精選手的作文500字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的手的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

手的作文500字 篇1

　　說起我的手啊，樣子和大小都和別人的一樣就是太堅(jiān)硬了。

　　有一次，我們在學(xué)校踢足球，由我來當(dāng)守門員。開場沒多久，對方就獲得一個(gè)前場任意球機(jī)會(huì)，全隊(duì)把希望全都寄托在了我的身上。對方的前鋒一開球，我憑著自己多年的守門經(jīng)驗(yàn)判斷對了球的方向，“飛”了過去，用雙手一擋，球從我手上彈出后，只聽“轟”的一聲，開始我以為誰在放大響炮，把我們嚇蒙了，已經(jīng)分不清東南西北了�？墒堑任覀兇蠹曳磻�(yīng)過來后才發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的事實(shí)─―球已經(jīng)暴了。再看我的手，安然無恙。最后我還是賠了人家一個(gè)新的球。這就是因?yàn)槲业氖钟舱衼淼牡湣?/p>

　　你們別以為我的手只給我招來禍，我的這雙“硬大手”還曾得過政府部門的獎(jiǎng)勵(lì)。那是去年的國慶節(jié)，我和爸爸媽媽、他們的同事一起要去玩。車開到半路，塞車了。我跑到前面出事的地方，一看，原來是昨天晚上下雨，造成一塊很大的石頭從山上劃落到了公路上，只有一個(gè)辦法：把一個(gè)可以呈的起這塊石頭的東西壓在下面，他們再用工具把石頭弄到金沙江里去。我聽后想到我的手正好可以當(dāng)石頭地下的那個(gè)東西，我立即去給工作人員說了，他們讓我試一試。我為了不使眾多司機(jī)的時(shí)間被浪費(fèi)；不使經(jīng)濟(jì)損失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石頭下，別人把石頭推到我的手上，用工具把石頭推下江。終于通車了，我在回車的時(shí)候，那些司機(jī)全都在謝謝我，電視臺(tái)的記者也來采訪我。我成為一時(shí)的“名人”了。后來，政府工作人員還來我家為我送獎(jiǎng)品、送一點(diǎn)慰問金。我那是想：有這么硬的手真好，羨慕死他們。

　　我的這雙手既給我?guī)�來禍也給我?guī)�來�?jiǎng)勵(lì)，我真喜歡這雙手。

手的作文500字 篇2

　　用毛巾把沾有水的手擦干，看著自己被洗干凈的手，心中便又想起了他。

　　冬天，寒風(fēng)瑟瑟。我沒有抵擋住這嚴(yán)寒，患上了重感冒。媽媽帶我去醫(yī)院確認(rèn)病癥。路上的我無精打采，心中充滿了哀怨。

　　在兒科診室，我好奇地打量這一絕佳的組合。女護(hù)士長得很秀氣，臉上帶著稚氣，看樣子是剛剛上崗。而那個(gè)在椅子上的男醫(yī)生，卻著實(shí)的嚇了我一跳，他的頭發(fā)很短，接近于光頭，皮膚很黑，說是來自于非洲一點(diǎn)也不過分，下巴上稀疏的胡茬更加是增加了他的粗獷。他尤為突顯的地方是他的手。像是樹根一般凸凹，指甲完全變了形狀。而且最重要的是每當(dāng)他給孩子檢查時(shí)，那雙“樹根”就在一起來回搓動(dòng)。過了十幾秒，才開始檢查。

　　“他一定是患有皮膚病�！蔽倚南耄�隨后用手拉了拉媽媽的衣角，想逃離那大夫的魔爪。而媽媽卻絲毫沒有注意到那大夫的怪癖，反倒在一旁示意我別鬧。我只有認(rèn)命了。

　　馬上就要到我了。我雙手都嚇出了冷汗，心中的緊張感越來越強(qiáng)，身子不停地哆嗦。

　　“喂，等一下�！蹦莻�(gè)男大夫喊道。隨后，他把女護(hù)士手中的聽診器頭拿到手中，說道：“這個(gè)東西很涼，你這樣放，孩子會(huì)不舒服的�！本o接著，他把聽診器頭放在手中，不停地搓動(dòng)。女護(hù)士見此情景，害羞的低下了頭。

　　他把聽診器頭放在那個(gè)孩子的衣服里，沒有任何哭喊聲。

　　我愣住了。再看那雙手，依舊是那樣黑，那樣凸凹不平�？墒窃谖已壑袇s是如此的美麗，如此的溫暖。

　　大夫的手，永遠(yuǎn)印在了我的心上，時(shí)常牽動(dòng)我的情思，刻刻提醒我對人要無時(shí)無刻的關(guān)愛。

手的作文500字 篇3

　　在法國巴黎的藝術(shù)館中，陳列著一尊巴爾扎克的雕像：一個(gè)披著睡袍的魁梧身軀，被莫大的幻象所迷惑，頭部高昂著，蒙的睡眼，緊閉的嘴唇，蓬松的頭發(fā)，表現(xiàn)出一種被失眠折磨得無可奈何的神態(tài)，但又好像在靜靜地沉思。不過，令人驚奇的是這位寫了“人間喜劇”等大量文學(xué)作品的巨匠竟然沒有“手”。那么，他的手哪里去了呢？原來是被他的創(chuàng)作者——大雕塑家羅丹用斧頭給砍掉了。

