關(guān)于初中故事作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中故事作文 篇1
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書(shū)的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的'站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿(mǎn)了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
初中故事作文 篇2
人們心中會(huì)有一堵墻，拆了這堵墻，便少了自私與冷漠，多了關(guān)心與理解。
姥姥家住在山區(qū)，那里人少，兩家人家之間，便是一條直直的路。姥姥家養(yǎng)了許多雞鴨，這也算農(nóng)村人的自給自足吧。姥姥家的雞鴨很不聽(tīng)話，經(jīng)常沿著這條小路去鄰居家，之后，那里便一片狼籍，雞糞、鴨糞滿(mǎn)地都是，各種植物的秧苗當(dāng)然也不會(huì)幸免，東倒西歪。
對(duì)于雞鴨的“法西斯”般侵略，鄰居終于有一天忍不住了，和姥姥一陣大吵之后，便在路上筑了一道墻。
這堵墻仿佛讓兩家人變的疏遠(yuǎn)和冷漠，但事實(shí)上并非如我想的那樣。姥姥依舊和先前一樣，做了什么好吃的東西就給鄰居送去，不過(guò)送回，要踮起腳，將胳膊伸到墻那邊才能辦得到。姥姥的動(dòng)作很夸張，仿佛是一只蜘蛛伏在墻上，姥姥也很胖，動(dòng)起來(lái)象是一只小鴨子，笨笨的�？粗牙堰@樣，鄰居的心也不禁動(dòng)了起來(lái)，就這樣雙方之間依舊相互往來(lái)，雙手穿梭于墻的`兩邊，從此，墻就成了“經(jīng)商”的場(chǎng)所。有時(shí)，如果對(duì)方不在家，就放在墻上，人到家后就會(huì)取走，就這樣，兩家的心在墻的作用下不斷拉近。墻似乎在慢慢消失。
終于有一天，那堵墻沒(méi)有了，(.)我擔(dān)心以前的“侵略”行為還會(huì)重演，但是，姥姥把雞和鴨都圈了起來(lái)，鄰居也自覺(jué)掃清了墻留下的痕跡。
從此以后，兩家人經(jīng)常相互串門(mén)，由于少了那堵墻，兩家人都方便了，相互笑笑，相互理解，雙方都默不出聲，但心卻早已開(kāi)放。
人與人之間就怕有那么一堵墻，人情會(huì)冷，人心會(huì)涼，但是，只要心墻倒了，真實(shí)的墻也不會(huì)存在了。
讓我們推倒那堵心墻吧！讓我們的心心更近，讓我們心情更深，讓我們更加快樂(lè)！
那堵墻，你推倒了嗎？
初中故事作文 篇3
韓非是韓國(guó)的貴族子弟。他喜歡刑名法術(shù)的學(xué)說(shuō)，但他學(xué)說(shuō)的根源卻是來(lái)自黃老之學(xué)。韓非先天口吃，不善于言談，卻善于著書(shū)立說(shuō)。他和李斯一起都曾師承荀卿，就連李斯這位幫助秦王統(tǒng)一六國(guó)，建立了強(qiáng)大的秦帝國(guó)，出任秦朝首任丞相的人，也自認(rèn)為才學(xué)比不上韓非，可見(jiàn)韓非子的學(xué)問(wèn)是多么高深。
韓非看到韓國(guó)在七國(guó)中勢(shì)力最為弱小，就多次上書(shū)進(jìn)諫韓王要變法圖強(qiáng)，但韓王并不采納他的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)韓非痛恨韓王治國(guó)不致力于修治闡明國(guó)家的法制，又不借助權(quán)勢(shì)來(lái)統(tǒng)馭他的臣下，更不能為使國(guó)家富裕、軍隊(duì)強(qiáng)大而去尋求人才和任用賢能，反而把浮夸淫侈的害人蟲(chóng)當(dāng)作寶貝，安插在真正有功務(wù)實(shí)的人的職位之上。
韓非認(rèn)為儒家喜歡玩文字游戲，這樣做只會(huì)擾亂國(guó)家嚴(yán)厲的法律秩序，而俠客只會(huì)憑借自己的野蠻武力任意妄為，經(jīng)常觸犯國(guó)家的禁令，破壞社會(huì)的安定。他覺(jué)得君主在和平時(shí)期就寵愛(ài)有名望的人，危急時(shí)就需要使用披甲戴盔的武士�，F(xiàn)在所培養(yǎng)的人卻不是將來(lái)所要用的到的人，一些就要用的到的人又不是平日里注重培養(yǎng)的.人。他悲嘆廉潔正直的人總是為奸邪不正的人所不容。他考察歷史上得失的變化，于是就寫(xiě)成了《孤憤》、《五蠹》、《內(nèi)外儲(chǔ)》、《說(shuō)林》、《說(shuō)難》等十多萬(wàn)字來(lái)宣傳自己的學(xué)說(shuō)。
