精選樂(lè)趣為題作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的樂(lè)趣為題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)趣為題作文 篇1
我們小孩子天生就愛(ài)玩游戲，因?yàn)橛螒蚩梢栽黾訕?lè)趣，讓一些沒(méi)有事干的孩子帶來(lái)樂(lè)趣。
樂(lè)趣無(wú)處不在，在我們校園里，就有很多樂(lè)趣，下課的時(shí)候，同學(xué)們就一起沖出教室門(mén)，開(kāi)始玩一些游戲。女生就愛(ài)玩跳繩，這是因?yàn)樘K可以減肥，又可以練一練跳的本領(lǐng)。男生就不同了，男生什么都愛(ài)玩，我就喜歡玩剪子包袱錘，我只希望贏得次數(shù)多，在朋友面前威風(fēng)一下。
在我們小區(qū)，我們大多數(shù)孩子常常玩撲克：打�；�，斗地主，八一……女生有一些人也喜歡玩撲克。撲克的樂(lè)趣就是在于用它玩的是什么游戲，打�；示褪强凑l(shuí)手上先沒(méi)有牌，看看哪個(gè)隊(duì)贏，當(dāng)然，誰(shuí)都喜歡贏，不喜歡輸。斗地主也是這樣。男孩都想爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都想當(dāng)霸王，但也不是誰(shuí)都能當(dāng)，因?yàn)橼A了才能當(dāng)，輸了就會(huì)眼睜睜的看著霸王的位子被搶走。女孩都很文靜，不好打人，天天只能被男孩欺負(fù)，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戲，男孩就只能受罪，女孩搶去了霸王這個(gè)地位，男孩就會(huì)不甘心，會(huì)趕緊把她挑下來(lái)。游戲就是這樣，雖然這只是游戲，但孩子們卻把游戲當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，最終還是為了獲得點(diǎn)樂(lè)子，在輸家面前威風(fēng)威風(fēng)。
樂(lè)子、友誼、威風(fēng)都會(huì)在游戲上出現(xiàn)，游戲中可以交到很多不認(rèn)識(shí)的朋友，這就是玩游戲的樂(lè)趣。
樂(lè)趣為題作文 篇2
讀書(shū)的樂(lè)趣以前，爸爸經(jīng)常給我講，小學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，可是我卻把爸爸的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)。直到三年級(jí)學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我才知道多讀書(shū)是為了我得寫(xiě)作。我趕緊讀書(shū)。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，因?yàn)槟阍诤Ｑ罄锟倳?huì)發(fā)現(xiàn)新奇的魚(yú)，就像在書(shū)里你總會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。到四年級(jí)寒假時(shí)我已經(jīng)積累了好多知識(shí)，終于明白了，讀書(shū)可以積累好詞佳句，還可以開(kāi)闊眼界，作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句生硬，以前25分作文，我只有17－19分左右，現(xiàn)在有20－22分了，這可多虧了作文書(shū)，開(kāi)學(xué)了，時(shí)間不允許我再多讀了，只在閑的時(shí)候翻一翻，一放假我就早早寫(xiě)完作業(yè)，奔向家里的書(shū)柜，就這樣，我的作文水平越來(lái)越好。我的朋友就是書(shū)，自卑的時(shí)候書(shū)是開(kāi)在我心里最美的一朵花，它就是我的精神食糧。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛易兊目鞓?lè)。指導(dǎo)老師 ：張莉萍
樂(lè)趣為題作文 篇3
早上我來(lái)到了山中的森林。露水調(diào)皮地掛在樹(shù)葉上，像一個(gè)個(gè)透明的小燈籠，在歡迎我的到來(lái)；小鳥(niǎo)站在枝頭上歡快地唱著歌，像是在呼喚著我的名字。
我獨(dú)自一個(gè)人在森林中，仿佛自己也變成了一棵樹(shù)，一棵高高的樹(shù)。我聽(tīng)到一棵榆樹(shù)說(shuō)：“今天是我28歲生日，你們都來(lái)參加我的生日晚會(huì)吧�！蔽仪由貙�(duì)他說(shuō)：“榆樹(shù)哥哥，我是剛來(lái)的新朋友，能和你交朋友嗎？”榆樹(shù)熱情地說(shuō)：“當(dāng)然可以了，今天是我的生日，一起來(lái)參加吧！”我高興地說(shuō)：“好��！”就這樣我認(rèn)識(shí)了我的第一位朋友——榆樹(shù)哥哥。過(guò)了一會(huì)兒，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，結(jié)果掉進(jìn)了蜘蛛的陷阱——被網(wǎng)住了。蜜蜂連忙求助：“我動(dòng)不了了，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)備救他，可是該怎么救他呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，風(fēng)姐姐來(lái)了，風(fēng)姐姐用嘴一吹，我的雙臂揮動(dòng)起來(lái)了，把網(wǎng)拉破了，解救了小蜜蜂。蜜蜂非常感激，拿出自己用辛勤的汗水換來(lái)的蜂蜜感謝我。
