【推薦】學(xué)習(xí)生活作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有著諸多的艱辛學(xué)習(xí)的我應(yīng)對(duì)了各種各樣的挑戰(zhàn)當(dāng)然我也學(xué)習(xí)了無數(shù)的新知識(shí)。
比如說做作業(yè)，每天晚上都有作業(yè)回想起小學(xué)的作業(yè)，再看看中學(xué)的作業(yè)，便形成了鮮明的對(duì)比每天晚上都要奮斗到10點(diǎn)左右，當(dāng)然，這還不包括背課文還有預(yù)習(xí)等任務(wù)，繁多的作業(yè)當(dāng)然也形成了我的夜間生活。學(xué)習(xí)生活雖然枯燥，但是他對(duì)你的生活也很有影響枯燥并不代表著難只要認(rèn)真記認(rèn)真寫學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
課間的作業(yè)雖然也很多但它卻是有趣的，除了可以看課外書還可以放松還可以自己與同學(xué)們做做游戲等課間是除了放學(xué)后一天中最有趣的生活了如果上課時(shí)老師的時(shí)間那么下課便是我們的時(shí)間。
上課的時(shí)候同樣有趣我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，我們可以去探索古代了解文言文的奧秘，可以當(dāng)一個(gè)外交官，與外國友人見面，還可以在數(shù)字海洋暢游體味數(shù)學(xué)的風(fēng)趣上課最多的時(shí)候便是記重點(diǎn)你的本子上字的認(rèn)真與多少就是這40分鐘你記了多少他同樣也是你學(xué)習(xí)的見證。
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
豐富多彩的生活無處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識(shí)的源泉，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無窮魅力的一點(diǎn)——生活。
生活是什么？生活它具有讓人類喜怒哀樂的功能；它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機(jī)勃勃；它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕，生活是如此美妙！在生活當(dāng)中，每一處陽光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？每解一個(gè)難題，心中的烏云消散了，心之幽谷一片遼闊，頓時(shí)心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏偅幻坑錾弦粋�(gè)難題，年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克�，在不知不覺中，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是那么美好�！�
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門口時(shí)，總會(huì)聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂的！其實(shí)，生活并非別人口中說的如此不堪，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活！
“第一課，……”寧靜的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書聲，感覺空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)�，學(xué)習(xí)是幸福的！“同學(xué)們，你們知道秋天是什么嗎？”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí)。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來：“秋天是大樹媽媽掉下的落葉！”說罷，指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。大家聽到我的回答，紛紛踴躍起來,“老師，秋天是給我們帶來涼爽的風(fēng)婆婆！”語落，一陣秋高氣爽的'風(fēng)迎面拂來�！笆强菸男〔荩 薄笆囚骠娴暮�！”
……
那一堂課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活！
學(xué)習(xí)無處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲，是無窮的樂趣！
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
今天星期二，七點(diǎn)鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學(xué)校門口，告訴我已經(jīng)8：25了，看樣子今天我又是最后一個(gè)到校了。
我背著書包走進(jìn)教室，看見同學(xué)們有看書的，也有寫字的，都好認(rèn)真。我急忙走到自己的座位上坐下來，放下書包，把作業(yè)交給老師。
