【實(shí)用】初中生作文集錦9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　我們學(xué)校正建新教學(xué)樓，爸爸在工地打工，每天上學(xué)放學(xué)，我都能看到他在干活。有時(shí)我喊一聲，爸爸一邊干活，一邊應(yīng)一聲“上學(xué)去吧”，或者“放學(xué)啦，快回家吧，路上小心點(diǎn)兒”。

　　“尚云飛，那是你爸嗎？”總有人這樣問(wèn)我�！笆前。　蔽易院赖鼗卮�。爸爸農(nóng)忙時(shí)到田里勞動(dòng)，農(nóng)閑時(shí)外出打工，一年四季，沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸有歇口氣的時(shí)候。爸爸從來(lái)不注意打扮，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上總是粘點(diǎn)灰塵什么的，渾身臟兮兮的，還有一股難聞的味兒。每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)農(nóng)民不好時(shí)，爸爸就會(huì)激動(dòng)地反問(wèn)：“誰(shuí)吃的糧不是農(nóng)民種的，誰(shuí)住的房不是農(nóng)民工蓋的？”

　　爸爸干活辛苦，媽媽心疼，有時(shí)做點(diǎn)好吃的'給他補(bǔ)身體，可爸爸總是端到我面前，說(shuō)：“快吃吧！小孩子長(zhǎng)個(gè)子、讀書(shū)都要營(yíng)養(yǎng)�！眿寢屢�給他添件衣服，爸爸總是又搖頭又?jǐn)[手：“穿上新衣服咋干活？還是這身破衣服自在�！�

　　別看爸爸省吃?xún)�用，可是只要我提出買(mǎi)文具或訂閱書(shū)報(bào)，無(wú)論多貴，爸爸從不吝嗇，還總是追問(wèn)一句：“夠不夠？不夠再拿點(diǎn)兒！”

　　為了我、為了家，爸爸就是這樣。有的同學(xué)為有個(gè)當(dāng)官的爸爸而得意，有的同學(xué)為有個(gè)當(dāng)經(jīng)理的爸爸而夸耀……我的爸爸是地地道道的農(nóng)民，可我并不自卑，相反，我為有這樣的爸爸而自豪！

初中生作文 篇2

　　我推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)暮色凝重，夕陽(yáng)無(wú)力地拍打著云朵，云朵漸漸褪去了霞衣，懸崖矗立在河流之巔，近處的人來(lái)往不息，歸家或者出門(mén)玩樂(lè)。

　　夜色逐漸取代暮色，我關(guān)上窗戶，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈光瞬間明亮斗室，給自己斟一杯茶，隨手取本書(shū)看，無(wú)懼夜已深深。看累了，我就歇息一下，坐在椅子或者床沿上，想多年前的那些秋夜，我在哪里游蕩。那時(shí)我在上海，爬上一家客戶的三層樓頂，抬頭望去，居然看見(jiàn)一輪清月，當(dāng)時(shí)我都記不清楚自己有多久沒(méi)有看到過(guò)月亮了，城市的上空被燈光點(diǎn)燃，人猶如爬蟲(chóng)一般來(lái)來(lái)回回，懷揣著夢(mèng)想，調(diào)笑著人生。那時(shí)我在北國(guó)，狂風(fēng)吹皺了心情，把電線作琴弦彈奏，嗚嗚作響，一夜無(wú)眠。此刻我在家鄉(xiāng)的城市中，聽(tīng)著那些忽明忽暗的節(jié)奏，不知何時(shí)，只要有平整的`空地，廣場(chǎng)就有人跳廣場(chǎng)舞，音響轟鳴，確實(shí)是歌舞升平。

　　夜色濃重，我已經(jīng)把書(shū)看了大半，放下書(shū)，外面一片靜謐，偶爾能夠聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的腳步聲。如果此時(shí)找一部恐怖片看看，是否會(huì)讓我的脊梁發(fā)涼，冷一身的汗，可惜我不喜愛(ài)看這種片子，看看都市的肥皂劇蠻好，戰(zhàn)爭(zhēng)片從小看——無(wú)味，武俠片沒(méi)有武俠書(shū)好看，那些層出不窮的翻拍好似燒錢(qián)——無(wú)聊，偵探推理對(duì)我?guī)缀鯖](méi)有挑戰(zhàn)——無(wú)趣，看都市劇沒(méi)有血腥，也沒(méi)有推理，一切都理所當(dāng)然的大圓滿。