不知不覺(jué)已是傍晚了，我去參加榆樹(shù)哥哥的生日晚會(huì)了。突然一個(gè)蘋(píng)果落下來(lái)砸到我的頭上，我叫了一聲，才知道剛才發(fā)生的事不是真的。
大自然中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我多么希望永遠(yuǎn)沉浸在大自然的樂(lè)趣中……
樂(lè)趣為題作文 篇4
從前，我的家在縱橫交錯(cuò)的弄堂里，老房子遍布各處，紅磚砌墻，黑石作瓦，墻上還爬滿(mǎn)了藏青的大片大片的爬山虎，彎彎繞繞。
我的樂(lè)趣就在爺爺那輛破舊的自行車(chē)上，爺爺頭上一年四季都帶著一頂帽子，遮住了他的白發(fā)，幾道輪廓清晰的皺紋散布在眼睛四周，那輛車(chē)的年齡比我還大，銹跡斑駁。
每次爺爺都會(huì)手拿著車(chē)鑰匙，對(duì)我笑著說(shuō);“丫頭，爺爺帶你去弄堂里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蔽易诤箢^，爺爺嘴里叼著一個(gè)煙斗，車(chē)子發(fā)出“咯吱咯吱”的`聲音，我東張西望的環(huán)顧四周，爺爺會(huì)在前頭跟我說(shuō)他們小時(shí)候的生活怎樣艱苦，從前的房子怎樣，說(shuō)著，嘴里還吐出幾縷煙霧，碰到有趣的地方，我們總會(huì)快活的大笑起來(lái)。這就是我的樂(lè)趣。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。還是那條條縱橫交錯(cuò)的弄堂，不同的是，爺爺已經(jīng)騎不動(dòng)我了。
后來(lái)，我笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們?nèi)ヅ美镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！睜敔斶�是手拿著車(chē)鑰匙，笑著點(diǎn)頭。
我們還是推著那輛破舊的自行車(chē)，“咯吱咯吱”來(lái)到了弄堂，我在旁邊推著車(chē)，爺爺慢慢地走著。煙斗已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，爺爺還是給我講著從前的故事，他們小時(shí)候的生活，他們從前的房子……
走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)水果攤，爺爺突然驚喜的喊道：“我看見(jiàn)梨子了，從前你最?lèi)?ài)吃的。”是的，從前我最?lèi)?ài)吃了，每次放學(xué)回來(lái)，爺爺總會(huì)繞到水果攤，買(mǎi)下半斤梨子，讓我拎在手里，然后回家。
爺爺興奮地往前走，腳步很慢，背影看起來(lái)卻是那么堅(jiān)決。他努力的向前快走，我的鼻子有些酸，很久，爺爺回來(lái)了，把梨子往我手里一塞，笑著：“走咯�！�
我也笑著，慢慢的推著車(chē)，爽朗的笑聲繼續(xù)回蕩在縱橫交錯(cuò)的弄堂里……
一樣的弄堂，一樣的人，，一樣的路，只是，樂(lè)趣，卻不同了。
樂(lè)趣為題作文 篇5
在生活中，一定有時(shí)會(huì)跳出來(lái)一兩個(gè)鬼點(diǎn)子，有時(shí)候這一兩個(gè)鬼點(diǎn)子，還真的成為了生活中最大的樂(lè)趣！
小的時(shí)候，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁从须姛舭�？古時(shí)候他們都用蠟燭呀！”“是因?yàn)橄灎T燈光太小，所以才有了電燈�！薄芭�，這樣啊！”我眼睛一轉(zhuǎn)，要是我也能像愛(ài)迪生一樣，發(fā)明電燈就好了……
于是，我拉上兩個(gè)好朋友，來(lái)樹(shù)叢里一起做小電燈，兩個(gè)人一聽(tīng)我說(shuō)要做電燈，馬上興致勃勃地在紙上畫(huà)了下來(lái)。不一會(huì)兒，小蘇站了起來(lái)，驕傲的指著她的畫(huà)，說(shuō)：“看！我畫(huà)的燈上有一只小兔子，可愛(ài)吧！”“切！這有什么！”小毛球說(shuō)到，“我的上面有超人！將來(lái)這可是一個(gè)享譽(yù)世界的燈呢！”罷，兩人便吵了起來(lái)，我拍了拍手，說(shuō)：“不如把你們兩個(gè)的小燈和在一起好了！這樣不就更有樂(lè)趣了嗎？”兩人馬上停下，頭點(diǎn)的像兩個(gè)撥浪鼓。
我們拿來(lái)了各種手工用具，終于開(kāi)始了！
