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演講稿大全

放飛希望演講稿

時(shí)間:2022-06-12 08:45:20 演講稿大全 我要投稿

放飛希望演講稿

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 放飛希望演講稿

   放飛希望演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想,收獲希望》。

  盡管從教已近20年,但面對(duì)學(xué)生,我卻從來(lái)不敢有一絲懈怠。至今還記得去年接任58班時(shí)的情景:帶著滿心的憧憬走上講臺(tái),當(dāng)50多雙眼睛齊刷刷地在我身上定格,我感到了不安,因?yàn)槟悄抗庵校袩崆,有期待,也有冷漠和悲哀,我迷茫了?0多個(gè)學(xué)生中,有40多個(gè)外來(lái)務(wù)工者子女,學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,習(xí)慣差,上課注意力不集中,作業(yè)抄襲、應(yīng)付,甚至于有根本不做的現(xiàn)象,對(duì)成績(jī)一臉漠然。由于家庭、文化背景、生活習(xí)慣等各方面的差異,導(dǎo)致了一系列心理問(wèn)題:自卑、自閉、放縱、偏激等。說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直懵了,起點(diǎn)如此低,我們到底該如何做?!

  和所有的班主任一樣,選擇了這項(xiàng)工作,就意味著有操不完的心。早晚,擔(dān)心天黑路遠(yuǎn)不安全,總是一遍遍叮嚀;學(xué)生骨折,領(lǐng)著班干部一起去探望;考試成績(jī)不理想,談心加鼓勵(lì);放學(xué)時(shí),不敢回家的孩子我也親自護(hù)送,記得,去年送一個(gè)孩子回家,在矮小的出租屋里,他媽媽非要讓我吃一個(gè)純韭菜的包子……盡管這樣,在短短的一年中,班里還是發(fā)生了許多事情:第一學(xué)期,有人被外班的人打得渾身臟亂,眼睛腫得像熊貓;有人被高年級(jí)的勒索錢(qián)財(cái),不敢吭聲;有人上網(wǎng),徹夜不歸;有人張嘴就是謊言……第二學(xué)期,他們開(kāi)始結(jié)伙打架,起初是為了所謂的“自衛(wèi)”,后來(lái)漸漸開(kāi)始欺負(fù)弱小,有時(shí)候一周甚至就會(huì)發(fā)生兩次。面對(duì)這一切,我難過(guò)又自責(zé),我氣惱著他們的不爭(zhēng)氣,卻又深切地理解他們的心情,那是一種幾近于“自卑”的不平衡。多次談心,多次與家長(zhǎng)溝通,還是有人屢教不改,連家長(zhǎng)都絕望了,我也幾乎想放棄了,但每次看到他們懵懂無(wú)知的神情,我又會(huì)心疼,讓他們這樣走上社會(huì),那豈不更糟!我不能這樣做,我應(yīng)該教孩子們有尊嚴(yán)地活著,而這尊嚴(yán),首先要從教養(yǎng)做起,從小事做起,先學(xué)會(huì)做人,再用知識(shí)武裝自己!

  于是訂立了班訓(xùn):誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、明理。于是制定了班級(jí)公約:尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),能夠尊重他人是成熟的開(kāi)始;遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律己,能夠自覺(jué)自制是成長(zhǎng)的開(kāi)始;愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,能夠舉止文明是成人的開(kāi)始。

  于是試著走進(jìn)他們的內(nèi)心,一次次的促膝交談,一次次的保證約定。曾經(jīng)不顧其他老師的反對(duì),我讓他們中最桀驁不馴的當(dāng)班長(zhǎng);曾經(jīng)不管自己心中的委屈,我堅(jiān)定地為他們作著種種辯解,因?yàn)槲抑,他們是善良的,否則怎會(huì)有幫助同學(xué)的無(wú)私?我知道,他們是嘗試著努力著的,因?yàn)樗麄兠鎸?duì)我時(shí),雙眸中寫(xiě)滿了真誠(chéng)!最令我欣喜的是,本學(xué)期,在他們身上,沒(méi)有一次打架事件的發(fā)生!

  孔子說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。每天,我總想第一個(gè)推開(kāi)教室門(mén),想讓學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影,想讓學(xué)生知道,學(xué)習(xí)時(shí),老師是跟他們?cè)谝黄鸬!閑暇之時(shí),我總是告訴自己,一定要懷著賞識(shí)的心去看待孩子,就像看花園里各色的花一樣;ú豢赡芡瑫r(shí)開(kāi)放,草也不會(huì)一樣高,所以才有了錯(cuò)落有致的美麗。

  有位心理學(xué)家曾做出這樣的結(jié)論:對(duì)一個(gè)人最大的傷害是傷害他的自尊心,對(duì)一個(gè)人最大的幫助是樹(shù)立他的自信心。因此,我總是用“鼓勵(lì)”和“贊賞”來(lái)對(duì)待孩子,讓他們始終堅(jiān)定信念——相信通過(guò)自己的勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏,一定能成功!我想,即將走上演講臺(tái)的馬冬華同學(xué)就是最好的代言人。

  培養(yǎng)信心,我從每天的語(yǔ)文課前三分鐘演講開(kāi)始。曾經(jīng)的他們,走上講臺(tái),扭扭捏捏,臉紅耳赤,語(yǔ)不成句;但我總會(huì)找出幾個(gè)閃光點(diǎn)來(lái),而且不惜贊美的語(yǔ)言,F(xiàn)在我們班的孩子,幾乎個(gè)個(gè)落落大方,人人口齒清晰,走上講臺(tái)都能很流暢地說(shuō)完自己的話,我最感欣慰的是,他們把這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)當(dāng)成了習(xí)慣。

  我還有意從其他方面尋找他們的閃光點(diǎn),讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功和樂(lè)趣。選優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)或手抄報(bào),進(jìn)行傳閱,當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時(shí)便會(huì)出現(xiàn)令人驚喜的效果,成績(jī)也會(huì)有提高,比如我班尤洪敏、單雨蹯等同學(xué)。考試成績(jī)比以前有進(jìn)步,我就會(huì)在全班表?yè)P(yáng),把他們作為榜樣,讓其體驗(yàn)成功的喜悅,并提出更高的要求,他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也會(huì)更加努力。

  我們的學(xué)生是一群“情感饑渴”的孩子,心靈非常脆弱,他們更渴望關(guān)愛(ài),所以要更多地看到他們的優(yōu)點(diǎn),失敗時(shí)給予鼓勵(lì),懶惰時(shí)給予鞭策,出錯(cuò)時(shí)給予點(diǎn)撥,成功時(shí)給予喝彩,這樣才能鼓起他們揚(yáng)帆起航的斗志。不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),面對(duì)一批批學(xué)生,變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊,沉淀的,是我們依舊不變的情懷!教師的日子就是這樣,平凡卻不平淡。

  不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春,但我的從教之路依然漫長(zhǎng),同學(xué)們,盡管我們的起點(diǎn)不高,但千里之行,始于足下,拼搏和努力將帶給我們榮譽(yù)和自信,每一次艱苦的旅行都伴隨著無(wú)限的風(fēng)光,留在記憶里的終將是我們?nèi)松x煌的瞬間。飛揚(yáng)的夢(mèng)想需要青春的汗水,需要無(wú)悔的付出,需要奮勇的拼搏。讓我們從現(xiàn)在、從這里、從濱河中學(xué)起航,去共同迎接那輪美麗的朝陽(yáng),去放飛夢(mèng)想,收獲希望!