有人把韓非的書(shū)傳到秦國(guó)。于是秦王嬴政見(jiàn)到《孤憤》、《五蠹》這些篇章，說(shuō)：“哎呀!寡人如果能夠見(jiàn)到這個(gè)人，和他做朋友，就是死也沒(méi)有什么遺憾了�！崩钏拐f(shuō)：“這是我的同學(xué)韓非所著的書(shū)�！鼻貒�(guó)于是急忙進(jìn)攻韓國(guó)，希望得到這個(gè)人才。韓王安開(kāi)始沒(méi)有重用韓非，等到危急的時(shí)候，才派遣韓非出使秦國(guó)。秦王雖然很喜歡韓非的書(shū)，但一開(kāi)始也沒(méi)有信任重用他。
李斯、姚賈等人害怕韓非影響秦王對(duì)自己的寵愛(ài)，就想陷害韓非，于是在秦王面前誹1謗他說(shuō)：“韓非是韓國(guó)的貴族子弟，現(xiàn)在大王想吞并諸侯國(guó)，韓非始終會(huì)幫助韓國(guó)而不幫助秦國(guó)，這是人之常情。現(xiàn)在大王不任用他，長(zhǎng)久地留著他然后才讓他回去，這是給自己留下后患，不如假借罪名依法殺掉他�！鼻赝跽J(rèn)為有道理，于是下令懲罰韓非。李斯就派人送毒藥給韓非，讓他自殺。韓非想親自陳述情由，但不能夠見(jiàn)到秦王。秦王后來(lái)悔悟了，派人赦免他，但此時(shí)韓非已經(jīng)死了。
雖然韓非子沒(méi)有在秦國(guó)當(dāng)官執(zhí)政，但是他是繼商鞅之后的偉大的理論家，文章被秦始皇欣賞過(guò)，政治理論被李斯實(shí)踐過(guò)，政治觀點(diǎn)被秦二世引用過(guò)，他對(duì)秦國(guó)和秦朝的影響可見(jiàn)不一般!
初中故事作文 篇4
說(shuō)到藏書(shū)，大家一定馬上想到圖書(shū)館里存放的書(shū)，可是，在我家，它可有另一個(gè)含義呢！
我從小就喜歡看書(shū)，而且家里也有各種各樣的藏書(shū)，比如說(shuō)——《一千零一個(gè)未解之謎》、《烏丟丟的奇遇》、《暮光之城》等等，一旦有機(jī)會(huì)，我便拿起一本書(shū)，津津有味的閱讀起來(lái)，有些我認(rèn)為有趣的書(shū)，讀完了一遍還是不飽“眼”福，便會(huì)不厭其煩的讀兩遍、三遍……尤其是今年暑假，我變發(fā)瘋似的，一看到書(shū)便馬上撲過(guò)去，仿佛是一只饑餓的大獅子，看到了一只到手的肥羊，不顧一切的撲上去，火箭也拖不走，大象也拉不開(kāi)，所以老是忘的`媽媽交給我的任務(wù)，忘記做作業(yè)，更忘記了媽媽限制我的讀書(shū)時(shí)間，這可讓媽媽又開(kāi)心又擔(dān)心啊，看新的是我喜歡看書(shū)，并能在書(shū)中學(xué)到好多知識(shí)；擔(dān)心的是怕我的視力又再次下降，畢竟我已近視了好多年了，這可怎么辦呢，媽媽想來(lái)想起終于想到了一個(gè)“好辦法”——“藏書(shū)”！
但是每次都被我翻箱倒柜的把書(shū)一本一本的翻出來(lái)，很快這個(gè)辦法便失效了。媽媽真是無(wú)可奈何，只好時(shí)時(shí)刻刻盯著我，只有在她允許了才可以看書(shū)，為此我也很苦惱，遍野在客廳里轉(zhuǎn)悠著：怎么才能有好安心看書(shū)，又好不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？對(duì)了古話說(shuō)得好：“以其人之道還治其人之身！”我想到怎么辦了！
過(guò)了幾天媽媽和爸爸出去購(gòu)物，回來(lái)的時(shí)候給我?guī)Я藥妆緯?shū)，有《法布爾昆蟲(chóng)記1-3》，有《上下五千年》還有《我的第一套大百科》系列……我開(kāi)心極了，馬上抱著書(shū)趁爸爸媽媽不注意，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)上躲在門(mén)后邊看著書(shū)邊聽(tīng)著爸爸媽媽叫我的聲音，“咯咯”地笑了“藏書(shū)”的故事，現(xiàn)在每當(dāng)我想起它，便會(huì)不禁開(kāi)心一笑。哦，我愛(ài)看書(shū)；但更愛(ài)那有趣的“藏書(shū)”！
初中故事作文 篇5
在一個(gè)大都市的商店里面，靜靜的擺放著四瓶水，故事就從這四瓶水開(kāi)始講起……
