精選那場(chǎng)雨作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的那場(chǎng)雨作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那場(chǎng)雨作文 篇1
今年暑假的最后一場(chǎng)雨，將整個(gè)世界都湮沒(méi)在煙雨之中。我悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一杯熱茶，一本書，實(shí)在是妙不可言。看書看累了，偶爾站起來(lái)看看窗外的風(fēng)景。
那絲絲晶亮的雨點(diǎn)，真像一群活潑的孩子們，在周游了一周之后，又回到了大地母親的懷抱。我情不自禁地打開了窗，伸出了雙手，幾滴雨點(diǎn)觸摸著我的手，匯成了雨珠由掌心向指尖滑去，隨即滴回大地。我感到那雨絲似乎想向我傾訴著什么：他們拍打著樹葉敲擊著屋檐上的瓦片，叮叮當(dāng)當(dāng)像一支快樂(lè)的歌。
聽(tīng)著優(yōu)美的旋律我有一種莫名的沖動(dòng)，想加入到他們的行列中去，追尋奇妙的感覺(jué)。于是，我撐起雨傘來(lái)到雨中，活潑的雨滴滴在藍(lán)色小傘上，因?yàn)橛鋹�，我不禁在雨中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我的心情也隨著雨點(diǎn)愉快起來(lái)。不遠(yuǎn)處迎面走來(lái)一對(duì)老夫婦，夫婦倆撐著同一把雨傘在雨中慢慢行走。老人右手扶著老伴，左手拿著傘向右微微傾斜左肩已經(jīng)被雨水淋濕了�？吹竭@動(dòng)人的一幕，會(huì)心地笑了。
忽然，一聲犬吠打斷了我的思路：在不遠(yuǎn)處的屋檐下，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩被狗嚇得一動(dòng)不動(dòng)，見(jiàn)到自己的爺爺走了過(guò)來(lái)，馬上哇哇大哭起來(lái)，躲到爺爺身后死死拽爺爺?shù)囊陆遣豢戏攀�。而爺爺呢，一只手護(hù)著身后孫子，一只手從地上拾起一塊石頭，假裝要去打狗，把狗嚇走后，爺爺立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)安慰孫子，并拿出一顆糖果塞進(jìn)孫子嘴里，小男孩破涕為笑，爺孫倆之間濃郁的親情，似乎為這場(chǎng)大雨增添了幾分暖色。
雨，是美的；而在雨中穿行的人們，又何嘗不是一道風(fēng)景。
不是嗎，雨是一種約定啊，一種自然界的約定，花草樹木，因?yàn)檫@個(gè)約定，才擁有生機(jī)；也許細(xì)雨羨慕人間情，才會(huì)下的那么急。細(xì)雨給了我無(wú)限遐想，而我，也因?yàn)檫@場(chǎng)大雨，見(jiàn)證了一段情。
面對(duì)著這淅淅瀝瀝的小雨，我發(fā)現(xiàn)了一份情，它有一個(gè)美麗的名字，叫——親情。想到這，我情不自禁再次欣賞起了雨中美景。
你瞧，又下雨了……
那場(chǎng)雨作文 篇2
窗外的那棵柳樹緩緩地舞動(dòng)著它那細(xì)長(zhǎng)的身軀，像芭蕾舞演員那優(yōu)美的舞姿。凝望著它，我的思緒被牽回到了三年前的那個(gè)初夏……
