【精品】樹的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的樹的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
夜晚，一位父親和他的兒子在院子里散步。兒子已大學(xué)畢業(yè)，在外地工作，好不容易抽出時(shí)間回家一趟。
父子倆坐在一棵大樹下，父親指著樹上一只鳥，問(wèn)：“兒子，那是什么�。俊�
“一只烏鴉，爸爸！”
“是什么？”
“是烏鴉，一只烏鴉�！眱鹤拥穆曇舯鹊谝淮未�，他以為父親剛才沒(méi)聽(tīng)清楚。
“什么？”父親又問(wèn)。
“烏鴉。烏鴉！”
“兒子，那是什么？”
“爸爸，那是只烏鴉，聽(tīng)清楚了沒(méi)有那是只烏鴉！”兒子已經(jīng)邊得有些不耐煩了。
父親聽(tīng)到兒子的回答后，沒(méi)有說(shuō)一句話。過(guò)了一回兒，他忽然站起來(lái)，走進(jìn)屋里。幾分鐘后，父親回到兒子身邊，手里多了一個(gè)棕色的筆記本。
兒子好奇地看著父親翻動(dòng)著本子，他不知道那是父親的日記本，上面記載著父親日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親翻到25年前的一頁(yè)，然后開(kāi)始讀出聲來(lái)：
“今天，我?guī)业墓詢鹤拥皆鹤永锷⒉�。我們做下后，兒子看�?jiàn)樹枝上停著的一只鳥，問(wèn)我：“爸爸，那是什么吖？”我告訴他，那是烏鴉。過(guò)了一回兒，兒子又問(wèn)我那只鳥，我說(shuō)那是只烏鴉……
兒子反復(fù)地問(wèn)那只鳥的名字，一共問(wèn)了30次，每次我都耐心地重復(fù)一遍。很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，我知道兒子很好奇，希望他能記住那只鳥的名字�！�
當(dāng)父親讀完這篇日記后，兒子已經(jīng)淚水盈眶了，“爸爸，你讓我一下子明白了許多事，請(qǐng)?jiān)徫野�！�?/p>
父親伸手緊緊抱住兒子，布滿皺紋的臉上有了有一絲笑容……
樹的作文 篇2
我家門前的院子里栽著許多植物：有桂花樹、竹子、榆樹、爬山虎。。。。。我最喜歡那棵粗壯的梧桐樹。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，把梧桐樹光禿禿的枝桿上變出綠芽，鳥兒也像湊熱鬧似的在樹枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“這里的`景色真美��！”
夏天，梧桐樹的葉子挨挨擠擠，形成一個(gè)自然的綠傘，陽(yáng)光照得我們汗流浹背，小伙伴們都不約而同地躲在樹下，因?yàn)檫@里成了一間天然的空調(diào)房。
秋天，樹葉飄落了。秋風(fēng)吹來(lái)，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對(duì)梧桐樹還依依不舍，非常不情愿地從母親懷抱落下，掉在樹下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實(shí)的寫照。
冬天，梧桐樹的樹葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風(fēng)里，無(wú)論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動(dòng)搖，好像是告訴我們，困難是暫時(shí)的，磨難過(guò)后就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門前的梧桐樹，因?yàn)樗奶鞛槲覀冋谔?yáng)，下雨幫我們遮雨。
樹的作文 篇3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了它們的蕾，大樹茁壯成長(zhǎng)，展現(xiàn)出它誘人的魅力，吸引著我們。
