雨中的校園作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雨中的校園作文，歡迎大家分享。

雨中的校園作文1

　　天空中的“棉花糖”在擠水。雨珠摟著整個(gè)校園，排兵布陣。躲在了開(kāi)滿小花的滿天星里，落在榕樹(shù)寬大的懷抱中，落在了每一張稚嫩的臉上。我覺(jué)得在雨中漫步非常愜意，有些爛漫又靜謐，在這無(wú)限的靜謐中我忘了世界，忘了自己。慢慢的，自己好像是一株大自然中的小草，身體變成了小草挺拔的身軀，腳下長(zhǎng)出根須，血液成了草的汁液。在努力地吸取營(yíng)養(yǎng)的汁液。

　　我與一些大自然的小精靈打招呼：你好！滿天星，你的花苞里會(huì)不會(huì)住著花仙子。你好，迎春花，你的花兒是不是在睡懶覺(jué)，還沒(méi)開(kāi)花。你好，榕樹(shù)先生，你長(zhǎng)得好高大。是不是每天吃得特別多啊。

　　我?guī)е�盧伊跑著，我真想現(xiàn)在一首優(yōu)雅的歌曲，在沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有舞伴的時(shí)候，自己一個(gè)人把大自然的的精靈想象成黑白的琴鍵，把飄飄灑灑的雨絲想象無(wú)比上柔軟的手指。自己在這無(wú)限的靜謐中跳舞，享受著優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。我覺(jué)得這樣很滿足了，在這個(gè)時(shí)候，我愿意當(dāng)一個(gè)很容易就滿足的井底之蛙。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，盧伊的鞋子已經(jīng)濕了，或許那時(shí)候我忘記她啦。太安靜了。我忘記了她。

　　但是我看到了一年級(jí)的小朋友，靜謐的氣氛徹底沒(méi)有了，他們像麻雀一樣嘰嘰喳喳，津津樂(lè)道地交談著。還有一個(gè)小朋友跌倒在地上，變成了落湯雞。

　　雨中的校園時(shí)而安靜，時(shí)而吵鬧。我愿意在雨中的校園漫步。

雨中的校園作文2

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在“嘀嗒嘀嗒”地唱著歡快的歌？原來(lái)是小雨滴。下雨了，同學(xué)們都打著漂亮的雨傘來(lái)到校園�？�，多么美麗！雨傘也是五彩繽紛的，一把把雨傘像一朵一朵會(huì)移動(dòng)的“花朵”，這個(gè)是粉色公主的，那個(gè)是七色彩虹的；這個(gè)是紫色透明的，那個(gè)是黑色帶花邊的。

　　雨中的校園，是小朋友的樂(lè)園。操場(chǎng)上，小朋友們打著雨傘，雨中歡快地玩耍著。淘氣的男孩子拿著傘玩潑水。他們倒拿雨傘，往小水坑中一掄，水花四濺，周圍的同學(xué)被濺濕了衣褲，被濺到的同學(xué)，不但沒(méi)有生氣，還哈哈大笑起來(lái)，享受著玩水的樂(lè)趣。安靜的女孩子拿著傘在蓋房子，他們用傘搭在雙杠中間，把傘當(dāng)成房子，在下面，或竊竊私語(yǔ)，或盡情嬉戲。更多的孩子喜歡玩扔傘。你看他們，這個(gè)人屁股一翹，用了吃奶的勁向上扔去，好像怕自己扔不高似的。另一個(gè)人趕快跑到傘的下面，一蹦，接住了這把傘。緊接著哈哈大笑的聲音傳來(lái)，又一輪扔傘接傘開(kāi)始了……

　　這就是雨中的校園，我們游戲的樂(lè)園。我喜歡雨中的校園！

雨中的校園作文3

　　伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我正獨(dú)自在校園中散步。

　　云兒遮住了往日毒辣辣的太陽(yáng)，這正給初夏的校園添了幾分不可多得的涼爽。小雨滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田，孩子們撐起的多姿多彩的“花兒”聚集在一起，形成了可愛(ài)的“花叢”。這一朵朵“花兒”忽聚忽散，擺成了一幅幅千變?nèi)f化的圖案，從高處鳥(niǎo)瞰，仿佛仙境一般。