那一年，我還在萬(wàn)隆初中念書。那是一個(gè)小橋流水、楊柳依依的美麗的地方。阿娜多姿的柳樹給我們留下了深刻的印象。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)空中好像飄著些什么，雪？后來(lái)知道是柳絮。柳絮？從小到大我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)見(jiàn)到過(guò)！
看著那一朵朵微小的，雪片似的東西在半空中悠哉悠哉的，就想抓住幾片來(lái)瞧瞧。可那些小家伙似乎知道了我的心意，在躲在閃的！折騰了半天才弄到了很少的幾片。細(xì)細(xì)一瞧，毛茸茸的里面還藏著個(gè)比芝麻還小的黑子兒，不注意還以為只是一團(tuán)毛球呢�？粗@蒲公英種子似的小黑點(diǎn)，我深感生命的奇特：那么小的一粒種子怎么會(huì)長(zhǎng)成這樣的姿態(tài)優(yōu)美的大樹呢？
柳絮一刻不停地四處飛散著。接下來(lái)的幾天，校園的每個(gè)角落都已經(jīng)充滿了它的身影，隨手一抓就是幾朵！下課了，我們都紛紛走出去，感受這場(chǎng)柳絮雨，去感受它的浪漫與神奇，漫步在這紛紛擾擾的絮雨中就像是在童話世界里，那么的虛幻又那么的純真！
過(guò)了幾天，一開門或窗戶，柳絮就爭(zhēng)先恐后往里鉆，地上已經(jīng)鋪滿了厚厚的一層柳絮而空中卻絲毫沒(méi)有減少反而是愈來(lái)愈多了！好像是雪天里，甚至不能辨認(rèn)眼前東西！漫步在校園里，你不用擔(dān)心會(huì)踩到那些小家伙，因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)敏捷地躲開你。在你將要踩下來(lái)之時(shí)，它們先對(duì)你嬉笑，然后隨著你的腳步飛散開來(lái)。你的腳步也變得輕飄飄的，好似云中漫步。
可這些柳絮兒卻讓那些打掃的同學(xué)頭痛不已。你一掃它們，它們就調(diào)皮地飛了起來(lái)去和那空中的伙伴們打招呼了，看到你生氣了，它們卻仍然很開心地與你玩老鷹捉小雞的游戲。這時(shí)，你真的生氣了，它們便乖乖落到你的畚箕里。當(dāng)你決定把它們倒掉，可你只要一走動(dòng)，那些淘氣鬼又遛了回來(lái)，于是你決定放慢腳步。然而，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又跟著風(fēng)兒飄蕩了起來(lái)。結(jié)果你忙活了半天畚箕里卻仍是一無(wú)所有，而你又不由的快東了起來(lái)。
那場(chǎng)絮雨已經(jīng)伴著青春的腳步匆匆地來(lái)到我的眼前又在我毫無(wú)準(zhǔn)備下匆匆離去，或許只有在夢(mèng)中我才會(huì)再次感受你吧！
真想念那場(chǎng)美麗的柳絮雨�。�
那場(chǎng)雨作文 篇3
那場(chǎng)雨來(lái)得匆匆，但是去的極為緩。
我正在寫作文，我抬頭不時(shí)的望了望窗外，外面狂風(fēng)大作，綠化帶的樹木一邊往東一邊往西，讓人猜不透這風(fēng)到底是往哪里刮的。
就在一瞬間我面前閃過(guò)一滴，兩滴，像黃豆大小的水珠。我心中已經(jīng)清楚，要下一場(chǎng)大雨了。果不其然，外面的雨越下越大。
窗外的半截紗窗網(wǎng)，也隨風(fēng)搖擺起來(lái)，我雖然在屋內(nèi)，但我看紗網(wǎng)搖擺我就已經(jīng)感受到外面風(fēng)雨的強(qiáng)烈了，而小李子在班里左走走右走走，絲毫沒(méi)在意窗外的的情景。
“雨下大了。”我看著窗外不禁說(shuō)了出來(lái)，臉也跟著沉了下來(lái)，因?yàn)槲也幌矚g雨。