   放飛希望演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名班主任教師,今天我來(lái)講述自己的教育故事———《播撒陽(yáng)光,放飛希望》。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。去年冬天,班上的學(xué)生田增坤突然神色慌張地找到我,她聲音哽咽地說(shuō):“老師我要請(qǐng)假……我娘她……她……喝農(nóng)藥了,在醫(yī)院搶救……我得趕緊回去……”聽(tīng)完她的話,我的心“咯噔”一下。這個(gè)可憐的孩子!家境貧寒,父親是個(gè)莊稼人,靠干建筑維持一家人的生計(jì)。而母親是一個(gè)精神病患者,為治病幾乎花光了家里所有的積蓄,F(xiàn)在母親竟突然喝藥自殺,對(duì)年幼的她可真是一個(gè)晴天霹靂!過(guò)了幾天,田增坤返校了;匦5乃チ送盏臍g笑。紅腫的眼睛流淌著悲傷,憔悴的容顏寫(xiě)滿了憂郁。她在日記中寫(xiě)下了這樣的話:“老師,我上課的時(shí)候,怎么也聽(tīng)不進(jìn)去,我想媽媽!為什么老天如此不公?連一個(gè)疾病纏身的媽媽都要奪去?不知道死是什么滋味?痛苦嗎?我真想陪媽媽一起去……”看完她的日記我想:這孩子性格內(nèi)向,巨大的家庭變故已經(jīng)讓她的內(nèi)心布滿了陰云!她需要的不僅是生活中的關(guān)愛(ài),更需要的思想上的點(diǎn)撥。作為班主任,我有責(zé)任用愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散她心靈的陰霾。于是我在日記本上回下了這樣的批語(yǔ):“我們無(wú)法選擇父母,更無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境,但是我們完全可以選擇一個(gè)積極的心態(tài),就象田野里的向日葵,無(wú)論生長(zhǎng)在怎樣貧瘠的土地,都要向著陽(yáng)光生長(zhǎng)!”課間的時(shí)候,我又找她談心。我對(duì)她說(shuō):“你知道嗎?一個(gè)母親最大的愿望就是孩子有出息,你整天哭哭啼啼,耽誤了學(xué)習(xí),你的母親能在天堂安息嗎?再看看你身邊苦難的父親,一個(gè)精神病的妻子已經(jīng)把他折磨得心力交瘁,你還想讓他再為你操心嗎?”聽(tīng)到這里,她懂事地?fù)u搖頭。我于是趁熱打鐵,對(duì)她說(shuō):“只有清空杯子,才能倒?jié)M水,老師教給你一個(gè)忘記苦痛的辦法,那就是全心全意地讀書(shū),努力改變自己的命運(yùn)!那次談話,對(duì)田增坤的觸動(dòng)很大,不久她在日記中寫(xiě)下了這樣的句子:誰(shuí)說(shuō)沒(méi)媽的孩子是根草。有劉老師的鼓勵(lì),我一定會(huì)象小樹(shù)苗那樣茁壯地成長(zhǎng)!币源藶槠鯔C(jī),我在班上開(kāi)展了“梅花香自苦寒來(lái)”的主題班會(huì)。通過(guò)搜集講述名人故事和戰(zhàn)勝挫折的名言警句,來(lái)教育學(xué)生要勇敢地面對(duì)生活的挫折。為了鼓勵(lì)她走出人生中的困境,我還給她寫(xiě)了一篇文章,標(biāo)題就是《孩子,擦干你眼中的淚滴》。在文章中我這樣寫(xiě)到:“孩子,面對(duì)親人的離去,擦干你眼中的淚滴。要知道“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!”時(shí)間是最好的良藥,會(huì)讓我們淡忘憂傷。天下沒(méi)有邁不過(guò)去的坎,只要我們學(xué)會(huì)等待。孩子,面對(duì)生活的苦難,擦干你眼中的淚滴。扼住命運(yùn)的喉嚨,笑對(duì)人生中的風(fēng)雨。人生若無(wú)荊棘,生命何談意義!挺起你的胸膛,硬著頭皮闖下去!”

  后來(lái)這篇文章發(fā)表在《滄州晚報(bào)》的大運(yùn)河欄目。當(dāng)我拿著那張承載著師生情誼的報(bào)紙?jiān)诎嗌洗舐曅x的時(shí)候,同學(xué)們都向“田增坤”投去了羨慕的目光。我發(fā)現(xiàn)她的眼中不再有自卑憂傷,取而代之的是自信堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在田增坤已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)了高中的大門(mén),因?yàn)閮?nèi)心灑滿了陽(yáng)光,迎接她的也必定是一個(gè)光明的未來(lái)。

  愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡,愛(ài)可以改變命運(yùn),所以偉大的馬克思說(shuō):“愛(ài)就是陽(yáng)光”。作為一名班主任教師,我的使命就是播撒陽(yáng)光,放飛希望。

   放飛希望演講稿 篇3

  我來(lái)自靈寶市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1988年任教以來(lái),一直扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村,真摯無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,在教育這片熱土上辛勤耕耘了20年。20年來(lái),我把愛(ài)的陽(yáng)光灑向我摯愛(ài)的事業(yè),灑向我可愛(ài)的孩子們。雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,但我卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。

  一、大愛(ài)無(wú)言育桃李

  “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。20年的教壇生涯,我一直把這句話作為自己的座右銘,總是以滿腔的熱情投入工作中,用愛(ài)心去影響學(xué)生,用真心溝通家長(zhǎng),用耐心傳授知識(shí),用細(xì)心關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何做人。我們班的李洋同學(xué),父母離異多年,孩子跟著年邁多病的奶奶生活,日子過(guò)得很艱辛。前幾天,下著大雪,而洋洋卻還穿著單薄的秋衣,上課時(shí),看到孩子凍的紅腫發(fā)抖的小手,我心痛極了,放學(xué)后,立即到街上給孩子買(mǎi)了一身新棉衣,孩子穿上棉衣后,緊緊地拉著我的手,哭著直叫我“媽媽”。從這以后,我更加關(guān)愛(ài)他了,因?yàn)槲抑溃⒆邮嵌嗝纯释玫侥笎?ài)!