　　校園里的一草一木都在拼命汲取營(yíng)養(yǎng)，它們?cè)陲L(fēng)母親的輕撫下輕輕搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在鼓掌致謝呢。走到木制的小亭邊，撫摸著探出頭來(lái)的樹(shù)木，我感受到了這場(chǎng)不大的雨帶來(lái)的無(wú)窮的生命力。天空被小雨洗滌得一塵不染，迎面而來(lái)的新鮮空氣讓人心曠神怡。

　　小雨滋潤(rùn)著孩子們的心田。此時(shí)此刻，無(wú)論是大大咧咧的男孩子，還是扭扭捏捏的女孩子，都忍不住要跑到操場(chǎng)上來(lái)，盡情享受一番春雨帶給他們的洗禮。雨滴落下來(lái)，不但清爽了孩子們的肉體，而且凈化了他們的心靈。孩子們有的在雨中奔跑跳躍，大呼小叫；有的則在樹(shù)下坐著聊天、看書(shū)。就算是帶傘來(lái)的人，也會(huì)忍不住伸出手去感受一下雨帶來(lái)的快樂(lè)。

　　雨中的校園變得更加美麗了。雨水滋潤(rùn)了地面，滋潤(rùn)了建筑，也滋潤(rùn)了校園里的每一個(gè)人。喝足了雨水的校園，有了花草樹(shù)木的襯托，有了孩子們的點(diǎn)綴，變得充滿生機(jī)和活力了。

　　我愛(ài)雨中的校園。

雨中的校園作文4

　　校園是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；校園是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；校園是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。但是，雨中的校園更美。

　　雨中的校園有一種朦朧的美，細(xì)雨伴著微風(fēng)，飄飄灑灑，仿佛給校園披上了一件薄薄的紗衣。此時(shí)，校園在細(xì)雨中顯得格外美麗。

　　雨中的校園有一種寂靜的美，沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲，沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，更沒(méi)有喧鬧的汽車聲。有的只是柔和的風(fēng)聲和美妙的雨聲。那是大自然所特有的曲譜��！那種曲譜所彈奏出的樂(lè)章是多么的優(yōu)美、多么的令人神往��！

　　雨中的校園有一種芬芳的美，校園里的群花都還在做著她們的清夢(mèng)。那微雨卻偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自然煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅、冷落的紫和苦笑的白與綠。頓時(shí)，校園里沒(méi)有了往日的濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)了一縷縷清淡的花香；夾雜著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。這些雖非甜美，但卻能強(qiáng)烈地刺激著我身上的每一個(gè)細(xì)胞，使我有愉快的倦怠之感。

　　我贊美你，雨中的校園！

雨中的校園作文5

　　我打著一把小傘，漫步在路上，走到了生態(tài)河旁邊，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，仿佛在跳舞，有的旋轉(zhuǎn)，有的快步向前，有的將腳抬起來(lái)。有的柳樹(shù)在空中劃過(guò)。劃出了一條垂線，落入水中，有的和別的雨滴合二為一，像是在收集人心。

　　走到河邊，河中大大小小的溪石吸引著我，對(duì)面的楊柳樹(shù)，正開(kāi)心地喝著甘露呢。往湖里看，湖里有一條條金魚(yú)，哇！金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目，我看得目不暇接�？辞宄�了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又開(kāi)始游。這些金魚(yú)種類繁多，有黑的，有白的，有黃的，有紅的……還有半紅半白，半紫半白，半金半黃，總之，他們的鱗片都是黃色的。

　　繼續(xù)往前走，摸一下小草，柔軟極了，這正是園丁辛苦養(yǎng)出的小草，這時(shí)眼前景象變了，取而代之的是一團(tuán)沙子，沒(méi)想到還有這一著。這些沙子摸起來(lái)很柔軟，有時(shí)候還會(huì)在這上面堆起沙堡，有時(shí)，真不忍心踩上去。