“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們做好準(zhǔn)備給工作等老師。我們認(rèn)真地聽武老師講課。
不知不覺中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場(chǎng)玩。同學(xué)們有的踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課，有語文、音樂、體育。
放學(xué)了，我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
20xx年8月11日 周四 上午好熱，下午暴雨
暑假媽媽給我在外面報(bào)了學(xué)習(xí)班，一個(gè)是硬筆書法，因?yàn)槲蚁矚g寫字；一個(gè)是唱歌，因?yàn)槲乙埠軔鄢?/p>
第一次去寫字的時(shí)候，我看到教室里坐著好幾個(gè)大哥哥大姐姐，我寫的是鉛筆，他們寫的是毛筆和鋼筆。我對(duì)媽媽說我也好想寫毛筆啊！ 媽媽說一點(diǎn)點(diǎn)來，先把鉛筆字寫好了，再學(xué)毛筆，要一點(diǎn)點(diǎn)的來。
教我們寫字的是嚴(yán)老師，說話很溫柔。他給我先寫一個(gè)字的樣子，然后告訴我怎么回鋒什么的，我很努力地學(xué)，認(rèn)真地寫。寫完了第一張，嚴(yán)老師看了看，很驚訝地表揚(yáng)我，說我寫的真不錯(cuò)。后來媽媽來接我了，嚴(yán)老師對(duì)媽媽說沒想到我個(gè)子瘦瘦小小的，寫出來的字倒非常有勁。 媽媽聽了也很高興，更讓我高興的是嚴(yán)老師把我的作品貼在了教室外的玻璃上，說給更多的小朋友看到。這樣，我下次寫字可就要更認(rèn)真了呀！
后來上了唱歌課，是漂亮的陸老師，她總是化妝的很漂亮，長(zhǎng)的圓圓的，白白胖胖，就像我在電視上看到的歌唱演員。她唱歌好聽極了，我也想唱的和她一樣好。她教我們發(fā)音，唱歌的時(shí)候要站的很直，這樣才能發(fā)出好聽的聲音。一節(jié)課唱下來，我的腿都酸極了�；丶页o爸爸媽媽聽，他們都用力的拍手，把手都拍紅了
我非常喜歡我的課外學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
生活讓人快樂，學(xué)習(xí)也給人快樂。
學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那你平時(shí)就一定沒注意觀察，學(xué)習(xí)中會(huì)有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會(huì)讓你快樂。如：過節(jié)日就會(huì)使人快樂。一年里有很多的節(jié)日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學(xué)校會(huì)開聯(lián)歡會(huì)，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校到處五顏六色， 五顏六色是什么？那是同學(xué)們的衣服，就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂，有各種讓人料想不到的事情發(fā)生。可這些事都會(huì)讓你快樂。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍(lán)的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過一會(huì)，大地會(huì)漸漸亮起來，慢慢地，太陽就像一個(gè)害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的小雞，一面使勁往里鉆，一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個(gè)笑臉，霞光萬道，將天空染紅，涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉，在微風(fēng)下閃著耀眼的光輝，鳥兒披著紅霞成群結(jié)隊(duì)的歡叫，飛向去天。
生活中快樂很多，但學(xué)習(xí)中快樂也不少。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
雙手捧起一堆沙子，把手緊握，里面什么也沒有，而當(dāng)你把手松開，會(huì)發(fā)現(xiàn)你將擁有整個(gè)沙漠。
——題記
我曾這般執(zhí)著，渴望自己可以擁有令人羨慕的成績(jī)；我曾有過廢寢忘食的經(jīng)歷，有過奮戰(zhàn)良宵的傻癡；也曾有“頭懸梁錐刺股”的瘋狂……但這一切都欺騙了我，我得到的只是曇花一現(xiàn)的喜悅，我只嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)成功的滋味，只覺得自己在奮力舔成功者不慎滴落的一丁點(diǎn)果汁，但始終不曾品嘗到那果肉的甘美。但失落歸失落，傷心過后還得堅(jiān)強(qiáng)的站起來。
痛得深了，我反而更清醒。仔細(xì)想想一直以來自己的瘋狂與執(zhí)著過于苛刻，因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太扎實(shí)，要想一時(shí)把成績(jī)提上去，這有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。剎那間，我的心明朗起來，想想自己像無頭蒼蠅一樣學(xué)習(xí)的一幕，覺得好傻，俗話說“一口不能吃個(gè)大胖子”，要想成功，需耐心積累。如果盲目計(jì)劃，盲目實(shí)施，會(huì)適得其反。
