【精選】童年作文匯編4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
青澀在染指流年間層層褪去，青春飄渺的云霧讓稚氣的童年裊裊遠(yuǎn)去，“童年”一個(gè)似乎已被我們忽略的詞，高爾基用不一樣的世界重新詮釋。
那是一個(gè)關(guān)于少年阿寥沙的故事。他的父親在他三歲時(shí)就去世了。去了外祖父家這個(gè)稱不上家的地方，這個(gè)所謂的家到處充斥著冰冷與恐怖，家人勾心斗角，爾虞我詐。而外祖父更是只信奉一個(gè)字“打”，阿寥沙常常被打得不省人事。這個(gè)悲凄世界也有善良的人：小茨岡與好事情，然而也逃不出悲劇的命運(yùn)……可幸的是還有那么一縷陽(yáng)光讓他辨清世界——外祖母。潛移默化間教他不向卑劣屈膝低頭……
這個(gè)少年的世界是我們永遠(yuǎn)無(wú)法理解的，在殘暴君王的統(tǒng)治下，造成了人們貪婪，殘忍愚昧，自私的腐朽靈魂。這個(gè)不滿十一歲的少年，親眼目睹了父親的死，小茨岡的死和兩個(gè)弟弟的夭折，身邊的人一個(gè)個(gè)離去，離奇而黑暗的生活中到處充斥著殘酷。換作如今的我們有誰(shuí)可受得了？然而，他不但沒有倒下，而且還登上了文學(xué)的圣壇，成為了世界通曉的大文學(xué)家，剛毅佇立在世界尖端的巨人，將近成年的同齡人們，你們是否也感悟到了什么？
在如今，“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年”是我們的真實(shí)寫照，泡在蜜罐的我們是那么的無(wú)憂無(wú)慮。然而十一歲的`阿寥沙卻要滿街拾破爛，忍受著暴力…..，這飽受苦難的生活，使高爾基嘗遍人生疾苦，而正是這些不平常得經(jīng)歷造就了他，使他成為一代文豪。都說(shuō)二十一世紀(jì)的孩子太嬌氣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到點(diǎn)兒難題就高聲叫苦，割破點(diǎn)皮兒就哭喊著叫爹娘，更有甚者，因一時(shí)想不開，在十幾層高樓上縱身一跳……
我們慶幸自己生活在沒有硝煙的光明時(shí)代，的確，生活給了我們太多的優(yōu)越。然而真理是永遠(yuǎn)不會(huì)變的“沒有磨難，何來(lái)榮耀；沒有挫折，何來(lái)輝煌�！�90后的我們，不能認(rèn)為現(xiàn)在的一切都是理所當(dāng)然，那可是過(guò)去的“阿寥沙”們用自己美好童年換來(lái)的，更不能認(rèn)為社會(huì)已經(jīng)為我們鋪設(shè)好了前
童年作文 篇2
父母出工去了，姐姐讀書去了，整個(gè)屋子里就只有我一個(gè)人，我不能亂跑。
玩些什么呢？屋子里空空如也，沒有一件東西可玩的，我拿了姐姐的一面圓鏡，對(duì)著大門外移動(dòng)。我盯著鏡子，桃樹、梧桐、楓樹都靜靜地排著，那一簇簇的樟樹枝葉濃綠如墨，枝梢處吐著一小簇新葉，細(xì)嫩翠綠，小鳥兒一跳一跳，飛上飛下，在樹上覓著什么，樹枝兒也跟著晃動(dòng)。鄰家的屋宇映在鏡子里，沒有炊煙飄動(dòng)，沒有歌聲溢出，只有樹下或欄里的牛發(fā)出的哞哞叫聲，沒有一個(gè)人影兒，鏡子底下螞蟻在無(wú)聲無(wú)息地爬動(dòng)，一切恍如夢(mèng)境，隔著一寸霧嵐似的。我晃動(dòng)著鏡子，景物也跟著一晃一晃的，煞是好看。放了鏡子，再看四周，景色也變真實(shí)了，也是寂得可怕，《狼來(lái)了的故事》便闖了進(jìn)來(lái)，真怕這時(shí)有一只狼來(lái)，狼來(lái)了一定把我吃掉，我無(wú)端地恐懼起來(lái)。
狼沒有來(lái)，卻來(lái)了一個(gè)啞巴瘋子，聽說(shuō)他連松毛蟲都能吃，還動(dòng)不動(dòng)就打人。這當(dāng)兒，我就飛快地把門關(guān)上了，上好栓，跑到床上蒙頭睡，心臟跳得很厲害，千祈求萬(wàn)祈求，啞巴別打門，木栓經(jīng)不住打。祈求著祈求著，我就睡著了。
門上無(wú)鎖，我必須獨(dú)守著這棟房子。
