【熱門】尋找作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的尋找作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
這篇習(xí)作從“和諧”這個(gè)寬泛的話題中，合理分析出“尋找和諧”這個(gè)比較易于把握的角度，認(rèn)為“和諧”基于“誠(chéng)信”“友善”。但該文在思路、材料、結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言等方面還存在一些問(wèn)題：
1.文章二、三段追憶童年時(shí)代，以今昔對(duì)比顯示生活中和諧美的缺失，引出對(duì)“和諧”美的追尋，然后進(jìn)入正文——“追尋和諧之美”，有繁冗之感。
2.習(xí)作只強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”與“友善”的重要性，沒(méi)有論及兩者與“和諧”的關(guān)系，使材料與中心脫節(jié)。
3.在語(yǔ)言表達(dá)上，開(kāi)頭部分作者運(yùn)用散文化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，有一定的抒情色彩，后邊的內(nèi)容則是比較平實(shí)的議論，缺乏文采。
尋找作文 篇2
漫步在楊柳岸邊，春風(fēng)拂面。面對(duì)如此優(yōu)美的景致，可我心中苦苦思索的疑團(tuán)仍未解開(kāi)——生命的真諦究竟是什么？
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽(tīng)著周圍正在風(fēng)中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯(cuò)著是如此的動(dòng)聽(tīng)。感覺(jué)那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開(kāi)眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過(guò)，我以最敏捷的動(dòng)作將它抓住，初看發(fā)現(xiàn)它上面密布著許多凸頭，似乎令人不大舒服，細(xì)看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經(jīng)露出綠色——原來(lái)凸頭內(nèi)包著柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點(diǎn)，它們也是柳依然活著的象征。
頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到生命的真諦是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強(qiáng)的。俗話說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”只要有水的地方，你插上柳枝，不久它便會(huì)生根，茁壯成長(zhǎng)。
一粒種子看似細(xì)小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續(xù)體。只要有土壤，種子播下后就會(huì)發(fā)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會(huì)發(fā)芽。
柳與種子的頑強(qiáng)生命力讓我想起生長(zhǎng)在戈壁上的胡楊。它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直地站在烈風(fēng)酷日之中，任風(fēng)雨吹打，毫不畏縮。胡楊對(duì)自己所處的位置毫無(wú)怨言，它們堅(jiān)守自己的崗位，穩(wěn)如泰山般不動(dòng)搖，即使狂風(fēng)暴雨襲來(lái)它們也不低頭彎腰。正因?yàn)樗鼈儞碛械膭傄阈愿�，讓風(fēng)暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的真諦真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
終于，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那樣絢麗，也不需要像“萬(wàn)紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風(fēng)波去又來(lái)”的頑強(qiáng)，“盤石無(wú)轉(zhuǎn)移”的堅(jiān)定，面對(duì)刀光劍影時(shí)仰天大笑的豪情與剛強(qiáng)。
