小學(xué)同學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
他，身高一米三四，體重四十八斤，留著長(zhǎng)頭發(fā)，猶如一條瀑布——黑邊眼鏡里有兩顆“黑寶石”。長(zhǎng)長(zhǎng)的手，是因?yàn)殚L(zhǎng)期打籃球，才手長(zhǎng)的吧。肌肉特別發(fā)達(dá)，可是他家并不發(fā)達(dá)。他是俺班的學(xué)習(xí)委員，別看他一本正經(jīng)的樣子，心眼可壞了，而且特別搗蛋，同學(xué)們給他起了個(gè)雅號(hào)叫“搗蛋王”
記得有一次，老師布置作業(yè)，是寫一篇作文，回到家，剛想做作業(yè)。突然，他著急地說(shuō)道：“我的作文書(shū)呢？”可能是在教室吧！”說(shuō)著，就以閃電般的速度沖到學(xué)校，然后，沖上教室�？墒�，教室門已經(jīng)關(guān)了。這時(shí)，他眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法，他立刻放了一塊西瓜皮，然后立刻到樹(shù)下，拿著夾子，抓了一條毛毛蟲(chóng)，放到盒子里，立刻放到西瓜皮旁邊。一邊奸笑，一邊想：“語(yǔ)文老師，這回你還不“死”。到了第二天，語(yǔ)文老師來(lái)到教室，剛想開(kāi)門，不料，語(yǔ)文老師真的踩到西瓜皮，摔了一跤，語(yǔ)文老師看到眼前的毛毛蟲(chóng)。頓時(shí)，語(yǔ)文老師兩眼瞪大，又腳發(fā)麻，雙手發(fā)抖，嘴巴里的舌頭吐出來(lái)，心快跳出來(lái)了。哄得全班哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師站了起來(lái)�？墒牵酒饋�(lái)又摔了一跤，站起來(lái)又摔了上跤，又哄得全班同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)，班長(zhǎng)戴吉走過(guò)去，扶起語(yǔ)文老師，坐到椅子上，語(yǔ)文老師火冒三丈，說(shuō)道：“是誰(shuí)，放的毛毛蟲(chóng)？”頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲。他站了起來(lái)，說(shuō)道：“是俺，又怎樣？”語(yǔ)文老師生氣地說(shuō)：“出去，給我抄一千八百個(gè)字的課文三次，下課交給我。＂他只好低著頭，出去抄課文了。
記得還有一次，下課時(shí)，他在講臺(tái)上，揮一揮手，就下來(lái)了，又去語(yǔ)文老師的辦公室，揮了揮手，就回到座位坐好了。鈴鈴鈴，上課鈴響了，語(yǔ)文老師來(lái)了，剛想拿粉筆寫字，打開(kāi)粉筆盒，沒(méi)有粉筆了，語(yǔ)文老師走到辦公室，拿一盒粉筆，一打開(kāi)盒子，一伸手進(jìn)去，她感覺(jué)癢癢的`，一看，毛毛蟲(chóng)，立刻收回手，用另一只手，不停地拍，語(yǔ)文老師生氣的來(lái)到教室，憤怒地說(shuō)道：“是誰(shuí)？”他又站起來(lái)，說(shuō)道：“是我。”老師說(shuō)：“又是你，你給我出去抄課文，下課交給我。＂他只好出去抄課文了。
他就是——呂虹霜，你說(shuō)他搗不搗蛋呢？
簡(jiǎn)評(píng)
很有意思“二例寫人文”字里行間都流露出了他的“搗蛋”，且言語(yǔ)樸實(shí)，是很值得借鑒的文章。如此有個(gè)性的作文，正如我們一直提倡的“我手寫我心”，讓真情實(shí)感自然流露！
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
今天是我們班同學(xué)姬蘇展的生日。中午的時(shí)候，她媽媽來(lái)學(xué)校給她過(guò)生日，蛋糕一送來(lái)，我們?nèi)俭@呆了！哇！是三層的大蛋糕！我們點(diǎn)上蠟燭，燭光真好看。我們一起給姬蘇展唱生日快樂(lè)歌。我們歡樂(lè)的歌聲在校園里蕩漾。
開(kāi)始吃蛋糕了，我們每人都吃了一大盤。蛋糕好甜呀！
吃完了以后，我們開(kāi)始“打仗”，我正拿著一大盤奶油尋找目標(biāo)，一不留神被馬壯上來(lái)抹了一下，我臉上掛了彩，于是也急忙往馬壯的臉上抹了一大把。哈哈哈！馬壯一下子成了大花臉，我正得意著呢，忽然，馬壯上來(lái)又抹了我一把，這下可把我給惹急了，就一直向馬壯進(jìn)攻。把馬壯打得落花流水，敗下陣來(lái)。哈哈哈！一陣陣笑聲在校園里飄蕩……
今天給同學(xué)過(guò)生日真開(kāi)心！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
我們班里有一位同學(xué)他能歌善舞、書(shū)寫工整、發(fā)言積極，你猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?當(dāng)然是阿斌了。
阿斌非常喜歡音樂(lè)，他鋼琴過(guò)了九級(jí)。音樂(lè)書(shū)上需要口琴吹的曲子，他都能一字不落的吹出來(lái)，而且非常好聽(tīng)。每次音樂(lè)課，老師把課上完了，就要請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演自己的才藝，我們都不敢上臺(tái)表演，老師就叫他上來(lái)彈鋼琴。他每次非常主動(dòng)的走上臺(tái)去，認(rèn)真地彈了幾首曲子，而且彈地很好聽(tīng)，我真羨慕呀!
他發(fā)言也很積極，節(jié)節(jié)課都在舉手。老師叫他回答問(wèn)題，他每次都回答的很精彩。
他的書(shū)寫也很工整，而且他對(duì)電腦非常感興趣，有時(shí)老師不會(huì)弄的時(shí)候，第一時(shí)間想起了他。
我羨慕他有那么多優(yōu)點(diǎn)，可我怎么就不行呢?我要好好向阿斌學(xué)習(xí)。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)很好的同學(xué)，她叫何XX。
她有一張一張一合的嘴巴；一雙大眼睛轱轆轱轆地轉(zhuǎn)著；一對(duì)紅撲撲的臉蛋，像兩個(gè)紅彤彤的大蘋果一樣，特別可愛(ài)。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常得100分，班上的同學(xué)都很喜歡和她做好朋友，可以說(shuō)很受班上學(xué)生的歡迎噢。
她還很嚴(yán)厲，有一次作文 ，潘老師出去聽(tīng)課，羅老師上著（3）班的課，潘老師叫我和她和楊悅鳳、黃俊來(lái)幫老師管理班級(jí)。佳怡站在講臺(tái)上，用凌厲的目光注視著班上的每一個(gè)人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼班鴻的身上，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)班鴻正在桌子下面搞小動(dòng)作，佳怡拿起教鞭，沖過(guò)班鴻的座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，說(shuō)：哼，下次敢不敢了？再給你一次機(jī)會(huì)，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門去�。�！
何XX就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的同學(xué)。
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