【精品】感受作文600字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感受作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園？開學(xué)嘍！ 校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語？談?wù)撝な拢涣髦斋@，品評(píng)著新衣……的塵土。
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂趣的大家庭。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！ 班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍夷昧艘晦麜�，真累�?/p>
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受作文600字 篇2
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著春天已經(jīng)走了，我最期待的夏天來到了。立夏是民間傳統(tǒng)節(jié)日，稱“立夏節(jié)”。立夏，我們這里有個(gè)習(xí)俗就是燒野米飯。
“立夏到了，立夏到了！”我高興地喊著，爸爸媽媽，還有姐姐，他們其實(shí)比我更先知道呢，一早就一切準(zhǔn)備就緒了。姐姐說：“我們今天要帶小饞貓燒野米飯嘍�！蔽衣犃烁吲d得又蹦又跳。
看，爸爸先用磚頭搭了一個(gè)半圓形的灶頭，我和姐姐負(fù)責(zé)剝蠶豆、剝筍、淘米，媽媽負(fù)責(zé)切菜，什么咸肉片、筍絲等，在媽媽手下什么菜都成型啦！我們各忙各的，忙了好大一會(huì)兒，終于做好了一切準(zhǔn)備工作。開始燒啦！我把枯樹枝放進(jìn)灶，搭成三腳架，然后把稻草點(diǎn)燃放進(jìn)去，很快就把灶頭里面的枯樹枝引著了。鍋里的油開始冒煙了，媽媽把準(zhǔn)備好的蠶豆、咸肉、筍絲等一起放進(jìn)鍋里，用力翻炒了起來�？墒且�?yàn)榛鹆μ�，鍋底一下子粘住，接著飄來一陣焦味，媽媽手忙腳亂，說：“焦了，焦了！”我連忙把鍋底下的枯枝拿出灶外，然后媽媽更是不停翻炒。啊，一陣翻炒后，濃濃的菜香味便四處飄散。忽然，爸爸笑著說：“你們看，我們?nèi)饺接峙钟趾谙駛�(gè)張飛了�！蔽衣犃撕脷庥趾眯Γ瓉砦夷樕媳粺沟牟窕鹉ê诹恕Ｒ粫�(huì)兒，爸爸高興地叫起來：“米飯好了，好了！”鍋蓋一揭，濃郁的飯菜香味四處飄散。我迫不及待地拿起碗，盛了兩勺，津津有味地吃了起來。好吃，真好吃！雖然有股焦味，可我還是吃得特別有滋味，因?yàn)檫@里也有我的功勞�。�
這個(gè)立夏，我過得特別開心。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)有家人陪伴，和家人一起開開心心動(dòng)手做自己喜歡的事。
感受作文600字 篇3
冬，一個(gè)讓人害怕的'季節(jié)來臨了。
害怕冬季，更確切地說是害怕那要人命的寒冷�？崾钭屓穗y耐，但夏天再熱好歹有五彩繽紛的花朵，有透心涼的冰淇淋，有寬廣美麗的大海；而冬天里雖有雪花點(diǎn)綴，卻仍顯得蒼白、嚴(yán)肅、失落。伴隨著嚴(yán)寒的伯只有棉襖和火滬了。我曾這樣想過。
蒼白，一味的蒼白!干枯的樹枝，就像人老了的皮膚一樣粗糙、無光澤也無生機(jī)。
殘酷，令人懼怕的殘酷!凜冽的寒風(fēng)，到處亂吹，到處亂叫，像世間事物都欠下它的什么賬一樣，嚴(yán)冬真像兇神惡煞。
失落，無盡的失落!那僅有的黃葉和落花的點(diǎn)點(diǎn)余跡，像是在這冰凍中完成了生命中最后的一搏……
一切都顯得那樣無力。難道人生也如此?難道人生也像冬天的雪花一樣，看似美麗、晶瑩，實(shí)則浸含著嚴(yán)酷、蒼涼、無奈和孤寂?
