爭(zhēng)功小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)功小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)功小學(xué)作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小主人背起書(shū)包去上學(xué)了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，安靜極了。就在這時(shí)，爭(zhēng)吵聲打破了這份寧?kù)o。是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？原來(lái)是電腦兄弟在爭(zhēng)功呢。
電腦屏幕首先說(shuō)：“在咱們兄弟中，當(dāng)然是我的功勞最大了，如果你們離了我，什么都看不見(jiàn)，還有什么用？”
鍵盤(pán)上的按鍵們七嘴八舌地說(shuō)：“我們的功勞才大，如果沒(méi)有我，你還怎么打字，怎么查資料？”
“兵在精，不在說(shuō)，”鼠標(biāo)說(shuō)，“如果沒(méi)了我鼠標(biāo)，還是沒(méi)用。”
主機(jī)不甘示弱說(shuō)：“不、不、不，如果沒(méi)有我，你們連啟動(dòng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你們說(shuō)誰(shuí)的功勞最大？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)的是面紅耳赤。
就在這時(shí)，小主人回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵，笑了笑說(shuō)道：“你們都有功勞，離了誰(shuí)都不行。離了主機(jī)開(kāi)不了機(jī)，離了鍵盤(pán)不能打字，離了屏幕什么也看不見(jiàn)……所以說(shuō)，你們不要再吵了。你們必須團(tuán)結(jié)，電腦才能正常使用�！�
電腦兄弟們慚愧地低下了頭。從此以后，它們兄弟幾個(gè)再也沒(méi)有爭(zhēng)過(guò)功了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文2
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭(zhēng)吵聲。
這是怎么回事？原來(lái)，五根手指正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。大拇指首先發(fā)話(huà)：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強(qiáng)大。無(wú)論干什么，都少不了我！”他的發(fā)話(huà)引來(lái)了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說(shuō)：“如果沒(méi)有我們四個(gè)的幫忙，你能干成什么事？”這一句話(huà)說(shuō)的大拇指啞可無(wú)言，站在那兒發(fā)呆。
接著，小拇指急急忙忙地說(shuō)：“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無(wú)名指說(shuō)的漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來(lái)：“……”這時(shí)，這場(chǎng)爭(zhēng)論已到了白熱化的程度。最后，還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)道：“孩子們，你們不要吵啦！無(wú)論你們中誰(shuí)‘罷工’了，都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌�(gè)中缺一不可”。
這時(shí)，五根手指明白了這個(gè)道理，手拉手跳起舞來(lái)。
爭(zhēng)功小學(xué)作文3
一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來(lái)，文具們?cè)贍?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
鉛筆最先說(shuō)：你們不知道，我的本領(lǐng)最大，如果每有我，主人就寫(xiě)不了字了！
橡皮擦聽(tīng)了，十分生氣，反駁道：你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫(xiě)錯(cuò)了，除了我以外，誰(shuí)來(lái)幫你擦？沒(méi)有我，你照樣不是沒(méi)用？所以我的本領(lǐng)是最大的！
削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來(lái)，削筆刀大聲說(shuō)道哼！你們兩個(gè)算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫(xiě)的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個(gè)鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說(shuō)，我的本領(lǐng)才是最大的！
這時(shí)，我把文具盒打開(kāi)，對(duì)剛剛爭(zhēng)吵的那些文具們說(shuō)：你們每個(gè)文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的，你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀，只有這樣，你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。
文具們聽(tīng)我說(shuō)完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會(huì)再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文4
筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，立下了大功。
