實(shí)用的美與丑作文匯編9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美與丑作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美與丑作文 篇1

　　眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。

　　——題記

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的觀察結(jié)果呢?原因就在于，有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人卻只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍�搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)：“你開的這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬到另一個(gè)地方。"司機(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他的地方�！彼緳C(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎?” 這個(gè)人說(shuō)：“今年已經(jīng)搬了七次了�！八緳C(jī)又問(wèn)：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀�！� 司機(jī)說(shuō)：”你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家那些地方的人還是不會(huì)喜歡你的!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過(guò)頭來(lái)想，問(wèn)題是不是出在自己身上。

　　任何事物都有它的兩面性，對(duì)他們沒(méi)與丑的`定義都在我們本身，看我們?cè)趺聪耄�站在那個(gè)角度去思考，一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢;而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗�頑強(qiáng)的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)者指出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。賞識(shí)、贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)賞識(shí)、贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：賞識(shí)、贊美就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;賞識(shí)、贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

美與丑作文 篇2

　　嘆人生或許太遠(yuǎn)了，畢竟我們才十六、七歲。但我們的眼光是新鮮的，對(duì)于時(shí)尚潮流的感觸是敏感的。什么是美？什么是丑？這是個(gè)大問(wèn)題。我們不會(huì)指著一個(gè)七、八十歲的老太婆叫美女，也不會(huì)對(duì)著正值花樣年華的少女叫“歐巴�！�，這就是我們的.眼光。只看外表不看內(nèi)在，是我們的失誤。

　　思想政治課上我們學(xué)了對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系。美與丑是對(duì)立的，但它們也是相互聯(lián)系的。沒(méi)有丑哪來(lái)的美？它們是相互依存。

　　佛曰：色即是空，空即是色，色不亦空，空不亦色。既然萬(wàn)物皆為色相，那么何不萬(wàn)物皆空呢？不論色相是美是丑，只要它是存在的，那么就一定有它的可取之處。例如有害的細(xì)菌，它沒(méi)有實(shí)際用途，給人們帶來(lái)的是疾病，但也正因?yàn)橛辛怂�，人們才�?huì)去尋找抑制細(xì)菌的方法，才會(huì)治愈因細(xì)菌而得病的人。

　　人們常說(shuō)：“一朵鮮花插在牛糞上，”但有誰(shuí)想過(guò)沒(méi)有牛糞的滋潤(rùn)，怎能襯托鮮花的美麗呢？

　　記得一次在雜志上看到這么一句話：“你長(zhǎng)得有創(chuàng)意，是上帝一時(shí)的發(fā)脾氣，你要有勇氣活下去，才能襯托這世界的美麗。”這是一條愚人的手機(jī)短信，但我認(rèn)為，這條愚人短信不是在諷刺什么人、事、物，它是在鼓勵(lì)那些為長(zhǎng)相而自卑的人。丑不是錯(cuò)誤，不是災(zāi)難，是生活給你的挑戰(zhàn)，不僅是現(xiàn)實(shí)，還要有心理承受能力，贏了，你的生活會(huì)精彩無(wú)比，甚至可以從丑小鴨脫變?yōu)榘滋禊Z；輸了，你的生活便暗淡無(wú)光，你永遠(yuǎn)都只是一只丑小鴨。

　　你輸?shù)牟皇悄愕娜菝�，而是你那顆自卑而孤寂的心。

美與丑作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，群芳爭(zhēng)艷，確實(shí)風(fēng)景美�？煞叛坌�園，為何隱約之中又見到了另外一種現(xiàn)象？——他們的校服上涂著錯(cuò)縱繁復(fù)的圖案，正如材料上說(shuō)，畫上了可愛(ài)的機(jī)器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當(dāng)漂亮，作畫水平也相當(dāng)高。

　　但，涂在嚴(yán)肅的校服上，我，卻覺(jué)得特別的礙眼和別扭。因?yàn)�，它們，和校服，是那么地不和諧；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習(xí)慣和態(tài)度。這些，根本不是一種美，更不是個(gè)性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與眾不同的獨(dú)特個(gè)性？

　　在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象征著你的身份和你的文化修養(yǎng)。這些，都可以通過(guò)衣服的干凈整潔和穿著的搭配得體而得以體現(xiàn)，而校服，就是我們學(xué)生的身份象征。難道，在我們的身份象征上任意率性涂抹潮流，是一種美？

　　其實(shí)，我真的很想由衷地說(shuō)一句，機(jī)器貓確實(shí)萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們涂畫在我們可愛(ài)的校服上？有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，為何不去參加美術(shù)班，讓自己的特長(zhǎng)得以更大增進(jìn)？或是將這些書畫作品畫于恰當(dāng)?shù)牡胤侥�？我覺(jué)得，將這些涂畫在校服上，是丑陋的！