　　那是一個(gè)深夜，羅丹經(jīng)過七年時(shí)間終于完成了《巴爾扎克》的雕像，此時(shí)，他感到非常滿意，竟連夜叫醒他的一個(gè)學(xué)生來欣賞他的作品。這學(xué)生看了一眼，驚喜地叫道：“多美的雕像啊！”隨后，他把雕像反復(fù)地看了個(gè)夠，最后，目光漸漸集中到雕像的手上，那雙手疊加起來，放于胸前，十分逼真，他不禁連聲叫道：“好極了，老師，我可從來沒見過這樣一雙奇妙的手�。　边@時(shí)，羅丹臉上的笑容不見了，他抿著嘴唇，在屋里踱來踱去，一會(huì)兒，他急匆匆地又去找來他的兩個(gè)學(xué)生，說：“你們好好看看雕像吧！”學(xué)生看后，又一致稱贊雕像的雙手。

　　“手、手、手……”羅丹叫人不可理解地吼叫起來。突然，他走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，噼里啪啦，砍掉了那雙學(xué)生們一致認(rèn)為的.“完美的手”。幾個(gè)學(xué)生莫名其妙，一個(gè)個(gè)被嚇昏了。羅丹回轉(zhuǎn)身，眼里冒著火，沖著三個(gè)學(xué)生意味深長地說：“這雙手太突出了！它們已經(jīng)有了自己的生命，已不屬于這個(gè)雕像的整體了。你們記�。阂粋�(gè)真正完美的藝術(shù)品，任何一個(gè)部分，都不應(yīng)該比整體更重要、更突出�！�

手的作文500字 篇4

　　天漸漸轉(zhuǎn)涼，爸爸每天早上熱騰騰的早飯夠不夠暖？媽媽每天早上囑咐添衣服的話語夠不夠暖？心里暖了，那手還涼嗎？誰的手最暖。

　　——題記

　　還記得小時(shí)候那雙滿是老繭的手嗎？她是不是陪你度過了好幾個(gè)四季？她現(xiàn)在是不是早已布滿了白發(fā)？她的臉上是不是爬滿了皺紋？她是不是那雙蒼老的手依然在過馬路的時(shí)候牽著你，冬天的時(shí)候她是不是依然將她的手搓暖了給你捂？那你還知道她是誰嗎？她是我的外祖母。

　　小時(shí)候她總是拉著我的小手走到這，走到那，逢人就說：“這是我們家新進(jìn)的孫女子，一家人都慣著她啊！”其實(shí)呀，誰都知道，家里最寵溺我的就是她，那時(shí)候外祖母的手好像有魔力，只要我想去哪玩，那雙手一牽便會(huì)到我想要去的地方。那時(shí)候，逢人見到我和外祖母便說她兒孫滿堂，真幸福，小時(shí)候的我看著外祖母笑得那么開心也會(huì)跟著后面傻樂呵著，小時(shí)候外祖母的手是魔力。

　　外祖母的手是安撫我不哭的良藥。其實(shí)小時(shí)候的我是個(gè)愛哭鬼，遇到個(gè)什么事就哭個(gè)不停，每次哭的鼻涕都掛到嘴邊便會(huì)跑到外祖母面前，不管外祖母多忙都會(huì)丟下手里的事，把手擦干凈，便會(huì)用手將我的眼淚擦一擦，然后再用毛巾給我臉洗干凈，接著她那雙充滿魔力的手便會(huì)像變戲法似的變出一根棒棒糖，大門牙都漏風(fēng)的我當(dāng)然破涕為笑了。童年里，她那雙手在不停地長繭，而我也在不斷地長大。

　　她在一天天變老，我在一天天長大。一直到現(xiàn)在，每次回老家的時(shí)候她都會(huì)牽著我，只不過她的手懸在半空的時(shí)候顫抖了，拿筷子的時(shí)候費(fèi)力了。事實(shí)告訴我她真的老了，可她掌心的溫度卻一點(diǎn)沒變。

　　誰的手最暖，外祖母的手最暖。

【手的作文500字】相關(guān)文章：

手作文02-20

關(guān)于手和手之間的作文11-19

牽了手的手散文11-19

手的優(yōu)秀作文01-29

老師的手-作文04-21

手的幸福作文03-18

我的手作文08-10

媽媽的手的作文09-22

手優(yōu)秀作文09-30

媽媽的手作文12-29