  李慧茹同學(xué)在家里不小心扭傷了胳膊,在家休息一個(gè)禮拜,返校后生活仍不能自理,為了方便照顧她,我就讓她和我住在一起,每天早上幫她洗臉、梳頭。每天晚上幫她洗腳、補(bǔ)課。這樣一直堅(jiān)持了一個(gè)多月,孩子的母親感動(dòng)地說(shuō):“你比我們做父母的還照顧得周到啊,我們真不知該怎樣來(lái)感謝你啊!”

  20年來(lái),我已記不清幫助過(guò)多少這樣的學(xué)生了,工作中的每一天,我都默默踐行著心中不變的誓言,升華了對(duì)學(xué)生的愛(ài),完成了從“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的轉(zhuǎn)變,深受學(xué)生的喜歡和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。我教過(guò)的很多學(xué)生分班后已經(jīng)不在我的班級(jí)了,但還是經(jīng)常會(huì)找我談心,還有一些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常打電話來(lái),跟我探討教育孩子的話題。一些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會(huì)去看望我,稱我為“恩師”,其中一位女生每次見(jiàn)到我時(shí),總是情不自禁地叫我“媽媽”,還有一位學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)后在北京工作,她在網(wǎng)上給我留言,評(píng)價(jià)我的教育是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這些都是給我最大的回報(bào),也帶我莫大的幸福。

  二、舍小家為大家

  常言道:“忠孝難兩全”。如果問(wèn)我今生最大的遺憾是什么?那便是我對(duì)母親深深的愧疚之情。我的父親也是一位教師,從小我就耳濡目染,立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。幾年前,母親得了腫瘤,在西安住院,而我是在兩個(gè)星期后才知道的。因?yàn),?dāng)時(shí)我?guī)е厴I(yè)班,父親為了不讓我分心,怕影響我工作,故意瞞著我。母親住院三個(gè)多月,而我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,僅只在禮拜天去看望她,每次都是忍痛割愛(ài),含淚而別?粗赣H被病魔折磨得皮包骨頭的身體,望著父親熬得紅腫的眼睛,憔悴的臉龐,我心如刀割,多想在母親最需要的時(shí)候盡盡孝心啊!可是,班里的孩子們?cè)趺崔k?父親,這個(gè)我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,第一次在我面前泣不成聲,直到現(xiàn)在父親的話還縈繞在我的耳邊:“回去安心上班吧,你媽這里有我呢!咱爺倆不能都請(qǐng)假耽誤工作啊!”我含淚告別了母親,回到了學(xué)校,回到了可愛(ài)的孩子們中間,可沒(méi)想到,這竟成了我終生的遺憾,母親臨終時(shí),我也未來(lái)得及見(jiàn)她一面。后來(lái),聽(tīng)父親說(shuō),母親臨走時(shí)一直用含糊不清的聲音呼喚著我的名字,因?yàn)椋沂撬ㄒ坏呐畠,是她永遠(yuǎn)的牽掛!

  如果問(wèn)我最心酸的往事是什么?我會(huì)想到10年前經(jīng)歷過(guò)的那些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。前些年,我愛(ài)人常年在邊疆部隊(duì)工作,我在家里既要照顧年過(guò)六十,體弱多病的婆婆,還要帶著還不走路的孩子,而且自己還帶著班主任和畢業(yè)班語(yǔ)文課。為了不耽誤工作,我常常是等晚上孩子睡著后,給婆婆煎藥、端湯、洗一家人的衣服。春夏秋冬,寒去暑來(lái),長(zhǎng)期的超負(fù)荷勞動(dòng),使我的頸椎病經(jīng)常發(fā)作,尤其是在冬天,嚴(yán)重時(shí),胳膊也抬不起來(lái),穿衣服都很困難。就是在這樣艱難的日子里,我還經(jīng)常代表學(xué)校和鎮(zhèn)里去參加市里的賽講 ,我已記不清,為了上好課,自己熬了多少個(gè)通宵,輸了多少次液體。同事們看到我紅腫的手,消瘦的身體,心疼地說(shuō):“你一個(gè)人支撐一個(gè)家,太不容易了,咱工作上別那么認(rèn)真,過(guò)得去就行!”可我笑著對(duì)他們說(shuō):“我不能因?yàn)閭(gè)人的事而耽誤孩子們啊,就是再苦再累,我也不能辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。 痹谀切┳钇D難的日子里,我從沒(méi)有退縮過(guò),而且,樣樣走在最前頭,因?yàn)楸M孝心是我做媳婦應(yīng)盡的義務(wù),而干好工作也是我做教師的職責(zé)。‰m然我經(jīng)歷了很多風(fēng)雨,但我看到了更多的是彩虹。教師節(jié)孩子們一張張飽含深情的賀卡,一束束燦爛的鮮花,一句句衷心的祝福,就是給我的最高榮譽(yù)。

  一年前,我剛剛做過(guò)手術(shù),今年3月份病情再次復(fù)發(fā),醫(yī)生幾次提醒我早點(diǎn)住院手術(shù)治療,但因?yàn)榭紤]到自己帶著班,還擔(dān)任教務(wù)處的工作,總下不了決心請(qǐng)假去看病,幾番思量后,最后我決定還是利用暑假做手術(shù)最合適,這樣不用耽誤太多的工作。術(shù)后,醫(yī)生在開(kāi)具的休假證明中寫(xiě)道:因連續(xù)做過(guò)兩次手術(shù),體質(zhì)已受到嚴(yán)重影響,建議至少休假三個(gè)月。可我心里時(shí)刻牽掛著學(xué)校,牽掛著孩子們,在術(shù)后不到一個(gè)半月的時(shí)間,不顧家人的勸告,忍著病痛,毅然在開(kāi)學(xué)第一天按時(shí)上班,投入到了緊張忙碌而又充實(shí)的工作之中。 工作中,我沒(méi)有因?yàn)樯眢w的的緣故耽誤過(guò)一天的工作,而且每件事總是竭盡全力做到最好。這其中,我忍受了多少痛苦的煎熬,付出了多少辛酸的淚水和辛勤的汗水啊。我用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名教師對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著無(wú)悔的愛(ài)。

  三、潛心教改,收獲成功。

  “學(xué)高為師,身正為范”。如果說(shuō)德是為師之魂,那么才就是為師之本。這些年來(lái),我積極投入課改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),

  大膽進(jìn)行課堂實(shí)踐,多次向全校教師作示范課。在教學(xué)管理工作中,我以教科研為抓手,組織開(kāi)展各種形式的教科研活動(dòng),大膽進(jìn)行新課程下的備課、“同課異構(gòu)”、讀書(shū)活動(dòng)改革,開(kāi)創(chuàng)了教科研工作新局面,提升了教師的課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。從聽(tīng)課、備課、上課等多個(gè)環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)了多名年輕有為的青年教師,使一批教學(xué)新秀脫穎而出。多年來(lái),我曾榮獲 三門(mén)峽市“骨干教師”、“靈寶市教育教學(xué)名師”、三門(mén)峽市“管理服務(wù)標(biāo)兵”等稱號(hào)。

  二十年如一日,在三尺講臺(tái)上我無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧,用我對(duì)事業(yè),對(duì)孩子的一腔深愛(ài),用真、善、美的人格力量,用一顆博大的愛(ài)心,澆灌出桃李滿園! 在教育這條大道上,我會(huì)因熱愛(ài)而書(shū)寫(xiě)更多精彩。我堅(jiān)信,今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng),必將在明天放出燦爛奪目的光芒。謝謝大家!