有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫(huà)說(shuō)道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰(shuí)最大，應(yīng)該就屬于我的功勞最大了，因?yàn)槿绻麤](méi)有我就會(huì)沒(méi)有墨水，你們也就寫(xiě)不出字畫(huà)不出畫(huà)來(lái)了�！边@時(shí)，毛筆取下帽子，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“沒(méi)有我還能寫(xiě)出字畫(huà)出畫(huà)嗎？”突然，硯也不甘示弱的說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，墨水就會(huì)被倒的滿(mǎn)桌都是，你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)被毀了�！奔埪�(tīng)了也開(kāi)始大聲嚷嚷道：“沒(méi)有我的話(huà)，你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的�！边@時(shí)，桌子說(shuō)話(huà)了：“你們別吵了，你們四個(gè)人每人自己畫(huà)一幅畫(huà)就可以知道誰(shuí)的功勞大了啊�！贝蠹衣�(tīng)了桌子的話(huà)，就各自開(kāi)始畫(huà)了，可誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時(shí)過(guò)去了，桌子又讓它們合作畫(huà)一幅畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久，一幅畫(huà)就完成了，這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理！
爭(zhēng)功小學(xué)作文5
有一天，嘴巴對(duì)鼻子說(shuō)：“我可以嘗遍天下美食，說(shuō)好聽(tīng)的語(yǔ)言逗別人開(kāi)心，你有何能在我上面？給我下來(lái)！”
鼻子深呼吸了一下，說(shuō)：“我可以分辯出氣味的香臭濃淡，我聞到香時(shí)，讓你香氣撲鼻，流連忘返。聞到臭的東西時(shí)，如果我不告訴你，你早就吞了下去，讓你痛苦不堪！”嘴巴不說(shuō)話(huà)了。
眼睛聽(tīng)了不服輸，說(shuō)：“我能看遍天下美景，看誰(shuí)在哪兒，什么東西放在哪兒，都逃不過(guò)我的法眼。沒(méi)有我哪能看到五彩的世界，我才是第一。”又對(duì)眉毛說(shuō)：“我這么厲害，你有什么本領(lǐng)踩在我眼睛的頭上？”
眉毛生氣了，變成了倒八字，說(shuō)：“哼，我雖然沒(méi)什么大用，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有我，你們?cè)摱喑蟀�！有客人�?lái)時(shí)，看你這怪模樣都嚇跑了，我還能表達(dá)小主人的喜怒哀樂(lè)！”說(shuō)完倒八字變成了漂亮的柳葉眉。
這時(shí)，小主人用耳朵聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà)，便說(shuō)：“你們別吵了，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)耳朵站在自己的位置上默默無(wú)言的為我們工作著。其實(shí)你們都一樣，各有各的作用，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有你們合作才能為我服務(wù)�！�
爭(zhēng)功小學(xué)作文6
在一個(gè)寂靜的夜晚里，五官們開(kāi)始嘰嘰喳喳的講話(huà)。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？哦，原來(lái)是這樣！你聽(tīng)！
水汪汪的大眼睛說(shuō)到：“你們說(shuō)我們當(dāng)中，誰(shuí)的功勞最大！不用說(shuō)，一定是我。如果不是我，小主人根本就看不到這世界萬(wàn)物了！那么美麗的花兒、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、白云......小主人就都看不到了呀！那會(huì)是多么恐怖，你知道嗎？還好是我，帶給了小主人光明，我的功勞一定是最大的！
“才不是呢！”能言善語(yǔ)的嘴巴說(shuō)到，“我才是功勞最大的，好嗎？如果沒(méi)有了我，小主人就不能和同學(xué)們聊天呢了！也不能親愛(ài)的媽咪說(shuō)話(huà)了，不可以說(shuō)話(huà)，就只能用手語(yǔ)了呢！而且，還吃不到媽咪做的美食了。在美食節(jié)里小主人就無(wú)聊了！”
鼻子聽(tīng)了眼睛和嘴巴的話(huà)，很是不服氣，說(shuō)到：“如果沒(méi)有我，小主人就不能呼吸了不呼吸會(huì)憋死的！他，也聞不到空氣的味道了！”
眉毛說(shuō)到：“咱們不要爭(zhēng)了，我們要努力為小主做服務(wù)，才不管誰(shuí)功小，誰(shuí)功大呢！”
爭(zhēng)功小學(xué)作文7
人臉上的器官在不停地拉扯著面部肌肉，好像在激烈地爭(zhēng)吵著什么。趕緊去看看吧！
水汪汪的眼睛趾高氣昂地說(shuō)：我才是老大，要不是我，主人就不能看到美麗繁華的世界，眼前就是一片漆黑。所以，我才是老大。而且主人的朋友總是贊美我特別有神。說(shuō)完，她就害羞地閉上了。
高傲的鼻子得意洋洋地說(shuō)：我才是老大。要不是我，主人就聞不到各種氣味，還不能呼吸新鮮的空氣。所以，我才是老大，要是沒(méi)有我，主人的生命也沒(méi)有了。
小巧而可愛(ài)的嘴巴不服氣了：我才是老大，要不是我，主人就不能吃東西，會(huì)被活活地餓死。所以，我才是老大。
白白的耳朵氣急敗壞地說(shuō)：我才是老大，我被主人當(dāng)神一樣護(hù)著。要不是我，主人就聽(tīng)不到別人的勸告，別人的呼喚。
纖細(xì)柔嫩的.手火冒三丈地說(shuō)：你們都不是老大，我才是�？纯次疫@么漂亮，主人經(jīng)常給我做按摩。沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)作業(yè)，干家務(wù)，怎么生活？
他們不肯讓誰(shuí)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，簡(jiǎn)直就是猴子吃香蕉——不到嘴邊不罷休。
最后，頭發(fā)說(shuō)：不要吵了，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：‘人無(wú)完人’，說(shuō)的就是這個(gè)道理。他們聽(tīng)了以后，覺(jué)得很慚愧，從此就和睦相處了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文8
“我的功勞最大，如果我的屏幕上不顯示，小主人就什么信息也看不到。”顯示器得意洋洋地說(shuō)。
“哼，別吹牛了。”鍵盤(pán)上忽地冒出一百多個(gè)小腦袋，有字符鍵，有控制鍵，他們你一句我一句地質(zhì)問(wèn)顯示器，“不是小主人敲擊我們，你那屏幕上還不是一片空白！”
“兵在精，不在多�！笔髽�(biāo)再也按耐不住了，急匆匆地說(shuō)，“別看我個(gè)兒小，作用可比你們大多了！上網(wǎng)啊，查資料啊，畫(huà)圖畫(huà)啊，玩游戲啊，離開(kāi)我試試？”
主機(jī)卻在一旁默默不語(yǔ)。
就在這時(shí)，小主人發(fā)話(huà)了：“你們都各有各的用處，少了誰(shuí)都不行。不過(guò)主機(jī)的功勞最大，是他控制顯示器顯示信息；是他控制鍵盤(pán)打出漂亮的文字；是他讓鼠標(biāo)發(fā)揮自己的作用。。。。。。你們都應(yīng)該向主機(jī)學(xué)習(xí)，他的功勞最大，卻不驕傲；他的功勞最大，卻不向別人炫耀；他在默默無(wú)聞地工作，讓我們了解更多的知識(shí)......