母親的洗衣水沒顧得上潑到外面就出門了，我靜坐好久實(shí)在無(wú)聊，便把注意力集中在洗衣盆里，小手在水里來(lái)回地劃動(dòng)，便起了許多水泡。這些水泡就使我想起了當(dāng)時(shí)婦女結(jié)扎用的橡皮膜，那橡皮膜碎片只要用嘴一吸，就吸出一個(gè)泡泡來(lái)，這泡泡就足夠我玩上一整天。可惜好景不長(zhǎng)，吸多了次數(shù)，碎片兒就破了些口，就無(wú)法玩了，最后便丟棄得沒蹤影兒了，是否可以自制呢？我看中了門角邊那片不算大的薄膜，我先把薄膜拉扯得極薄，用嘴一吸，不成，根本不管用。我望著盆里起泡的水，有了，把薄膜浸在水里，“一、二、三、四……”我閉著眼睛數(shù)著數(shù)，耐心等待著，想象著。盆里的薄膜浸得軟軟了，浸得有彈性了，我迫不及待丟干水，便拼命吸，還是吸不上泡，便又放在水里，心想可能是時(shí)間太短了，薄膜還來(lái)不及變好呢。等啊，試啊，薄膜始終未變成橡皮……
靜坐面壁，是別一種滋味。
坐在木椅上，面對(duì)的是布滿灰塵的土墻磚，放眼看磚，一排排的磚，越看越像人，我想象這些不同表情的人兒，一如我手下的千軍萬(wàn)馬，聽我指揮、演講。我又假定這個(gè)人是個(gè)美人，又假定那個(gè)人是個(gè)丑鬼，這個(gè)人是誰(shuí)誰(shuí)的爸爸，那個(gè)人是誰(shuí)誰(shuí)的媽媽，我表?yè)P(yáng)他們，我批評(píng)他們，我解決他們之間的糾葛，我布置他們之間的恩怨，此時(shí)的我是一個(gè)出色的導(dǎo)演。閉上眼睛，滿墻的影兒無(wú)蹤，滿腦子漂浮的是母親的形象，我懷想著母親已經(jīng)收工，在路上走，走到哪里了，走著走著就到了家，睜開眼，看到的仍是墻壁上的一排排人兒。
“姆媽，你什么時(shí)候回家？”
我一遍又一遍地問。
門外只有斜陽(yáng)蕭蕭地移動(dòng)。
鄰居女孩兒蘭放學(xué)回家了，她一到我家我就纏著她給我講故事。蘭自個(gè)兒搬把木椅靠著我坐好，咳了一聲，又咳了一聲，故事便從她那嫩紅的唇間飄出來(lái)：
有一個(gè)老人擅長(zhǎng)講故事，方圓幾十里出了名，一天，一個(gè)很有錢的人特意請(qǐng)他講故事，并為他設(shè)了一頓豐盛的宴席，他吃得有了幾分醉意便開始講敘：“倉(cāng)里有只老鼠在吃谷，吃了一粒又一粒，倉(cāng)里有只老鼠在吃谷，吃了一粒又一粒，倉(cāng)里有只老鼠在吃谷，吃了一粒又一�！�
我等著故事的發(fā)展，聽蘭這么反復(fù)講著，便沉不住氣了，打斷她的話：“還有呢？”，蘭說(shuō)，老人就這樣不斷地講著，滿倉(cāng)的谷，夠老人說(shuō)好幾天了。
應(yīng)該說(shuō)這個(gè)故事是糊弄人的，我并沒有被糊弄的感覺，壓根兒也不知道什么叫糊弄，這個(gè)故事無(wú)疑填充了我的童年，給寂寞涂了一層說(shuō)不明的色彩。
童年作文 篇3
“等待著……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我的思緒就會(huì)被引回我的童年趣事。
記得某一天下午，我們?nèi)胰硕荚谒缬X。一個(gè)瘦小而又機(jī)靈的身影閃了出來(lái)，沒錯(cuò)，那就是我。要問我去干什么？是因?yàn)槲页３？匆妺寢屚恳恍┗瘖y品，畫完之后，媽媽便變得光彩照人，我也想試試。
我像小偷一樣，偷偷摸摸的來(lái)到衛(wèi)生間，先打了一點(diǎn)粉底，然后又畫了畫眉毛，又抹了點(diǎn)腮紅，最后用口紅在嘴上抹來(lái)抹去，像一個(gè)大香腸。我看著鏡子里的自己，非常滿意我的妝容，屁顛屁顛的跑到媽媽身邊推醒媽媽，說(shuō)：“媽媽，你看我畫的妝好不好看？”媽媽被驚醒后，一看我的臉，被我嚇得大驚失色，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“哎呀媽的，女兒呀，你這是咋了？”我原原本本的把我化妝的事情說(shuō)了。媽媽笑得上氣不接下氣，而我則撓撓頭，不知道媽媽為什么笑，覺得媽媽的審美觀是不是出現(xiàn)了問題。
還有一次，姥爺正在喝酒。我問姥爺：“酒好喝嗎？”“好喝呀！”姥爺半瞇著眼睛說(shuō)。我很想嘗一下，可沒有抓到機(jī)會(huì)。不一會(huì)兒，姥爺出去了一下，我連忙把那杯酒喝了。不一會(huì)兒，我便覺得腦子暈乎乎的，一上床便呼呼大睡。姥爺見了無(wú)奈的說(shuō)：“小小年紀(jì)還偷喝酒，這下吃虧了吧？”