“下大了，太好了我最喜歡雨了�！毙±钭勇�(tīng)了臉上笑得十分開心，也有一些駭人。要不是因?yàn)闂罾蠋熢冢叶紤岩伤懿鹊阶雷由稀?/p>
而楊老師和大李子則是很相似，臉上的表情很吃驚，語(yǔ)言也有一些激動(dòng)，就在我準(zhǔn)備寫第三個(gè)提綱時(shí)，咔嚓一聲，屋子里變黑了，氣溫升上去了，讓人有種燥熱的感覺(jué)。
“停電了�！蔽覀兯膫�(gè)人同時(shí)喊了出來(lái)，他們的語(yǔ)調(diào)都有些失落，而我的語(yǔ)調(diào)有些平常。因?yàn)槲彝巴猓饷娴挠晗碌暮艽�，大樹快被風(fēng)刮倒了，但是卻還在掙扎著。窗外的紗窗已經(jīng)放棄掙扎了，它先前的掙扎也沒(méi)有意義了，因?yàn)樗呀?jīng)被倒掛在上面的一塊窗戶上，緊緊的貼在上面，絲毫動(dòng)彈不了。停電已在我的意料之中，不過(guò)沒(méi)想到這么快。
天這么黑，我放下了手中的筆，看了看他們，大李子和我一樣，因?yàn)樘旌�，也合上了手中的小說(shuō)書。小李子則是看天黑了，拿起手電筒，對(duì)天花板照來(lái)照去，像KTV里的燈光。而楊老師則是出去和賈老師匯合了。我看了看對(duì)面的房子原本和我們一樣亮著的燈也熄滅了。
“譙城區(qū)全都停電了。”賈老師來(lái)到了我們班走過(guò)來(lái)說(shuō)。果然和我想的一樣。
“鈴……鈴……”我拿起手機(jī)一看，是媽媽打來(lái)的。
“喂�！蔽医油�。
“昊子，你自己回來(lái)，咱家小區(qū)門口水深的很，騎電瓶車，開車都過(guò)不去，你自己做公交車回來(lái)。”媽媽的語(yǔ)氣很急躁�！安唤o你說(shuō)了，咱家進(jìn)水了。”說(shuō)著就把電話掛了。
外面?zhèn)鱽?lái)老黃的大喊聲：“不要站在走廊上，窗戶沒(méi)關(guān)�！甭曇艉屯ｋ姇r(shí)一樣都充滿著著急慌張。而班里，大李子和小李子卻完的都很開心，而我只是笑笑。
這場(chǎng)雨，我只是在刮風(fēng)時(shí)才猜到的，而停電，刮風(fēng)時(shí)我就已經(jīng)猜出來(lái)了。
那場(chǎng)雨作文 篇4
風(fēng)中的露水無(wú)情的飄向瑟瑟發(fā)抖的母子倆，小女孩哭泣著，仿佛在為這世間的不平而憤怒的呼喊，但沒(méi)有任何人清楚那可憐的真相……。。
就是這場(chǎng)下在三月十日的雨，沒(méi)有人知道這場(chǎng)雨背后讓人寒酸的故事。
我在樓上寫著日記，看天氣由晴變雨，仰頭看著雨一滴一滴的落下，好心情瞬間消失，煩躁起來(lái)。"媽媽，怎么下雨了啊？”甜美的聲音從樓下傳來(lái)，我趴下一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的5歲女孩正滿臉稚氣的問(wèn)著媽媽，坐在自行車前的母親默默不語(yǔ)，似乎有什么心事�！皣W”夏天的雨說(shuō)大就大，女孩可愛(ài)的臉上瞬間濕漉漉的，她縮了縮自己瘦小的身子，“媽媽，好冷啊…。。”女孩擦了擦臉上的雨水，抬頭看向母親，最終在一個(gè)屋檐下停下，母親將自己的衣服脫下給孩子披上，然后意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“要是你爸在就好了…。。”這聲音小的只有她自己才能聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)5歲的女孩怎么會(huì)懂呢？
