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【實(shí)用】研學(xué)作文300字集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的研學(xué)作文300字7篇,歡迎大家分享。
研學(xué)作文300字 篇1
這一天,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。我跟隨著威海晚報(bào)小記者團(tuán)一起來(lái)到榮成好當(dāng)家海參博物館研學(xué)。
我們進(jìn)入好當(dāng)家海參博物館后,講解員姐姐對(duì)我們說(shuō):“潛水艇蛟龍?zhí)栕疃嗄軡撍?000米左右,而海參最深生長(zhǎng)在8000米左右!鳖D時(shí)讓我對(duì)這懶洋洋的“海底小肉蟲(chóng)”刮目相看!接著我們又看到了一座按照1:1比例建造的榮成漁村獨(dú)有的海草房,海草搭建的海草房具有冬暖夏冷的良好性能,不禁讓人贊嘆勞動(dòng)人民的聰明才智。在房前空地上,有仿真的`漁民們展示加工海參的五個(gè)主要步驟:刨參、煮參、拌鹽、拌灰、晾曬,工序一目了然,真漲知識(shí)啊!屋子旁邊有一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的電子地球儀,我去碰了一下它,感覺(jué)很新奇。
最讓我感覺(jué)目不暇接的是魚(yú)類區(qū)。那里有許多魚(yú),有親親魚(yú)、狗頭魚(yú)、海鰻、小丑魚(yú)、黃狐貍等等,讓我大開(kāi)眼界!
這次的活動(dòng)真是收獲滿滿啊。以后有時(shí)間,我一定多多參加小記者的周末研學(xué)活動(dòng),探索外面的大千世界,正所謂:讀萬(wàn)卷書(shū),還要行萬(wàn)里路!
研學(xué)作文300字 篇2
星期三下午,我們學(xué)校五年級(jí)全體師生去浩仁研學(xué)。
路上有許多風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà),令人流連忘返!走進(jìn)浩仁村,就聞到了花的清香,香味撲鼻。走著走著,我們便來(lái)到了文化禮堂。光從這里,我就了解了浩仁的不少知識(shí),下面我就講給你們聽(tīng)吧!聽(tīng)仔細(xì)了哦!
浩仁原先的名稱為“皓滕”,1957年建造,已有700年歷史,由628人建造。這里有三好:山好、水好、環(huán)境好。山有橫塘山,思塘山,水庫(kù)有大巖水庫(kù)和金蘭水庫(kù)。浩仁村滕、鄭兩個(gè)性為主,能人也有很多,如:常委書(shū)記,大學(xué)教授,醫(yī)生等等。成就也是少不了的,如:中國(guó)大數(shù),污水處理,村莊美化以及道路硬化等。
接著,我們又經(jīng)過(guò)了一個(gè)柳塘湖,它起始于明朝,歷經(jīng)也有500多年,面積達(dá)4500平方米。走在這座彎彎的橋上,望著那清澈的湖水,仿佛看見(jiàn)有一群鴨子正在水面上玩耍嬉戲。就這樣,同學(xué)們便帶著一肚子的`知識(shí)回學(xué)校了。
這次去浩仁研學(xué),不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,還讓我終身受益!
研學(xué)作文300字 篇3
上周三,我們年級(jí)集體組織一起來(lái)到了漢陽(yáng)陵研學(xué)。
漢陽(yáng)陵是漢代的漢景帝和氣皇后王氏的陵墓,位于現(xiàn)在的陜西咸陽(yáng)省肺陽(yáng)縣。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)制造文景之治的皇帝了,今天便能來(lái)到他的陵墓了,是我非常的興奮。
不久,我們便來(lái)到了漢陽(yáng)陵的地宮,透過(guò)雙層窗戶,一排排的陶俑小人排列在那里,經(jīng)過(guò)幾千年的演變,這些小人都已經(jīng)成為“缺胳膊少腿”的了,他們以前可都穿著華麗的漢服,雖然他們現(xiàn)在變成了這個(gè)樣子,但是并不代表一個(gè)朝代的興旺盛衰。
其中,讓我最感興趣的就是那個(gè)印章了,它們只有我們的指甲蓋那么大,只有通過(guò)放大鏡才能看到上面的文字,我看到了白玉上蒼翠有力的楷書(shū),可真難想象這么細(xì)小的文字,在那個(gè)時(shí)代,是怎么刻上去的`呢,漢朝的文化可真是深?yuàn)W呀。
可以看出,漢景帝劉啟體恤老百姓,使國(guó)國(guó)家國(guó)泰民安,也是西漢非常的興旺,昌盛,坐在回學(xué)校的大巴上,看著窗外的風(fēng)景,我豐富看到了長(zhǎng)安的大街上,男女老少都穿著漢服,幸福生活的樣子。
研學(xué)作文300字 篇4
今天我們?nèi)w三年級(jí)組織了研學(xué)活動(dòng),游覽中華恐龍園。我一大早就到了學(xué)校,今天的天氣真是給力,風(fēng)和日麗,碧空萬(wàn)里,我們坐上大巴車,心情都非常激動(dòng),此刻我的心好像已經(jīng)飛到恐龍園里面了。我打開(kāi)背包把游覽地圖分發(fā)給了一些同學(xué),他們臉上個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。一路歡聲笑語(yǔ),大概十分鐘左右我們就到了迪諾水鎮(zhèn)門(mén)口。
我們整整齊齊地排著隊(duì)伍走進(jìn)了恐龍園的大門(mén),左右兩側(cè)有許多小商店,一路往里走,到處都有卡通小恐龍,特別惹人喜愛(ài),還有一些巨型的恐龍,造的特別逼真,走近它的'時(shí)候真會(huì)被嚇一跳呢!我在想它們會(huì)不會(huì)把我吃掉呢?
