàn)槔蠋熃o了我一葉扁舟，我才能在知識(shí)的海洋里遨游，未來(lái)才有更好的夢(mèng)想。所以老師是神圣的、光榮的。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我一定在老師的教導(dǎo)下刻苦、努力、勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)是用來(lái)歌頌老師的，而我的理想就是當(dāng)一名老師。
之所以想成為一名人民教師，是因?yàn)槔蠋熌茏尭嗟暮⒆油瓿勺约旱膲?mèng)想，做出許多對(duì)國(guó)家有用的事，成為國(guó)家的棟梁。當(dāng)然，也有一次特殊的經(jīng)歷使我堅(jiān)定了我的理想。
一次課外活動(dòng)，老師帶我們?nèi)タ赐嚼锏暮⒆觽�，那里的山路蜿蜒起伏非常難走。差不多要走一個(gè)多小時(shí)才能到山里的學(xué)校。
到了學(xué)校，只見一個(gè)教室里有四個(gè)年級(jí)，大大小小的學(xué)生在一起上課。卻只有一個(gè)教師教他們。那里的老師告訴我們，因?yàn)榇笊嚼锷铰冯y走，條件又不好，所以沒(méi)有老師愿意到這里來(lái)支教�？粗@些孩子渴望知識(shí)的眼睛，我暗自下定了決心以后一定要當(dāng)一名老師來(lái)支教，讓那些渴望知識(shí)的孩子走出大山，讓他們?cè)谕饷婢`放他們光鮮艷麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。
如果我成為一名教師，我會(huì)帶他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；我會(huì)做他們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們踏上知識(shí)的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因?yàn)槲蚁牒湍切┖⒆右黄鹣硎苷莆罩R(shí)所帶給我們的快樂(lè)。
這就是我的理想，也是鼓勵(lì)我一直前進(jìn)的目標(biāo)。我想只要我努力，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇21
我們大家都應(yīng)該擁有自己特別的理想吧！有的人長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家；有的長(zhǎng)大以后想成為藝術(shù)家；有的人呢？想成為宇航員，想飛上太空，探索宇宙的奧秘。但我的夢(mèng)想是做一名普普通通的英語(yǔ)老師。
想知道我為什么想成為一名英語(yǔ)老師嗎？因?yàn)槲以谖覀儗W(xué)�？吹搅诉@樣的一位老師，她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級(jí)差生，但她仍不放棄，一直堅(jiān)信這班學(xué)生是最優(yōu)秀的。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是……所以，我也想像她一樣，長(zhǎng)大后做一名老師，養(yǎng)育我們祖國(guó)未來(lái)的花朵—還有我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
我不但要成為一名英語(yǔ)老師，還要成為一名山區(qū)的英語(yǔ)老師，讓那些和我一樣的孩子們走出大山區(qū)去看看外面的世界。
因此，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，考上一所好大學(xué)�，F(xiàn)在，我正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天下午回到家，都在看有關(guān)英語(yǔ)的課外書等各種資料書。
我有信心以后能成為一名英語(yǔ)老師，愛因斯坦就說(shuō)過(guò)這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
“泉水條不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽覉�(jiān)信我能突破將來(lái)的難關(guān)，站在“英語(yǔ)王國(guó)”山峰上，我堅(jiān)信：“只要有恒心，鐵杵磨成針�！�
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇22
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當(dāng)一位老師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著個(gè)人將來(lái)對(duì)社會(huì)是沒(méi)有用的，所以我要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。我知道老師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對(duì)，相信我！等我當(dāng)上了老師，我會(huì)幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高來(lái)，并教育他（她）們?cè)趺醋鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對(duì)的起他（她）20幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。等他（她）們長(zhǎng)大了以后，讓他（她）實(shí)現(xiàn)自己未完成的心愿……
我當(dāng)老師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小朋友們，因?yàn)樗ㄋ﹤兊奶煺婊顫姇?huì)使我整個(gè)人都開朗起來(lái)。這就是我想當(dāng)老師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì)選擇當(dāng)白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì)改變的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河羞@個(gè)能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說(shuō)對(duì)嗎？
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇23
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名美術(shù)老師。
我特別喜歡美術(shù)老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機(jī)器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案，用折紙串成五顏六色的長(zhǎng)龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的美術(shù)老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。
我也夢(mèng)想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術(shù)師一樣，想畫什么就畫什么，想做什么就做什么，多棒啊！