雷在天上自顧自的發(fā)泄著，這是的人間傳來(lái)可怕的閃電，地上清澈的水潭照映出這對(duì)母子，可愛(ài)的小女孩抱著母親，蒼白的臉上寫著她的恐懼，“別怕，別怕。”母親輕輕的拍著她的背。
一輛車開過(guò)，在母子倆的身邊停下，隨而搖下窗子，心疼的看著他們，但這表情很快消失，無(wú)情的離去，“爸爸，爸爸……”女孩發(fā)出叫喊，淚水突然落下，而母親卻哭著轉(zhuǎn)過(guò)頭�！皨寢�，您別哭，您別哭�！迸⑼Ｏ陆泻�，踮起腳為母親擦去淚水。“我們走吧。”母親帶著孩子頂著自行車駛?cè)�，消失在風(fēng)雨中。
也許就是這場(chǎng)雨，讓母親的心碎了，但為了孩子…。。
那場(chǎng)雨作文 篇5
“吱呀”一聲，門開了。眼中閃過(guò)一絲驚異。
“你不是說(shuō)五點(diǎn)半才放學(xué)嗎？”——
星期五的早晨，我躺在床上，這時(shí)手機(jī)突然響起。
“寶貝，今天幾點(diǎn)放學(xué)？我來(lái)接你。”
我倒望著窗外灰蒙蒙的天。已是初秋，可天卻淅淅瀝瀝的下著如春雨般是般詩(shī)意朦朧的小雨，潮濕的空氣使我有些悶。
“今天有社團(tuán)活動(dòng)，大概五點(diǎn)半才放。”說(shuō)完我自己心中也咯噔了一下。其實(shí)我早就可以自己回家，只是奶奶怕我在下雨天忙不過(guò)來(lái)或出什么意外，才放心不下。要在每個(gè)雨天接我回家吧？
初秋的雨，好似收不住盛夏的熱情，到了下午放學(xué)時(shí)，竟已下起了滂沱大雨。我站在宿舍樓下?lián)伍_了傘在四點(diǎn)不到始踏上了回家的路。
雨全沒(méi)有了早晨時(shí)的朦朧詩(shī)意，沒(méi)有了寢室窗上緩緩滑落的晶瑩，沒(méi)有了通往教室時(shí)，濕漉漉的磚塊。只剩下眼前雨點(diǎn)打地的飛濺，頭上雨傘傳來(lái)的密集鼓聲，還有車水馬龍的路邊不時(shí)迸發(fā)出的大片水花。路上早已形成不少水洼。只好一次次繞道而行，褲管也被漸漸打濕，肩膀由于背著過(guò)重的書包而被勒得發(fā)疼。腳下的步伐不禁慢了下來(lái)，要是奶奶在……
這時(shí)，路邊一個(gè)小孩蹦蹦跳跳地走著。吸引了我的注意，他的身后跟著一個(gè)老爺爺。大概是他在接自己的孫子回家吧。只見(jiàn)他彎腰給孫子撐著傘，替他背著包，為了保護(hù)書包和孫子不被淋著，他另半邊的肩膀幾乎濕透。
心顫動(dòng)了一下。這一刻，像極了以往奶奶接我回家的場(chǎng)景。小學(xué)五年里，總是奶奶背著包，在那條走了不下千遍的小路上陪我走過(guò)風(fēng)、霜、雨、雪。只是，奶奶的腿腳早已不如當(dāng)年利索了，她頭上日益增多了的銀絲總是刺痛著我的雙眼，而我卻已經(jīng)長(zhǎng)大，我沒(méi)有理由再讓她為我操勞了。
想到這，轉(zhuǎn)念又覺(jué)得慶幸。還好沒(méi)有讓奶奶來(lái)接我，否則現(xiàn)在她又得和我接受著風(fēng)雨的洗禮……
滿地的枯枝殘葉，從學(xué)校到家的路，很長(zhǎng)。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于到了家。
“你不是說(shuō)五點(diǎn)半才放學(xué)嗎？”我能聽(tīng)出奶奶心中的難過(guò)與自責(zé)�？吹轿冶涣艹蛇@樣他心理定是不好受。
只是，經(jīng)歷這場(chǎng)大雨，我愈發(fā)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，是應(yīng)該換我去呵護(hù)身邊一直關(guān)心著我的人。