　　夜近子時(shí)，我再次推開(kāi)窗戶，行人寥寥，如果此刻那些路燈也跑到廣場(chǎng)上去跳一曲廣場(chǎng)舞，緩解一下僵硬麻木的胳膊，未嘗不可。我關(guān)上窗戶，雨頃刻而至，急雨噼里啪啦，每一滴雨都找到了著力點(diǎn)，宣泄著重力帶來(lái)的快感，把貯存了幾天的污垢慢慢刷洗到角落，匯聚成溪流，奔涌到河流中，沉淀，再沉淀，幾日過(guò)后，河流清澈如故。不多久訪客至，蟬或蛾撲打紗窗，想找個(gè)縫隙闖進(jìn)來(lái)，它們和我們一樣，與自然斗爭(zhēng)，最后落敗身亡，第二日我的窗臺(tái)上一定有老死的昆蟲(chóng)，可能我們的一瞬就是它們的一生，可是誰(shuí)的一瞬是我們的一生呢？我家旁邊的古老的水杉一定能夠回答我的問(wèn)題，不知道這次雨能否染黃它的葉子，更不知道它經(jīng)歷了多少場(chǎng)雨的洗禮。

　　下半夜，涼意浸透紗窗，換一杯茶，精神依舊，肉體卻告訴我它的疲憊，窗外的世界全是茫茫的雨，絕大多數(shù)人都已經(jīng)熟睡，他們都在夢(mèng)中追尋遙不可及的夢(mèng)想，與虛無(wú)戰(zhàn)斗。我想起 千多年前唐代詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，那種不知怎么回答，只能夠說(shuō)這里下雨了，隔山隔水，中間還有茫茫夜雨，愛(ài)情在最后一句轉(zhuǎn)折中似淡實(shí)濃，濃到化不開(kāi)。

　　夜正酣，合上書(shū)，關(guān)燈，上床，睡覺(jué)，夢(mèng)中成蛾成蟬成雨滴，管它呢。

初中生作文 篇3

　　春季明媚，夏季炎熱，秋季寂寥，冬季冰冷。也許脆弱的我，度過(guò)不了夏季的考驗(yàn)。

　　春天的我，是那么的純真無(wú)邪，是那么的無(wú)憂無(wú)慮，可，這一切都回不去了。怪我，怪我不懂珍惜，怪我不懂尊重，是我太過(guò)任性。如果時(shí)光能夠重來(lái)，只希望我不會(huì)傷害你，這樣就足夠了。就算我千瘡百孔，也無(wú)所謂只盼望夢(mèng)不要破裂。

　　夏天的到來(lái)，有些溫暖，但他的爆裂，我承受不起，每一分每一秒都在疼痛，春天都如此，何況夏天？他的光明，讓我覺(jué)得自己就是一個(gè)小丑，一直扮演著一個(gè)喜劇，訴說(shuō)著自己是個(gè)笑話的事實(shí)。呵，也許是自己的無(wú)能，也許是自己的過(guò)錯(cuò)，讓一切便得如此不好。

