老師先進(jìn)事跡：老師，您辛苦了
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師先進(jìn)事跡：老師，您辛苦了，歡迎大家分享。
孩子能有一位好的老師，能加入到一個(gè)好的班集體中，是我們家長(zhǎng)最大的心愿。
我的孩子是幸運(yùn)的，他所在的這個(gè)班中，不僅有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任，更有多位責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛學(xué)生的好老師。
孩子是在五年級(jí)才進(jìn)入這個(gè)班的。在新班級(jí)的第一次測(cè)驗(yàn)中，孩子的各科成績(jī)都不理解，數(shù)學(xué)只考了59分。幸運(yùn)的是數(shù)學(xué)老師王老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，她多次跟孩子交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了孩子馬虎，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的毛病。并針對(duì)孩子的情況，耐心輔導(dǎo)、教育，在課堂上多次提問，每次孩子回答正確，王老師都會(huì)微笑著表揚(yáng)。王老師還多次鼓勵(lì)孩子�！巴趵蠋熣f我很聰明！”“王老師說我是懂事的'好孩子！”……一句簡(jiǎn)單的話，充滿了對(duì)孩子的愛，讓一個(gè)沒有了信心的孩子，看到了陽光，充滿了信心。在王老師的不斷激勵(lì)下，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)提高到九十多分。不僅成績(jī)提高了，孩子的自信心也增強(qiáng)了。這些進(jìn)步，是與王老師的關(guān)心分不開的。
孩子的語文對(duì)我來說，是最頭疼的。不是組詞不會(huì)，就是字不會(huì)寫。每每到寫作文的時(shí)候，都很發(fā)愁，剛到這個(gè)班的時(shí)候，基礎(chǔ)很差。但劉老師并沒有因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)不好，就放棄。不僅在課堂上經(jīng)常提問他，還安排同學(xué)幫助孩子補(bǔ)習(xí)功課。漸漸孩子的詞匯掌握的越來越多。記得有一次，孩子興高采烈跟我說，劉老師在班里念他的作文了，還夸他寫的好。還提出來書寫再認(rèn)真些、內(nèi)容再豐富些會(huì)更好。聽到這些，我激動(dòng)的心情無法言表，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，劉老師就給予肯定，同時(shí)也指出他的不足，讓孩子看到自己的長(zhǎng)處和短處，不驕不躁。現(xiàn)在，兩個(gè)小時(shí)寫不出幾個(gè)字作文的孩子，能自己獨(dú)立的寫出有內(nèi)容的小文章了。不僅如此，寫作業(yè)也比以前積極多了。不再是家長(zhǎng)催著去完成，遇到不會(huì)的題目，也自學(xué)的去查字典。找資料。對(duì)每一位學(xué)生都盡心盡力，象慈母般去關(guān)愛他們，是劉老師給我的印象。
孩子的健康、健全成長(zhǎng)，要有一個(gè)好的生活環(huán)境，還有有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與富有愛心，有責(zé)任心的老師是分不開的。希望孩子在老師的關(guān)懷下，能取得更大的進(jìn)步。
衷心的感謝老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上的幫助！老師，您辛苦了。
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