讀書(shū)節(jié)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節(jié)作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”今天，我們就舉行了一年一度的“讀書(shū)節(jié)”。你想知道同學(xué)們都表演的什么節(jié)目嗎，快來(lái)，隨我來(lái)看看吧！
教師也讓同學(xué)們體驗(yàn)一下當(dāng)明星的感覺(jué)，找了一些同學(xué)充當(dāng)“攝影師”來(lái)拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛(ài)的小相機(jī)來(lái)到學(xué)校。
我印象最深的，是馮宇豪的好書(shū)推薦，李一寧等三人的詩(shī)歌朗誦。馮宇豪推薦的好書(shū)——《愛(ài)德華的奇妙之旅》，是美國(guó)作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說(shuō)。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至�？墒呛髞�(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開(kāi)啟了愛(ài)德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩(shī)歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句是： 她站在今天，想著明天．
春風(fēng)化雨，
哺育著一代代新苗．
當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
就去把未來(lái)創(chuàng)造！沒(méi)錯(cuò)，這就是教師。如果沒(méi)有教師，我們不可能長(zhǎng)大成才。
可惜的是，我報(bào)了節(jié)目卻沒(méi)有參加。這是為什么呢，因?yàn)槲蚁胪扑]的書(shū)王佳琦沒(méi)有找到串詞。晚上，他給教師說(shuō)沒(méi)有找到我的串詞，教師說(shuō)找不到就算了，而不是說(shuō)我的節(jié)目就這樣算了，王佳琦誤解了教師的意思。但也不怪他，每個(gè)人有誤解的時(shí)候，也有點(diǎn)可惜。
這次讀書(shū)節(jié)，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進(jìn)入書(shū)的海洋吧！
讀書(shū)節(jié)作文 篇2
今天學(xué)校舉辦“讀書(shū)節(jié)”，我們拿出自己的書(shū)換書(shū)票，我拿了25本書(shū)，換了49張書(shū)票。
“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�；不能改變�(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但一定能改變?nèi)松慕K點(diǎn)……”在彭校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的講話中，讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了序幕�？肆_地亞大使司馬安先生為讀書(shū)小狀元及書(shū)簽評(píng)比大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)；為云南來(lái)的同學(xué)贈(zèng)送禮品。
開(kāi)幕式結(jié)束后，我拿著49張書(shū)票，開(kāi)始了令人激動(dòng)的換書(shū)活動(dòng)。我與詹欣鈺一起走向書(shū)的海洋。我們來(lái)到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。抱著沉甸甸的一大摞書(shū)回到了班里，收獲可真不小啊。
圖書(shū)節(jié)雖然結(jié)束了，但對(duì)知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈了。
讀書(shū)節(jié)作文 篇3
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的日子。在這桂雨飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了第五屆浙江省未成年人讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式既浙江省未成年人讀書(shū)節(jié)論壇。我校組織了合唱隊(duì)參加了浙江圖書(shū)館表演朗誦和歌唱《我讀書(shū)心飛揚(yáng)》。
我很榮幸成為其中的一員而感到無(wú)比的自豪。一大早，我們就早早地來(lái)到了學(xué)校，我們大家都非常有秩序地化妝。我很緊張但有非常興奮，我們29個(gè)隊(duì)員將代表我校參加表演，所以我們個(gè)個(gè)信心十足。在路上，我們互相鼓勵(lì)，我們一定行！
到了圖書(shū)館門(mén)口，隊(duì)員們摩拳擦掌，自信滿滿地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，坐進(jìn)了行知小學(xué)同學(xué)代表座椅。我們穿著桃紅色的演出服在整個(gè)會(huì)場(chǎng)格外顯眼。第一個(gè)節(jié)目就是我們的朗誦，大家拿著講義夾，精神飽滿地走上了舞臺(tái)。在朗誦時(shí)，我們的聲音響亮、富有表情。當(dāng)我們表演結(jié)束時(shí)，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。我們行知小學(xué)別出心裁，表演了第二個(gè)節(jié)目—《我讀書(shū)心飛揚(yáng)》，這也是整個(gè)開(kāi)幕式唯一的節(jié)目。我身為行知人而感到無(wú)比驕傲。