像個(gè)大人一樣，我走過(guò)去拍拍奶奶的肩膀說(shuō)：“你看，我不是好好地到了家嗎？這點(diǎn)雨算什么？以后下雨天我都可以自己回家。”
奶奶拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
我聞著身上散發(fā)著的潮濕氣息，心情格外舒暢，窗外的滴答雨聲竟也變得十分可愛(ài)了。
漸漸地，窗外的雨，似是小了些。不過(guò)，無(wú)所謂了，在狂風(fēng)暴雨中，我的內(nèi)心卻是越來(lái)越堅(jiān)定。這是一場(chǎng)值得銘記的大雨，它教會(huì)了我用行動(dòng)去珍惜、體貼身邊的人，為我?guī)?lái)并見(jiàn)證了一支最好的成長(zhǎng)，我更應(yīng)感恩。
那場(chǎng)雨作文 篇6
盛夏的鳶尾，有著長(zhǎng)開不敗的痕跡，蜿蜒著流淌著不復(fù)存在著的歲月朝每個(gè)人揮了揮手，無(wú)法停留的鏤刻著深淺不一的腳印，當(dāng)憂傷布滿身周，時(shí)間也成為了靜止。
炎熱的氣息，流火還是那么悄悄地讓皮膚升起水起，躁熱的心情尋找不到出口，終于化成齏粉，散落天空，紛紛如雨。
正是這樣的季節(jié)，反四像是從字典里跳出來(lái)的牽線小人晃在了每個(gè)人眼前，那些生動(dòng)的，偽善的，幽默的，譏諷的語(yǔ)氣，與那嚴(yán)肅的，純真的，黯然又不屑的面孔交織在一起，就成了反四的代碼。
像個(gè)問(wèn)號(hào)，在字里行間起到了不大不小的作用，也風(fēng)靡并勾勒出慘淡而又優(yōu)柔的筆調(diào)。
說(shuō)是受傷的反四舉著批判的大旗，煞有介事的走過(guò)場(chǎng)一般，揮舞著瘦小的拳頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，線條分明，而源頭卻是那么模糊的憂傷感。
幻化成了真實(shí)的影象，像每一個(gè)人訴說(shuō)。
訴說(shuō)一個(gè)叫郭敬明的孩子，有關(guān)抄襲。
于是，世界坍塌下去了那么一小部分，又被生活彌散成完整的一部分，只是多了喧囂，吵吵嚷嚷著大呼小叫，訴說(shuō)里全是郭敬明的卑薄，與不堪。
可是，我看見(jiàn)的，是一群矮子拿著小棍指著郭敬明說(shuō)你為什么不道歉？
一直對(duì)視著，直到郭敬明離開，不屑地繼續(xù)寫字，他們怒不可遏，發(fā)了瘋地的叫囂，說(shuō)這是他們生活的全部，高叫著“替天行道”是多么美好。
于是，夏天也就不那么躁熱，瞬間有了清涼的味道。
為什么把自己抹地不那么像人，把愚昧當(dāng)作聰明，把無(wú)用功當(dāng)做快樂(lè)來(lái)消磨你們本來(lái)就不怎么多的時(shí)光，并且在你們的左臉寫著反四，右臉寫著道德。
我想這個(gè)世界不怎么缺笑話吧。前有菊花教主，芙蓉姐姐，后有你們這樣的高調(diào)分子，難怪中國(guó)的互連網(wǎng)人口越來(lái)越多，有這么幼稚無(wú)聊的事情，在百無(wú)聊賴的間隙看你們這樣的人表演也沒(méi)什么錯(cuò)誤，這樣挺好。
反四，意在反，終在四，何必暴露你們那么多的無(wú)知來(lái)指著這個(gè)罵一下，指著哪個(gè)罵一下，還拿著八卦到處顯擺著，小道消息你們牽扯在一起就成了你們所謂的郭敬明抄襲的證據(jù)。
被抄襲了很痛苦，這是你們常說(shuō)的話。
