【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
看著這張舊照片讓我想到了很多。說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，大家一定會(huì)想到兩次世界大戰(zhàn)，而這張照片上顯現(xiàn)的卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一張令人悲痛不已的舊照片。事情發(fā)生在1937年8月28日……
那天，上海南火車(chē)站里人山人海，有的在購(gòu)買(mǎi)車(chē)票，有的在候車(chē)，挺熱鬧的，就在這些人們毫無(wú)防備的時(shí)刻，日本侵略者駕駛著五、六架戰(zhàn)斗機(jī)在上海南火車(chē)站上空往下投了幾顆炸彈，短短幾秒中的時(shí)間內(nèi)，上海南火車(chē)站變成了一片廢墟，許許多多無(wú)辜的生命在這短短幾秒內(nèi)離開(kāi)了人世，此時(shí)的火車(chē)站已經(jīng)變得如死一般的沉寂。：“父親、母親，你們?cè)谀膬�？我害怕，父親、母親……”一個(gè)兩三歲兒童的哭聲和叫喊聲打破了這死一樣的沉寂，這個(gè)兒童渾身上下都有血、傷痕累累�？粗@張舊照片，認(rèn)直地想想這個(gè)兒童以后將怎樣生活，如果有好心人收養(yǎng)也許他還能生活下來(lái)，可是，如果沒(méi)有人收養(yǎng)他，那他可能會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。想到這些，我不由的哭了。戰(zhàn)爭(zhēng)--無(wú)情的惡魔，你使多少大人、孩子、老人失去了生命!多少人失去了親人和孩子；如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，或停止戰(zhàn)爭(zhēng)，這些人就不會(huì)失去親人和孩子，一家人和和美美的生活在一起，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
大自然給我的啟示作文在我們的語(yǔ)文書(shū)上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經(jīng)歷。
1937年8月28日，上海南站人來(lái)人往，上車(chē)的上車(chē)，下車(chē)的下車(chē)，有的提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車(chē)，……..突然幾架日本轟炸機(jī)在上空盤(pán)旋著，轟一炸彈落了下來(lái)，把火車(chē)和鐵軌炸得體無(wú)完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來(lái)了，快跑!”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊。火車(chē)站的人一片混亂，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機(jī)會(huì)，可不幸的是，一枚炸彈正好從她的頭上落了下來(lái)，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶�？蓩D女卻為了孩子喪命了。壯壯被周?chē)乃廊藝槈牧�，撕心裂肺地�?hào)啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來(lái)，壯壯的衣服上沾滿(mǎn)了血，他該是多么傷心，因?yàn)樗チ烁改鸽p親!
我相信壯壯一定會(huì)發(fā)憤讀書(shū)的，不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生!
這慘不忍睹的事實(shí)，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應(yīng)該統(tǒng)一行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
夜幕慢慢地降臨了，我抬頭望著無(wú)邊無(wú)際的夜空，星星與我們捉迷藏，月亮朝我們微笑。從這時(shí)，我便勵(lì)志要當(dāng)一個(gè)太空員，到月亮上去探險(xiǎn)。
長(zhǎng)大后，我登上了月球�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物從天而降，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往地球飛來(lái)。我想：這些外星人一定是想入侵地球，我要保家衛(wèi)國(guó)。可是它們不容我多思考就像神話(huà)中的千里眼，發(fā)現(xiàn)了我們，對(duì)我們進(jìn)行了猛烈無(wú)比的攻擊。
