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《教師第一課》讀后感
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《教師第一課》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期閱讀了《教師第一課》一書，作者朱永新將一批教育大家的教育精華高度濃縮，以通俗流暢的講述，和簡明生動且極富啟發(fā)性的事例，向我們表達了對理想教師及其成長所需的素養(yǎng)、途徑的思考和建議。書中第四章師德的核心是大愛中的“在真愛中一起行走”這一章節(jié)的內(nèi)容讓我感觸良多。教師是教育發(fā)展的核心之一。經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，教師的職責和本質(zhì)卻未改變，即將人類優(yōu)秀的文化傳承下去，為未來培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。教師一生的追求和人生價值的實現(xiàn)，就是培養(yǎng)出最好的學生，桃李天下是其最大的成功，而隨著時代的進步，教師的教育方法和理念也要隨時代發(fā)展而變化。
著名教育家于漪老師說：一輩子做老師，一輩子學做老師。表達作為一名老師的不易�，F(xiàn)實中每個學生的特點都不一樣，每個課堂的講授內(nèi)容也不一樣，只有不辭辛苦備課，認真負責的老師，才能有更好的課堂效果，更強駕馭學生學習進度的能力，更快找到合適的教育方法和理念，完成好每一節(jié)的授課任務(wù)。站在巨人的肩膀，會看的更遠，年青教師的經(jīng)驗和溝通能力需要一定時間的磨練，此時大量閱讀教育名家的著作，學習他們的經(jīng)驗，思考他們看問題的角度和方法，會收獲的更多，更快的成長。
教師的成長，在于不斷學習，不斷反思，不斷探索，找出存在的不足，及時改進。日常寫作是很好的辦法，這是我們經(jīng)驗積累，提升教學能力的有效辦法，寫作中我們對問題的思考，會隨著不斷推敲達到更高的水平，也會更完善，對一個問題的多角度觀察，也會讓我們更全面真實的考慮每個因素，做出合適的判斷。
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