在我家后面不遠(yuǎn)處有一片茂盛的樹林，小時(shí)候只為貪玩，去后面樹林去捉迷藏，玩的很開(kāi)心，累了，坐在樹下，傾聽(tīng)樹葉的吹呼聲輕輕的坐著仿佛睡著了一般，熱了，找到高處雙手平舉，閉上眼仿佛大樹告訴我們：“你們玩的太開(kāi)心了，看著你們我也是很開(kāi)心�！蔽覀冮]眼微笑著，心里很快樂(lè)高興。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)
那貪玩的年代，我們稱那里為“老地方，”去玩耍的時(shí)候，只要說(shuō)聲老地方見(jiàn)，不知為什么心里就很高興，說(shuō)不出來(lái)的高興。
記得我們小學(xué)畢業(yè)那天，我們一起來(lái)到樹林中最大的一個(gè)樹下，坐下來(lái)，誰(shuí)都不知聲，我也知道，過(guò)完這個(gè)暑假，我們要去初中了，就要分班了，心里說(shuō)不出的淡淡憂傷，我提出在大樹下寫下我們的名字，他們都很同意，寫完，我們仰望大樹，陽(yáng)光閃耀在我們眼上，這時(shí)我們?cè)S下我們的愿望，而我許的是“只為長(zhǎng)大以后我們還在一起。”我們仰望大樹，互相抱得肩膀，也許這就是一個(gè)美好的散場(chǎng)！
幾年過(guò)去了，我們都各奔東西，而現(xiàn)在我只想和他們說(shuō)一句：“匆匆那年，永不散場(chǎng)�！�
樹的作文 篇4
暑假是一個(gè)令我無(wú)限神往的假期，在追逐中放浪，在陽(yáng)光下張揚(yáng)，在田野里呼吸，但是去年的暑假給我的感覺(jué)不一樣，因?yàn)槭盏搅艘环萏厥獾亩Y物，比起一些快樂(lè)的旅游聚會(huì)，我對(duì)這件禮物印象太深了。
期末考試考完沒(méi)幾天，成績(jī)就出來(lái)了，媽媽的電話像風(fēng)似的打了過(guò)來(lái)，我半閉著眼睛，眉頭緊鎖，生怕電話那頭的音浪“撞擊”了我，“你到底搞什么呀？”她怒氣沖沖地吼：“數(shù)學(xué)考了這個(gè)分?jǐn)?shù)……”
聽(tīng)完分?jǐn)?shù)后，我愣了一下，心情如“調(diào)色盤”豐富，然后被一個(gè)調(diào)皮的孩子打翻了一樣，電話里我沒(méi)有忍住，眼淚不自覺(jué)地掉下來(lái)，千想萬(wàn)想，怎么也不相信自己會(huì)考成這樣。
家里靜悄悄的，沒(méi)有別人，我所期待的暑假也隨之落空，窗臺(tái)邊上留下我這個(gè)孤單的背影。我感到所有的一切都在嘲諷我，外面天也瞬間變了，雨下著，像潑、像倒。
一片葉子落在了窗臺(tái)上，順勢(shì)我的目光聚在窗外的一棵老樹上。那棵樹，自從我搬家后，就成了我的朋友，一有不快樂(lè)，我就向他傾訴，它沒(méi)有松樹的挺拔，梧桐的詩(shī)意，楊樹的大氣，相反是一種殘缺，盤根錯(cuò)節(jié)，佝僂老態(tài)，畸形中似乎聽(tīng)到一聲聲嘆息，風(fēng)雨中，它搖得厲害，大雨傾盆，它被雨壓彎了，但又直起來(lái)，葉子不斷落下……它依舊堅(jiān)持著。
雨停了，老樹似乎青翠挺拔起來(lái)，生機(jī)勃勃�！笆前。晔且魂嚨�，困難也是一陣的，只要熬過(guò)去就行了。樹葉掉了，化成肥料還給它生長(zhǎng)的動(dòng)力。”我不禁想通了很多，被眼前的這一切震撼到。
困難沒(méi)什么大不了的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就能“東山再起”，去年暑假，我就對(duì)著老樹寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)看看它，這種動(dòng)力源說(shuō)不清道不明，支撐了我整個(gè)暑假，老樹啊老樹，謝謝你！讓我找回了自信，也讓我得到了最珍貴的禮物——面對(duì)困難時(shí)永不言敗的精神！
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