這時(shí)，我突然想到了詩(shī)仙李白所寫(xiě)的詩(shī)句“漢下白登道”。劉邦領(lǐng)兵征戰(zhàn)匈奴，卻被匈奴困在了白登山上，可是劉邦并沒(méi)有放棄求生。他仿佛想起連力拔山河的項(xiàng)羽都在那“四面楚歌”之計(jì)中自殺而死，我一定不會(huì)放棄希望的。所以最終他們還是逃出了匈奴的魔爪�！疤焐也疟赜杏谩�，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一定不會(huì)一路順風(fēng)，只要我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，所有困難都會(huì)迎刃而解。這時(shí)一個(gè)個(gè)奇形怪狀的外星人出現(xiàn)在我的眼球。它們肌肉如老樹(shù)盤(pán)根，服裝穿得比冬天還厚，大大的腦袋，好比一個(gè)足球。這真讓我心驚膽顫。
可我毫不猶豫，我們的科技十分發(fā)達(dá)�！拔乙�(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。自信是一座大壩，為我們擋住如同洪水的困難；自信是黑暗中的陽(yáng)光，讓迷失方向的人們回到了原來(lái)的道路；自信也是我們的良師益友，讓我們懂得所有知識(shí)……想到這里，我便手持雙槍向敵人射去。我彈無(wú)虛發(fā)，子彈就像一只只小精靈，將敵方打得連連敗退。一只只步槍朝它們射去，我感到小小的槍管也不能阻擋我滿(mǎn)腔的熱血�？删驮谶@時(shí)，我們彈盡糧絕，我拿著一把大刀朝它們用力砍去，一個(gè)個(gè)手榴彈使月球一片火海，外星人再也不能阻擋我們無(wú)窮無(wú)盡的怒火，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我回到了美麗的地球，看著那圓圓的月亮，想到了我成功地保衛(wèi)了家園，我笑了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
中考——一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，決定著無(wú)數(shù)中考生的未來(lái)。
“時(shí)間到，請(qǐng)各位考生停止答卷…”20xx年的6月22日的下4:30，初中三年的努力，掙扎，在這一刻全部拉上帷幕。心中莫名的松了口氣，我緩緩合上筆帽，宛如寶劍歸鞘般，一切塵埃落定。中考終于在這個(gè)炎熱的夏日結(jié)束，不論結(jié)果如何，我想此刻每位初三的學(xué)生都深深的松了口氣。
“終于…解脫了……”
沒(méi)有讀過(guò)初三，歷經(jīng)中考的人不會(huì)懂中考的殘酷。確實(shí)，以前的我也不懂，直到中考后才漸漸明了。真正可怕的不是中考那三二天，而是那之后的一個(gè)星期——成績(jī)的公布。中考后的第一天，班群就被各種各樣的信息轟炸，仔細(xì)全部一看，都是關(guān)于中考的情況，有的.甚至連某科的答案都知道，并發(fā)布在了班群。
有的同學(xué)對(duì)了答案之后，既有歡喜也有擔(dān)憂(yōu)�？粗蠹移咦彀松嗟挠懻摚倚α诵�，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)關(guān)了對(duì)話(huà)框，一切還未定，真正緊張煎熬的還在后頭。
果然和我預(yù)想的差不多，除了幾天前的鬧騰后班群再次沉寂下來(lái)。除了偶爾幾個(gè)心大的還在那里活躍氣氛，其他的都在心中默默祈禱，擔(dān)心自己的成績(jī)。到后來(lái)出成績(jī)的那天，老師沒(méi)有如期出現(xiàn)，大家都炸開(kāi)了鍋。
“老師…人呢？”
“不會(huì)是我們太差了，所以老師不敢發(fā)吧？”
“上面的那位同學(xué)你可別亂說(shuō)，你考差了，我們可沒(méi)考差哦…”
“老師，你快發(fā)成績(jī)吧，我現(xiàn)在好緊張�！�
“我也是，手抖中…”
大家十分有默契地一陣刷屏，乞求老師的出現(xiàn)。看著大家的話(huà)，我抿了抿唇，心中也不免有些緊張。
怎么可能不緊張？如果用十年磨一劍來(lái)形容中考，那也并不算夸張。三年的初中階段，一千多天的努力，不知刷了多少題，用了多少支筆，用了多少?gòu)埐莞寮�，誰(shuí)也算不清。到最后的成敗僅僅取決于那七八張薄薄的試卷，如此豪賭，誰(shuí)敢輸，誰(shuí)能輸？
但無(wú)論我們內(nèi)心有多么的忐忑不安，成績(jī)?cè)缫言?月22日的下午交卷的那一刻已成定局，我們不能不去面對(duì)。
當(dāng)老師姍姍來(lái)遲公布成績(jī)后，班群沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，都怕傷害別人，也怕被別人傷害。不管是是中考還是高考，都是有人歡喜有人愁，這永遠(yuǎn)不可避免�？荚囉肋h(yuǎn)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，但有時(shí)卻比硝煙中的戰(zhàn)爭(zhēng)更殘酷，更無(wú)情。我相信知道成績(jī)的那一刻，一定有同學(xué)呆呆地面對(duì)屏幕落下苦澀的淚；也一定有同學(xué)對(duì)于自己的成績(jī)滿(mǎn)意地勾起了唇角，放下了心中壓著的巨石……