是抄襲你們寫的文字了么？怎么沒(méi)看見(jiàn)你們有幾個(gè)像樣的文字出現(xiàn)呢？
郭敬明不道歉挺好的，要是道歉了這設(shè)計(jì)好的圈套，這個(gè)世界本來(lái)就不怎么干凈的俗氣就該蔓延的到處都是了。
我想成名之后的莊羽應(yīng)該早到屬于自己的快樂(lè)了吧，那些被抄襲的文字找到主人之后，等的也就是那么一句道歉。
可惜，沒(méi)有回音。
郭敬明很倔強(qiáng)的，不道歉就是不道歉，精明的郭敬明權(quán)衡利弊之后還是不道歉。
于是，很多人發(fā)怒，語(yǔ)氣里全是詰問(wèn)。
為什么沒(méi)有人問(wèn)問(wèn)所謂的開槍人的感受，一起聽(tīng)聽(tīng)開槍人和受傷者的`聲音？受傷的流著血，很可憐，難道受傷者就一定是天使，開槍的就一定是魔鬼？
不管對(duì)錯(cuò)，一紙判決書就將矛頭指向了郭敬明，不愛(ài)了也就不愛(ài)了，關(guān)鍵是你沒(méi)有真實(shí)的愛(ài)過(guò)，欺騙自己有什么意義？你沒(méi)有相信過(guò)何必要說(shuō)出那敷衍的對(duì)不起？
反四的結(jié)果就是讓一些不是真實(shí)喜歡文字的讀者選擇了離開，還能有什么？這些日復(fù)一日的工作不是也沒(méi)有等來(lái)道歉嗎？
何必呢？有時(shí)間多做點(diǎn)別的，總襖過(guò)把郭敬明的書看了一遍又一遍，然后找出一些似有似無(wú)的東西告訴每個(gè)人，你們看，這就是郭敬明，他是多么交情虛偽的有一個(gè)人，他寫的東西我真的是不屑看。
你何必呢？
裝腔作勢(shì)莫非就是來(lái)形容反四這個(gè)群體的么？
有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)你們的所謂的理論嗎？那寫證據(jù)我可是從來(lái)不看的，用你們的詞就是不屑，而且看了也白看，看餓只能看出你們是多么無(wú)聊與空虛。
反四很成熟嗎？成熟到揪著一個(gè)寫青春文學(xué)的郭敬明不放，人家銷量第一攔著你家路了嗎？
既然反四有深度，何必來(lái)反這么沒(méi)深度沒(méi)趣味的文字呢？
反四從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是很矛盾的群體，替天行道的旗幟只是個(gè)幌子，在這個(gè)夏天說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)笑話后，解釋著嫉妒不是用來(lái)形容他們的詞語(yǔ)，卻在黑夜里悱惻著不知所以的睡不著，也常常在夢(mèng)魘里嘀咕著：切，郭敬明，有什么了不起？
其實(shí)，反四真的讓我笑了，只有看見(jiàn)你們，我才會(huì)放肆的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，你們的小資小調(diào)像是似凋未凋的花朵，終有一天會(huì)在歲月里發(fā)現(xiàn)，它們就是你們遺忘的在潔白里的污跡。
那場(chǎng)雨作文 篇7
“滴答！滴答！”雨淅淅瀝瀝的在窗外飄打著，也打在了我的心上，濺起一朵朵的水花。我的心如同窗外的天氣一樣下著雨，一天，兩天仍未停止……