　　我往回走，走到最初的地方，眼前有個(gè)“大水潭”，這是生態(tài)河最大的一個(gè)。里面金魚(yú)數(shù)量極多，不像小花小草那么簡(jiǎn)單，也不像柳樹(shù)一樣秀麗，更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的游著。仔細(xì)看去，河上還有許多小橋，有彎曲的，由拱形的。小朋友們?cè)谏厦嫱娴目蓺g了。有的洗手，有的欣賞魚(yú)，還有的在摸魚(yú)，玩的可開(kāi)心了。

　　春雨綿綿，校園如詩(shī)如畫(huà)，令人流連忘返！

雨中的校園作文6

　　雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)是春雨慣常的節(jié)奏，不緊不慢的。

　　下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室，活潑的男同學(xué)們開(kāi)始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來(lái)一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹(shù)，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。

　　一場(chǎng)雨，就讓我們可以重拾小時(shí)候那美好的回憶。

　　站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸，朱紅的格子窗，映著碧綠的樹(shù)。教室門口的香樟樹(shù)越發(fā)滿樹(shù)黃綠，如同美術(shù)老師用顏料染過(guò)一般。文靜的女生，當(dāng)然最愛(ài)在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的，伴著微風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。開(kāi)的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的艷麗轟動(dòng)了稚嫩的小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤(rùn)下張開(kāi)了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。

　　今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雨中我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園像江南園林那樣美麗！

　　在雨中，那一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的教官，還在堅(jiān)守著自己的崗位，注意著同學(xué)們的安全。斜斜的雨絲中，那一抹橄欖綠是那樣美……

　　雨中的校園，還有女老師們撐著小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景致，緩解一下疲憊的身心。

　　雨中的校園是那樣的美麗！

雨中的校園作文7

　　人們都說(shuō)，今天沒(méi)有春天，冬天前一秒還在，下—秒溫度就彪升到30℃。今天痛痛快快的一場(chǎng)春雨才真正昭示著春天的存在。

　　早上起來(lái)，就聽(tīng)到外面滴滴答答的雨滴聲。滴落在地上，又好像滴在了心里，清涼無(wú)比。外面?zhèn)鱽?lái)宿管阿姨的吆喝：“姑娘們，起來(lái)吧，出去呼吸一下外面的空氣吧！”輕揚(yáng)嘴角，小心穿好衣服，快步走下床。來(lái)到洗漱臺(tái)邊，同學(xué)們?nèi)�五成群嘰嘰喳喳地計(jì)論春雨。一個(gè)個(gè)興奮地好似劉姥姥進(jìn)大觀園。

　　走出宿舍大門，迎面而來(lái)的是花香草香還有泥土的味道，還有一般干凈清新的味道，幾滴細(xì)小的雨珠落在我的臉上，雖密集卻很輕柔，給人一種輕松愜意的感覺(jué)。地上的水抗也十分澄澈透亮，世間萬(wàn)物好像被這場(chǎng)春雨洗深得干干凈凈不留一絲污垢。

　　午后，原本密集的雨斬漸小了下來(lái)，可仍在不慌不忙地下著。這時(shí)的雨滴打在臉上，少了幾分溫柔。多了幾分強(qiáng)力。這雨直讓人想駐足于雨中，靜靜地與天、地合為一體�？尚�園里的人只是匆匆走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)愿駐足于此。而路上的水坑早已因人們的踐踏而變得渾蟲(chóng)不堪。而這些臟臟的泥水再不像早上的雨水，受到人們的追捧，而是避之不及。

　　明明是一樣的物質(zhì)，為什么會(huì)變成這樣呢？

雨中的校園作文8

　　陽(yáng)春三月，校園里一片生機(jī)，微風(fēng)吹拂著各種美麗的花兒、草兒。

　　哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像繡花針，像斷了線的珠子，像漫天飛舞的柳絮，但如果把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不過(guò)了。

　　操場(chǎng)上，有在微風(fēng)吹拂下的樹(shù)木，那被雨水洗干凈了的葉子，顯得那么綠，綠得發(fā)亮，綠得灼你的眼。那枝梢在春風(fēng)中得意地?fù)u擺，它迎著春風(fēng)，頂著春雨，唱起了優(yōu)美的《風(fēng)之歌》多動(dòng)聽(tīng)呀！