   放飛希望演講稿 篇4

  夢(mèng)想的彼岸是什么?是一朵綻開(kāi)的梅花?是一片生機(jī)勃勃的綠地?還是詩(shī)人時(shí)常吟詠的那壺清酒?

  五歲,童稚時(shí),當(dāng)然也張目對(duì)日,如《童趣》中一般,尋找著我自己的樂(lè)趣。那個(gè)時(shí)候,小伙伴中能有一輛小賽車,便會(huì)成為焦點(diǎn)。電池、衣架、馬達(dá)、輪胎,疾馳而過(guò)的小賽車身后,是我和他們綻開(kāi)的笑顏,和追逐的步伐。

  那時(shí),我追逐的夢(mèng)是滿屋的玩具。

  十歲,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”語(yǔ)文的文言文警句,數(shù)學(xué)的加減乘除。讓平日一切彩虹色的事物變得枯燥無(wú)味。因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)開(kāi)始賽跑了——你今天不多背點(diǎn),明天就落后。同學(xué)們都抓緊著上興趣班、輔導(dǎo)班。而我也和弟弟在素描班開(kāi)始了“修行”。雖然說(shuō),剛開(kāi)始線條與白紙令我感到枯燥。但兩年之后,栩栩如生的圖案躍然紙上時(shí),也會(huì)成就感十足的微笑!看著操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)們,要問(wèn)我夢(mèng)想是什么?我會(huì)說(shuō)“自由!”

  “我想去桂林啊!我想去桂林!可是有了錢(qián)的時(shí)候我又沒(méi)時(shí)間。”這是一首歌。小時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)去夢(mèng)中美地,長(zhǎng)大了也更沒(méi)時(shí)間,被生活與責(zé)任束縛。這不是我們真實(shí)寫(xiě)照嗎?

  十七歲。耳邊,是比我們大一歲的高三學(xué)子百日誓師。身旁,是同學(xué)的奮筆疾書(shū)。從早到晚,似乎每個(gè)同學(xué)都拿出了為了夢(mèng)想——至死方休的決心。而我卻迷茫了,考試的失利讓我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判,同學(xué)的優(yōu)秀讓我羞愧臉紅。內(nèi)心深處在吶喊——優(yōu)秀起來(lái)!優(yōu)秀起來(lái)!我知道,“快樂(lè)的豬”和“憂愁的人”中選一個(gè)的話是沒(méi)有“快樂(lè)的人”這個(gè)選項(xiàng)的。唯有帶著壓力,以夢(mèng)為馬,才能進(jìn)步,一步一個(gè)腳印,現(xiàn)在我要做的時(shí)追逐他們,追逐未來(lái)。每天早起半小時(shí),也許會(huì)有點(diǎn)難受,每天走路時(shí)多背幾個(gè)單詞可能會(huì)絆到腳?墒切枰獖^斗的年紀(jì),我深知不能選擇安逸。

  詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“詩(shī)歌趁年華”。正當(dāng)青春的我們——逐夢(mèng)趁年華。

   放飛希望演講稿 篇5

  沒(méi)有夢(mèng)想的人生是注定不完整的人生,每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才會(huì)有追求,有了追求才會(huì)成功。

  夢(mèng)想是生活的源泉。人的一生中,需要夢(mèng)想作為動(dòng)力,引領(lǐng)自己前進(jìn)?v使追夢(mèng)的過(guò)程少不了艱難,少不了質(zhì)疑,但我們不能放棄,我們需要的就是堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想,并不總是遙不可及,只要付出努力,行動(dòng),就會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想并不意味著幻想空想,夢(mèng)想是實(shí)際的,是可以實(shí)現(xiàn)的,它沒(méi)有我們想象中的那么艱難,但前提是我們必須要付出行動(dòng),夢(mèng)想會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力,推動(dòng)我們向前發(fā)展。

  我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)乞丐,他們?cè)谝黄鹌蛴懀粋(gè)乞丐的得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取。只顧前不顧后,過(guò)了一天是一天。但是還有一個(gè)乞丐卻不一樣,雖然也是乞討,但是他懂得進(jìn)取。他每天會(huì)去撿垃圾賣(mài)錢(qián),而且得來(lái)的錢(qián)并不舍得花掉,他把錢(qián)積攢在一起。而且那個(gè)懶惰的乞丐會(huì)嘲笑他說(shuō):你每天去撿垃圾干什么,你這么做還不是沒(méi)有用啊,省省吧。我們的一生反正也只能這樣了,過(guò)一天是一天啊。又何必把自己搞得那么累呢?伤麉s不以為然地說(shuō);可是我們不能這樣碌碌無(wú)為下去啊,我一定要改變自己的命運(yùn),我不相信自己的努力會(huì)白費(fèi)。聽(tīng)到這樣的回答,那個(gè)懶惰的乞丐只能罵他是瘋子,便走開(kāi)些了。他依舊努力著,忙碌著。時(shí)間一年又一年,那個(gè)有自己的夢(mèng)想的,想要改變自己的命運(yùn)的乞丐用自己積攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小小的門(mén)面,做起了小生意。他不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想改變了自己的命運(yùn),而且看到那些可憐的人他也會(huì)施舍給他們很多的東西,也正因?yàn)槿绱,他的生意也越?lái)越好。眾所周知,那個(gè)懶惰的乞丐不僅沒(méi)有改變自己的命運(yùn),時(shí)間過(guò)去了,他的身體也垮了,看不出來(lái)還是個(gè)成年人。當(dāng)他看到他昔日的同伴站在店子前面忙碌時(shí),他的淚落下來(lái)了,他的眼淚使他的面部更加的不可直視了,眼淚流經(jīng)的地方劃過(guò)了一條條的痕跡。我不知道故事的結(jié)局是什么樣地,但是這足以證明了什么。

  有夢(mèng)想的人和沒(méi)有夢(mèng)想的人,他們的區(qū)別是如此之大,但不過(guò)也要通過(guò)自己的努力和積累,就像那個(gè)勤勞的乞丐一樣,自己有夢(mèng)想,也有堅(jiān)持,歷經(jīng)挫折,成功是屬于他的。有夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想的人,他們的人生軌跡是完全不同的,也正是這樣,才證明了夢(mèng)想的重要性。

  夢(mèng)想,就連它的英語(yǔ)單詞的組成也是有意義的,“dream”中的D是don’tgiveup的意思,不要放棄,也不要半途而廢;R是ready,對(duì),有夢(mèng)想的人會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著的,E,express,有夢(mèng)想的人通常也是善于表達(dá)的人,他們有著出眾的口才,和樂(lè)觀的態(tài)度。M,mistake,有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì)犯錯(cuò)誤,但是他們能知錯(cuò)就改,繼續(xù)朝著自己的方向前進(jìn)。

