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四百字作文

假如作文400字

時(shí)間:2022-05-21 15:00:14 四百字作文 我要投稿

假如作文400字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的假如作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如作文400字三篇

假如作文400字 篇1

  每當(dāng)我看到哪滿(mǎn)身臟兮兮,每天只知道在飼養(yǎng)場(chǎng)除了吃就是睡,滿(mǎn)身都是肉。最后等被送到殺豬場(chǎng)的豬,我想到——

  假如我是一只豬,我就會(huì)乘著夜晚逃出去,做一只有理想的小豬,然后到中央銀行借8億元。然后到健身中心去減肥,每天跑步7小時(shí)。每天只吃2個(gè)蔬菜堡,4盤(pán)水果沙拉,6瓶農(nóng)夫果園,而且要邊做呼啦圈邊搖,要不怎叫農(nóng)夫果園喝前搖一搖呢?

  2個(gè)月后,效果很理想,從原來(lái)的360斤變成了80斤。接著我又買(mǎi)了套名牌西服【報(bào)喜鳥(niǎo)】一雙皮爾卡丹運(yùn)動(dòng)鞋和皮鞋,阿迪達(dá)運(yùn)動(dòng)服。又買(mǎi)了【林肯】總統(tǒng)車(chē)然后開(kāi)車(chē)到國(guó)際酒店洗了個(gè)澡。出來(lái)以后真是改頭換面,精神倍爽。

  我想;外表好看可不行我得學(xué)點(diǎn)文化。經(jīng)過(guò)我3年后寒窗苦讀,我已成為牛津大學(xué)高材生了!你看我學(xué)的多認(rèn)真呢a、b、c、d、e……嘿嘿嘿,厲害吧明天我就要畢業(yè)了貸款還完了還多得30億美元呢。

  回國(guó)后,我在全國(guó)范圍就有了8888個(gè)瘦豬公司。嘿嘿,有錢(qián),大款。《月子》豬版就是我寫(xiě)的,2部還有2萬(wàn)多字就截稿了,到時(shí)別忘了參加我的簽字售書(shū)呀!

  最后希望所有的豬都向我學(xué)習(xí),做一只有理想的豬。

假如作文400字 篇2

  坐正、上課要認(rèn)真聽(tīng)講、看那位同學(xué)最棒。這是老師在課堂上常說(shuō)的'幾句話(huà),也是我在家常拿著小木棍在模仿老師說(shuō)的幾句話(huà)。印象中除了家人,給我最深刻教育的人就是老師,從入學(xué)上幼兒園的那天起就慢慢地知道老師和家人是不一樣的。他不會(huì)像爸爸媽媽一樣的溺愛(ài)我們,不是嘴上叫著寶寶晚上抱著我們睡覺(jué)的人,也不是放縱我們的人,而他是協(xié)助每位父母教育我們成才的天使。他帶著我們從父母的懷抱投入到了知識(shí)的海洋中,不斷的讓知識(shí)孕育著,澆灌著,慢慢讓我一天天長(zhǎng)大懂事,博學(xué),有思想,更有理想。

  所以,老師在我心中是最偉大神圣的,也是我最嫉妒的。為什么老師什么都會(huì),什么都難不倒老師。

  假如我是一名老師;我是不是也會(huì)和老師一樣什么都難不倒我。

  假如我是一名老師;我也可以站在神圣的講臺(tái)上瀟灑的揮舞著粉筆,認(rèn)真的撒播著知識(shí)的種子。

  假如我是一名老師;我也能給孩子們講好多的故事,讓孩子們體會(huì)到童話(huà)世界的奇妙。

  假如我是一名老師;我也會(huì)像老師一樣光榮自豪地站在講臺(tái)上淋漓盡致的將知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生,孩子,祖國(guó)的未來(lái)。

假如作文400字 篇3

  “唉,好重喲!還熱死我了!”“對(duì)啊,要是有風(fēng)扇就好啦!”每周周五放學(xué)時(shí),成為了全班的“死亡日”,因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)不僅要被書(shū)包“熱死”,還要被“重死”。

  每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的抱怨時(shí),我就想到了一種智能書(shū)包,下面就請(qǐng)聽(tīng)我的介紹吧。

  我設(shè)計(jì)的這種書(shū)包有一百多種顏色,可漂亮了。這些顏色會(huì)在不同的情況下變色:假如你的眼睛過(guò)于疲勞,它會(huì)變成綠色的;假如你要玩躲貓貓,它會(huì)變成白色的……這種書(shū)包采用未來(lái)高科技技術(shù),如量子技術(shù)、納米技術(shù),虛擬顯示屏等等,因此,它只有大拇指那么大,還永遠(yuǎn)不會(huì)爛。它還有四個(gè)按鍵,第一個(gè),是用來(lái)掃描的,看有沒(méi)有遺漏的書(shū);第二個(gè),是用來(lái)與壞人搏斗的,能保護(hù)自己;第三個(gè),是用來(lái)分身的;第四個(gè),是用來(lái)變車(chē)或飛機(jī)的。

  每當(dāng)我坐在我的智能書(shū)包變的車(chē)或飛機(jī)上,那些背著又沉又重的書(shū)包的同學(xué)都會(huì)傳來(lái)驚奇的目光,問(wèn)我這是什么。我會(huì)自豪地說(shuō):“這是我的書(shū)包!”他們會(huì)更羨慕了,那種感覺(jué)真好!

  目前,全宇宙只有一個(gè)人有這種書(shū)包,那就是我。而且我家每天都有接待不完的媒體記者來(lái)找我,中國(guó)的、外國(guó)的……搞得我沒(méi)法上課!為此,我口水都用完了!

  啊,記者們,別來(lái)了呀!這只是我的一個(gè)想象,愿它成真。

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