爭(zhēng)功小學(xué)作文9
一天，五官為了誰(shuí)的功勞最大差點(diǎn)打起來(lái)。
只聽(tīng)嘴得意洋洋的說(shuō)："吃飯喝水離不開(kāi)我，沒(méi)有我，你們現(xiàn)在肯定餓的面黃肌瘦，我的功勞最大�！�
"小人得志，沒(méi)了我鼻子，你們就不能呼吸。沒(méi)了我，你們也不知道哪道菜好吃，哪道菜不好吃，到時(shí)候一不小心吃了紅辣椒，辣死你們！”
耳朵一聽(tīng)，立刻就不干了："喂喂，就算你們功勞大，就算你們比我更有作用，那我耳朵就可有可無(wú)嗎？沒(méi)了我，你們就什么都聽(tīng)不到，到時(shí)候再好聽(tīng)的歌也是浮云，聽(tīng)不到還有什么意義�！�
" 哼！這么說(shuō)我就比你們差了哦！”眼睛一瞪，義憤填膺地喊，"沒(méi)了我你們?cè)缱采想娋�(xiàn)桿了。沒(méi)了我，你懂哪些知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，沒(méi)我你們?cè)趺醋x書(shū)寫(xiě)字啊�！�
眉毛深吸一口氣說(shuō)："我雖不重要，卻表示著主人的表情��！我也有作用，我不比你們差�！�
就在這時(shí)，大腦發(fā)話(huà)了："好了，別吵了，大家都有很大的作用，缺一不可啊！”
爭(zhēng)功小學(xué)作文10
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線(xiàn)時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
爭(zhēng)功小學(xué)作文11
“腦袋，我可告訴你，你可以當(dāng)上頭號(hào)笑星，那全仗著我這個(gè)鼻子給你挺著呢！”鼻子氣呼呼的說(shuō)。
腦袋疑惑地問(wèn)：“我的榮譽(yù)跟你這鼻子有什么關(guān)系？”
“太有關(guān)系了！”鼻子大叫道，“你想想，我這鼻子是你腦袋上唯一的呼吸器官。一天一呼一吸達(dá)上萬(wàn)次以上，我有一天不干活您受得了嗎。”
腦袋恍然大悟：“是呀！”“可你這鼻子就管出氣的，憑什么不干活呀？”腦袋反問(wèn)道。
“哼！白天咱就不說(shuō)了，到了晚上也一樣��！”鼻子抱怨著。
“晚上又怎么啦？”腦袋問(wèn)。
“你老人家躺在床上睡了，眼睛也閉上了，嘴巴也合上了，耳朵也歇著了，就讓我一個(gè)人值夜班啊！”鼻子沒(méi)好氣的嘟囔著，“人家工廠(chǎng)都三班倒，你哪怕讓我休息個(gè)十分八分的也行啊�！�
“你休息一會(huì)兒，我就要休克了，你能休息嗎？”腦袋爭(zhēng)辯著。
鼻子氣呼呼地叫道：“你從小到大什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)我鼻子啦！我這鼻子是你腦袋上的嗅覺(jué)器官，沒(méi)有我，你能聞出什么是香什么是臭？”鼻子白了腦袋一眼。
“行行行行行，您這鼻子重要就是啦！”腦袋連忙點(diǎn)頭陪上好話(huà)。
爭(zhēng)功小學(xué)作文12
一天數(shù)學(xué)課下課，我匆匆忙忙地吃完課間餐，把筆和尺子放進(jìn)筆盒，拿著跳繩和毽子，就去上體育課了。
可是，意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái)，筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。
筆自豪地說(shuō)：“哈哈！這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的！”這句話(huà)激起了尺子的不滿(mǎn)，尺子立刻反駁道：“才怪！哼，我的功勞才是最大的！”
“切！如果沒(méi)有我怎能寫(xiě)字呢？”筆十分憤怒地對(duì)著尺子咆哮道。
尺子也不是吃素的，立刻吼道：“如果沒(méi)有我怎能連線(xiàn)作圖呢……”
在一旁的橡皮實(shí)在是受不了了，厲聲斥責(zé)他們，說(shuō)：“能不能安靜點(diǎn)兒，鈴聲快響了！”筆和尺子異口同聲地說(shuō)：“你算老幾？”橡皮只好不理它們了，灰溜溜地走了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，他們只好停止吵架了，但是還怒氣沖沖地看著對(duì)方。我回來(lái)了，看著他們怒氣沖沖的樣子，我知道他們又在爭(zhēng)功勞了，我告訴他們：“每個(gè)人的作用是不同的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變得強(qiáng)大。正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’�！�
爭(zhēng)功小學(xué)作文13
“你這個(gè)笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來(lái)，原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴，大家看見(jiàn)了都羨慕，可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃?zhēng)功，而吵了起來(lái)。
