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實用的初中生的作文400字匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中生的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文400字 篇1
鳳凰涅槃不是為了自尋短見，而是為了等待新生：牛郎與織女隔著天河相互思念都在等待鵲橋相會：水不停滴在石頭上并不是愚蠢的行為，它是在等待穿石的一刻。而我何時才能等來浴火重生的機遇。
這一學期下來，收獲很多，可在幾次月考中都不盡如人意，特別是期中考試，給我了一個沉重的打擊。將我的心理防線徹底擊潰。那令人悲憤的分數(shù)，在我心中留下了難以磨滅的疤痕。
記得期中考后，自我感覺還不錯本以為能讓人刮目想看，沒想到竟是如此的出人意料。
一張張試卷發(fā)下來，像一把把利刃插入我的心中。雖然表面看起來無所謂，但內心有如萬箭穿心止痛。可那有什么辦法，因為這一起都是我咎由自取�？蓪W習方法上并沒有改變，學習還像以前一樣，絲毫未曾改變。對于已經(jīng)過去的'痛，只有銘記在心，把這份傷感化為力量。
正當我信心滿滿是，沒想到后兩次名次都在20以后，仿佛我的成績從此就在此定格。從這以后就再也不能突破10了嗎？一定是哪里出問題了？不，有問題的只是一種心態(tài)，這種心態(tài)是驕傲。一直以來，都認為這些知識都是簡單的。容易掌握。驕傲阻止了我的進步，不是，是令我退步。我必須拜托他，使它遠離我。
挫折并不能打到人，只能使人們進步，這幾次挫折令我知道了自己身上的問題所在。
我在等待一個能洗刷恥辱的機會；等待著讓人刮目相看的機會；等待著能超越自我的機遇。
我要浴火重生，我要獲得新生，看來我一直等待的機會已經(jīng)來臨了。
初中生的作文400字 篇2
日子像流水一樣逝去，六年的小學生活就要劃上一個句號了。每每想到這些，心里便久久不便平靜。回首往事，與同學角逐嬉戲剛入校的這幾天是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時時又是何等的快樂……；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米……又是何等的痛苦……；忘不了與志同道合的`朋友談天說地時的那種快樂；也忘不了去洗澡用的那個可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；……也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……
回想起小學……衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機洗……早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步……雖然在以前學校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯……小學里面的澡堂里面雖然會有某些人不敲門就突然進去看，但是水起碼都是可以自己調溫度的……
生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！
初中生的作文400字 篇3
初中生活，好比一盤怪味豆�？幢砻娑际且粯拥�，但都有著不同的滋味，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。
酸，乃四味之首，我便以酸開頭。體育課上，同學們在排隊的時候，一直說個不停，一般要好長時間才能整理好隊形。結果，老師因對紀律的不滿，說出了一番讓大家吃驚的話：“今天體能訓練，內容有俯臥撐、兔子跳、鴨子步、跑圈、伸蹲每個做兩組”，一節(jié)課下來，很多同學大呼：“累死了，腿好酸呀!”
甜——在忐忑不安的`期待中，考試分數(shù)終于出來了。在全年級考了六十三名，想到父母的高興表情，肯定會好好犒勞我的。當作文得到好評時，在全班成范文時，心里像吃了蜜一樣甜。當把作文發(fā)表后，點記錄很高的時候心里跟是美滋滋的。
苦——期末考試即將來臨，卷子一張張，作業(yè)一堆堆，每天起早貪黑的學習，語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、生物、政治必須樣樣精通，學校排名的壓力時時縈繞在我心中，知難而上。學生苦啊!還有，寫作文容易改作文難，有時候為了一個字或一句話。經(jīng)常要搜腸刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。
辣——上了要初中后，才能體會到真正的辣，面對一張張考卷，一本本作業(yè)上的“紅叉叉”，有的是簡單出錯，還有的是重復出錯�？吹嚼蠋煛盁o話可說”的批語，誰的臉上不是紅辣辣的感覺。
體驗人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嘗遍酸甜苦辣，才會得到磨練，生活才能充實飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。
初中生的作文400字 篇4
初中生活是多姿多彩的。
初中我來到了一個特殊的集體——山師二附中的住宿班級。在這里開始了我三年多姿多彩的生活。