生命的真諦雖然無(wú)法觸摸到，但它卻實(shí)實(shí)存在，需要我們用心靈去感覺(jué)和體味。
尋找作文 篇3
因?yàn)槿藗兇罅康乜撤?shù)木，森林里變得光禿禿的，沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有小花，沒(méi)有小草，于是松鼠和老鼠決定要去尋找新家園。
老鼠和松鼠收拾好行裝就上路了，它們先走到了一條小河前，松鼠不會(huì)游泳，不能下水，而老鼠卻是個(gè)游泳能手，這可怎么辦呢？這時(shí)，老鼠突然靈光一閃，“對(duì)了，我可以教你呀！”“教我？如果沒(méi)有別的辦法就只好這樣了�！彼墒笳f(shuō)。老鼠教會(huì)了松鼠游泳。它們便一起下河游進(jìn)了一個(gè)湖里，湖被污染了，湖水變得黑乎乎的，像黑漆似的，松鼠說(shuō)：“這湖太臟了，我堅(jiān)決不在這游了�！崩鲜笠策@么認(rèn)為，于是它們冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。
它們首先找來(lái)一塊木板，又找來(lái)兩根樹(shù)枝，然后一起坐在上面，用力擺動(dòng)樹(shù)枝，就成了一只小船。可天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)，天空下起了雨，湖面的水漲了起來(lái)，一陣風(fēng)浪把小船打翻了，老鼠和松鼠被湖水沖走了，不知過(guò)了多久，朦朧中，老鼠仿佛看見(jiàn)了它們?cè)瓉?lái)的家，那里綠樹(shù)成蔭，蜂飛蝶舞，野兔亂竄，百鳥(niǎo)啁啾。老鼠睜開(kāi)眼睛，“哇！好美�！崩鲜笳f(shuō)著便把松鼠搖了起來(lái)，“哇！”又是一聲贊嘆�！斑@簡(jiǎn)直是仙境呀！我們不是在做夢(mèng)吧？”松鼠不敢相信地說(shuō)�！皼](méi)有，這不是做夢(mèng)�！薄拔覀冏≡谶@里吧？”“好呀�！�
于是，它們便在這里住了下來(lái)。
尋找作文 篇4
什么是幸福?是枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家的平凡嗎？是芙蓉泣露香蘭笑后的唯美嗎?是李白——“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的霸氣還是陶淵明“采菊東籬下”的怡然自得……
什么是幸福的詮釋？是顏色，是情感還是那分子不斷運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的味道？如果說(shuō)幸福只代表一種顏色，那么又有誰(shuí)會(huì)選擇幸福呢？因?yàn)闆](méi)有人只喜歡一種顏色，正如生活是多彩的，而不是單調(diào)的。如果幸福只包含一種情感，那么當(dāng)人們?cè)俅胃械较矏倳r(shí)，就很難輕易的說(shuō)出這兩個(gè)字。而幾乎在每個(gè)人的小世界里，都匿藏著各種各樣的小幸福，不是嗎？因此幸福涵蓋的面積很廣泛，他總能讓我們感覺(jué)這整個(gè)世界存在的真正意義！
而什么才是幸福的味道呢？是櫻桃紅了所帶來(lái)的喜悅，還是潺潺流水所映襯出的寧?kù)o，是風(fēng)鈴沙沙作響所營(yíng)造出的溫馨，還是……
那年我10歲，父親35歲，然而我和父親在飯菜上的口味上卻是大不相同的，我喜歡酸甜的味道而我父親喜歡咸咸的味道。每次父親為我準(zhǔn)備好飯菜時(shí)，我總會(huì)對(duì)他抱怨，并很挑剔的耍一些小性子。我那時(shí)很討厭父親喜歡咸口味，而父親似乎也很不理解我，有時(shí)還總會(huì)訓(xùn)斥我一番�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)得我太稚嫩了，只知道兒時(shí)童年的美好而去追求酸甜的`味道，卻不知道父親在這個(gè)年齡所要面臨的困難，很難去體會(huì)父親所謂的“咸”而父親的不理解似乎也體現(xiàn)著他的年齡在那個(gè)年代所顯示出的青澀。人人都說(shuō)“三十而立”，或許父親剛開(kāi)始立足于這個(gè)社會(huì)，經(jīng)歷的事情和挫折也很多，因此就像那種咸咸的味道總能展現(xiàn)出他的性格！