　　校服涂畫，我認(rèn)為不是個(gè)性，不是一種美，更不應(yīng)該成為一種潮流。在美與丑之間的界定，很好理解，并不是所有的潮流和個(gè)性都是美的。那，到底什么才是美？我覺(jué)得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來(lái)的.氣質(zhì)，是一種后天修養(yǎng)而得的美，是一種發(fā)自內(nèi)心的自然美。對(duì)于我們所有的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是腹有詩(shī)書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達(dá)的胸懷，豐富的涵養(yǎng)，再加上良好的心態(tài)，這才是真正的美！對(duì)于我們這些正在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的在讀學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，承載著祖國(guó)的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，培養(yǎng)高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！

　　若生為林木，我當(dāng)欣欣向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學(xué)生，不追逐那所謂的個(gè)性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺(jué)得，這，就已經(jīng)很美了。

美與丑作文 篇4

　　人們都說(shuō)烏鴉很丑，但是，我不是這么認(rèn)為。我認(rèn)為烏鴉很美。

　　如果說(shuō)，烏鴉丑的話，它也只是外表很黑，相貌不太美，其實(shí)，烏鴉并不丑，它很美，它的美是美在心靈。

　　據(jù)報(bào)道：十萬(wàn)只烏鴉齊聚北京，夜晚住在路旁的'大樹上，清晨，就飛出50多里，到郊區(qū)吃垃圾。這是北京市扔掉的垃圾。不但凈化了郊區(qū)的環(huán)境，也給環(huán)衛(wèi)工人減輕了工作壓力。烏鴉當(dāng)“志愿者”、“清潔工”讓人感動(dòng)，也讓京城人對(duì)烏鴉另眼相看。

　　“烏鴉反哺”的故事，早已成為美談。也不知道影響教育了多少代人，多少個(gè)國(guó)家！最近，有一個(gè)英國(guó)女人，他父親得了癌癥，十分危急，連吃飯都已困難。她聽別人說(shuō)人乳能治，就把自己的乳汁喂給父親。父親病情真的有了好轉(zhuǎn)�？墒�，也有人，爭(zhēng)父母的錢財(cái)，打官司，上法院，鬧得不可開交。父母沒(méi)錢的，不理他們，遺棄他們，和烏鴉比差遠(yuǎn)了，丑多了。

　　我覺(jué)得烏鴉是很美的鳥，我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)烏鴉的精神，回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，做一個(gè)有孝心的少年！

美與丑作文 篇5

　　美美和丑丑同在一個(gè)學(xué)校，在同一班，在同一桌。

　　春天的風(fēng)格外清爽，校園的花兒一陣陣地隨風(fēng)而來(lái)，香味撲鼻。人家說(shuō)，春天是桃花開的季節(jié)，也是桃花運(yùn)開的季節(jié)，這不，丑丑和美美的桌上飛來(lái)了一張字條，上面寫著：你是我前世注定了的一切，在這個(gè)美麗的世界，除了你，我不知道還有什么可以了解的。愛(ài)你，已經(jīng)從遙遠(yuǎn)的.時(shí)候把所有都放入了心里面……

　　字條剛好落在丑丑的面前，丑丑輕輕用手拿過(guò)來(lái)一看就知道不是給自己的，于是就給了美美。美美一看就知道是帥哥夢(mèng)董寫的，心頭樂(lè)滋滋的，但是不表任何態(tài)度，似乎裝酷。很久一會(huì)兒，不見回音，又飛來(lái)一張字條，寫著：是你的白嫩的臉讓我想了又想，是你的長(zhǎng)發(fā)讓我沉沉欲睡，是你那充滿柔波的目光讓我神魂顛倒，是你的美麗身材讓我死去活來(lái)。字條這下飛得很準(zhǔn)確，正飛到美美的面前，美美一看就問(wèn)丑丑該怎樣回復(fù)，丑丑用筆寫在自己的紙上：人約黃昏后，車站見。美美抄了過(guò)去。

　　不知不覺(jué)中，鈴鐺響了，春天的時(shí)間就是這么快。

　　黃昏時(shí)刻，車站等著一群人，丑丑的和中身材和短短的頭發(fā)離美美兩米多遠(yuǎn)。車子姍姍來(lái)了，大家正擠著上車。一位老人被人群擠在美美和丑丑的后面，丑丑站了出來(lái)，扶著老人。上了車，還有三個(gè)空位。突然聽見了夢(mèng)董的聲音在喊。美美一下子就把書包占了兩個(gè)位子。夢(mèng)董一陣狂風(fēng)似的跑了來(lái)，上車時(shí)差點(diǎn)把老人給撞倒了，丑丑把老人扶到另一個(gè)位子上，自己站著。老人說(shuō)：“小姑娘，把你的包給我拿吧，如果你不愿意，我就讓你坐了�！背蟪螽�(dāng)然不會(huì)了，但是無(wú)奈就將包給了老人�！澳恰�謝謝了，爺爺�！泵烂篮蛪�(mèng)董在一邊談了起來(lái)。

