精選明月為題作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的明月為題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
明月為題作文 篇1
漫步在陽(yáng)臺(tái)，天空沒(méi)有太暗，周圍很靜，只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋踏地的聲音。
停下腳步，仰望天空。
已過(guò)夕陽(yáng)，抬頭不見(jiàn)太陽(yáng)，也未望到月亮。
又過(guò)了許久，天空暗下來(lái)了，遲遲未來(lái)的月亮終于“上崗”了。兩片烏云擋在月亮兩旁，慢慢兒的，月亮才羞澀地探出頭來(lái)。
終于，一輪明月懸掛在了夜空。不像太陽(yáng)一樣刺眼光亮，相反的，月光十分柔和，但卻又露出一絲憂傷。
高掛空中的月兒，宛如一汪不可玷污的清泉，清澈透亮；猶如一顆未經(jīng)雕琢的珍珠，純凈透白；好似一面鏡子，反射出太陽(yáng)的亮光。
高掛空中的月兒，喪氣地俯視著人間的丑惡，微笑地欣賞著人類的友好。而自己，任勞任怨地每天為窮苦家的人們，提供僅有的光芒。
這不是最美的奇觀嗎？
五年級(jí):馮曉歐
明月為題作文 篇2
“風(fēng)兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉幾遮窗欞，蛐蛐兒，叫錚錚，好似那琴弦兒聲……”正如歌詞中所描繪的那樣，一首《搖籃曲》不知陪伴了我多少個(gè)清風(fēng)明月的夜，我在這質(zhì)樸無(wú)華的曲調(diào)中，在母親甜美溫婉卻又飽含深情的歌聲中，酣然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這音樂(lè)，有著母愛(ài)的味道。
這便是我對(duì)于音樂(lè)的最初印象——一種不似繪畫(huà)藝術(shù)的直觀，卻用最樸實(shí)的方式贊頌著人世間最為質(zhì)樸的靈魂。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了。在父親的影響下，我開(kāi)始醉心于西方古典音樂(lè)。比起《搖籃曲》，西方古典音樂(lè)以其恢弘的氣勢(shì)，引起了我的共鳴。當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)都對(duì)我癡迷于古典音樂(lè)而不是流行音樂(lè)十分好奇。我便用父親常常對(duì)我說(shuō)的“古典音樂(lè)是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗練沉淀下來(lái)的精華”云云，為自己欣賞的音樂(lè)提供理論依據(jù)，卻并不知為什么這些音樂(lè)可以在時(shí)間的考驗(yàn)中永存。
直到我欣賞了馬斯涅的代表作，小提琴曲《沉思》。
初聽(tīng)這首樂(lè)曲，一改我昔日對(duì)古典音樂(lè)“氣勢(shì)恢宏、排山倒�！钡目捶�，我聽(tīng)到的，恰恰是那個(gè)在清風(fēng)明月中酣睡著的嬰孩，清風(fēng)是那婉轉(zhuǎn)的揉弦，它搖擺著院子外細(xì)柳的婆挲樹(shù)影，激起了池塘里的淡淡漣漪;明月是那百轉(zhuǎn)千回的主旋律，裊裊地瀉下一縷銀白色的幽光，映在蒼白的石板地上、屋頂上，照出恬淡的疏影。
這樣一曲看似表現(xiàn)世間美好事物的樂(lè)曲，其實(shí)際卻是希望表達(dá)一位名姬在經(jīng)歷兩次痛苦的愛(ài)情后，決心皈依宗教，凈化心靈的故事。作品借助小提琴特有的音樂(lè)，表現(xiàn)名姬泰伊絲從愛(ài)情的甜蜜，走向痛苦的邊緣，再?zèng)Q定為信仰而奮斗的破繭成蝶的心路歷程。而全曲中最為人們所熟知的，就正是我所描寫(xiě)的，表現(xiàn)她對(duì)信仰的熱愛(ài)與超脫后的自由忘情。
我終于理解了古典音樂(lè)，理解它何以在漫漫歷史長(zhǎng)河的淘洗中沉淀下來(lái)，正是因?yàn)樗N(yùn)含的似《搖籃曲》般的.人世間最為質(zhì)樸的真情實(shí)感和善良。
然向，反觀當(dāng)下的流行音樂(lè)市場(chǎng)，雖不乏有飽含了歌唱者真情實(shí)感頌揚(yáng)善良的佳作，卻也有許多作品允斥著庸俗、媚俗的氣息，宣揚(yáng)著狂妄、囂張的氣焰，把世間最珍貴的愛(ài)情當(dāng)做兒戲，把損害身心的暴力當(dāng)做營(yíng)銷、炒作的手段……我也只得感慨清風(fēng)之不來(lái)，明月之不再。
俗話說(shuō)：“窺斑可見(jiàn)全豹”。音樂(lè)中的糟粕卻被眾人們所追捧，可見(jiàn)人心之浮躁。眾生喧囂，我還有什么理由不欣賞清風(fēng)——音樂(lè)家們歌頌人世間美好的人生情感、明月——廣大平凡群眾謳歌善良、美好品質(zhì)的樂(lè)章呢?