今年的我20歲，父親50歲，我的口味幾乎沒(méi)有變化，而父親的口味卻變了，直到那一天晚上我回到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在每一道父親做的飯菜里的都充溢著我喜歡而且熟悉的味道——酸甜的味道。開(kāi)始的時(shí)候我并沒(méi)有注意，并且猜想，可能是父親今天的心情好吧。然而，在此后每一天的每一道菜里，父親都習(xí)慣這在菜里夾雜著一些酸甜的口味，而我也慢慢的發(fā)現(xiàn)父親為了我改變了他的口味。漸漸的，我也學(xué)著去理解他，可能是青春期的原因吧，我一直沒(méi)有勇氣對(duì)父親說(shuō)聲謝謝。然而，我開(kāi)始關(guān)注父親的一舉一動(dòng)，因此每天我們之間的笑容更多了！“四十不惑”也許在經(jīng)歷了四十年的歲月后，父親變得更加成熟了，他更加懂得了照顧家里的每一個(gè)人，而我也似乎真正的長(zhǎng)大了。我以我父親為榜樣，逐步的去實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
那么試想一下，當(dāng)我30歲的時(shí)候，我父親55歲，當(dāng)我40歲的時(shí)候，我父親65歲，我想到那時(shí)，我也會(huì)將飯菜做出他喜歡的味道，又或許父親已經(jīng)習(xí)慣了我喜歡的味道。而我真的想為他做點(diǎn)什么，我會(huì)像他照顧我那樣去照顧他。無(wú)論是“五十知天命’’還是“六十花甲”，歲月的年輪也阻擋不了我對(duì)父親的愛(ài)和敬佩，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在您的身邊，用我全部的愛(ài)來(lái)回報(bào)您。今天請(qǐng)?jiān)试S我在這有限的空間里對(duì)你說(shuō)五個(gè)字，盡管這五個(gè)字對(duì)咱們倆來(lái)說(shuō)太狹隘了，但我還是要說(shuō):“爸爸謝謝您”。
你的改變讓我深深感受到了幸福，然而無(wú)論是一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，還是一個(gè)人的經(jīng)歷與磨練，無(wú)論是酸甜苦辣，還是羞澀甘醇我想我已經(jīng)找到了——什么是幸福的味道……
尋找作文 篇5
南方是陽(yáng)春三月，可北方的春天卻只在四月才姍姍來(lái)臨。
三月，我從南方春光燦爛的陽(yáng)光中走進(jìn)了北方死寂的冬天，視覺(jué)上的巨大變化讓我觸目驚心。
同樣是三月，南方的小河早已在歡快地沖擊兩邊的堤岸；同樣是三月，農(nóng)家田園里的稻花卻香得叫路人駐足；同樣是三月，院子里的蟋蟀早已開(kāi)始了它們的第一聲低吟。
三月，武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛；三月，華工校園里花團(tuán)錦簇；三月，華師園中的綠草青青如也。
可大連，你呢？
我走進(jìn)星海廣場(chǎng)去覓春，可那里卻是枯枝敗葉一片，美麗的華表在清冷的冬風(fēng)中默默駐立，那種沉悶的空氣讓我覺(jué)得郁悶。我走到星海邊去聽(tīng)大海的呼喚，可大海只是在低徊，它還在發(fā)出冬日睡夢(mèng)中的呢喃……
三月，我的心情一片寂寞。
四月，一個(gè)清新明快的大連拉開(kāi)了序幕，四月的大連草長(zhǎng)鶯飛，春光一片。沉睡的生命在蘊(yùn)育后噴薄而出，花兒熱情的綻放著絢麗的身姿，草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過(guò)勞動(dòng)公園嗎？那里是花的海洋，那里濃縮了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。
四月，大連的生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥的春天來(lái)了，四月，我的天空陽(yáng)光燦爛。
也許，我是幸運(yùn)的，經(jīng)歷了南國(guó)婉約細(xì)膩的春天，又度過(guò)了北國(guó)熱情奔放的春天，人生如此，又有何求？
尋找作文 篇6
炎熱的夏天悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼間秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰，秋天也許是蕭條的。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，秋天也代表著豐收和希望。
清晨，東方那朦朧的山脈早已被初陽(yáng)照的金黃，初陽(yáng)吹醒了花朵，喚醒了鳥(niǎo)兒，此時(shí)我正照著暖陽(yáng)來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)。到達(dá)了農(nóng)場(chǎng)，一片金黃的稻谷映入眼簾，稻谷就如同一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，屹立在稻田中。一陣風(fēng)吹過(guò)，金浪翻滾形成了一片金色的海浪。呼呼呼這是稻谷在歡唱著美妙的音樂(lè)，這音樂(lè)不斷地回蕩在我的耳邊。