起初，我受不了這里“艱苦”的生活，總會哭著給爸爸媽媽打電話，泛泛的敘述這里的不好，但這又有什么用呢？我還是得無奈的熬著日子。
剛來幾天就要軍訓，穿上難受的軍服，卻發(fā)現(xiàn)自己不會系腰帶，費了九牛二虎之力系上了，結果衣服沒有塞好，我急得要哭，就更懷念家里的生活，在這個時候媽媽一定會幫我，越想越傷心，于是淚水就止不住的往下流�？粗坦賴绤柕难凵瘢揖透恢廊绾问呛�。覺得好丟臉。就在我最無助的時候，老師走了過來，細心的`幫我整理衣服，還笑著對我說：“在大庭廣眾之下整理衣服，人家會怎么看那？”說完我“撲哧”一聲笑了。頓時，我感到了家的溫暖，感受了老師對我的愛。
漸漸地，我適應了這里的生活。按時作息，開始了枯燥的學習。每天都要接受一大批新的知識，做一大筐作業(yè)。雖然如此，但我還是很快樂。因為在這里我結識了許多朋友。
在朋友生日時 ，送上一句“生日快樂”，獻上一首生日歌，給朋友一個精美的小禮物。生日這天，同學們開心極了。
在宿舍里時常傳來一陣歡樂的笑聲，說不定又是哪個淘氣鬼搞了一個惡作劇，讓大家開懷一笑。
我的初中生活是多姿多彩的。在山師二附中留下了我歡樂的笑聲和傷心的哭聲�，F(xiàn)在，一年的初中生活將馬上消逝，讓我珍惜這多姿多彩的初中生活吧！
初中生的作文400字 篇5
幸福就是簡單的衣著。
——題記
深海里的星星隱約可見，簡單的衣著洋溢著幸福。
什么是幸福？
平淡就是幸福。
什么是幸福？
快樂就是幸福。
什么是幸福？
簡單就是幸福。
充滿著幸福的衣著很簡單，沒有耀眼的裝飾品，沒有多余的圖畫，有的呢，只是那一封“純色”。單純的，沒有復雜的圖案，一件簡簡單單的衣服。
純白，“干凈”的一種顏色。沒有黑色那樣“陰暗”，像天使一樣的潔白的顏色。
黃色，“快樂”的一種顏色。沒有藍色那樣“深沉”，像風一樣的.自由的顏色。
紅色，“真誠”的一種顏色。沒有綠色那樣“謹慎”，像火一樣的溫暖的楊色。
世上萬千種顏色，不過唯白，黃，紅三色最為簡單，也最讓人歡喜，罷了。
人生亦如這簡單的衣著，平平淡淡，簡簡單單。
也許我們很平凡，很普通，但只要我們快樂，幸福，其他的，又何必在意呢？有些東西，它終究是你的；有些東西，它與你只是過客，有何必執(zhí)著呢？
”人生“簡單二字，需我們花費一生來譜寫，只為一個美好的結局，一顆”純色“的心。
初中生的作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)是博野，這里是一片平原，景色秀麗，風景優(yōu)美，一年四季，都呈現(xiàn)出一派蓬勃的生機。在這個小小的縣城內，幸福的人們過著愜意的生活。
雨過天晴，秋高氣爽，我登上高高的縣委辦公大樓。��！一幅清新的畫卷立刻展現(xiàn)在我眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，在樹木掩映之中的村莊炊煙繚繞，一條條道路縱橫交錯，路旁樹木巍然直立，給大地圍成了高大的'綠色圍墻。
站在大樓上，向南望去，是一片繁榮的廣場——顏元文化廣場。明末清初的思想家、教育家顏元的漢白玉雕像就矗立在廣場中央。只見他手持書卷，面帶微笑的望著北方，一襲簡樸的衣裝，似乎是剛從南方講學歸來，更似乎是學有所悟而步出他的“習齋”。繼續(xù)向南，是一排漢白玉的文化柱，上面雕刻著博野古代的“還金井”故事、唐朝的古塔、當代的文化名人牛滿江、膠帶特產(chǎn)等等文化歷史、風土人情。
廣場四周，是各種各樣的商店。到了晚上，廣場上燈火通明，大人小孩都紛紛來到廣場納涼，購物。大人們有的練太極拳、有的跳健身操，孩子們則滑滑板、捉迷藏。但是，最吸引孩子們的是廣場南端的翔宇書店，每天那里都有很多家長、孩子們在看書、借書，給顏元文化廣場增添了濃厚的文化氛圍。
啊，多么美的風景，多么質樸無華而又積極進取的人們啊。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的歷史文化、風景名勝。我要認真學習，長大以后，為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻，以優(yōu)異的成績報效祖國。
初中生的作文400字 篇7
今天下午，我去游泳館游泳。
一開始，朱老師讓我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了兩個來回，爸爸拼了命也沒追上我，我在終點笑嘻嘻地看著他氣喘吁吁地游過來，沖他做了一個勝利的手勢。
游完了蛙泳，朱老師讓我游自由泳，而且要用腿夾著一塊板游，我便夾著一塊板出發(fā)了，我那雙手像電風扇一樣“扇”了起來，快速地把正在游蛙泳的爸爸“甩”在了后面。
自由泳結束以后，朱老師教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的反方向，而且手要伸直。我按朱老師交給我的方法游了兩百米，果然，仰泳和自由泳沒什么兩樣。之后，朱老師教我仰泳手的動作，讓我手腳并用游仰泳，并叮囑我，手先要向下劃，在腰部推一下，再把手劃上來。我默念著朱老師的叮囑，就開始游了。中途爸爸說我的`腿彎了，我就把腿伸直，終于游完了兩百米。
最后，朱老師教我游蝶泳，蝶泳的泳姿太難了，初學的我游得非常累，游得像一條大毛毛蟲一樣，但我相信我一定能夠學會，因為毛毛蟲總有一天會變成蝴蝶的。
今天，我最大的收獲是學會了仰泳，并且我堅信自己會游好蝶泳的。以后像菲爾普斯一樣在水中劈風斬浪。
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