　　車到了“湖邊站”，美美和夢(mèng)董象情侶般下了車。月光很美麗，夜透明得象似被水洗過(guò)一樣。丑丑趕回了家。

美與丑作文 篇6

　　世界上所有的人都希望自己美，害怕聽到別人背地里說(shuō)自己長(zhǎng)的丑。當(dāng)然這里的美丑僅僅只我們的外表，一副皮囊罷了。但無(wú)論多美的外表，總有一天會(huì)被時(shí)間這把無(wú)情的殺豬刀所摧毀。當(dāng)我們的外表不再光鮮亮麗的時(shí)候，怎么辦？

　　是的，可以讓美麗永遠(yuǎn)長(zhǎng)存的一定不是我們的臉蛋，而是美麗的心靈。在一家小旅館里有兩個(gè)女服務(wù)員，叫莉娜的女人長(zhǎng)得美艷動(dòng)人，叫小花的姑娘臉上有一塊難看的疤痕，相貌很丑。不過(guò)，旅館的人們都很喜歡小花，雖然她長(zhǎng)得丑，卻很善良。她總是笑盈盈的為客人打掃房間，整理床鋪，并且溫柔的說(shuō)話，給客人一種家的'溫暖。她對(duì)旅館里的同事熱心，友好。而莉娜卻仗著自己的美貌不把任何人放在眼里，說(shuō)話尖聲尖氣，陰陽(yáng)怪氣，看見男客人還喜歡搔首弄姿，自以為把人家迷得神魂顛倒，實(shí)則讓人生厭。久而久之大家都十分的討厭她。

　　小花的美麗將會(huì)伴隨她一生，這樣的美麗讓她幸�？鞓�(lè)。而莉娜終會(huì)老去，當(dāng)然到那個(gè)時(shí)候她不僅容顏衰敗，一顆丑陋的心靈更讓人生厭，痛苦的度過(guò)一生。所以，朋友，當(dāng)你為了臉蛋是否美麗而苦惱的時(shí)候，希望你多花點(diǎn)時(shí)間去修煉一顆美麗的心靈吧！

　　只有心靈美的人才是最美的，那叫天使！

美與丑作文 篇7

　　心一臥溝含三點(diǎn)，這三點(diǎn)我們可以理解成真善美，也可以把它歸納為假惡丑，但是不管怎樣它自身的美與丑絕對(duì)不在于我們外表的美與丑。

　　對(duì)于什么是美?什么是丑?我認(rèn)為是在于人懂不懂的欣賞別人，看待自己。

　　古人有云：“知人者智，自知者明�！倍�得去欣賞別人是我們要成為一個(gè)完成“美”的第一步。世界上并不缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們懷揣這一顆欣賞的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管是物也好還是人也好，他們其實(shí)都很美麗。在我們欣賞他人的同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也從他人身上學(xué)到了許多，這乃是“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”因?yàn)樾蕾p我們感受到了春夏秋冬的`神韻，而不會(huì)說(shuō)：“春有疾病，夏日有蚊蟲，秋天蕭瑟，冬天冷寂�！毙蕾p，是人性中的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光，而我們的心，也一定能在這陽(yáng)光下綻放出最美的花!而如果當(dāng)我們不知道用欣賞的目光去看待別人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)法找到突破點(diǎn)，當(dāng)別人都在迅速進(jìn)步時(shí)，而你?卻在原地踏步，這一切都源于你不懂得去欣賞別人。

　　人者智，這是我們完成“美”的第一步，而更重要的一步還是在于我們到底能不能做到“自知者明”。能夠正確的認(rèn)識(shí)自己是認(rèn)識(shí)世界的奠基。我們不能一味的狂妄自大，我們應(yīng)當(dāng)了解自己，知道自己那些缺點(diǎn)，哪些優(yōu)點(diǎn)?我們應(yīng)當(dāng)懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我。當(dāng)我們知道并懂得這些以后，我們的人生將更加的精彩奪目，因?yàn)樗�使我們明確了方向。這乃是“美”的關(guān)鍵一步。

　　關(guān)于丑與美每個(gè)人都有他自己的解釋，但是不管從那一方面來(lái)看，他都體現(xiàn)了我們個(gè)人內(nèi)心真正的所想何所向。自己怎么看待美與丑就怎么去做，這是一個(gè)在簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了!