這次讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式演出非常成功，這也是我校合唱隊(duì)在謝老師的帶領(lǐng)下辛勤付出的成果。
讀書(shū)節(jié)作文 篇4
2月2日，我們盼望已久的，一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)到了。我們盼望的第三屆讀書(shū)節(jié)又在xx小學(xué)舉辦了。
在校園中，四周鮮花盛開(kāi)，彩旗飄揚(yáng)，一進(jìn)校門(mén)，地上就鋪上了鮮紅的地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書(shū)聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書(shū)香，創(chuàng)美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)了那兩個(gè)打氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。在我們的教學(xué)樓上也掛滿關(guān)于讀書(shū)的名言：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。這些名言使我好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋一樣，在書(shū)海中自由地游玩。
每一間校室，師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門(mén)前都有一個(gè)美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書(shū)框，里面裝滿了各色的書(shū)。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書(shū)。
我們五年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國(guó)拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌�，那�?yōu)美的舞姿讓觀眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì)兒，讀書(shū)節(jié)就結(jié)束了。這美好的時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！
讀書(shū)節(jié)作文 篇5
“嘩嘩嘩……！”伴隨著一陣又一陣的掌聲，讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。
首先，是石校長(zhǎng)發(fā)言，她告訴我們本次讀書(shū)節(jié)的主題是“讀千古美文，做少年君子�！彼�告訴我們：作為一個(gè)中國(guó)人，就必須得知道中國(guó)古代傳統(tǒng)文化知識(shí)。
接著，由金副校長(zhǎng)頒發(fā)了讀書(shū)小博士的獎(jiǎng)狀，祝老師也帶領(lǐng)我們宣讀讀書(shū)誓言。
終于到了中華傳統(tǒng)文化知識(shí)擂臺(tái)賽了，只見(jiàn)臺(tái)上八個(gè)班代表按照指定位置坐好，每班桌子前都有一塊小黑板，那是用來(lái)記分?jǐn)?shù)的。比賽即將開(kāi)始，臺(tái)上的小選手們表面上故作鎮(zhèn)定的坐在那里，其實(shí)，心里卻默默地、一遍又一遍地溫習(xí)著那些知識(shí)，防止答題過(guò)程中出差錯(cuò)。
比賽開(kāi)始，比賽共分為三輪：必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布必答環(huán)節(jié)開(kāi)始時(shí)，小選手們立即挺了挺腰，豎起耳朵傾聽(tīng)起來(lái)。一開(kāi)始，大家都很緊張，雙腿不停地抖啊抖，后來(lái)，我聽(tīng)到題目都很簡(jiǎn)單，便松了口氣。等待的時(shí)間可真漫長(zhǎng)，過(guò)了好一會(huì)兒，才輪到時(shí)五班。終于輪到我了，我自信地站了起來(lái)，聽(tīng)老師報(bào)題：“古代建筑主要采用什么顏色？”“紅色！”我大聲地報(bào)出了答案，心里興奮不已……最終，第一環(huán)節(jié)我們得了滿分。
終于到了最最最讓人激動(dòng)的搶答環(huán)節(jié)。老師報(bào)出了題目，剛說(shuō)“開(kāi)始！”“唰唰唰！”八個(gè)班的紅星全都舉了起來(lái)，哎呀！我們班稍稍晚了一丁點(diǎn)了，便被搶走了。第二次、第三次……我們始終沒(méi)有搶到，急地我們直跺腳。老師又報(bào)了一道，只聽(tīng)一聲令下：“請(qǐng)搶答！”我以“光了速度”舉起了紅星“七班代表?yè)尩竭@一題�！边@“好聽(tīng)”的“動(dòng)聽(tīng)”的聲音，讓我不禁歡呼起來(lái)：“哈哈！終于搶到了！”……在臺(tái)上同學(xué)們激烈的拼搏時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們也一刻沒(méi)閑著：只見(jiàn)他們一會(huì)兒為自己班的同學(xué)歡呼，一會(huì)兒又為班里的同學(xué)沒(méi)搶到而唉聲嘆氣……
這次讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式知識(shí)競(jìng)賽我們班得了第三名，但我從中學(xué)會(huì)了不少中國(guó)傳統(tǒng)文化，真是一舉兩得��！“讀千古美文，做少年君子。”這句話我一定會(huì)銘記在心。
讀書(shū)節(jié)作文 篇6
雨，再次把大地刷洗，到處是霧蒙蒙的，沒(méi)有一縷陽(yáng)光能照射進(jìn)冰冷的屋子里。桌邊，帶著露水的植物，也隨著雨的變化而變化，時(shí)而下垂，時(shí)而伸展，時(shí)而擴(kuò)張，似乎這場(chǎng)雨會(huì)決定它一生的命運(yùn)，又似乎它是為了雨而生長(zhǎng)的。