  人為夢(mèng)想而活,夢(mèng)是是人前進(jìn)的風(fēng)帆,讓我們揚(yáng)帆起航。

   放飛希望演講稿 篇6

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是讓那些和我同一年齡,但卻因?yàn)榧揖硢?wèn)題而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校,尤其是生活在西部的孩子。

  在西部,很多孩子無(wú)法享受到九年義務(wù)教育,原因很簡(jiǎn)單:那里的氣候十分寒冷,而且經(jīng)濟(jì)狀況也十分不好,所以沒(méi)有幾個(gè)人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過(guò)在那里生活,但是,惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境,都擊退了他們,即使一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛眼巴巴的望著他們,可他們終究抗不過(guò),依然在孩子們的哭喊聲中離開(kāi)了……孩子們沒(méi)辦法留住老師,家長(zhǎng)們也知道,那些老師要的,他們給不了。所以,一次又一次的希望,一次又一次的失望。

  每次看到這些報(bào)導(dǎo),我的心頭就不免會(huì)一顫,這些孩子,他們也許在我們還依偎著父母時(shí),就已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勞動(dòng),如何幫助父母分擔(dān),他們的付出一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)我們,可是回報(bào)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的枯燥無(wú)味時(shí),他們也許正在幻想著學(xué)校生活的美好;在我們隨便揮霍金錢(qián)時(shí),他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食;在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時(shí),他們可能正住在一個(gè)漏雨的小房子里。命運(yùn)對(duì)他們不公平,可他們卻沒(méi)有抱怨,只是默默地承受著。這一切便加深了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望,我要盡我所能幫助他們。

  我的能力還不足夠,但我有充分的信心以后可以做到。我將會(huì)成立一個(gè)基金會(huì),呼吁公民獻(xiàn)出自己的一份力量,給那些有志向卻又上不起學(xué)的孩子們足夠的勇氣和希望,我還會(huì)以身作則,走入西部,當(dāng)一名不離崗的教師,教育那些孩子,不要放棄希望,不要失去原來(lái)的夢(mèng)想,讓他們知道,自己也是有人關(guān)心、有人會(huì)愛(ài)的,讓他們和我們一樣,懷揣著夢(mèng)想,盡自己的力量回報(bào)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)、振興中華!

  讓我們一起,擁抱夢(mèng)想,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,共同努力,共同協(xié)力幫助更多的孩子,讓他們和我們一樣,帶上我們的中國(guó)夢(mèng),振興中華。

   放飛希望演講稿 篇7

  大家好!我是來(lái)自榮縣鐵廠學(xué)校的學(xué)生

  今天我要講的是

  《放飛理想——希望的萌動(dòng)》我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

  我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。

  我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!

  的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想

   放飛希望演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想,我們的生活才會(huì)豐富多彩;因?yàn)閴?mèng)想,我們才有生活的目標(biāo)與追求;因?yàn)閴?mèng)想,我們的生活才變得充實(shí)而有意義。

  因?yàn)槲易陨韺?duì)書(shū)法有著濃厚的興趣,并且似乎也有書(shū)法天賦和書(shū)法底功,我便有了當(dāng)一名書(shū)法家的夢(mèng)想。

  但,我深深地知道光有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,想要夢(mèng)想成真,就要努力拼搏,才能使夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

  書(shū)法家,一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想,我會(huì)克服困難,通過(guò)各種途徑去提升自己的書(shū)法水平。一方面我經(jīng)常揣摩書(shū)法字帖,觀察分析字的特點(diǎn),研究字的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)和字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),體會(huì)書(shū)法家怎樣才能寫(xiě)出字的氣勢(shì)等。每次我臨完字帖后都會(huì)吞了吞唾沫,好像把所有的知識(shí)都吞進(jìn)肚子里。另外,我知道光是看、想也只是紙上談兵,必須自己親自寫(xiě),在練習(xí)中去感悟,去提高。正所謂“當(dāng)局者迷”,我會(huì)謙虛地向別人請(qǐng)教,與別人交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提升自己的書(shū)法水平。我現(xiàn)在每逢周六周日上午都堅(jiān)持去老師家學(xué)習(xí)書(shū)法。

  練書(shū)法是一件很累的事情,每次一站就是兩三個(gè)小時(shí),因?yàn)橐L(zhǎng)時(shí)間站著和低下頭,練完后常常會(huì)感覺(jué)脖子酸痛,全身骨頭像散了架似的,因此我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偷懶的情緒,我會(huì)想:如果老師有事情外出,我不用去上課,就可以在被窩里多待一會(huì)兒,那就好了?擅慨(dāng)我出現(xiàn)怠慢情緒的時(shí)候,我的“書(shū)法家”夢(mèng)想就會(huì)跳出來(lái),它就像發(fā)動(dòng)機(jī),趕走懶惰,催我?jiàn)^進(jìn),于是還是從被窩里爬起來(lái)。

  為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我絕不會(huì)被困難嚇倒。因?yàn)槲覉?zhí)著地拼搏,現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)略了顏真卿的《顏勤禮碑》,其風(fēng)格氣勢(shì)磅礴,用筆蒼勁有力!稄埫妄埍菲錃鈩(shì)奔放自由,筆畫(huà)棱角分明、干脆利落;褚遂良的《雁塔圣教序》,其風(fēng)格典鴉娟秀,筆畫(huà)瘦勁舒展,細(xì)而有力,其結(jié)構(gòu)開(kāi)闊。

  相信“皇天不負(fù)有心人!蔽业呐Γ瑩Q來(lái)了一次次的收獲。在常平鎮(zhèn)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽中,我榮獲一等獎(jiǎng);在東莞市學(xué)生規(guī)范漢字寫(xiě)書(shū)大賽中,榮獲特等獎(jiǎng),在別人一聲聲的贊譽(yù)中,那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)告訴我,我的努力沒(méi)有白費(fèi),我又向我的“書(shū)法家”夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。

  夢(mèng)想,人人皆有,但能為夢(mèng)想拼搏,最后成就夢(mèng)想的人不多,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來(lái)!蔽蚁嘈,只要我堅(jiān)持不懈,努力拼搏,我的“書(shū)法家”夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

   放飛希望演講稿 篇9

 。ㄩ_(kāi)場(chǎng)對(duì)白)成長(zhǎng)是一個(gè)礪煉的過(guò)程,仿佛陣痛過(guò)后,毛蟲(chóng)咬破繭巢,蛻變?yōu)槠恋暮;馃岬那啻簽⒃诹诉@片綠色的軍營(yíng),它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開(kāi)記憶的閘門(mén),思考?jí)m封的往事,那里是寫(xiě)滿了青春味道的輕風(fēng)、細(xì)雨、江湖……