“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞……”我多么期待著重新聽(tīng)到這飽含著“清風(fēng)”、“明月”的歌聲，找回這其他許多人已丟失的音樂(lè)情懷……
明月為題作文 篇3
穹天盡處升玉盤(pán)，烏紗掩映意闌珊。纖云潛去清風(fēng)過(guò)，一輪明月還君來(lái)。
月，挺圓的，倒也不負(fù)中秋圓月的美名。一大輪的完美弧線在夜空中一圈，似玉盤(pán)似明珠，在烏漆漆的空中熠熠生輝，光芒征服了天空，也溫暖了人間。
月光的柔柔的暖暖的，從遙遠(yuǎn)的天際上瀉下來(lái)，廣澤恩惠的投到千家萬(wàn)戶的門(mén)庭前窗臺(tái)上，投到花好月圓下聚首的笑臉上，月色投影下來(lái)，水月交融，江中月，湖中月，海中月，紛呈在人間，月月相應(yīng)，輪輪相通。月的情意，水的承接。無(wú)論在何地，任你是在天涯盡處，海角邊上，總有一輪在守你身旁，依偎陪伴你，與你共度良宵。
皎美的月色啊，真讓人迷戀，月月都有滿月夜，為何你獨(dú)美？星星在圓月周遭徐回，越是靠近它就越是形色黯淡，該不會(huì)是相形見(jiàn)絀了吧？在月光下徜徉，一種家的感覺(jué)，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿心頭，像月光一樣豐滿充盈。
風(fēng)輕輕的吹，月慢慢的移。
無(wú)數(shù)的薄霧般的云，從月前路過(guò)，始終沒(méi)能掩住圓月強(qiáng)烈的歸心似箭的光輝。月，始終保持最美的姿態(tài)回到人間，繼續(xù)四處放射它的情懷。
又有一片云跑到在了月前，好濃好厚的一大堆，強(qiáng)勢(shì)而又蠻橫的擋在月前。月，再也不清晰了，剩下的只是朦朦朧朧的一大抹光。江中月，湖中月，海中月霎時(shí)間全都急忙著腿偷偷的溜了，人間再也沒(méi)有什么了，沒(méi)了暖暖的柔柔的感覺(jué)，沒(méi)了人月共圓的情胚。
月被擋，人受阻，月不下，人未歸。為何天公要這般捉弄，這該令多少人月何去何從，敢問(wèn)天公天下何為家？游子未至，老母盼歸，君郎未歸，伊人相思空寄月。一片烏云竟驚動(dòng)了人間，這該牽動(dòng)了多少可憐人兒的心��？
良久，風(fēng)似乎有意加快步伐。吹的更賣力，更起勁。濃云漸淡，月弧明朗。繼而風(fēng)勁而云輕，濃去而朗月照。月，回復(fù)了不久前的神采，愈發(fā)清朗，比剛剛那弧月，更迷人，更有一種久違的美。似親友聚首又似久別重逢。久經(jīng)磨難，始終還是團(tuán)圓了，一種大團(tuán)圓，人月兩團(tuán)圓。
天公作美，還君明月，更勝?gòu)那埃〗�、湖、海似乎已沒(méi)必要作月相守，因?yàn)榇藭r(shí)，天上的美月獨(dú)好！
此時(shí)此刻，我已無(wú)心睡眠了，都是月亮惹的禍！
想必往后，我仍會(huì)憶著那美美的月色，那份美美的人情味。
明月為題作文 篇4
看著暗藍(lán)色的夜空，心中涌起的萬(wàn)般悵惘，在萬(wàn)家燈火的點(diǎn)襯下有些落寞的凄涼。晚風(fēng)拂過(guò)面頰，夜色愈濃里，似又瞥見(jiàn)那段憂傷的青春，絲涼煙雨過(guò)后清朗的天空：
一彎月牙，悠悠地飄入漆黑的夜空。
銀白色的月光鋪滿這個(gè)城市的每一個(gè)角落，不知遠(yuǎn)方的你是否可以感受得到它的溫柔。
我站在這個(gè)城市的最高點(diǎn)，眺望遠(yuǎn)方怎么望也望不到的你。我無(wú)奈地低下頭，視線斷隔。
抬起頭，月光占據(jù)了我的整個(gè)眼眶，我閉上了眼，生怕它的溫柔會(huì)觸動(dòng)心中每一縷對(duì)你的思念。