如果這場(chǎng)雨下在夜晚的話，我會(huì)欣慰它的到來(lái)，因?yàn)檫@樣至少能洗凈黑暗，讓陽(yáng)光主宰世界。云正在逐漸散去，但那溫暖、明媚的陽(yáng)光卻遲遲未到，只有稀疏的雨滴從天而降，看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒，那層層云霧也散去不了了。雖說(shuō)這從天而降的是雨，但卻不見(jiàn)它的身影，只能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在屋頂上的“劈啪”聲，清脆、悅耳。
路邊尚未掃凈的地方，也隨著雨的洗刷而干凈；草地上的小花，吮吸著這雨水的滋潤(rùn)，點(diǎn)綴在草叢中，桌邊的植物似乎在羨慕，羨慕那些生活在野外的花草樹(shù)木，在雨中自由自在地生長(zhǎng)，而自己卻只能呆在那小小的花盆里，等待著出土，發(fā)芽，甚至枯萎......。
命運(yùn)似乎不是為自己而備，只是感到無(wú)盡的孤獨(dú)，悲傷。這好比是我，好似在陰雨中度過(guò)著，操控著一份原不屬于我的命運(yùn)……。
天又晴了，也亮了，剛剛升起的朝陽(yáng)，擦亮了漆黑的夜空，給灰色的天空鍍上了一層金色的光澤，從床上爬起，開(kāi)起音響，播放的是一首愉快，明朗的音樂(lè)，心中祈禱著它能給我?guī)?lái)一天的好心情。
同學(xué)來(lái)了，一起有說(shuō)有鬧地去書(shū)城，不在乎命運(yùn)給我們施加的煩惱，只愿意分享各種快樂(lè)的心情，一陣陣銀鈴般的笑聲從我們身邊飄走，感染了上天，把晴空擦拭的更亮了，湛藍(lán)的天空可以描繪此刻的心情。是的，沒(méi)人愿意理睬飛逝過(guò)去的時(shí)間，它有時(shí)確實(shí)讓人討厭至極。身邊有好多跟我們一樣的學(xué)生，每人都不愿意將憂愁掛在臉上，的確，這種時(shí)候，這種地方，有誰(shuí)愿意呢？路邊的許多花店，透出一股誘人的清香，像是在跟我們一起分享快樂(lè)......那時(shí)間真的快樂(lè)到極點(diǎn)了，我不得不重新點(diǎn)燃一盞希望之燈。
說(shuō)來(lái)也巧，上天頓時(shí)收起笑顏，把狂風(fēng)倒下人間，我倒愿意它的到來(lái)，至少，黑暗的氣息也會(huì)散去。回來(lái)后打開(kāi)音響，依舊是那首音樂(lè)，這次聽(tīng)起來(lái)卻舒緩，令人放松，望望窗外，再也見(jiàn)不到一片云彩，全部消失在了那漆黑的夜空中，準(zhǔn)備迎接新的未來(lái)！
讀書(shū)節(jié)作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的校園讀書(shū)節(jié)。
校園里到處都洋溢著讀書(shū)節(jié)的歡樂(lè)氣氛；一進(jìn)校門(mén)，抬頭便見(jiàn)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。校園里，古詩(shī)文誦讀、講故事大賽、作家進(jìn)校園、讀書(shū)小報(bào)等一系列的活動(dòng)，有趣極了！同學(xué)們爭(zhēng)著參加各自喜愛(ài)的節(jié)目，展示自己的才能。
作為書(shū)香家庭的一員，在讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式上，我有幸觀看了同學(xué)們精彩的表演；看著那一張張熟悉的面孔，站在臺(tái)上，一本正經(jīng)地表演著節(jié)目。我興奮極了，不停地為他們鼓掌喝彩�？窗�，他們的表演多動(dòng)人啊！絲毫不比電視上的遜色！
其中，我印象最深刻的是：古詩(shī)文誦讀。它的詞句十分優(yōu)美；有幾句，我到現(xiàn)在還記憶猶新“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年壯則國(guó)壯；少年自由，則國(guó)自由；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年勝于地球，則國(guó)勝于地球！”在同學(xué)們飽含激情的誦讀中，我感受到一股向上的力量
這次開(kāi)幕式上，還來(lái)了許許多多的嘉賓。其中，有我們小朋友最喜愛(ài)的大作家——黃蓓佳阿姨。她還跟我們講起了，她少年時(shí)代讀書(shū)的一些故事。據(jù)她說(shuō)，當(dāng)時(shí)正處于文革時(shí)期，很多好書(shū)都被燒了。有人好不容易得到一本書(shū)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次同學(xué)間的.傳閱，輪到她時(shí)，也常常是一本無(wú)頭無(wú)尾的書(shū)了！
想想現(xiàn)在，對(duì)于我們這些小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，真是太幸福了。每間教室里都有上百本小朋友喜愛(ài)的圖書(shū)，為了鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書(shū)，學(xué)校還開(kāi)展了這么多有趣，有意義的活動(dòng)。我想，若是當(dāng)時(shí)，黃蓓佳阿姨也能參加這么多的活動(dòng)，還不得高興瘋了？
讀書(shū)是一件讓人幸福的事，讀書(shū)節(jié)是一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日。這次讀書(shū)節(jié)，把“快樂(lè)”和“讀書(shū)”融為了一體，怎能不讓我們感到幸福呢？
讀書(shū)節(jié)作文 篇8
今天，學(xué)校舉行了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)節(jié)的表彰大會(huì)，主要表?yè)P(yáng)了那些“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級(jí)”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。