然而，我們?cè)诙绽锊辉艏磳⒌絹淼拇汗�。�?dāng)沒有陽光時(shí)，你自己便是陽光；當(dāng)沒有快樂時(shí)，你自己便是快樂；當(dāng)需要希望時(shí)，你自己便是希望。
漸漸的，在嚴(yán)寒中，我有了另一種感受。不管是在厭煩中，還是在愉悅中，冬天的腳步都要邁完，春天才會(huì)飄然而至。雖然北風(fēng)依然鎖定在人間，凄涼仍舊不愿離開我們，但它們終竟動(dòng)搖不了天地間那執(zhí)著堅(jiān)毅的力遨，冬天也左右不了那就要萌發(fā)的春的希望。其實(shí)，冬季并沒有太多的修飾，但它孕育著人生的春天!在這種等待中，雖然會(huì)挺難熬，可到了厚厚的積雪在陽光下閃爍異彩時(shí)，你會(huì)感到生命如此豐富多彩，如此富有朝氣，這也許是身處孤寂時(shí)最美的感受。
我明白了，冬季并不可怕，當(dāng)你以一種積極樂觀的人生狀態(tài)去生活去理解時(shí)，冬天自有其深刻的意義。它時(shí)不時(shí)地也把期待、美好帶給每個(gè)人。一年結(jié)束在這里，一年又將開始在這里。
徜徉冬季，一片清爽雅致；
走過冬季，感悟人生意義；
感受冬季，難忘那份心情。
感受作文600字 篇4
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機(jī)，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說他的學(xué)生桃李滿天下。可我的教師呢，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，教師對(duì)我們說：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問您……
看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。
感受作文600字 篇5
翻開厚厚的資料包，欣賞著經(jīng)典的古詩詞，美在其中，暢游在其中，每一個(gè)驛站都會(huì)給你帶來不同的驚喜，不同的美感，不信隨我走來：
第一站——自然美
來到這里，天下美景盡顯其中，有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳之美，那樣的嬌嫩，那樣的柔美；有“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的遼闊之美，天地相接，一望無際；有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”江岸之美，春江水暖，群鴨嬉戲；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”山河之美，激流奔騰，紫煙繚繞；這一切美景怎不叫游者癡迷。
第二站——人格美
還沉浸在大自然的河流山川，樹木花草的美景之中，不覺間又走進(jìn)那“高風(fēng)亮節(jié)”里，有：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨之美，錚錚鐵骨，耿耿忠心；有“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的精神之美，共同勉勵(lì)，志向遠(yuǎn)大；有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的樂觀之美，光明磊落，肝膽相照；有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的胸襟之美，不怕犧牲，純潔做人；這一切美景怎不叫游者贊嘆。
第三站——真情美
真情是世間永恒的主題，一道道美麗的風(fēng)景盡收眼底，那段段真情也如輕柔的春風(fēng)拂面而來，又如片片落葉傷感而逝，有：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的酒別之美，深情體貼，前路珍重；有：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的勸慰之美，精神抖擻，無需擔(dān)心；有；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之美，皓月初上，思念家園；有：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的動(dòng)情之美，臨別不悲，豪情滿懷；這一切怎一個(gè)“情”字了得。
這一游，收獲多多，“江山如此多嬌”、“魚和熊掌兼得”，感受多多，“人恒過，然后能改”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。美哉悠哉！哉哉也！
感受作文600字 篇6
“這件衣服放在這，你還穿不穿？不穿我就拿去洗了。”
“哎呀，你這孩子，把床鋪整理一下……”
唉，真是的，才剛睜開眼睛就被媽媽的叫嚷包圍住了。我在心里嘀咕著“老是這樣，真煩人”，一邊還是轉(zhuǎn)過身整理起了床鋪。“搞定！”我三下五除二疊好被子。整理完床鋪，走到窗臺(tái)邊，“唰”的一聲拉開窗簾，陽光瞬間躍入房間，我不禁伸了個(gè)懶腰：“真是太舒服了。”我心滿意足地走到書桌旁，松懶地坐上椅子，還沒坐定，媽媽的聲音就傳了過來：“你過來看看，你過來看看，”。
“什么事��？”我不緊不慢地從椅子上站起身，搖搖晃晃地走到媽媽那兒。
“你看看，你看看。”媽媽正對(duì)著我，“你這雙鞋臟了，快去洗干凈�！蔽疫@才定眼看見媽媽的手上拎著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。
什么嘛，也不是特別臟啊。我微微鼓起兩腮，有點(diǎn)不情愿�！敖裉炜墒侵苣┭剑僬f這鞋也不會(huì)臟啊。”
“不行，就算不是太臟你也要洗，不要這么懶，勤快一點(diǎn)�！眿寢尩膽B(tài)度很堅(jiān)決，那斬釘截鐵的表情讓我不得不乖乖地去洗鞋子。
“可是，我還有作業(yè)要做呢，那鞋子，你就先放在那兒，我下午再洗，這樣可以了吧�！闭f完，我以最快的速度閃進(jìn)了房間。身后，是媽媽氣急敗壞的聲音：“現(xiàn)在的孩子，怎么這么懶啊�！�
進(jìn)了房間，我一門心思認(rèn)真地做起了作業(yè)，沒一會(huì)兒就聽見陽臺(tái)的洗刷聲。我好奇的順著聲音湊過去看，原來，是媽媽，她在洗剛才的那雙鞋，陽光照耀在她的身上。
原來，陽光可以讓生活變得美好；
原來，讓生活更加美好的是媽媽的嘮叨與愛。
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