記得上一個(gè)月圓的晚上，你和我一起站在陽(yáng)臺(tái)�？粗炜罩袧M輪的圓月，你說(shuō)，在外面的時(shí)候，常常會(huì)想家，每一次當(dāng)你工作結(jié)束，每一次月彎爬上夜空時(shí)，你都會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上看著頭頂圓圓的月亮，想著媽媽，想著爸爸，想著我，想著這個(gè)家。。想著媽媽這個(gè)時(shí)候是不是還在彎著腰拖地，想著爸爸是不是在煙頭一明一滅的火光中看著電視，想著我是不是埋頭于萬(wàn)千題海之中而無(wú)可奈何。
你說(shuō)，盡管這個(gè)家給了你一個(gè)灰色的童年，但這些年，你一個(gè)人在外面，總還是會(huì)在月圓月缺是想念有一個(gè)家的溫暖。一個(gè)人在外面的時(shí)候很累，有太多的無(wú)奈無(wú)法訴說(shuō)，有太多關(guān)于青春的眼淚都只能藏在夜色的秘密中，習(xí)慣了寂寞卻難以用寂寞溫暖冰涼的自己。每每想起這個(gè)家，你都還是會(huì)有無(wú)盡的思念，如這月光般綿延，滿滿地充斥著你的感覺(jué)。
你說(shuō)，盡管外面的世界非常繁華。非常美麗，晚夜的燈光也燦如螢火，但是在這燈光下掩藏的卻是一個(gè)個(gè)空洞而空虛的靈魂，他們也如你一般為了生計(jì)而奔走于生活之中，而忘了心也需要休息。于是累了，倦了，家的溫暖變成了心最好的棲息地。
而你每一次看著月亮，都會(huì)有回家的溫暖，因?yàn)樵鹿馐撬寄畹哪�，是家人的呼喚，你這樣告訴我。
于是，我又慢慢睜開(kāi)了眼鏡，抬頭凝視著高高的明月。
你看到了嗎？月亮又升起來(lái)了。我在心中默默地問(wèn)。
姐，如果你可以聽(tīng)得見(jiàn)，如果你可以看得見(jiàn)，你會(huì)知道這一輪明月是我送給你滿滿的思念。
明月為題作文 篇5
今晚，是中秋佳節(jié)，我滿心歡喜地一邊吃著月餅，一邊迫不及待地想看見(jiàn)那帶著神秘面紗的月亮。我不禁唱起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。
望著那廣闊無(wú)垠的天穹，我不由自主地想起了去年中秋節(jié)。那一夜，月兒又圓又大，像一個(gè)大玉盤(pán)。月光照在大地上，像給大地戴上了一件銀色的面紗，好像在對(duì)大地說(shuō)：“天冷了，馬上就要到秋天了，一定要把自己照顧好呀�！痹铝劣挚匆�(jiàn)那身子單薄的小樹(shù)苗，用自己的月光照耀它，讓它感覺(jué)到溫暖。
今夜，天公不作美。月兒像調(diào)皮可愛(ài)的小娃娃似的，就是不出來(lái)，可真是著急死人了！我又看看那漆黑的夜空，原來(lái)，天空上有幾絲烏云，把月兒遮住了。我想：可能是美麗的嫦娥和雪白的玉兔被天上的玉皇大帝從月宮里釋放了出來(lái)，去云游四海呢！帶著一絲絲的遺憾，我品嘗著可口的月餅�？粗鴪A圓的月餅，我浮想翩翩：每逢佳節(jié)倍思親，想想孤獨(dú)的嫦娥和辛苦的吳剛，他們都是為了“愛(ài)”這個(gè)字而忠貞不渝，他們是多么的大無(wú)畏�。∥矣窒肫鹆四切┰谒拇ǖ卣鹬惺チ擞H人的孤兒們，他們?nèi)鄙倭俗约河H情與真愛(ài)，但他們還是如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢地面對(duì)生活，我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)去幫助他們，那我們的明天將會(huì)更美好！