最后的最后，向來(lái)不多話(huà)的班主任默默地發(fā)了一段話(huà)，“三年的努力，九張薄薄的試卷，確實(shí)可以改變你們未來(lái)的路。但是請(qǐng)你們記住，這絕對(duì)不是唯一可行的路，中考——雖敗猶榮。人生那么長(zhǎng)，最終該怎么走決定權(quán)在于你們�！�
嗯，無(wú)論結(jié)果如何，中考——雖敗猶榮，我們都是英雄——自己的不敗英雄！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
室外天氣晴朗，室內(nèi)卻烏云密布，這是為什么呢？因?yàn)榘。诮淌依锇l(fā)生了一場(chǎng)已經(jīng)持續(xù)了一天的同桌大戰(zhàn)。
下課鈴一響，我的同桌就大聲的朝我嚷道：“你上課為什么總是超線(xiàn)？”我也沒(méi)好氣兒的說(shuō)：“看你那斤斤計(jì)較的小氣樣�！敝灰�(jiàn)她氣的嘴里嘟囔了一大串的聽(tīng)不太清的話(huà)……
俗話(huà)說(shuō)好男不跟女斗，我便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了座位，因?yàn)楹团鸂?zhēng)吵對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在毫無(wú)意義。
走出教室，我和我的好朋友們玩兒了一會(huì)兒就又回到教室上課。上課時(shí)老師讓開(kāi)展小組討論，我倆都保持沉默，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。我瞟了她一眼，心想：就你這黃毛丫頭還想跟我斗，沒(méi)門(mén)兒！就這樣我們一直冷戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間。
下課鈴又響了，我故意不理她，她也毫不示弱，不跟我說(shuō)一句話(huà)，我們就以這個(gè)狀態(tài)僵持到了下午。快放學(xué)時(shí)她實(shí)在忍不住了：“不說(shuō)話(huà)是不是？你是不是怕輸給我？沒(méi)關(guān)系，我讓讓你�！笨磥�(lái)她這是故意用激將法想和我和好，自己找臺(tái)階下罷了。
我一臉淡定地說(shuō)：“才沒(méi)有，你不是也沒(méi)和我說(shuō)話(huà)嗎？”就這樣，我倆很快就又打成一片，聊起了其他事情。
這就是我的同桌，我們總能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架、冷戰(zhàn)。但超不過(guò)一天就又會(huì)和好如初。
我發(fā)現(xiàn)我倆還是有很多共同點(diǎn)的，比如我們愛(ài)看的電視類(lèi)型幾乎一樣，喜歡的動(dòng)物都是小狗……
我想我們以后會(huì)成為好朋友的！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
一個(gè)帶著臭氣的黑色垃圾袋飛進(jìn)了垃圾桶。不曾想到，它像一個(gè)導(dǎo)火索，點(diǎn)燃了一場(chǎng)烽煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)。
藍(lán)方：可回收垃圾。紅方：不可回收垃圾。
戰(zhàn)場(chǎng)：垃圾桶。武器：大刀。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的挑起者是原來(lái)垃圾桶的可回收垃圾，可回收垃圾們首先向黑色垃圾袋發(fā)起了進(jìn)攻。它們大聲叫喊著，“請(qǐng)黑色垃圾袋里的不可回收垃圾滾出來(lái)，我們這里不容許你們來(lái)侵犯，你們?yōu)槭裁磥?lái)污染我們的家園？”不可回收垃圾也不示弱，大叫道：“我們就是要來(lái)，我們也想重生，我們不想就此死去。要?dú)⒁獎(jiǎng)�，我們奉陪到底！�?/p>
此時(shí)，外面驕陽(yáng)似火，熱得本已受不了的可回收垃圾在不可回收垃圾的挑釁下，紛紛操起大刀，“為了保衛(wèi)我們的家園，滅了這些不速之客，大家沖呀！”領(lǐng)頭的可回收垃圾大喊到。
于是，一場(chǎng)大刀戰(zhàn)就這樣在垃圾桶里展開(kāi)。大約過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，難分勝負(fù)的垃圾們只好偃旗息鼓。
這時(shí)，一個(gè)老者站了出來(lái)。這怎么能說(shuō)是垃圾們的錯(cuò)，是人們，不分類(lèi)垃圾，讓不可回收垃圾進(jìn)入了可回收垃圾的家。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)引起的不是垃圾而是人。
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