正午時(shí)分，太陽(yáng)又悄悄地來(lái)到了我們頭上，我拿著鐮刀來(lái)到了稻田間，眺望著這廣闊的稻田，無(wú)邊無(wú)際。金色的稻谷，在風(fēng)中招搖著它們的身姿，好似在歡迎著我們。
烈日當(dāng)空，一滴滴汗水從我臉邊滑過(guò)，滴在了大地上，我拿著鐮刀輕輕地將稻谷割了下來(lái)，而稻谷也結(jié)束了它光榮的一生。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，從中我體會(huì)到了農(nóng)民的勞累與艱辛。每粒飯皆來(lái)之不易。半絲半縷，恒念物力為艱，所以我們應(yīng)該珍惜每一份糧食。
乘坐小火車游覽園區(qū)的風(fēng)光，秋風(fēng)從我心靈間吹過(guò)，秋風(fēng)的到來(lái)，也預(yù)示著冬天正慢慢地接近我們，時(shí)光一去不復(fù)返。少壯不努力，老大徒傷悲，我們應(yīng)當(dāng)在年少的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，不要等老了才后悔，不能白白走這一遭，白白浪費(fèi)這美好時(shí)光。
尋找作文 篇7
我是這周的值周生，放學(xué)后便去后花園檢查衛(wèi)生。到了花壇邊，我十分驚奇，那桃樹(shù)上，不知什么時(shí)侯長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)略帶綠色的花苞，仔細(xì)一看，上面布滿了細(xì)細(xì)的白色絨毛，有的花苞吐出了點(diǎn)點(diǎn)粉紅的花瓣，可愛(ài)極了！還有那嫩綠的草地上，不知什么時(shí)侯，一種不知名的藍(lán)色小野花悄悄綻放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如綠茵茵的地毯中鑲嵌著藍(lán)寶石，美麗極了！
回家的路上，那路兩旁矮小的黃楊樹(shù)，樹(shù)梢是新長(zhǎng)出的還略帶黃色的嫩葉，而下半部分則是去年留下的“殘兵敗將”，呈墨綠色。整體來(lái)看，就出現(xiàn)了“上亮下暗”的奇特景象。遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的是大片大片的油菜花田，黃澄澄的，就像金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像大海上漾起層層金色波浪。在陽(yáng)光下，油菜花散發(fā)著醉人的清香。
一路上，我好奇地看看這兒，看看那兒。是因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)這些景象嗎？不！只不過(guò)我這是第一次用心去感受這春天的美......
我為我曾經(jīng)的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受的。只要你真的用心體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪兒，哪兒沒(méi)有美，哪兒沒(méi)有春天呢？
尋找作文 篇8
不知道，有多少月夜是自己盯著月亮獨(dú)自感嘆，不懂，自己到底屬于誰(shuí)？
自己對(duì)這世間的理解，一切都是假的，都是虛幻，到處都是欺騙，與其不如像李白那樣的灑脫“對(duì)影成三人”與自己說(shuō)句心里話，對(duì)大自然放歌，說(shuō)白了，人就是個(gè)脆弱的生命，不會(huì)珍惜這彎月，水靈并透徹的月，面對(duì)如此一彎月，有什么不能訴說(shuō)？你那低沉，你那高昂，月，就是一種寄托，寄托完，也更是一種解脫。
夜空有星與月的陪伴，月有我們的寄托相伴，所以，這一片夜空有如銀河的廣闊，這輪月色恰似母親的雙手……而我們，就是在母親尋求解脫的孩子……
忘不掉，每夜，母親的陪伴……和那份難得的解脫……
記住它，記住解脫，記住這月夜……
尋找作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，為了尋找春天，領(lǐng)略春姑娘的風(fēng)采，我獨(dú)自一人悠閑地信步來(lái)到北運(yùn)河。撫摸著橋上的欄桿，放眼向河面望去，驚奇的發(fā)現(xiàn)，厚厚的冰面早已不見(jiàn)，河水在一縷縷陽(yáng)光的照射下，閃著五顏六色的光斑，泛著細(xì)小的波紋，形成一圈圈漣漪，迎頭向陽(yáng)光跑去�？吹酱饲榇司埃以谛睦锓磫�(wèn)自己，它在迎接陽(yáng)光的溫柔，還是和我一樣在尋找春天?