 。ㄑ葜v)北方的春天,只有記憶是潮濕的。軍校生活是一段往事、一段歲月、一段超越時(shí)空的存在。成長(zhǎng)的道路上掛滿了一串串青澀的果子,記錄了一串串青澀的日子。

  我們?cè)谡麧嵉年?duì)列中高歌而行,雄糾糾、氣昂昂,一路走來(lái)。時(shí)間隨風(fēng)而逝,道路兩旁是星光下盛開(kāi)的花朵,亦如我們自己盛開(kāi)的心靈。打開(kāi)青春日記,打開(kāi)飄忽不定的日子,那里寫(xiě)下了曾經(jīng)的過(guò)去、存在的現(xiàn)存、想象中的未來(lái)……

  忘不了穿上軍裝的第一張照片.那張年輕的面龐上透露著男子漢些許的成熟,卻依舊布滿了童趣般的浪漫和天真。穿上了軍裝,便有朋友問(wèn)我:“你說(shuō),軍人美嗎?”我說(shuō),“當(dāng)然美啊,軍人的美是一種內(nèi)在的美、樸素的美、純潔的美、高尚的美。軍人,當(dāng)穿上這身軍裝的時(shí)候是最美!”

  隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)“軍人”二字我便有了更加深刻的理解,F(xiàn)在,穿上這身軍裝就意味著與家人再次的離別,心中別有一番滋味。有朋友說(shuō),“你們當(dāng)兵的心真狠,一年都不回幾趟家”。難道不是嗎?咱當(dāng)兵的一年能回幾趟家呀!兩趟、一趟……只要祖國(guó)需要,軍人可以永遠(yuǎn)不回家!你可曾知道,軍人的心里想著家裝著家。軍人,也想在中秋月圓之時(shí)回趟家,更想緊緊地抱著母親說(shuō)一句:“媽媽我想你,媽媽,我愛(ài)你!”穿上軍裝,更意味著責(zé)任,(音樂(lè)伴奏)“為了母親地微笑,為了大地的豐收,危難之時(shí)顯身手,危難之時(shí)顯身手!闭l(shuí)都忘不了98抗洪吧,忘不了那許許多多可愛(ài)的面龐。數(shù)千、數(shù)萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn)解放軍戰(zhàn)士用自己年輕的身體擋住了洪水的侵襲,筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城,扛起了民族的脊梁。這是什么力量?這是軍人的力量,這是勝利的力量。這是軍人用自己的生命譜寫(xiě)的一曲雄渾壯麗的凱歌,這是軍人用自己的激情與豪邁,堅(jiān)強(qiáng)與毅力,熱血與青春托起的民族的希望!

  軍校的漂亮在于回憶,成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,值得慶幸的是此刻我們依然年輕?飚厴I(yè)了,才曉得對(duì)軍校的一切都布滿著留念,才曉得原來(lái)心中有那么多的“忘不了”:忘不了夏日里整天吵得我們不能入睡的金蟬鳴叫,忘不了宿舍樓旁大老樹(shù)上那只傻傻的、不會(huì)唱歌的笨鳥(niǎo),更忘不了口袋里的那面古老的小鏡子。鏡子里映襯著自己天天照、月月照、年年照,怎么照都不很滿足,卻怎么照也照不出沒(méi)有粉刺的小臉蛋兒。

  我們對(duì)軍營(yíng)的思念像小草的生長(zhǎng)那樣生生不息,循環(huán)往復(fù)。當(dāng)風(fēng)忘記的時(shí)候,當(dāng)雨忘記的時(shí)候,當(dāng)汗水、淚水全都忘記的時(shí)候,只有小草不會(huì)忘記。在沒(méi)有星光的夜里,它唱得那樣的凄涼,在烈日暴曬的正午,它唱得那樣的悲壯,像要砸碎礁石的潮水,像要沖破堤岸的長(zhǎng)江!

  歲月如歌,歲月非歌。人生如夢(mèng),人生非夢(mèng)。去感悟,浪子無(wú)情情最深;去探索,天邊之外,依舊是天邊。

  揮一揮手,深情地道一聲,別了,軍校;別了,我可愛(ài)的家。帶著軍人無(wú)限的夢(mèng)想和希望,去挑戰(zhàn)每一次的艱難險(xiǎn)阻,去迎接每一天的陽(yáng)光雨露!

   放飛希望演講稿 篇10

  奔跑在追夢(mèng)的路上,我們不再孤單,不再寂寞。

  黑暗奪去了我們的視線,但是夢(mèng)的曙光為我們照亮了前進(jìn)的道路。為實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng),我們不怕千難萬(wàn)險(xiǎn),不怕失敗,一步一個(gè)腳印地走向我們心中的夢(mèng)。

  夢(mèng)到底是什么?夢(mèng)是讓我們成功度過(guò)地獄般生活的大學(xué)夢(mèng);夢(mèng)是讓我們都過(guò)上幸福美好的小康夢(mèng);夢(mèng)是讓我們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)一生的中國(guó)夢(mèng)。現(xiàn)在,我實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng),但在大學(xué)里我追逐這我的體育夢(mèng)。

  奔跑對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),僅僅是讓他們拿到體育成績(jī)而已,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),奔跑是一種喜歡,再累也不覺(jué)得累一種喜歡。當(dāng)我站在跑道上的那一瞬間里一些不安的因子都消失不見(jiàn)了,是它讓我在這個(gè)異鄉(xiāng)的地方找到那一絲屬于我的踏實(shí)感,當(dāng)我受委屈時(shí),它可以幫我消除一切,讓我的天空再次晴空萬(wàn)里。

  一周4、5次的訓(xùn)練量,很累很累,但是一想起心中的夢(mèng),就咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。每天訓(xùn)練后,放松時(shí),一聲聲疼痛的叫聲和身體的疼痛感一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我心中的夢(mèng)。但是靜靜的走在跑道上,不斷的問(wèn)自己:到底為了什么?有時(shí)候我都不知道自己在堅(jiān)持著什么?但我真的喜歡奔跑,就時(shí)刻告誡自己,既然喜歡,那就為它奮斗吧,心中的猶豫一下子煙消云散了。就這樣日子一天一天的過(guò)去,訓(xùn)練次數(shù)一次一次的減少。

  轉(zhuǎn)眼,我站在了其他學(xué)校的跑道上,此刻離我心中的夢(mèng)更近了一步。后臺(tái)熱身的時(shí)候,緊張的心情隨著身體的一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)熱,漸漸

  的歸于平靜。當(dāng)站在跑道的那一刻,我又緊張了,在沖出起點(diǎn)的那一瞬間,我踏實(shí)了,一圈一圈的跑著,一口一口的呼氣,有那么幾十秒我不想跑了,太累了。但是耳邊似乎傳來(lái)了跑道為我加油吶喊的聲音,心中的夢(mèng)也強(qiáng)烈的跳動(dòng)著,為我加油打氣。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的那一刻,我跪倒了,很累但是很舒服,因?yàn)榇丝痰奈也粌H實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng),也戰(zhàn)勝了心中放棄的聲音,同時(shí)還為我們的學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的力量。