　　也許我該如落葉一般，秋天來(lái)了，離開(kāi)溫暖的懷抱，去回報(bào)這份溫暖�？赡欠萘魬伲�誰(shuí)又能割舍？大樹(shù)，又怎么會(huì)給你機(jī)會(huì)回報(bào)，哪怕只有一次機(jī)會(huì)也好，但是，大樹(shù)是那樣的決絕，又是那樣的`固執(zhí)，你怎么可能了解他的想法，怎么知道他所愛(ài)。硬生改變現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)只會(huì)來(lái)懲罰你，懲罰你的不懂事，懲罰你的過(guò)錯(cuò)。也許落葉該落了，落到他處，這樣對(duì)所有人都好，哪怕自己受傷，也沒(méi)什么！你不要眷戀，如果真的想他，戀他，愛(ài)他，就該放棄，愛(ài)的最高境界不就是防守嗎？盡管如此，但我依然希望重來(lái)，重新認(rèn)識(shí)他，重新與他經(jīng)歷所有的一切，可世界就是這樣，它的節(jié)奏，不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而停下來(lái)�？嘈�，苦澀的感覺(jué)。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？刺骨的寒冷，讓我知道了該了結(jié)了。冬天的潔白得來(lái)不易，它經(jīng)過(guò)了喜，怒，哀樂(lè)，才有那一份重新來(lái)過(guò)的純潔。傷心過(guò)了，就用笑容面對(duì)生活吧，時(shí)光會(huì)幫你解決一切

　　落葉，也該落了……

初中生作文 篇4

　　因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛(ài)。

　　有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，長(zhǎng)得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。

　　在上初中以前，你對(duì)我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這一切都變了。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來(lái)犒勞自己，可還沒(méi)打開(kāi)手機(jī)，就聽(tīng)到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫(xiě)完了，那再去寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)題吧！”

　　我頓時(shí)火氣就上來(lái)了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒(méi)想就吼了出來(lái)：“你有氣別往我身上撒！”

　　我本以為我說(shuō)了這句話你會(huì)狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。

　　在房間里，我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。

　　當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的悉心照顧，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫(huà)面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲遥�那火熱緊張的`氣氛充斥著我的夢(mèng)境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來(lái)的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。

　　我這時(shí)候才明白，原來(lái)變的不是你，而是我，是我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，是我，從來(lái)都沒(méi)有讀懂你。

　　第二天，我寫(xiě)了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：

　　媽媽?zhuān)�感謝你，也感謝那場(chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛(ài)。

　　我的媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛(ài)著，天荒地老，海枯石爛。

初中生作文 篇5

　　世間的人，都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，當(dāng)真失去了，才懂得珍惜。

　　一直以來(lái)，圓音寺的的香火都很旺盛，很多人都會(huì)來(lái)上香拜佛，久而久之，圓音寺前結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，因?yàn)槊刻焓艿郊腊�，便漸漸有了佛性，千年時(shí)光的流逝，這個(gè)蜘蛛漸漸地參起了佛。一天，佛祖光臨了圓音寺，詢(xún)問(wèn)它：“你我相見(jiàn)即是有緣，你修煉了一千年，一定很有慧根，我來(lái)問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，怎樣？”

　　蜘蛛欣然接受。

　　佛祖說(shuō)：“世界最珍貴的為何物？”

　　“自然是‘得不到’和‘已失去’的”蜘蛛回答得頗為胸有成竹。

　　佛祖若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。又過(guò)了千年，蜘蛛仍舊在圓音寺里修煉。這一日，佛祖又來(lái)到它的身邊，問(wèn)了同樣的問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)它有沒(méi)有更深的認(rèn)識(shí)。

　　蜘蛛仍舊是同一個(gè)答案。

　　待到第三個(gè)千年，突然間刮起的大風(fēng)把一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。甘露晶瑩剔透，蜘蛛看到如此美麗的甘露，頓時(shí)心生喜愛(ài)。蜘蛛覺(jué)得，這一天，是它幾千年來(lái)最為開(kāi)心的一天。可是，天不遂人愿，又是一陣大風(fēng)，甘露怎么來(lái)的，又怎么被風(fēng)給吹走了。

　　蜘蛛若有所失，寂寞，難過(guò)，覺(jué)得三千多年的.參佛沒(méi)有什么意義。正當(dāng)失落時(shí)，佛祖在一次駕臨：“一千年又過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題可曾參到什么不同的答案嗎？”