宋朝詩(shī)人蘇軾說(shuō)，“春江水暖鴨先知，”是的，最早感知春天氣息的應(yīng)該是喜歡在河里嬉戲的暖鴨，可是沒(méi)有暖鴨的北運(yùn)河，我想消失的冰面就是告訴大家春天來(lái)了。
放眼望向四周，景觀樹(shù)挺拔著偉岸的身軀，排著整齊的隊(duì)伍好像也在尋找著春天。一片片的月季花、迎春花……噢!她們都已迫不及待地發(fā)出了嫩嫩的芽孢，走到跟前，看著嬌嫩欲滴的芽孢我想：這是不是也代表著春天來(lái)了?
我沒(méi)有停下尋找春天，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)著。因?yàn)槭浅醮�，看不到漫山遍野的綠，看到的是枯黃的小草，低頭懶散的垂柳在隨風(fēng)搖曳。我不甘心的尋找。終于我發(fā)現(xiàn)在最向陽(yáng)的一片草坪上，一株株綠芽在伸展腰姿，探頭探腦顯得還有點(diǎn)害羞的意思，那么嬌小，那么細(xì)弱，不畏寒末初春的冷風(fēng)迎著風(fēng)兒翩翩起舞，此時(shí)此刻我似乎聽(tīng)到小草在我的心靈深處細(xì)語(yǔ)，堅(jiān)持就是希望，去——徜徉在春天的原野里，尋找春天吧。
是啊，春天是那么美好又是那么清新。更是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，讓我們一起去尋找春天吧。盡享這春天的美妙。
尋找作文 篇10
“春天在哪里呀？——————春天在哪里——————”溫暖的春風(fēng)吹走了嚴(yán)冬，吹化了殘雪，校園里，伴隨著暖暖的春風(fēng)，我們?cè)趯ふ掖禾臁?/p>
首先，我們來(lái)到桂樹(shù)旁，桂樹(shù)的枝丫上，冒出一個(gè)個(gè)“小腦袋”，草地上，從遠(yuǎn)處看，一片黃色，但你仔細(xì)看，原來(lái)小草已經(jīng)“睡醒”，探出頭了。去看看廣玉蘭！白玉蘭已經(jīng)開(kāi)花，并且散發(fā)出淡淡的清香，像噴了香水似的；再來(lái)看看紫玉蘭，它是紫紅色的，還沒(méi)開(kāi)花但花苞已經(jīng)飽脹，含苞欲放，好像隨時(shí)可以變成一個(gè)個(gè)“小精靈”，那么多的花苞，經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，還那么頑強(qiáng)，準(zhǔn)備迎接它們生命中最美的時(shí)候；迎春花也別有一番色彩，你從遠(yuǎn)處看，會(huì)以為只有幾根普普通通的綠枝條，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，走近看，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在密密的枝條中有幾朵黃色的花，雖然不多，但也表示春天的到來(lái)；最后，是小槿，它光光的，身上還沒(méi)有長(zhǎng)出芽，但是，頭上有一些像白菜似的嫩芽。
春天的影子無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了，你們呢？
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