小毛球拿來(lái)了小電珠，一拿就是一袋；小蘇拿來(lái)了橡皮泥，在那兒用手揉捏著；我拿來(lái)了釘子和螺絲刀，看著說(shuō)明書(shū)。首先我們把底座的燈開(kāi)關(guān)裝好，然后手忙腳亂地裝電線(xiàn)，電路果然復(fù)雜！紅色裝哪兒，藍(lán)色裝哪兒，都是一個(gè)大問(wèn)題！接著，把燈蓋和小電珠裝好，再把小蘇揉的小兔子和超人裝上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)！亮了！我們欣喜若狂地跳了起來(lái)，小、又小又叫地?fù)肀г谝黄穑@是我們自己送自己的最特別的禮物��！
樂(lè)趣，不一定是零花錢(qián)漫天飛，不一定跑到馬爾代夫去玩水，有可能只要最純真的快樂(lè)和伙伴就夠了。
樂(lè)趣為題作文 篇6
清晨，一道晨曦映入了我的房間，那股閃耀從書(shū)照入我的心中，當(dāng)我拿起一本書(shū)，一陣強(qiáng)風(fēng)在半霎之間翻動(dòng)這本書(shū)，這時(shí)我想起來(lái)我在讀書(shū)時(shí)那段心情……
當(dāng)我還是無(wú)知的小孩，那種繪本啟發(fā)了我讀書(shū)的人生，上面一點(diǎn)一滴的文字宛如天上的繁星掉落在我的心頭，長(zhǎng)出人生中一大片云彩，展發(fā)了我快樂(lè)讀書(shū)的旅程，而那字旁一張又一張的圖畫(huà)，吸引著我的目光，在那頃刻之間我深深沉浸在每本書(shū)中，而這心情將永遠(yuǎn)在我心中，就像是點(diǎn)綴我人生的一顆恒星。
在放下一本本的繪本，我的人生邁入了更加深層的奧妙，一本本書(shū)籍、一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)，切開(kāi)我人生的新方向，在這里我得到不是知識(shí)，而是內(nèi)心最最深刻的感受，感受到的視無(wú)比的喜悅，無(wú)比的人生目標(biāo)，這喜悅化為一波波巨大的海浪打在我心中真正的滋養(yǎng)我人生中讀書(shū)的快樂(lè)。莎士比亞曾說(shuō)：“知識(shí)是我們藉以飛上天堂的羽翼�！痹跁�(shū)中得到的天堂羽翼正是我心中無(wú)比的悸動(dòng)，這悸動(dòng)在我心中流竄。
人生中帶領(lǐng)我們進(jìn)入這書(shū)本的世界正是讀書(shū)的快樂(lè)，這就像是人生中唯一的意義，讀書(shū)的目的不是從得到什么全新知識(shí)，而是從中尋求人生的新方向，從中得到讀書(shū)的快樂(lè)。
倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將失去這書(shū)美妙的自我世界;倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將不會(huì)得到這世界最美麗的冀望!
樂(lè)趣為題作文 篇7
你是否在繁忙的學(xué)習(xí)生活中想過(guò)讀書(shū)是為了什么？有人肯定會(huì)毫不猶豫的回答到：當(dāng)然是為了以后的生活！”我不能不認(rèn)為這是最符合實(shí)際的想法，但是這并不是學(xué)習(xí)的唯一目的，更不是讀書(shū)的最終目的，而讀書(shū)的最高境界是什么呢？依我看，把讀書(shū)當(dāng)成一種生活樂(lè)趣即為最高境界。
所謂讀書(shū)，就是一種最普遍的學(xué)習(xí)方法，把此當(dāng)作生活樂(lè)趣，就是說(shuō)讓書(shū)時(shí)常伴隨著自己，成為生活中不可缺少的一部分。說(shuō)到這里還必須注意一個(gè)問(wèn)題，就是這里所說(shuō)的書(shū)不包括那些學(xué)校里所發(fā)的書(shū)，而是一些含概了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)的書(shū)。但現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也不得不引起重視，畢竟學(xué)生們的時(shí)間是有限的，那么怎樣去做才能兩全其美呢？是不可能的？顯然不是，但就要看你怎樣去分配時(shí)間了，例如可以這樣：早上提前十分鐘起床，什么都不干，先看一看像《讀者》那樣的雜志，盡量看完一篇文章，接著再去洗漱，吃早飯。在學(xué)校，中午大多是自習(xí)時(shí)間，你可以先寫(xiě)二十分鐘的作業(yè)，然后再看一些你所感興趣的科普小品，一方面可緩解疲勞，另一方面也可以多學(xué)一些知識(shí)。晚上一般先寫(xiě)作業(yè)，待把作業(yè)寫(xiě)完后如果時(shí)間允許，可看一看一些大家的代表作，魯迅的《朝花夕拾》就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果時(shí)間已經(jīng)不早了，可以讀一篇簡(jiǎn)短的詩(shī)，稍稍體會(huì)一下其中的要旨，感受一下作者的內(nèi)心世界。若能做到這樣，那么你就讓讀書(shū)成為了一種生活樂(lè)趣了。