大拇指的聲音最洪亮先說(shuō)道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強(qiáng)壯的身體，我一人能抬起物體的一半，而你們四個(gè)加起來(lái)和我的力氣想通，人們?cè)谫澝赖臅r(shí)候就會(huì)豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說(shuō)。食指實(shí)在忍不住跳了出來(lái)，說(shuō)：“大拇指你別在那自言自語(yǔ)，我們耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了，這里應(yīng)該我最厲害，主人寫(xiě)字要是沒(méi)有我就寫(xiě)不了字”。食指得意洋洋地說(shuō)。中指、無(wú)名指、小指急著說(shuō)：“要是沒(méi)有我們幫助你們根本不能寫(xiě)字，我們嫌你們礙事呢。”
就在他們憤憤不平的時(shí)候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量�！敝割^們聽(tīng)了我的教誨臉紅了，最后和好了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文14
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書(shū)包里的文具都高興極了，爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來(lái)答題，沒(méi)有我小主人根本就沒(méi)辦法寫(xiě)卷子，自然也得不了第一名�！�
削筆刀姐姐爭(zhēng)著說(shuō)：“如果沒(méi)有我來(lái)削你，你怎么寫(xiě)字，怎么幫小主人答題呢？所以說(shuō)我的功勞才是最大的。”
橡皮弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來(lái)把它改正，把我擦來(lái)擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人能考出這么好的成績(jī)嗎？”
文具們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰(shuí)都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽(tīng)完文具盒爺爺說(shuō)的話(huà)后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)功小學(xué)作文15
五官本和諧相處的一家人，但是，它們?yōu)榱说侥樀纳戏�，都向主人訴說(shuō)，想評(píng)出誰(shuí)的功勞最大。
嘴巴說(shuō)：“我可以吃東西，可以做很多表情，可眼淚和鼻涕都往我這兒流，這樣的情況還不夠慘不忍睹嗎？所以，我應(yīng)該到它們上邊去，因?yàn)槲业墓谧畲�，受的苦也最多！�?/p>
鼻子發(fā)話(huà)了：“我能問(wèn)香味兒，臭味兒，香的臭的食物要我聞過(guò)，不然，臭的發(fā)霉的食物你也吃嗎？要說(shuō)受苦，我受的苦最后，晚上你們幾個(gè)都休息了，就我還在繼續(xù)工作。我難道不應(yīng)該到最上面去嗎？”
耳朵也搶著發(fā)言：“我可以聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，就是你眼睛瞎了，味覺(jué)障礙了，嗅覺(jué)失靈了，還可以用我來(lái)聽(tīng)聲音，識(shí)別方向，還可以聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，知道這是什么菜，香的，臭的，甜的苦的，我都了如指掌。所以，我的功勞最大！”
眼睛說(shuō)：“如果眼睛瞎了，這個(gè)世界就只有黑色，你看不到美麗的事物，就算你能恢復(fù)視力，這個(gè)世界對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是非常陌生的，我還能看書(shū)，你的知識(shí)都是因?yàn)橛形摇！?/p>
腦袋聽(tīng)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該呆在自己的位置，全力為我們的小主人貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份本領(lǐng)�！�
四個(gè)兄弟聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧。之后，便和睦相處，全力為自己的小主人付出。
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