我的耳畔仿佛又想起了那首歌，這些事我永遠(yuǎn)也忘記不了！
童年作文 篇4
幼兒園使我們第一次接觸到友情的美妙，讓我們學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的交往方式——以誠(chéng)相待。一個(gè)小孩子會(huì)耍什么心機(jī)？正是因?yàn)檫@個(gè)我們的童年才會(huì)變得美妙多姿。
我是他們的小跟班，也是他們的弟弟。我不知道他們是怎么想的。但是我依舊把它們當(dāng)成我哥。特別有兩個(gè)對(duì)我非常好的。我們可以說(shuō)是從小玩到大的。但也只是玩到大，只是玩到初中。
我思緒沉到最初的相識(shí)，我居然不記得當(dāng)初我們是怎么認(rèn)識(shí)的！你們兩個(gè)我居然都忘了！不過(guò)你們都比我大一歲到兩歲。在我的記憶里面最初出現(xiàn)你們名字的時(shí)候，你們就已經(jīng)帶我到處野了。
以前的我的白天時(shí)間都是由你們支配的。我不會(huì)玩，現(xiàn)在想想在初中之前我玩的居然都是你們剩下的！你們玩跳高我即使知道不但跳不過(guò)去而且還很有可能摔得滿身是傷也要上，我并不是不怕痛，而是想到能夠和你們一起玩?zhèn)�痛快也就無(wú)所謂了。我甚至還要感謝你們。因?yàn)橹挥心銈儾挪幌游沂莻�(gè)累贅。你們玩卡片的時(shí)候我去買卡和你們玩。雖然每次都輸?shù)镁�。但也是在生不起氣�?lái)。我們?nèi)齻�(gè)幾乎每天都在一起玩每天都會(huì)有你們想一些稀奇古怪的玩法真是令我為之贊嘆。夏季我們捉知了、秋季我們捅馬蜂窩來(lái)著你最慘了，（捅了那么多就你一個(gè)負(fù)傷了）冬天你居然提出一個(gè)更奇葩的想法。你居然還想造炸彈！好像好有誰(shuí)提出要把研制出的‘炸彈”扔進(jìn)過(guò)路的汽車?yán)锶z驗(yàn)成果。不過(guò)誰(shuí)然記不得是誰(shuí)提出的想法，但是用腳趾頭也能猜得到。能夠提出如此邪惡的想法的人是誰(shuí)了。你說(shuō)是吧。嘿嘿。最后居然讓我們給搞成功了，那么一打塊敦實(shí)的土堆，硬生生的給我們的研制成果給炸沒了一半，哈哈我們真是天才！恩！不過(guò)我忘了我們春天干什么了。打撲克？我還記得有次我們兩個(gè)把你的園卡都給贏光了。你只是淡然一笑。我知道你長(zhǎng)大了。后來(lái)他長(zhǎng)大了。再后來(lái)。我也長(zhǎng)大了。
其實(shí)最令我受不了的是你的搞笑。你每天都把我們兩給弄得哭笑不得。受你的的熏陶。也潛移默化的影響到了一些我的性格。我有些內(nèi)向。但這只是在外人眼中。再熟悉的人眼里，我每天的扮演當(dāng)初你在我們之間的角色。
上了初中后，我變得很忙碌，你們也是，每天都有不同的事等著我們?nèi)プ�。日子在一天天的過(guò)。校園生活無(wú)疑是緊張的一晃，三年過(guò)去了我們似乎都沒怎么見面，沒怎么聊天，雖然我在這三年里把你們給忽略了，但是你們?cè)谖倚闹械牡匚坏牡匚唤^不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而下降。不過(guò)不得不說(shuō)這三年來(lái)。我們之間都遠(yuǎn)了許多雖然都住的很近�？墒菂s誰(shuí)都沒有去找過(guò)誰(shuí)。我大概知道為什么了。
我把他當(dāng)成是成長(zhǎng)的跡象，所謂成長(zhǎng)，就是不斷的割舍掉自己對(duì)別人的依賴吧。
我們有了自己的秘密、有了自己的天地、有了自己的朋友、同學(xué)、有了自己每天要做的事。有了很多的外在原因。所以越是知心之交越不知道怎樣去面對(duì)。我們大家都在等！
在等一個(gè)契機(jī)，當(dāng)那個(gè)契機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候。兄弟之情奔若決堤。
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