雖然今晚的月亮沒(méi)有出現(xiàn)，我感到非常惋惜。但是我的心中早已有了這輪明月，我心中的這輪明月一定會(huì)永遠(yuǎn)照耀我生命的旅程。
明月為題作文 篇6
是明月，讓我品味別時(shí)容易相見(jiàn)難的無(wú)奈；是明月，讓我感受相逢短暫離別的漫長(zhǎng)。不知遠(yuǎn)方的你是否平安，是否快樂(lè)。寄一份祝福，托一輪明月，送給他鄉(xiāng)牽掛的你。
你離去的身影依然清晰如故，曾經(jīng)走過(guò)的日子時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。逝去的時(shí)光像東去的江水，她捎走了曾經(jīng)，帶走了過(guò)去。月光下江水依然泛著波濤，卻擊不起半點(diǎn)漣漪。你在他鄉(xiāng)還好吧？他鄉(xiāng)的生活還習(xí)慣嗎？時(shí)常將自己關(guān)在籠子里的你，是否真的學(xué)會(huì)了擺脫，學(xué)會(huì)了解放。時(shí)常躲在黑暗角落的你，是否已經(jīng)走出那原本不屬于你的天地，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)，依然的堅(jiān)強(qiáng)美麗！ -
短暫的生活讓你我相識(shí)相知，是緣分；彼此建立的相互信任，也許是一種注定。曾經(jīng)的生活是美麗的，五彩的。盡管其中充滿了憂，充滿過(guò)愁。但曾經(jīng)的美麗誰(shuí)都不會(huì)忘記，現(xiàn)在還有未來(lái)。 -
你是否知道頭上的明月有我的祝福，你可知夜空中的繁星在為你祈福。皎潔的月光伴著閃閃的明星，你心頭的陰云是否已經(jīng)消散。雨后總會(huì)有天晴，溫馨的雨下之后怎會(huì)少了美麗的彩虹。希望雨過(guò)之后的彩虹美麗、動(dòng)人。 -
離別是漫長(zhǎng)的，思念卻是無(wú)限的。月光依然，思念依然。伴著這份月光，讓微風(fēng)拂去你心頭的白紗。牽掛依然，思念依然，當(dāng)你抬頭望見(jiàn)這輪明月，是不是能夠感覺(jué)到：月光下的夜幕中，有個(gè)人也在駐足仰望星空，也許我們能夠看見(jiàn)彼此··· ··· 。-
月光依然，思念依然，牽掛依然！
明月為題作文 篇7
月亮，自古被人喻以各種感情。李白常在月下嘆息孤獨(dú)，李煜常在月下寂寞難耐，而我卻在月下去體味愛(ài)與希望的力量。
上了初三之后，學(xué)習(xí)與壓力總是成正比例般向上飛速增長(zhǎng)。由于學(xué)校對(duì)我們的重視，放學(xué)的時(shí)間由原本的七點(diǎn)半改為九點(diǎn)半。九點(diǎn)半早已沒(méi)有公交車了。爸爸只得每天開(kāi)車來(lái)接我，伴隨著柔柔月光回到家里。
一天，我和往常一樣拖著疲憊地步調(diào)挪出教學(xué)樓，微微抬頭望去，月亮像笑彎的眼睛，調(diào)皮地掛在天上。再向前望了望，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的車�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走。我的心里更不是滋味，心里埋怨爸爸遲到來(lái)接我。我一個(gè)人在校門(mén)口徘徊，看著剛才原本充滿笑意的月亮也漸漸地被幾多黑的云遮住。我著急地四處張望，終于看見(jiàn)白色的汽車飛奔而來(lái)。我著急地跑過(guò)去，坐上車。爸爸一臉歉意地說(shuō)，我今天出差了剛回來(lái)，還沒(méi)有回家吃飯，直接就來(lái)接你了！可還是晚了……望著滿眼血絲，一臉疲憊的父親，我突然覺(jué)得滿肚子的怨氣全化為我對(duì)父親的心疼。