寒假已經(jīng)開始，而我的心卻很惆悵，我彷徨著，無(wú)限的惋惜襲上心頭。大考成績(jī)的不理想，親人何時(shí)才能團(tuán)聚？本是一個(gè)喜慶的假期，現(xiàn)在卻是如此的冷清。這些天窗外飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，使我不寧的心情更加低落。我獨(dú)自躺在床上，面對(duì)著天花板。我希望自己能好好的靜一下，可是這屋子已經(jīng)靜得出奇，我甚至能聽(tīng)的見(jiàn)自己心跳聲。頓時(shí)一股空虛感涌上心頭。我閉上眼睛一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的眼前：一年前父母在離開之前的叮囑縈繞于耳邊——“兒子，我們不再這段日子，你可要努力學(xué)習(xí)，生活要自理自立”……如今的我竟是如此的無(wú)能，連學(xué)習(xí)都顧不好，心里不禁大雨飄揚(yáng)。
雨打在窗上，卻濺在心里。我回思過(guò)去：一學(xué)期的開始與結(jié)束仿佛在這一眨眼間就結(jié)束了，我在這中間的一段短暫的時(shí)光中又做了什么呢？我無(wú)非是又虛度了一個(gè)學(xué)期的歲月罷了。我的心被“雨水”淹沒(méi)了。
我多么希望窗外的雨能喚回久經(jīng)訣別的親人的團(tuán)聚，能夠喚回那段迷失的歲月！前途茫茫的我，眼前盡是一層又一層濃濃的霧，我不知將來(lái)還有什么大風(fēng)大浪要去闖。
窗外的這場(chǎng)綿綿細(xì)雨打在枯枝丫杈上，打醒了悲傷的我。難道雨就不能帶來(lái)希望嗎？這是今年的第一場(chǎng)春雨，他打醒了一片生機(jī)，滋潤(rùn)了大地。我怎么就不能在這場(chǎng)風(fēng)雨中生長(zhǎng)呢？
我頓時(shí)明白了：一次的挫折并不代表什么，即使人生遇到了艱難險(xiǎn)阻，但我們要學(xué)習(xí)小草的自強(qiáng)不息的高尚品質(zhì)�？菸诙�，但被春雨喚醒于春日。我要學(xué)習(xí)在逆境中拼搏，成長(zhǎng)！
窗外的雨仍在下著，但我低落的情緒早已釋懷，我悄悄在心中播種下的種子沐浴在春雨中正在萌芽，我定會(huì)讓它綻放出絢麗的花朵！我要為自己的追求去拼搏，要利用有限的今天開創(chuàng)輝煌的明天！看著窗外的雨，突然覺(jué)得雨是如此強(qiáng)健有力。
那場(chǎng)雨作文 篇8
在學(xué)校里，我最好的伙伴就是我右邊的同桌了，每天有什么好玩的，我們都會(huì)相互分享，我們一起上網(wǎng)玩游戲，逃課買吃的，每天都過(guò)得非常開心，與此相反的是我的左邊的同桌，甚至我對(duì)他感到一絲絲的反感。
因?yàn)槊刻焖忌傺怨颜Z(yǔ)，問(wèn)他一點(diǎn)事情，他都會(huì)愛(ài)理不理的，整天把自己埋在書桌里，真是一個(gè)書呆子，所以我也很少與他交流，在我眼里，還是我的右同桌好。
這天剛放學(xué)，天氣忽然變天了，要下大雨的樣子，可是我卻沒(méi)有拿傘，這時(shí)我提出了與右同桌一塊回家，因?yàn)樗麕е鴤�，但是出乎我的意料，他拒絕了，還找各種理由，說(shuō)什么傘小啦等等，那一刻，我感覺(jué)到他是如此的陌生，我只好悻悻的做回位子上。
這時(shí)，一個(gè)傘遞到了我的面前，我感激的抬起了頭，原來(lái)是我有點(diǎn)討厭的左同桌，他笑著說(shuō)，我們一起回家，說(shuō)不定半路就會(huì)下雨呢，我木然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這場(chǎng)雨，讓我看透了什么是朋友伙伴，而什么是玩伴。
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