  夢(mèng),真的很奇妙。當(dāng)你很累的時(shí)候,它會(huì)替你消除所有疲勞;當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候,它會(huì)替你戰(zhàn)勝所有放棄的聲音;當(dāng)你迷茫的時(shí)候,它會(huì)替你照亮前進(jìn)的道路;當(dāng)你孤單的時(shí)候,它會(huì)默默的陪你度過(guò)···夢(mèng)就在我們心中,有了它,我們不再畏懼一切困難,不再感覺(jué)到一絲絲孤單。

   放飛希望演講稿 篇11

  (開(kāi)場(chǎng)對(duì)白)

  成長(zhǎng)是一個(gè)礪煉的過(guò)程,仿佛陣痛過(guò)后,毛蟲(chóng)咬破繭巢,蛻變?yōu)槊利惖暮。火熱的青春灑在了這片綠色的軍營(yíng),它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開(kāi)記憶的閘門(mén),思索塵封的往事,那里是寫(xiě)滿了青春味道的輕風(fēng)、細(xì)雨、江湖……

  (演講)

  北方的春天,只有記憶是潮濕的。軍校生活是一段往事、一段歲月、一段超越時(shí)空的存在。成長(zhǎng)的道路上掛滿了一串串青澀的果子,記錄了一串串青澀的日子。

  我們?cè)谡R的隊(duì)列中高歌而行,雄糾糾、氣昂昂,一路走來(lái)。時(shí)間隨風(fēng)而逝,道路兩旁是星光下盛開(kāi)的花朵,亦如我們自己盛開(kāi)的心靈。打開(kāi)青春日記,打開(kāi)飄忽不定的日子,那里寫(xiě)下了曾經(jīng)的過(guò)去、存在的現(xiàn)存、想象中的未來(lái)……

  忘不了穿上軍裝的第一張照片.那張年輕的面龐上透露著男子漢些許的成熟,卻依舊充滿了童趣般的浪漫和天真。穿上了軍裝,便有朋友問(wèn)我:“你說(shuō),軍人美嗎?”我說(shuō),“當(dāng)然美啊,軍人的`美是一種內(nèi)在的美、樸素的美、純潔的美、高尚的美。軍人,當(dāng)穿上這身軍裝的時(shí)候是最美!”

  隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)“軍人”二字我便有了更加深刻的理解,F(xiàn)在,穿上這身軍裝就意味著與家人再次的離別,心中別有一番滋味。有朋友說(shuō),“你們當(dāng)兵的心真狠,一年都不回幾趟家”。難道不是嗎?咱當(dāng)兵的一年能回幾趟家呀!兩趟、一趟……

  只要祖國(guó)需要,軍人可以永遠(yuǎn)不回家!你可曾知道,軍人的心里想著家裝著家。軍人,也想在中秋月圓之時(shí)回趟家,更想緊緊地抱著母親說(shuō)一句:“媽媽我想你,媽媽,我愛(ài)你!”

  穿上軍裝,更意味著責(zé)任,(音樂(lè)伴奏)“為了母親地微笑,為了大地的豐收,危難之時(shí)顯身手,危難之時(shí)顯身手!闭l(shuí)都忘不了98抗洪吧,忘不了那許許多多可愛(ài)的面龐。

  數(shù)千、數(shù)萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn)解放軍戰(zhàn)士用自己年輕的身體擋住了洪水的侵襲,筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城,扛起了民族的脊梁。這是什么力量?這是軍人的力量,這是勝利的力量。這是軍人用自己的生命譜寫(xiě)的一曲雄渾壯麗的凱歌,這是軍人用自己的激情與豪邁,堅(jiān)強(qiáng)與毅力,熱血與青春托起的民族的希望!

  軍校的美麗在于回憶,成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,值得慶幸的是此刻我們依然年輕?飚厴I(yè)了,才曉得對(duì)軍校的一切都充滿著留念,才曉得原來(lái)心中有那么多的“忘不了”:忘不了夏日里整天吵得我們不能入睡的金蟬鳴叫,忘不了宿舍樓旁大老樹(shù)上那只傻傻的、不會(huì)唱歌的笨鳥(niǎo),更忘不了口袋里的那面古老的小鏡子。鏡子里映襯著自己天天照、月月照、年年照,怎么照都不很滿意,卻怎么照也照不出沒(méi)有粉刺的小臉蛋兒。

  我們對(duì)軍營(yíng)的思念像小草的生長(zhǎng)那樣生生不息,循環(huán)往復(fù)。當(dāng)風(fēng)忘記的時(shí)候,當(dāng)雨忘記的時(shí)候,當(dāng)汗水、淚水全都忘記的時(shí)候,只有小草不會(huì)忘記。在沒(méi)有星光的夜里,它唱得那樣的凄涼,在烈日暴曬的正午,它唱得那樣的悲壯,像要砸碎礁石的潮水,像要沖破堤岸的長(zhǎng)江!

  歲月如歌,歲月非歌。人生如夢(mèng),人生非夢(mèng)。去感悟,浪子無(wú)情情最深;去探索,天涯之外,依舊是天涯。

  揮一揮手,深情地道一聲,別了,軍校;別了,我可愛(ài)的家。帶著軍人無(wú)限的夢(mèng)想和希望,去挑戰(zhàn)每一次的艱難險(xiǎn)阻,去迎接每一天的陽(yáng)光雨露!

   放飛希望演講稿 篇12

  你,是逐夢(mèng)者,當(dāng)你用那傷痕累累的雙手觸摸到壁立千仞的高山,內(nèi)心便會(huì)然起了激昂的火花,燃盡黑暗與恐懼。前方的路是未知的,只有屬于自己的崇山峻嶺,只有屬于自己的懸崖峭壁,而一切都不算什么,你只會(huì)迎難而上,勇往直前,不斷地向上,向上,向上……

  你,是逐夢(mèng)者,當(dāng)你用那皺紋滿滿的雙頰親吻著波濤洶涌的江海,內(nèi)心便騰起了無(wú)盡的浪花,淹沒(méi)疲憊的煩躁。前方的路是未知的,只有屬于自己的驚濤駭浪,只有屬于自己的乘風(fēng)破浪,而這一切都不算什么,你只會(huì)奮力拼搏,揚(yáng)帆起航,不斷地向前,向前,向前……

  你,是逐夢(mèng)者,當(dāng)你用那僵化的思維神經(jīng)攻克著復(fù)雜多變的難題,內(nèi)心便想起鼓勵(lì)的話語(yǔ),戰(zhàn)勝痛苦與煎熬。前方的路是未知的,只有屬于自己的美好明天,只有屬于自己的光明未來(lái),而一切都不算什么,你只會(huì)竭盡全力,笑對(duì)人生,不斷地前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)……

  也許人生正是由逐夢(mèng)者才變得偉大。正因?yàn)橛袎?mèng)想,才有了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的勤奮,才有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕牛徽?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有了“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落去聽(tīng)無(wú)聲”的恬淡;正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的收獲……

  讓理想攜你起航,讓智慧為你護(hù)航,讓勤奮帶你指航,生命定會(huì)綻放別樣的光彩!