在未感受初中生活之前，我總在夢(mèng)想著它的美好。當(dāng)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切不是我想象的那樣。
我起早貪黑，課桌上累起了厚厚的書本，鼻梁上架起了近視眼鏡。
當(dāng)一本本厚厚的資料撲面而來時(shí)，當(dāng)一次次考試接踵而至?xí)r，我領(lǐng)悟到了初中生活的真正含義。第二天，我拖著疲憊不堪的身體來到教室，書聲一片，推開教室門，一種奇異的目光向我投來。我意識(shí)到自己遲到了。我像犯了罪似的，低著頭回到座位上。我決定，從此以后不再遲到。自那以后我起的更早了。此時(shí)我品嘗出了初中生活中獨(dú)特的味道——苦。
有時(shí)候，面對(duì)一道難題，我苦思冥想，我猶豫，我彷徨，是該放棄還是堅(jiān)持？然而最終還是理智讓我選擇看堅(jiān)持，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)智慧之神向我伸出了援助之手，我終于攻克了這些難題。頓時(shí)，我感受到了成功的喜悅。我品嘗到初中生活的另一番滋味——甜。
有時(shí)候，我付出了很多，而收獲甚微，我又在堅(jiān)持與放棄中徘徊，此時(shí)成功樹上的一個(gè)個(gè)甜美的果實(shí)在向我召喚，“堅(jiān)持就是勝利”！于是我又站了起來，重振旗鼓，邁開步子，向前方走去。雖然一路荊棘難免，但我在無數(shù)次跌倒之后，依然無數(shù)次的站起來。最后我迎來了成功。我又一次品嘗到初中生活的滋味，苦中有甜。
來到志成，我懂得失去一樣就去得到另一樣，我得到了好成績(jī)，我練就了獨(dú)立的人格，我得到了更多可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。
我在汪洋大海中開著小船不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
學(xué)生，“學(xué)”字當(dāng)頭，即以學(xué)習(xí)為主。一直以來我都是把學(xué)業(yè)放在第一位。在面臨種種與學(xué)業(yè)相沖突的的訣擇時(shí)，若實(shí)在無法調(diào)和，那么其它利益只能服從學(xué)業(yè)利益。
以學(xué)業(yè)為重，需把主要心思和精力放在學(xué)習(xí)上，不可避免的，生活會(huì)顯得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地學(xué)會(huì)從單調(diào)的白紙黑字中尋找樂趣。比如說，上課時(shí)緊跟老師的思路，在老師的引導(dǎo)下積極思考，主動(dòng)回答問題。雖然很多時(shí)候僅是在座位上說說。算不上什么正式的回答或壓根兒就是隨聲附和，但每答對(duì)一次便增一分成就感，一分繼續(xù)往下學(xué)的欲望，答錯(cuò)了呢，則及時(shí)改過，印象也深些。對(duì)我來說，這是一種使自己上課集中精神和保持飽滿情緒的好方法。而且我發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)坐在教室前排也有利于提高聽課效率，因?yàn)榘鍟慌c老師進(jìn)行思維交流，另一方便可避免受其他同學(xué)，事物的干擾影響。
談到學(xué)習(xí)動(dòng)力，我自己也說不清楚，但我渴望得到老師和同學(xué)們的稱贊。同學(xué)一個(gè)稱贊的目光，老師對(duì)我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓勵(lì)，從而加倍努力，爭(zhēng)取做得更好。而且，作為學(xué)生，本能上我追求成績(jī)優(yōu)秀。在長(zhǎng)期的探索過程中，也悟出了些小技巧：面對(duì)考試，一方面重視所有考試科目，力求各科均能發(fā)揮應(yīng)有水平，從而保證總成績(jī)較高，另一方面科目不同學(xué)習(xí)方法也有異。如專業(yè)課要想得高分，扎扎實(shí)實(shí)的基本功是少不了的，這就要求上課認(rèn)真聽講，做好筆記，掌握好要求掌握的知識(shí)。至英語，詞匯是根本，而依靠零散記憶和聯(lián)系記憶學(xué)習(xí)單詞效果會(huì)好些。學(xué)習(xí)的生活有苦也有樂。難懂的公式，復(fù)雜的數(shù)據(jù)，還有一大堆的歸納演繹，咋一看總叫人不知所措，痛苦不堪。然而，當(dāng)靜下心來，耐心的研讀，與同學(xué)探討或請(qǐng)教老師，事情便會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，那種豁然開朗的快樂是其它玩樂所無法取代的。當(dāng)然，直接在左右我們學(xué)習(xí)心情的還是考試成績(jī)。有時(shí)候，苦苦地鉆研全部身心的學(xué)習(xí)付出，得到的卻是遠(yuǎn)不如預(yù)想的苦澀的果實(shí)，于是，沮喪過，掙扎過，最終理智戰(zhàn)勝情感，冷靜對(duì)失敗進(jìn)行科學(xué)的歸因從而再見曙光！這是一種多么奇妙的戰(zhàn)勝自我的喜悅！作文
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