　　“我仍舊堅(jiān)持過(guò)去的答案�！�

　　“既然你有這樣的認(rèn)識(shí)，那我就讓你到人間走一遭吧，希望你能夠理解我的用心�！�

　　就這樣，蜘蛛成為了官宦人間的小姐，父母為之取名為“珠兒”。十六年轉(zhuǎn)眼即過(guò)去了，珠兒已經(jīng)成為了一位婀娜多姿的娉婷少女，上門(mén)來(lái)求親的人幾乎踏平了家里的門(mén)檻，珠兒誰(shuí)都看不上，偏偏對(duì)新科狀元甘露情有獨(dú)鐘。人道是，落花有意流水無(wú)情，珠兒的癡心并沒(méi)有打動(dòng)這位新科狀元的心，狀元反而和皇帝的女兒長(zhǎng)風(fēng)公主結(jié)成了夫妻。

　　珠兒心灰意冷，草草的把自己嫁給了太子芝草。

　　珠兒成婚后，仍舊對(duì)甘露念念不忘，終日里不吃不喝，生命垂危，太子芝草日夜不停的守護(hù)在珠兒的身邊，在珠兒彌留之際，他痛不欲生地說(shuō)：“你可曾知道，在后花園的那天，我也對(duì)你一見(jiàn)鐘情，是我懇請(qǐng)父皇，才能成就這段姻緣，我是這樣愛(ài)你，如果你死了，我也沒(méi)有活下去的意義了�！闭f(shuō)著，拔出佩劍就要自刎。

　　就在此時(shí)，佛祖來(lái)了，他對(duì)珠兒說(shuō)：可憐的珠兒，你想過(guò)沒(méi)有，甘露是由長(zhǎng)風(fēng)吹來(lái)的，因此，他們彼此擁有，而太子芝草是圓音寺門(mén)前的一株小草，這株小草也愛(ài)慕了你三千年，可是，你卻從來(lái)沒(méi)有低下頭看其一眼。現(xiàn)在，我到要問(wèn)問(wèn)你，世間最珍貴的是什么？

　　珠兒恍然大悟，“得不到”和“已失去”看起來(lái)美好，但是，卻不是最珍貴的，如果想要人生沒(méi)有遺憾，就要把握現(xiàn)在的幸福。

　　故事的結(jié)局是美滿的，“王子”和“公主”從此過(guò)著幸福的生活。

初中生作文 篇6

　　爸爸一年只下兩次廚：我的生日，媽媽的生日。這是爸爸定的規(guī)矩，除此之外，無(wú)論是誰(shuí)要求爸爸多做幾次， 也是無(wú)動(dòng)于衷，我們也無(wú)可奈何。

　　不要以為我爸爸做菜不好吃，所以不敢獻(xiàn)丑，其實(shí)爸爸做的菜色，香，味配得不錯(cuò)，尤其是過(guò)油肉和涮火鍋更是遠(yuǎn)近馳名，吃過(guò)的'人沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的。可惜爸爸深藏不露。

　　今天，又到了大家歡喜的一天——媽媽的生日。放學(xué)我一回來(lái)，在院子里一股香氣就撲鼻而來(lái)。我偷偷摸摸地走進(jìn)廚房，看著爸爸大顯神通做各式各樣的飯菜。哇！我的口水差點(diǎn)流出來(lái)，因?yàn)樽郎蠑[著芝麻蛋糕，香菇炒白菜，涮火鍋，沒(méi)有一樣我不喜歡吃的。我正想偷嘗一口，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我只好人忍住口水被趕出廚房。

　　‘孩子們，開(kāi)飯了！’爸爸圣旨一頒，我就趕快停筆，免得好吃的東西被吃光了。

　　爸爸平時(shí)工作很忙，但在我和媽媽的生日時(shí)總要忙里偷閑，親下廚可見(jiàn)父愛(ài)的偉大。

初中生作文 篇7

　　今天是婦女節(jié)，我閑來(lái)無(wú)事，呆在家里心想，婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會(huì)做;賀卡?沒(méi)材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!