爸爸見(jiàn)我不說(shuō)話，又連忙問(wèn)道：餓不餓？累不累？今天考試怎么樣？有沒(méi)有進(jìn)步？……
我恩了一聲，望著窗外的月亮，原本被烏云遮住的她此時(shí)又變得笑意盈盈了。
爸爸又說(shuō)，沒(méi)事的！你不要太有壓力。爸爸現(xiàn)在努力工作，你就輕松地學(xué)。我一定給你送入最好的高中！淚水浸失了我的眼眶。爸爸沒(méi)日沒(méi)夜的工作只是為了把我送入最好的高中，每天披星戴月的接我送我，不辭辛苦。而我，只需要努
力學(xué)習(xí)，卻仍舊大喊著累。這點(diǎn)累和爸爸比起來(lái)又什么？
下車后，月光撒在爸爸瘦弱的背上，構(gòu)勒出一個(gè)銀色的背影。那背影看起來(lái)是那樣堅(jiān)強(qiáng)又是那樣疲憊。爸爸拉住我的手向家的方向走去，步伐是那么堅(jiān)定與執(zhí)著。
爸爸一直堅(jiān)信我能考上最好的高中，所以他寧愿舍棄一切的活動(dòng)，每天伴著月亮接送我。
我知道，我心中的那一輪明月不似李白，不像李煜，而是充滿父親對(duì)我滿滿的愛(ài)與期待。我相信，我心中的那輪明月會(huì)為我照亮前方漆黑的路，為我?guī)?lái)最耀眼的光明。
明月為題作文 篇8
記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，許多人給我的印象如同一顆顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，只閃爍了短暫的光輝，唯獨(dú)一位老爺爺，像那天空一輪皎潔的明月，每時(shí)每刻都在我記憶的窗前掛著。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著歌兒，漫不經(jīng)心的走著，手伸進(jìn)褲袋里找東西，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，褲袋破了。這可怎么辦？我急沖沖地跑回家里換了一條，又拿著破褲子出門(mén)了。
走到修補(bǔ)衣褲的攤前，一位戴著老花鏡的老爺爺正忙活著。見(jiàn)到了我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要補(bǔ)什么呀？”
我拿出了破褲子。
“我現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái)，你把褲子放在旁邊，二十分鐘后再來(lái)取吧！”
折騰了半天，我感覺(jué)口干舌燥。我想買瓶“可樂(lè)”喝�？梢幻诖拔业腻X(qián)哪兒去了？”我自言自語(yǔ)。
“哎呀！糟糕，我的錢(qián)還在那條破褲子口袋里。那位老爺爺會(huì)不會(huì)黑……黑我的錢(qián)！”我著急萬(wàn)分，飛快地跑回了老爺爺?shù)男偳埃瑏?lái)不及喘口氣，心急地問(wèn)：“老爺爺，我的那條褲子修好沒(méi)有？”
“好了”老爺爺邊說(shuō)邊拿起褲子遞給我，說(shuō)：“孩子，你的褲袋里有十元錢(qián)，來(lái)，給你……”
手捧著這張十元的鈔票，我覺(jué)得這不是一張薄薄的鈔票，而是老爺爺一顆美好的心靈。
天色漸晚，我快步回家，一輪明月懸掛夜空，照亮我夜行的路，而那位僅僅一面之緣的老爺爺，卻也正如這輪皎潔的明月，照亮我的心。
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