我喜歡去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術(shù)老師，我就可以把它們都畫下來(lái)，永遠(yuǎn)保存。我喜歡看書、聽故事，如果我是美術(shù)老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來(lái)，就像拍電影一樣。
我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術(shù)老師，我就可以想做什么就做什么了！
我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個(gè)美麗的世界，并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來(lái)。所以，長(zhǎng)大了，我夢(mèng)想做一名美術(shù)老師。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇24
我的體育老師張老師是男的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉很長(zhǎng)，大眼睛，鼻子很尖。他像個(gè)小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。
這節(jié)體育課張老師請(qǐng)小朋友們當(dāng)體育老師。首先，張老師請(qǐng)孫佳奕當(dāng)體育老師。她的頭發(fā)黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運(yùn)動(dòng)褲是深藍(lán)色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(zhǎng)得小小的，可發(fā)出號(hào)令聲音特別響。比如給我們練習(xí)站隊(duì)，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì)喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)排齊，我們趕緊排好隊(duì)，這個(gè)體育老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
張老師又請(qǐng)了一個(gè)男生上來(lái)，他叫戴千易，長(zhǎng)得很可愛，圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒(méi)有第一個(gè)體育老師那么嚴(yán)，但是也很認(rèn)真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。
今天老師讓我們當(dāng)了一回體育老師，可惜我沒(méi)當(dāng)上。我想如果我能當(dāng)上，一定會(huì)是一名嚴(yán)格的體育老師。我渴望著，渴望著成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇25
假如人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動(dòng)力，才會(huì)成功。 我是一個(gè)有理想的人，我的理想是當(dāng)一名教師。
我們是祖國(guó)的花朵，老師就是培育我們的園丁。假如老師是上帝，我們就是一個(gè)個(gè)小天使。老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授給我們知識(shí)，還教我們做人。我感到老師的職業(yè)偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的這個(gè)理想。
假如我長(zhǎng)大當(dāng)了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國(guó)家培育出棟梁之才。我也要像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)中有愛。成績(jī)好的學(xué)生，我會(huì)讓他別驕傲，更上一層樓。成績(jī)不好的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取贏得第一。決不會(huì)打他，罵他。而是采取說(shuō)服教育的辦法，引導(dǎo)他們走上成才之路。
我一定在學(xué)生心目中樹立好的形象，讓學(xué)生不討厭我，不排斥我。我要讓學(xué)生們喜歡我，支持我。我記當(dāng)它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠(yuǎn)大理想，我要嚴(yán)格要求自己。一定好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而努力。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)老師作文 篇26
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒(méi)有志愿，我們的小船就會(huì)在大海中沒(méi)有目標(biāo)的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的志愿是想當(dāng)醫(yī)生，有些人的志愿是想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，而我呢？我的志愿是想當(dāng)一位老師。每次上課時(shí)，看到老師在講臺(tái)上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說(shuō)話一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴、口齒不清，當(dāng)老師可真是偉大�。�
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛不釋手的書；老師也可以把簡(jiǎn)單又無(wú)聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，還記得以前一 年級(jí)的時(shí)候，我總是不把功課當(dāng)一回事，所以理所當(dāng)然的，成績(jī)總是榜上無(wú)名，不過(guò)有一次，經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨，我開始用功讀書，因此漸漸的，成績(jī)也比較好 了，當(dāng)老師可真是偉大�。�
“人不怕才智不足，只怕志愿不立”大家都應(yīng)該要有志愿，而且要朝著這個(gè)方向一直前進(jìn)，俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒(méi)有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當(dāng)老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續(xù)努力，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)！
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