歷史上有許多名人把讀書(shū)當(dāng)成了一種生活樂(lè)趣，其中最著名的恐怕就要屬陶淵明了，在他所寫(xiě)的<<五柳先生傳>>中有這樣一句話(huà)：好讀書(shū)，不求甚解。這大概就是陶淵明自己的心聲了吧。他讀書(shū)不是為了去追求功名利祿，而只是當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種人生享受，精神享受！由此可見(jiàn)，他已經(jīng)把書(shū)融入到了生活之中，把讀書(shū)當(dāng)成一種生活的快樂(lè)。那么我們能不能向他學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為大家可以保留他對(duì)讀書(shū)的那一份看法，但務(wù)必結(jié)合一下現(xiàn)在的社會(huì)背景，使學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)與讀書(shū)不矛盾，不沖突，在正確的方法下讓讀書(shū)真正成為一種生活樂(lè)趣。
樂(lè)趣為題作文 篇8
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，而且你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一盒撲克牌，一副象棋，一只八音盒，一只口琴，還是一把小提琴……？
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我一定不假思索地回答：“我一定會(huì)選擇一本書(shū)�！�
或許你不理解，“書(shū)有什么好看的？”那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)閱讀的好處。年少的我，早已經(jīng)探索到了閱讀的樂(lè)趣，并與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我很小的時(shí)候，就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種好奇感。那些厚厚的冊(cè)子，散發(fā)出濃濃的、獨(dú)特的書(shū)墨香，令我深深陶醉。紙上那些神秘的符號(hào)，讓我抓耳撓腮，想盡千方百計(jì)要讀懂它們。于是，在爸爸、媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)始慢慢地識(shí)字。漸漸的，字識(shí)得越來(lái)越多，四歲多時(shí)，就可以讀書(shū)看報(bào)了。我第一本比較正式的讀物，是《365 夜經(jīng)典童話(huà)故事》。當(dāng)我得到書(shū)時(shí)，我開(kāi)心極了，抱著書(shū)上躥下跳，每天都要拿出來(lái)翻幾十遍。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沉浸在美妙的童話(huà)世界里。《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔的愛(ài)情�！冻笮▲啞分�，丑小鴨的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想�！读邌莨怼分�，吝嗇鬼的遭遇讓我明白做人要大方，不能凡事都只想著自己。
六歲時(shí)，我便可以閱讀青少版的簡(jiǎn)裝小說(shuō)了，如《小公主》、《秘密花園》、《金銀島》等。當(dāng)時(shí)我最喜歡的是凡爾納的科幻小說(shuō)《奇異的旅行》系列。這些書(shū)籍令我開(kāi)拓了眼界，增加了許多地理、天文知識(shí)。因?yàn)檫@些原因等，我發(fā)現(xiàn)自己一天比一天熱愛(ài)讀書(shū)了，正像大人們說(shuō)的——正在朝著“小書(shū)蟲(chóng)”的境界發(fā)展�！帮埧梢砸蝗詹怀�，但書(shū)不可以一日不讀”，六歲的我，已明白，書(shū)已經(jīng)成為我生命中永遠(yuǎn)的一部分了。
十歲時(shí)，我已開(kāi)始向更高深一點(diǎn)的書(shū)籍攀登了。攻讀《瓦爾登湖》，體會(huì)梭羅對(duì)道德的理解與觀(guān)念。翻閱《簡(jiǎn)愛(ài)》，我沉浸在勃朗特優(yōu)美的文筆與曲折的情節(jié)中。它告訴我們，再大的困難，只要奮力抗住，便會(huì)雨后見(jiàn)彩虹，迎來(lái)明天的曙光。伏讀《莎拉的鑰匙》，與猶太人一起忍受非人的凌與折磨；憤慨納粹的無(wú)情、冷酷、違背道德與人倫。熟讀《蘇菲的世界》，讓我初識(shí)西方哲學(xué)簡(jiǎn)史。享受曹文軒《青銅葵花》，癡癡地“望”著那遙遠(yuǎn)的大麥地，盡情享受純美的文筆。眨眨眼還能“看見(jiàn)”青銅和葵花隔著河岸，揮動(dòng)雙臂的情景……
現(xiàn)在的我，更加離不開(kāi)閱讀了。
閱讀的樂(lè)趣，猶如仰望天上繁星，似真似幻，令人如癡如醉；好似品味山中清泉，沁人心脾，使人神清氣爽；就像尋見(jiàn)海邊燈塔，指明方向，讓人心懷希望。
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