　　小草兒在微風(fēng)的吹拂下，在雨露的滋潤(rùn)下，蘇醒了，破土而出。瞧，它扭動(dòng)著那弱小的身軀，仿佛在感謝雨露滋潤(rùn)了它，感謝大地?fù)狃B(yǎng)了它。小花兒的花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，它貪婪地吮吸著春天的甘露，它熱愛(ài)大自然的一切。垂柳的“長(zhǎng)頭發(fā)”也快樂(lè)地甩來(lái)甩去，沐浴著雨水中，多歡樂(lè)，多自在。

　　操場(chǎng)上的單杠上雖然也被灑上了一層“珍珠”，但是，仍然有同學(xué)在玩，爬上了，跳下去，泥水濺到他們的身上。

　　春雨淅瀝淅瀝，漸漸大起來(lái)了，操場(chǎng)上只有幾個(gè)“勇敢”的同學(xué)在雨中“打仗”，盡管經(jīng)常摔跤，但是毫不介意。仍然快活地追來(lái)追去。

　　我愛(ài)春雨！我愛(ài)春雨中的校園！

雨中的校園作文9

　　春夏秋冬，每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園，尤其是春雨中的校園是最美的。

　　沉睡的冬天走了，春姑娘先是喚醒了冬眠的動(dòng)物，再用那她那支神奇的畫(huà)筆，給每一棵大樹(shù)和每一株小草都點(diǎn)上了綠色。

　　我們的校園就是因?yàn)榇汗媚锏牧攘葞坠P，再加上那場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，而充滿了生機(jī)。你瞧，那百草園里的每一株藥草，已不是以往的那代表著憂傷和死亡的黃色，而是代表著擁有超級(jí)生命力的`綠色！似乎每一株藥草都在向我們展現(xiàn)綠色，告訴我們春天的神奇；還有那旁邊的映山紅，絕對(duì)勝于火焰，新長(zhǎng)的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟，就連那飄忽兒的雨絲似乎也都變成了綠色了。

　　過(guò)了百草園，我們就來(lái)到了“日月潭”。剛到那兒，我們都不約而同地叫了一聲“哇……！”因?yàn)椤叭赵绿丁崩锏乃畬?shí)在是太綠了，不知是因?yàn)榕赃叺臉?shù)木的原因還是春姑娘那神奇的畫(huà)筆的原因，讓它變得如此清澈、美麗。

　　我不禁感嘆道：“春天校園的綠，真美��！我愛(ài)這五彩繽紛的校園春天�！�

雨中的校園作文10

　　星期五的早晨，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨，沉默了幾個(gè)星期的校園突然間熱鬧起來(lái)——我們非常高興，又可以在雨中盡情嬉戲了。

　　開(kāi)始下雨了，雨絲細(xì)細(xì)的，像松針一樣，接連不斷地直插入泥土里，又像無(wú)數(shù)串珍珠從天上撒下來(lái)；近處的青枝綠葉，被雨水沖刷了一下，突然顯得更加青翠欲滴；操場(chǎng)上的人工草皮，在雨水的沖刷下更加鮮艷，；遠(yuǎn)處的房屋樹(shù)木，在淅淅瀝瀝的小雨中，像輕煙籠罩一般，迷迷蒙蒙，別有一番風(fēng)味，大地散發(fā)著清新的泥土氣息，清爽無(wú)比。

　　我站在走廊上，透過(guò)雨霧向外望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的房屋已披上了白紗，樹(shù)木隱隱約約看得見(jiàn)，松針般得雨點(diǎn)跳入泥土里，小溝里。馬路上的行人急急忙忙往回趕，路上被車濺起得水花到處亂飛，任意跳躍。這時(shí)，濕漉漉的校園操場(chǎng)上露出幾個(gè)“小水娃”，高興的你追我趕，完全忘記了是在雨中，是要淋濕衣襪，忘記了回家要“挨批”的。我深深吸了一口氣，一股新鮮的泥土氣息立馬穿透我的心扉，微風(fēng)吹著細(xì)雨，像一張透明的細(xì)網(wǎng)籠罩下來(lái)，細(xì)細(xì)的雨絲，籠罩著整個(gè)校園。