　　說(shuō)做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點(diǎn)油，又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，等油一燒開(kāi)，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中�！白獭钡囊宦曧�，雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說(shuō)。

　　第一次試驗(yàn)失敗。然后我又試了第二次，結(jié)果還是不好吃。怎么辦呢?思來(lái)想去，我想還是去請(qǐng)教一下“萬(wàn)能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時(shí)要加一點(diǎn)蔥花和鹽，不然煎出來(lái)的雞蛋沒(méi)有味道，自然就不好吃了�！�

　　我進(jìn)行了第三次嘗試。還是原來(lái)的做法，只不過(guò)這次我按奶奶說(shuō)的放了一勺鹽和蔥花，沒(méi)想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過(guò)三，放棄吧，我真的有點(diǎn)灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉(zhuǎn)念一想，如果就此知難而退，那前面的努力不就白費(fèi)了?

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點(diǎn)兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口。“嗯，好吃!”我高興的叫起來(lái)，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，味道挺好的`，下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。

　　經(jīng)過(guò)這次煎雞蛋，我嘗到了勞動(dòng)的艱辛和喜悅，心里別提多開(kāi)心了!同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧!

初中生作文 篇8

　　1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　2. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

　　4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　5. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　6. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　7. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

　　8. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　10. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　11. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

　　12. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

　　13. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

　　14. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保�你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　15. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向

　　16. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　17. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　18. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

　　19. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　20. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　21. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　22. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　24. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　25. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　26. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　27. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　28. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　29. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!

　　30. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意笑愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　31. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

　　32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的`發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　33. 運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

　　34. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　35. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

　　36. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　37. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　38. 真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　39. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　40. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

　　總評(píng):

　　1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

　　4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

　　5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

　　6、文章前后連貫,形成完整的形象。

　　7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

　　11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

初中生作文 篇9

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的記憶盒子又堆滿，塵封了許久的記憶再返眼前。我必須握住歲月的剪刀，裁下原來(lái)的一些記憶。當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心靈，我看見(jiàn)了您，一抹微笑甜在心頭，我也微微地笑了……

　　事情發(fā)生在好久之前了，我不太�；赝�過(guò)去的事，但還是清晰地記得了那一抹微笑，一見(jiàn)傾心。

　　那個(gè)清晨，陽(yáng)光帶著暖意，一縷縷地照亮了我的身影。開(kāi)學(xué)的第一天，我遇見(jiàn)了您，“老師好！”，回應(yīng)我的'是您微微的一笑和輕輕點(diǎn)動(dòng)的下巴。我就在心里默默地想：這個(gè)老師好和善，她——就是我的班主任。

　　開(kāi)學(xué)不久，就有連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，訓(xùn)練結(jié)束，老師讓我們寫(xiě)一篇軍訓(xùn)感言。您看中了我的作文，細(xì)心地批改，時(shí)不時(shí)臉上洋溢著笑容。您用輕柔的聲音，低聲說(shuō)到：“明天有軍訓(xùn)大會(huì)，段長(zhǎng)讓我選一名學(xué)生上臺(tái)發(fā)表演講，你可以勝任嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次參加演講，緊張和興奮是難免的。

　　次日的太陽(yáng)從東方升起，我和全年級(jí)的同學(xué)一起參加了這次大會(huì)。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我的心兒跳得更加劇烈。上臺(tái)了，我拿起了稿子清了清嗓子，調(diào)整好狀態(tài)，如行云流水般地念了下去，緊張的心放松了許多，我漸漸適應(yīng)了臺(tái)上的氣氛。

　　眼看快要講完了，一個(gè)病句在我的視野里出現(xiàn)。我又開(kāi)始緊張了，停下來(lái)思考著該怎么改好，可腦子里卻是一片空白，思緒亂如麻，臺(tái)下開(kāi)始有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

　　我將目光聚集在您的身上，您一點(diǎn)兒也不緊張，只是露出了淺淺的笑顏，輕輕點(diǎn)了一下下巴，我愣了一下，這正是我與您初次見(jiàn)面的情形。您用最美的語(yǔ)言讓我拾起信心，勇敢地演講下去……

　　您的微笑如一縷陽(yáng)光，照亮了我的心窗。那一抹微笑，終生難忘……

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