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樹(shù)作文

校園的樹(shù)作文

時(shí)間:2022-06-14 09:04:08 樹(shù)作文 我要投稿

【必備】校園的樹(shù)作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】校園的樹(shù)作文三篇

校園的樹(shù)作文 篇1

  我愛(ài)輕柔的柳樹(shù),愛(ài)高大的白楊,愛(ài)挺拔的松樹(shù),但我更鐘愛(ài)于校院里的梧桐樹(shù) 。

  我愛(ài)春天里梧桐樹(shù)的新生。春風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)萌發(fā)了,一個(gè)個(gè)毛茸茸的嫩葉,立刻從樹(shù)枝上鉆了出來(lái),看著讓人疼愛(ài)。剛出來(lái)的小葉就像新生的娃娃,使人充滿了希望與生機(jī)。

  我愛(ài)夏天里梧桐樹(shù)的蓬勃。夏天里,梧桐樹(shù)也由小小的葉變成了大大的葉,由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹(shù)枝,仿佛沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似大傘,如饅頭,像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下,它用自己的身軀遮擋陽(yáng)光,灑下一片綠蔭。人們?cè)谶@兒乘涼、聊天、玩耍。

  我愛(ài)秋天里梧桐樹(shù)的五彩繽紛。秋風(fēng)吹過(guò),梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái),我拿起一片梧桐葉,看著,看著,上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色,這一片,那一片,每一片都是每一片的顏色,形態(tài)各異,沒(méi)有一片是重復(fù)的。讓人感到新鮮、漂亮。

  我愛(ài)冬天里梧桐樹(shù)的神圣。雪花飛來(lái),把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮的很圣潔。樹(shù)枝上有一片片的雪花,看上去就像一些白胡子。

  我愛(ài)梧桐樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。校園里,它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、不求回報(bào)。它為我們遮擋陽(yáng)光,釋放氧氣,吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  我愛(ài)梧桐樹(shù),愛(ài)它四季中的樣子,愛(ài)他的精神……梧桐樹(shù),讓我永遠(yuǎn)的愛(ài)你,歌頌?zāi)惆伞?/p>

校園的.樹(shù)作文 篇2

  在我們朝陽(yáng)中心小學(xué)的后院里長(zhǎng)著一棵高大的銀杏樹(shù),她不僅美化了我們的學(xué)校,而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)校園里的銀杏樹(shù)!

  春天到了,春姑娘悄悄來(lái)到校園,手拿顏料盤(pán),灑出紅色,桃花紅了;灑出紫色,蘭花紫了;灑出綠色,銀杏樹(shù)綠了而最搶眼的還是那棵銀杏樹(shù),你看那像小扇子似的小葉嫩黃嫩黃的,在溫柔的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,映入我的眼睛就像媽媽用溫柔的手撫摸我的臉一樣舒服極了。我們幾個(gè)小朋友便“順床一歪”,躺在樹(shù)下一邊曬太陽(yáng)一邊欣賞她的美景。

  一轉(zhuǎn)眼熱情的夏哥哥來(lái)了,他帶來(lái)了炎熱。銀杏樹(shù)進(jìn)入茂盛期,它那粗粗的枝干上分出許多小枝干,小枝干上又分出更小的枝杈,每個(gè)枝杈上都長(zhǎng)著一簇簇樹(shù)葉,像小朋友揮舞的小手。葉子也是你挨著我,我挨著你,推推搡搡,就像一把巨大的遮陽(yáng)傘。我們小朋友們就在遮陽(yáng)傘下看書(shū)、玩耍,這里成了我們的樂(lè)園。

  秋季開(kāi)學(xué),天氣逐漸變溫和,秋姐姐光臨我們校園了。她邀請(qǐng)銀杏樹(shù)和他一起去旅游,銀杏樹(shù)非常高興,于是換上一身金裝,隨著秋姐姐去旅游?墒菦](méi)飛多遠(yuǎn),小銀杏樹(shù)葉便舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽,就又落在了大樹(shù)下面,接受媽媽的庇護(hù)。橙黃橙黃的白果像一抓抓大葡萄掛在樹(shù)梢上,漂亮極了。微風(fēng)一吹,調(diào)皮的小家伙紛紛從樹(shù)上跳下來(lái)。樹(shù)下又熱鬧起來(lái),老師們有的上樹(shù)搖白果,有的在樹(shù)下?lián)彀坠,有的忙著裝袋子我們小孩子也閑不住了,也跑來(lái)湊熱鬧。望著堆得像小山似的白果,我們臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

  冬妹妹來(lái)了,銀杏樹(shù)便穿上了一身銀裝,好看極了。你看她挺拔的身軀,就像一個(gè)手握鋼槍、英姿颯爽的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的校園。她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們,由此我想起了為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤園丁,他們多像這棵銀杏樹(shù)!

  啊,銀杏樹(shù),你是我們學(xué)校的標(biāo)志,更是學(xué)校老師的象征,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

校園的樹(shù)作文 篇3

  校園中心有50多顆法國(guó)梧桐樹(shù)。

  初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨縈縈,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出棕色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆。一個(gè)多月后,芽苞開(kāi)始抽葉,漸漸地沒(méi)根枝杈上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中搖拽,使人感到梧桐性格活潑可愛(ài)。

  盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹(shù)下,好像置身于原始叢林中,清爽宜人。課間,我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地做游戲;雨天,我們?cè)跇?shù)下避雨;烈日當(dāng)空,我們?cè)跇?shù)下聚會(huì)。

  夏天,梧桐細(xì)枝上,悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英似得黃毛毛,一陣風(fēng)吹來(lái),毛毛漫天飛舞。這時(shí)候,同學(xué)們就伸出一雙雙小手,像追蝴蝶似地追呀,笑呀……

  深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中簌簌飄落。時(shí)而像打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群飛雁,悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧,剛清掃過(guò)的地面,又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睒(shù)葉兒不真是“落紅”,卻有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

  嚴(yán)冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了,然而它沒(méi)有皺眉嘆氣,依然挺著粗悍的枝干,與風(fēng)婆婆搏斗,與冷妖怪抗?fàn)。他頑強(qiáng)的精神,終于感動(dòng)了雪爺爺,雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰,甜甜地睡了。是啊,他勞累了一只年,也該美美的睡一覺(jué)了。

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