　　這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起，校園里頓時(shí)開(kāi)起了五顏六色的“鮮花”，美麗極了。我愛(ài)秋雨中的美景，更愛(ài)雨中的美麗校園。

雨中的校園作文11

　　“滴答滴答.......”天空中下著雨，雨點(diǎn)兒調(diào)皮的打在窗前，打在臺(tái)階上，打在房頂上。

　　雨中的校園甚是美，紅墻綠瓦中的細(xì)雨在這種境界中仿佛雨是晶瑩的雪花。

　　走在小道上空氣中散發(fā)著一股泥土的芳香，路邊的草坪上小草·花兒在春雨的滋潤(rùn)下更加茁壯的成長(zhǎng)。

　　坐在涼亭里清風(fēng)徐徐，藏這各種大自然的氣息，那是你便可以坐在長(zhǎng)椅上享受這種氣息。涼亭是圓形的，雨紛紛落下，形成了天然的水花蓮。、

　　走在長(zhǎng)廊上的四腳亭，把門窗看一點(diǎn)點(diǎn)，便可以盡情的欣賞這時(shí)的風(fēng)景。沒(méi)打開(kāi)窗戶也別有一番味道，雨水打濕了窗戶向外看一切都是朦朦朧朧的，宛如步入仙境一般。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走下階梯，撐起雨傘，如果你不想錯(cuò)過(guò)這到奇特的風(fēng)景就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上向下看那五顏六色，多彩多樣的雨傘，在道路上來(lái)回交錯(cuò)，多美的花傘海呀，一排一排相互沖浪著..........

　　多一分心，留一只眼，不起眼的角落也有美，就像這雨中的校園細(xì)細(xì)觀察會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。

雨中的校園作文12

　　"淅淅瀝瀝""淅淅瀝瀝"……聽(tīng)，這聲音是春天校園的聲音，是雨中校園在歌唱。看，雨水正在溫暖地?fù)崦�著校園大樹(shù)上的片片樹(shù)葉。

　　你瞧，校園里的植物，在春雨的澆灌下顯得更加精神了，特別是那一盆盆杜鵑，正貪婪地吮吸著甘甜的雨水，開(kāi)得格外精神與艷麗。

　　雨水沖洗著地面，泥土的芬芳撲入了我們的鼻孔，就連平時(shí)看起來(lái)顯得有些陳舊的老教學(xué)樓也煥然一新。

　　同學(xué)們打著傘在操場(chǎng)上玩耍，一把把雨傘顏色各異，有紅的、白的、藍(lán)的……像彩色的蘑菇，像流動(dòng)的云朵。稍微不注意就會(huì)有兩三滴雨水滴在手臂上、臉龐上，涼涼的，很是舒服。

　　家長(zhǎng)們把孩子們送學(xué)校門口后，千叮嚀萬(wàn)囑咐：雨天不要去玩水，不要把衣服弄濕了……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，家長(zhǎng)們才會(huì)匆匆忙忙轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那么依戀那么關(guān)愛(ài)，這都是家人對(duì)孩子的期盼呀！這也構(gòu)成了學(xué)校一道獨(dú)一無(wú)二的別樣的風(fēng)景。

　　我們學(xué)校的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的，尤其是雨中的校園，越發(fā)的精神煥發(fā)，越發(fā)的活力四射，我愛(ài)這雨中的校園。

雨中的校園作文13

　　春雨的校園真美啊!我要跟你好好說(shuō)一說(shuō)我們的校園。

　　一到校門口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮!

　　來(lái)到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮啊!瞧!花瓣上滾動(dòng)著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。

　　邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來(lái)到了前操場(chǎng)。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開(kāi)心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來(lái)到操場(chǎng)上踩水玩。這是多么開(kāi)心地依附畫(huà)面!

