【精華】贊美作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的贊美作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美作文 篇1

　　聊城如一顆明珠鑲嵌在了廣闊的魯西大地上。發(fā)達(dá)的交通，迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，美麗的自然風(fēng)光，悠久的人文歷史，無(wú)不給聊城增添了幾分耀眼的光芒。

　　發(fā)達(dá)的交通

　　京杭大運(yùn)河和與黃河在聊城交匯，這為聊城的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。自古以來(lái)，京杭大運(yùn)河就為沿岸城鎮(zhèn)的工商業(yè)發(fā)展帶來(lái)便利。而黃河，這條中華民族的母親河，更是一手促進(jìn)了中華民族的富強(qiáng)。聊城位于兩河交界處，得天獨(dú)厚的地理位置增強(qiáng)了聊城人的自豪感。而建國(guó)以來(lái)，隨著一條條鐵路的修建，聊城成為了橫跨冀魯豫三省的最大交通物流樞紐。這無(wú)不為聊城的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展打下基礎(chǔ)。聊城從而有“漕挽之咽喉，天都之肘腋’的評(píng)價(jià)。

　　迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)

　　聊城的經(jīng)濟(jì)如同騰飛的雄鷹，迅速而又穩(wěn)定的增長(zhǎng)，一月到五月增長(zhǎng)率位居全省第三，不可謂不迅速，但是聊城的經(jīng)濟(jì)同時(shí)也在穩(wěn)定的發(fā)展，聊城人的生活如同前進(jìn)的河水不斷的提升。這使聊城人的幸福感不斷的增強(qiáng)，是每一個(gè)聊城人的驕傲！

　　美麗的自然風(fēng)光聊城素有“江北水城”之稱(chēng)，秀美的東昌湖如一顆美鉆，給聊城帶來(lái)了幾分不一樣的光彩。每到晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，漫步在東昌湖畔，望著湖的另一側(cè)，華燈初上，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。而那靜靜的水聲也適時(shí)傳來(lái)，消散了人一天的勞累。而當(dāng)人們泛舟湖上時(shí)，就會(huì)有“舟如空里泛，人似鏡中行”的感覺(jué)了，人們自己好像也融入當(dāng)這景色中來(lái)，頗有一番樂(lè)趣。

　　徒駭河仿佛一條玉帶披在身上，讓聊城熠熠生輝。它給聊城帶來(lái)了一份清涼，一份悠閑。悠然的流水、淺綠的水色、如絹的波光 ，一條河流，像一束絲絨似的在陽(yáng)光下?tīng)N然閃爍，在兩岸赤楊和柳樹(shù)之間，飛星濺沫。聊城在它的點(diǎn)綴下越發(fā)光鮮美麗。

　　悠久的人文歷史

　　悠久的歷史為聊城增加了文化底蘊(yùn)，自春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，聊城出現(xiàn)在了中國(guó)的歷史中，并寫(xiě)下了屬于聊城的濃墨重彩的一筆，留下了自己的印跡。

　　景陽(yáng)岡，曹植墓，獅子樓，光岳樓，高唐文廟......這些無(wú)不見(jiàn)證了聊城的歷史古遠(yuǎn)，那其中的歷史故事更是引人入勝，讓人沉醉在這豐厚的歷史底蘊(yùn)中，不能自拔。正是這些文化底蘊(yùn)，使聊城人增加了一份底氣，增加了一份智慧，增加了一份自豪。

　　聊城人從不缺少勇氣與智慧，遠(yuǎn)至戰(zhàn)國(guó)時(shí)的魯仲連，說(shuō)服趙魏聯(lián)合抗秦；近自民國(guó)時(shí)生于“中華民族與三千年未有之變局”的張自忠；這些人無(wú)不體現(xiàn)了聊城人身上的傲骨！

　　聊城或許沒(méi)有南京的“六朝古都”的稱(chēng)號(hào)，或許沒(méi)有上海的繁華，但聊城有自己的特點(diǎn)，聊城人有自己的自豪！愿我們每個(gè)人，每個(gè)青少年都能肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓聊城，騰飛！

贊美作文 篇2

　　有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　教師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的'路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤�自己的成功，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

　　教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

贊美作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在云南，云南真是五彩繽紛呀！

　　藍(lán)天，白云，綠水，紅土，花族，以及皮膚偏黃的云南人構(gòu)成了七彩的云南。

　　就從云南的藍(lán)天說(shuō)起吧。云南可以說(shuō)是離天最近的，近的只要你把藍(lán)天看做一面鏡子，你就可以對(duì)著藍(lán)天照鏡子；靜的只要你豎起耳朵靜靜聆聽(tīng)就可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的心跳；近的讓你仿佛站在世界的最高處。

　　云南的白云也是十分重要。云南古時(shí)候就由云嶺之南著稱(chēng)，所以云南的白云也是十分奇麗。一會(huì)兒變成一匹奔騰的駿馬；一會(huì)又變成了詩(shī)人在天空吟誦；一會(huì)兒又變成扯線(xiàn)團(tuán)的小貓咪。在屋子里，在郊外都可以看到。

　　說(shuō)到綠水自然要提到洱海了。洱海位于青海湖環(huán)湖東路6公里處，是以倒淌河水為源形成的4平方公里淡水湖，湖內(nèi)盛產(chǎn)裸鯉等多種名貴魚(yú)類(lèi)資源，是青海湖候鳥(niǎo)的主要覓食地。湖旁的洱海帳篷度假村已成規(guī)模，可容納300人就餐和100人住宿。在這里可體驗(yàn)藏族家訪(fǎng)，藏式婚禮、民族歌舞、水上娛樂(lè)、沙漠運(yùn)動(dòng)、騎馬拍照，觀(guān)日出、日落，草原篝火晚會(huì)等娛樂(lè)活動(dòng)。

　　上面說(shuō)的花族便是我們?cè)颇系摹疤禺a(chǎn)”少數(shù)民族了。有彝、白、哈尼、壯、傣、苗、傈僳、回、拉祜、佤、納西、瑤、藏等等，他們的服飾非常奇特，有清新的綠色，藏族的彩色等，非常好看。

　　��！云南真是個(gè)色彩斑斕的世界呀！

贊美作文 篇4

　　雪是上天送給北方人的禮物，好像被悶了好久，小雪花們都忍不了那么久，就在今年冬天跑下來(lái)表演來(lái)了，這小巧的精靈跳著優(yōu)美的舞姿飄下來(lái)了。

　　雪是南方人的稀客，但是在北方人的眼中就是�？土�。正是因?yàn)檠┦悄戏饺说南】�，所以南方人很渴望看到雪。雪花飄下來(lái)時(shí)像是一個(gè)天 使 飛過(guò)時(shí)掉落人間的那潔白的羽毛。那潔白無(wú)瑕的小精靈是冬天最美的景物。

　　雪不是空手面來(lái)的，"她"為大地帶來(lái)一件新衣，不禁讓我羨慕至極，"她"為松樹(shù)帶來(lái)了一頂雪白的帽子，" 她"為汽車(chē)帶了雪白的防護(hù)服，"她"為人們帶來(lái)了雪的歡樂(lè)。

　　這就是雪，一個(gè)小巧而靈活的小精靈，每年冬天都會(huì)帶著這些"禮物"來(lái)到我們的城市，"她"會(huì)把快樂(lè)裝潢在每一個(gè)冬天。

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