   放飛希望演講稿 篇13

  夢(mèng), 源自內(nèi)心的呼喚;路,筑往夢(mèng)想的彼岸;眼,凝視生命的周天;心,默然握緊的雙拳。迢迢逐夢(mèng)路,多少求索的身影,忽隱忽現(xiàn)。

  依稀記得墜地的瞬間,如同天籟般嬰兒的啼哭。世界上最純凈的聲音,透出內(nèi)心的堅(jiān)定。

  我們從胎中便踏上了一條條追夢(mèng)路。成長(zhǎng)的過(guò)程就好似獨(dú)木橋上的旅途,成功可以帶來(lái)激昂的斗志,也可以埋下虛浮的種子。失敗可以抹殺頹廢的斗者,也可以凸顯頑強(qiáng)的先驅(qū)。人,就是在墮落中蘇醒的生 物。身邊的落寞,能帶給我們?cè)鯓拥姆词。?/p>

  秋葉,不自信枝的挽留,風(fēng)中搖曳一抹枯黃;雨滴,不自信云的留戀,空中灑落一絲憂傷;我們,不自信心的吶喊,山下徒留一道背影。為什么,總有飛蛾撲火般的過(guò)客,為了他人的成功徒作嫁衣。我們經(jīng)常用崇拜的目光讀著貝爾的成就,用陶醉的神情瞻仰莎士比亞的風(fēng)采,用贊嘆的評(píng)價(jià)肯定愛(ài)迪生的付出。然而,伴隨著他們的成功,有一些人的足跡被挖掘了出來(lái)。原來(lái),正如每一朵玫瑰都開(kāi)自荊棘的領(lǐng)域,每一個(gè)先驅(qū)都脫穎于蕓蕓眾人之中。我想,原因并不完全是能力的限制,也不是資源的貧乏。不自信,是他們的致命傷。追逐夢(mèng)想的終點(diǎn),這場(chǎng)馬拉松臨近了尾聲,每一步都如同踩在尖刀上。并不是自信的人能夠少一點(diǎn)傷痛,而是他們相信自己能夠跑得最遠(yuǎn),除了自己,沒(méi)有人有資格觸摸那道黑白線。于是,我們?cè)谌松馁悎?chǎng)上,看到了矚目的身影,那是刀鋒上的舞者。

  追夢(mèng)路上,請(qǐng)昂首。昂首帶給我們的不僅是自信,還有一片新的天地。穿梭于四季,抬起頭,遠(yuǎn)方吐露的新綠,枝隙朦朧的光陰,垂落飽滿的收獲,冰雪蕩滌塵封的心。抬起頭,那不僅是一種態(tài)度,更是一種宣告。人,總要做些什么證明自己的存在,告訴這個(gè)世界,我來(lái)過(guò)!這是傲骨,絕不退縮的態(tài)度;這是宏圖,眺望高遠(yuǎn)的追求。夢(mèng),是人心底最美好的希冀。追夢(mèng)時(shí)的低頭,或許是勢(shì)不如意的屈服,或許是心浮氣躁的躊躇,或許是得意洋洋的回顧。難道這不是對(duì)夢(mèng)的褻瀆么?我們總在青春的時(shí)候,做著白發(fā)的事。白發(fā)的往昔,揣揣不安。

  追逐,永不疲憊的腳步;腳步,無(wú)盡延伸的長(zhǎng)路;長(zhǎng)路,漫漫行程的孤獨(dú);孤獨(dú),心夢(mèng)無(wú)痕的歸宿;歸宿,昂首前行,向著逐夢(mèng)路的終點(diǎn),昨日的啼哭,會(huì)是明天的坦途。

   放飛希望演講稿 篇14

  夢(mèng)想是多么神奇,他把人引入美好之地。每個(gè)不甘平凡的人,都懷揣著一顆不服輸?shù)男,這是多么強(qiáng)大的力量啊!而這卻是源于藏在人們心中的追求夢(mèng)想的心。沒(méi)有了夢(mèng)想支撐靈魂,那么一個(gè)人也許就會(huì)像行尸走肉一樣,漫無(wú)目的,不知道白天與黑夜會(huì)是多么美好;他就不知道夢(mèng)想的力量是有多么奇妙,成功是多么喜悅。

  我很小的時(shí)候,常;孟胛议L(zhǎng)大后會(huì)是什么樣,會(huì)從事著什么工作,會(huì)把什么當(dāng)做我前行的信仰?有人把治病救人、醫(yī)者仁心當(dāng)做自己的信仰,他就成為了一名偉大的醫(yī)學(xué)者;有人把舍己為人、勤勤懇懇、打擊一切不法分子作為自己的信仰,他就成為了一位讓世人所敬佩的警察;也有人一生默默無(wú)聞,卻是他們讓世界變得更加美麗,他們就是清潔工……這許許多多的職業(yè)并沒(méi)有高低貴賤之分,但都是缺一不可。就算是在別人看來(lái)臟兮兮的清潔工作,對(duì)于清潔工們來(lái)說(shuō),卻有更深的含義。他們也是活得開(kāi)心快樂(lè),不用擔(dān)驚受怕。就算再苦再累,他們也想靠著自己的雙手打出自己的一片天!這是多么震撼的精神!

  小時(shí)候的幻想是多么懵懂。那個(gè)時(shí)候我總是幻想自己是一名醫(yī)生,整天帶著一個(gè)玩具聽(tīng)筒給我的洋娃娃們看病,還假裝給她們開(kāi)藥。回想起這一切,還是覺(jué)得好笑。如今已經(jīng)與中學(xué)揮手的我就已經(jīng)把未來(lái)的打算籌劃在心中了,而這一切都是源于兒時(shí)那個(gè)懵懂的我,源于那一份情感,鑄就了我熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的心。

  夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)的,真正是你怎么做。如果你不甘平凡,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始確立目標(biāo),朝著方向標(biāo)努力奮斗;但要是你就甘心如此,那你注定被他人所超越,被淪為他人的笑柄。

  我就是不甘平凡、不甘墮落的一個(gè)人,所以我已經(jīng)在為我的夢(mèng)想而努力著,而奮斗著,不管是荊棘漫布,還是“猛獸”擋路,我都不會(huì)放棄,我期待看到那更燦爛的明天。

  作為新中國(guó)未來(lái)的接班人,我們更應(yīng)該從小確定奮斗的目標(biāo)、奮斗的方向,我們是新中國(guó)的花朵,是國(guó)家的明日棟梁,我們應(yīng)該從自身做起、從小事做起,爭(zhēng)做國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者!

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