　　來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一棟樓，欲說(shuō)伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。

　　說(shuō)說(shuō)笑笑，一走，就來(lái)到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠�，泥土里有許多水，小草爭(zhēng)先恐后地鉆上來(lái)，享受著大地的沐浴�；▋壕拖褚晃粙趁牡馁F婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹(shù)木，這些樹(shù)都長(zhǎng)在花木的中間，鶴立雞群，好像“萬(wàn)木之王”。樹(shù)葉在雨水的滋潤(rùn)下綠的發(fā)亮。

　　走完后花園，就來(lái)到了后操場(chǎng)。這里是泥濘的泥巴路，沒(méi)有硬化。因?yàn)樵谙掠�，這里成了“海洋”了!同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡�；@球樁也趁著這場(chǎng)雨的到來(lái)之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺(tái)一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來(lái)打乒乓球。

　　我愛(ài)雨中的校園!

雨中的校園作文14

　　下大雨了，校園里可真是熱鬧！伴隨著雨聲，孩子們從四面八方聚集過(guò)來(lái)。

　　“哈哈哈！”大家開(kāi)始玩兒了起來(lái)。雨點(diǎn)兒打在了傘上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰---嘰嘰”地唱著歌，雨水落下來(lái)，打在地上發(fā)“嘩嘩”的聲音，好像一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。孩子們邊跑邊笑，笑聲在學(xué)校里回蕩。

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”上課了，孩子們又走進(jìn)了自己的教室。雖然上課了，但大家還在回味著雨中的嬉戲，教室里有一些“嗡嗡”的聲音�！芭�！啪！”，老師拍了兩下尺子，同學(xué)們又安靜了起來(lái)。老師接著講作業(yè)，孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。外面的雨仍然在嘩啦啦地下著，仿佛在給大家助威呢！終于下課了，可雨好像小了點(diǎn)。雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，有的樹(shù)葉緩緩地掉到了地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，冷冷的。它發(fā)出了“呼---呼”的聲音，然后又向別處吹去。

　　雨來(lái)得快，去得也快，不一會(huì)就停了。走在放學(xué)的路上，我們還能看到樹(shù)葉上的水滴不時(shí)滴落下來(lái)，“滴---答”像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

雨中的校園作文15

　　雨中的校園是美麗的�！吧成成场钡募�(xì)雨落到樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)也就只能低低地飛，不知為什么，它們老是不回家，難道想在雨中嬉戲嗎？“沙沙沙”“沙沙沙”的歌聲，加上教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲，風(fēng)婆婆“呼呼”地叫喊聲，奏出了一條百聽(tīng)不厭的和聲。

　　頑皮的雨點(diǎn)兒跳進(jìn)水里，滴在樹(shù)上，打在小草的身上。讓“水蓮”自由地開(kāi)放，讓樹(shù)媽媽滋潤(rùn)自己的孩子，讓小草吸收水分，讓小鳥(niǎo)能夠安靜的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�；ǘ渌坪跸戳藗�(gè)涼水澡，顏色更鮮艷了，顯得特別生機(jī)。小草換了一套綠鞋，讓自己變得不再那么弱小。

　　悅耳的鈴聲響起，伴隨著輕快的雨聲，下課了。雖然在下雨，但也阻擋不了孩子們奔跑的腳步，他們?cè)诩?xì)雨中照樣開(kāi)心地玩耍，跳繩、踢足球、散步，應(yīng)有盡有�！吧成成场钡赜曷暫椭�孩子們歡快的笑聲，還有花草樹(shù)木的陪伴，幾只小鳥(niǎo)也飛來(lái)湊熱鬧，讓孩子們不再孤單。雨中的校園里，不僅有著孩子們歡樂(lè)的笑聲，還充滿著歡快、活潑的身影。

　　操場(chǎng)邊的幾棵黃角樹(shù)不時(shí)掉下幾片發(fā)黃的葉子，雨點(diǎn)順著翠綠的葉子滑落下來(lái)，滴在了孩子們可親可愛(ài)的臉上，滑落到地上濺起一朵朵水花，是那樣的溫柔。

　　雨中的校園就像一首曲子，從美麗到寧?kù)o，從生機(jī)到歡快最后到溫和�？傊�，雨中的校園是那樣的“動(dòng)聽(tīng)”。

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