美與丑作文 篇8

　　著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽以�經(jīng)就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了生活中的美與丑。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我們剛剛上完體育課，便一窩蜂似地往小賣部處擠。天氣很熱，買東西的人也很多，就快上課了，他們這時(shí)也顧不得那些所謂的文明禮儀。當(dāng)我快要擠進(jìn)去的時(shí)候，突然聽見了“哇啦哇啦”的、感覺(jué)很柔弱的哭聲。我向四處張望著，找不到那個(gè)女孩，在隊(duì)伍的'盡頭，一個(gè)很瘦小的小姑娘摔倒在地，腿上的皮掉了，眼角有著幾朵“晶瑩的淚花”。

　　看到這，我顧不了那么多了，趕忙上前去詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才知道是怎么一回事。原來(lái)是一位六年級(jí)的大哥哥不小心推了她一下，就這樣，女孩摔倒了。

　　在我想的時(shí)候，幾個(gè)大姐姐帶她去醫(yī)務(wù)室擦藥，并送小女孩回教室�，F(xiàn)在，這位小女孩一定很感激那些大姐姐吧！現(xiàn)在算一算，這個(gè)小姑娘已經(jīng)上三年級(jí)了，應(yīng)該能保護(hù)自己了吧！

　　在人們的生活中，并不是沒(méi)有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

美與丑作文 篇9

　　我們見到了一座美輪美奐的絨花作品。

　　屋內(nèi)的一角，不高的架子上一個(gè)五彩斑斕的手工藝品端正地?cái)[在那里。豎直的枝干上小而密的尖刺排列著，葉片上的脈絡(luò)絲絲縷縷明晰可見，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚(yáng)，花藥中，花蕊花絲團(tuán)集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悅地紅著，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺(jué)，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分布其中，栩栩如生，只單說(shuō)這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉(zhuǎn)頭去，看過(guò)了窗外水池后的荷花再回頭看來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！

　　看這幅作品的時(shí)候，架前椅子上，它的創(chuàng)作者趙老師，正專心致志地注視著手上的'絨花活計(jì)，雙手微微捏動(dòng)修改著。面前的長(zhǎng)桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳里倒是少見。那邊空竹地方正傳著“嗡嗡”的響聲，那里的人已圍了一圈，正中的那一個(gè)正上下翻飛地抖著竹竿；另一旁花燈的地界，人也在柜臺(tái)后面，舉著一盞向面前指指點(diǎn)點(diǎn)。做式樣，人去的就多，人多了，買的人當(dāng)然也多，大廳里的各傳承人正各顯神通招待著顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心制作。

　　老趙不說(shuō)話，不張揚(yáng)也不好看，他的面容普普通通，在這個(gè)“鮮肉”光鮮靚麗的時(shí)代里，甚至可以說(shuō)有些丑陋，他的臉因?yàn)槔蠎B(tài)而松弛不勻稱著，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實(shí)在無(wú)法太如何贊揚(yáng)。手粗大著，幾個(gè)捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎著，誰(shuí)能想象這么一個(gè)不好看的，沒(méi)有顯著特征的老頭子，能做出這樣精美的絨花？

　　我站了有些時(shí)日了，老趙依然沒(méi)有向我說(shuō)話，他的心思正悉數(shù)傾注于手上的這項(xiàng)活計(jì)，他略顯粗大的手掌靈巧地動(dòng)著，制作出細(xì)微的，絕妙的手工。臨邊的柜臺(tái)人仍攢動(dòng)，聲音喧囂著，他獨(dú)守一份安靜，依舊不動(dòng)如山。

　　我依然在站立著，枯樹已半成形，他終于抬起了頭，“好看嗎？”他問(wèn)。

　　“好看�！蔽一卮鹬�。

　　“怕是過(guò)幾年這好看就消失嘍�！彼�說(shuō)�！叭缃竦娜藗儾恢�怎地，再?zèng)]人來(lái)我這兒來(lái)做學(xué)徒呢，現(xiàn)在沒(méi)人肯學(xué)這個(gè)啦�！彼�感嘆著。

　　他又告訴我，絨花的學(xué)習(xí)制作其實(shí)并不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關(guān)懷，把它學(xué)成也無(wú)人問(wèn)津，連藝術(shù)生也不來(lái)學(xué)習(xí)，到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術(shù)”被人們追捧。

　　我忽然明白，美是出自于丑的，它其實(shí)蘊(yùn)藏于丑。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以制作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭于工藝品默默無(wú)聞，不張揚(yáng)，不招徠，他堅(jiān)守著文化的傳承，堅(jiān)守著這紛繁逐利世聞?wù)嬲�的匠心�?/p>

　　外貌丑的老趙才是這里最美的存在。

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