我們先來(lái)到了中華恐龍館,里面有很多恐龍化石,給我留下深刻印象的是一塊小小的中華龍鳥(niǎo)化石,石頭上方有54號(hào)的標(biāo)記,我想應(yīng)該是考古學(xué)家們寫(xiě)的吧。中華龍鳥(niǎo)長(zhǎng)著一對(duì)像鳥(niǎo)兒一樣的翅膀,我以為它就是原始鳥(niǎo)類,但是,科學(xué)家們證實(shí)它是一種小型食肉恐龍,我真是大開(kāi)眼界了。
研學(xué)作文300字 篇5
周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學(xué),研學(xué)的主題是“觀拜水大典,探古堰文明”。
今天我們?nèi)鄟?lái)到了都江堰,先去觀看了“拜水大典”,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這次拜水大典只是表演節(jié)目,真正的是在每年的清明節(jié)。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史,是為了紀(jì)念和祭祀修建都江堰的李冰父子,祈求成都平原五谷豐收、國(guó)泰民安,它也代表了春耕的開(kāi)始。正是有了都江堰的水,成都平原才物產(chǎn)豐富,人民才能安居樂(lè)業(yè)。
看完拜水大典,我們來(lái)到離堆公園參觀。古時(shí)候岷江水非常湍急,一到汛期,岷江水就會(huì)淹沒(méi)成都平原的.田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來(lái)治水,李冰觀察了這一帶的地形,將玉壘山挖開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)80米,寬20米的豁口,它就被稱為寶瓶口;李冰又用挖玉壘山的山石沿著離堆修建了飛沙堰和魚(yú)嘴,將岷江分成了內(nèi)江和外江,內(nèi)江的水引入到成都平原灌溉,外江水流入長(zhǎng)江。寶瓶口將內(nèi)江的沙石排到飛沙堰,在每年岷江枯水期的時(shí)候,人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰,成都平原再也沒(méi)有發(fā)生大的水患了。
都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用,造福成都平原,我們一定要好好愛(ài)護(hù)和利用它。
研學(xué)作文300字 篇6
五月的一天,陽(yáng)光明媚,空氣清新甜潤(rùn)。我們穿著校服開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校,因?yàn)榻裉煳覀円ヌ炷飞窖袑W(xué)。
不知不覺(jué)我們就到了,有一個(gè)老爺爺帶我們進(jìn)了婺劇文化禮堂,為我們解說(shuō)。他告訴我們,他以前是婺劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),專門(mén)演老太太,還給我們唱了一段以前表演過(guò)的婺劇,我覺(jué)得老爺爺了不起又有趣。那里擺放著許多以前劇團(tuán)表演留下的服裝道具和樂(lè)器,我仔細(xì)看了看,服裝可真精美呀!接著我們?nèi)タ磼煸谀抢锏哪樧V,我想起老師說(shuō)的'紅色臉譜代表忠勇,黑色臉譜代表正義,白色臉譜代表奸詐。再看看那里掛的各種各樣的臉譜,覺(jué)得古代人真有創(chuàng)造力!
隨后,我們?nèi)ンw驗(yàn)畫(huà)臉譜。我畫(huà)的是白臉,先用記號(hào)筆畫(huà)了一張大大的臉,再畫(huà)了五官,覺(jué)得周圍太空了,所以畫(huà)了兩個(gè)金元寶,又在額頭上畫(huà)了一朵云紋。我畫(huà)完了,看著自己畫(huà)的臉譜,覺(jué)得畫(huà)得十分有趣。
通過(guò)這次的體驗(yàn),讓我更加了解婺劇。我想長(zhǎng)大以后也像團(tuán)長(zhǎng)爺爺一樣去學(xué)婺劇。
研學(xué)作文300字 篇7
今天,天空下著蒙蒙細(xì)雨,瑯琊小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學(xué)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行,我們終于到達(dá)了目的地——浩仁村,第一站到了文化大禮堂,禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子,禮堂很寬也很大,大約可以容納300—600多人。
先是副校長(zhǎng)給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全,雙堂雙進(jìn)”的勉勵(lì)牌。
然后就是滕校長(zhǎng)開(kāi)始和同學(xué)們敘說(shuō)浩仁村的歷史,他告訴我們,浩仁村有著三好:水好、環(huán)境好,還有著兩大姓氏,鄭氏和滕氏在整個(gè)村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史,早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關(guān)系不好,村支書(shū)覺(jué)得名字太過(guò)的歡騰,鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村,浩仁村主張發(fā)揚(yáng)“仁”的精神,用“仁”的精神來(lái)引導(dǎo)村民。
現(xiàn)浩仁村有628人,216戶人家,近700多年的歷史呢!
聽(tīng)了滕校長(zhǎng)的一些介紹,我對(duì)浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著天空中的點(diǎn)點(diǎn)小雨,我們出發(fā)去往了柳塘,在柳塘中心有一個(gè)亭子,是供人們休息的',最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹(shù),樹(shù)干可粗了呢!有近100多年的歷史了。
最后,我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見(jiàn)了。
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