表彰大會(huì)開(kāi)始了。剛開(kāi)始先由校長(zhǎng)和老師們?yōu)槟切皶?shū)香少年”和他（她）們的父母頒獎(jiǎng)，再由家長(zhǎng)講話，講過(guò)話后，就開(kāi)始讓各個(gè)班的同學(xué)為大家表演節(jié)目了。
由于我們班的好多同學(xué)都有兩個(gè)節(jié)目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺(tái)了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點(diǎn)頭，我們的心情就慢慢放松了，同學(xué)們發(fā)揮得都很好。接著，我們又去準(zhǔn)備其它節(jié)目。由于這個(gè)節(jié)目是幾個(gè)班的部分同學(xué)一起表演的，所以，還有一些同學(xué)沒(méi)到，過(guò)了一會(huì)兒，都到齊了。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個(gè)扮演小兔的學(xué)生的頭套沒(méi)系好，掉在了地上，全場(chǎng)的人都笑起來(lái)，我們也差點(diǎn)笑出了聲。我們的表演結(jié)束了，老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，我們的臉上露出了笑容。
通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)，我知道了：我以后一定要多讀書(shū)，多寫(xiě)文章。
讀書(shū)節(jié)作文 篇9
在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，靈寶市第一小學(xué)的第九屆校園讀書(shū)節(jié)也拉開(kāi)帷幕，這次讀書(shū)節(jié)該校為閱讀之星頒獎(jiǎng)、舉行家校讀書(shū)交流、舉辦讀書(shū)成果展，舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)等，讓讀書(shū)節(jié)異常出彩。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在4月21日早上進(jìn)行。首先是在早上的升旗儀式上對(duì)閱讀之星頒獎(jiǎng)。學(xué)校實(shí)行的是閱讀四級(jí)考評(píng)制，在個(gè)人申報(bào)、班級(jí)審核的基礎(chǔ)上，依次評(píng)出“小書(shū)童、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)王、小書(shū)圣”四個(gè)等級(jí)。頒獎(jiǎng)時(shí)，由校長(zhǎng)親自為孩子“掛牌”，每個(gè)孩子無(wú)比榮耀地接受這神圣的榮譽(yù)。
讀書(shū)交流中有了教師和家長(zhǎng)的聲音。在三十二班級(jí)的讀書(shū)交流中，張博文的媽媽在點(diǎn)評(píng)孩子的讀書(shū)交流時(shí)說(shuō)：“這位同學(xué)談的不錯(cuò)，能夠從三毛的身上學(xué)到要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)和老師，如果聲音大一點(diǎn)就更好了�！表n夢(mèng)瑤同學(xué)的媽媽雖然沒(méi)有來(lái)的，但卻把自己制作的讀書(shū)課件讓女兒在班級(jí)里進(jìn)行展示，給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當(dāng)看到兒子響亮的讀書(shū)聲，贏得老師和全班同學(xué)的熱烈掌聲后，竟然激動(dòng)得淚花閃爍。
校園中路上的讀書(shū)筆記展評(píng)富有學(xué)校特色。閱讀摘抄是學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果的展示，為了讓所有的孩子都能展示自己獨(dú)特的讀書(shū)成果，并從中體味到讀書(shū)的樂(lè)趣。學(xué)校在期初就組織各教研組研討交流各年級(jí)讀書(shū)筆記的方式，其中借鑒優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化的讀書(shū)成果。最終確定每個(gè)年級(jí)的讀書(shū)筆記基本框架。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新。
今年的圖書(shū)義賣(mài)在下午的后兩節(jié)課舉行。孩子們把自己的讀過(guò)的優(yōu)秀的書(shū)籍拿來(lái)和大家分享。每本書(shū)首先貼上義買(mǎi)價(jià)格，由班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行義賣(mài)，所得錢(qián)款返還給書(shū)的主人。當(dāng)天義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)異�；鸨�，孩子們根據(jù)“行情”隨時(shí)調(diào)控書(shū)籍價(jià)格，小黑板上不時(shí)打出“全場(chǎng)書(shū)籍虧本大甩賣(mài)，一律六折”。在討價(jià)還價(jià)、瀏覽書(shū)籍的過(guò)程中，學(xué)生們不僅獲得了心儀的書(shū)籍，還擁有了社會(huì)交往中所必須的個(gè)性素養(yǎng)。
讀書(shū)節(jié)作文 篇10
親愛(ài)的各位同學(xué)，老師：
大家早上好！
同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
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