陽(yáng)光光明媚的一天，一個(gè)衣裳襤褸的過(guò)路人來(lái)到了這個(gè)商店。他是何等的衣裳襤褸呀！你瞧：他的'頭發(fā)亂蓬蓬的,臉?lè)浅ＥK，紫色的嘴唇上干裂了好幾道口子，衣服破破爛爛，領(lǐng)子缺了一個(gè)角，扣子也有幾個(gè)不翼而飛，口袋還劃了好長(zhǎng)的一道口子……此時(shí)的他活像一個(gè)乞丐！他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“給我一瓶水！”店主急忙遞上剩下的四瓶水，路人把手伸向第一瓶水，第一瓶水急忙躲開(kāi)，說(shuō)：“我才不愿意給一個(gè)乞丐喝掉！”路人笑笑，買(mǎi)走了第二瓶水。
不一會(huì)兒，一個(gè)作家來(lái)了。他經(jīng)過(guò)一天的創(chuàng)作，喉嚨好像要冒煙，他也想要買(mǎi)一瓶水滋潤(rùn)滋潤(rùn)喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走，于是他拿起第三瓶水，高興的哼著小調(diào)，離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他汗流浹背，臉被曬得黑紅黑紅的，他拿走了第四瓶水。那一個(gè)過(guò)路人拿了第一瓶水后，小心地喝了一口，然后他走進(jìn)了市中心的大樓，推開(kāi)市長(zhǎng)辦公室的門(mén)，對(duì)里面的秘書(shū)說(shuō)：“我回來(lái)了。原來(lái)這個(gè)人正是市長(zhǎng)，他被人綁架后逃了出來(lái)，那時(shí)他很渴，是第一瓶水救了他的命，于是第一瓶水被列入了市博物管。
那個(gè)作家在買(mǎi)了水后想寫(xiě)一首詩(shī)，可找不到靈感。他看了看那瓶水后靈感突發(fā)，寫(xiě)了一首名叫“一瓶水”的詩(shī)，這首詩(shī)使他成了名人。運(yùn)動(dòng)員在買(mǎi)了第四瓶水后來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他要參加百米沖刺。在比賽開(kāi)始前，運(yùn)動(dòng)員一口氣將那瓶水喝了個(gè)底朝天，頓時(shí)，他覺(jué)得活力充沛，于是在接下來(lái)的比賽中，他得了第一名。
唯獨(dú)第一瓶水，由于沒(méi)人買(mǎi)它，過(guò)了保質(zhì)期，于是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它被扔進(jìn)了臭水溝。只有發(fā)揮自己的才能，生命才過(guò)得有意義。
初中故事作文 篇6
她長(zhǎng)得很漂亮，皮膚很白。她很陽(yáng)光，沒(méi)有一點(diǎn)兒書(shū)呆子氣，她的名字叫--汝萍。
我沒(méi)有注意她的姓氏，嗯，應(yīng)該是姓洪，沒(méi)錯(cuò)，她叫洪汝萍。
汝萍姐姐讀書(shū)很認(rèn)真，她是在英都中學(xué)就讀的，當(dāng)時(shí)她以卓越不凡的成績(jī)--英都中學(xué)第一名的成績(jī)考入我至今夢(mèng)寐以求的南安第一中學(xué)！
今晚，媽媽帶著我去見(jiàn)了這位狀元姐姐汝萍。碰巧，蕓林（汝萍姐姐的家）沒(méi)電，她去侖蒼玩兒了。我邊喝茶邊等待著這位狀元姐姐，心里可急可期待啦！
“汝萍，快來(lái)和人家坐下喝茶�！比昶紜寢屨f(shuō)。汝萍姐姐來(lái)了？我一下子緊張起來(lái)，心里怦怦直跳。狀元是長(zhǎng)什么樣的？狀元漂亮嗎？狀元會(huì)嫌棄我們嗎？
近了，近了，昏暗的燭光照射到了她的臉，朦朧中看見(jiàn)了汝萍姐姐：眼睛大大、水汪汪的，嘴巴不大不小，兩頰邊還有兩個(gè)小酒窩，身上穿著一身黑色的休閑寬衣。
她走了過(guò)來(lái)，拉開(kāi)椅子坐下，一直在笑著，溫文有禮。
“哇！果然很漂亮呀！xx《指我）快去和姐姐握手，沾點(diǎn)兒手氣，侄孫女也去，快點(diǎn)！握握手讓你倆一個(gè)初中、一個(gè)小學(xué)向姐姐好好學(xué)習(xí)！”媽媽趕緊拉下我和侄女去和汝萍姐姐握了手。
回去時(shí)，汝萍姐姐還送了我一支她曾經(jīng)用過(guò)的鉛筆。
據(jù)南安商報(bào)報(bào)道，汝萍姐姐高三讀書(shū)時(shí)，整整一年只回家四次，吳玉制阿姨說(shuō)：“汝萍是四個(gè)孩子中最乖巧的，性格獨(dú)立，讀書(shū)時(shí)都是吃學(xué)校食堂的飯菜，家里也沒(méi)有給她送去什么營(yíng)養(yǎng)餐�！�
汝萍姐姐認(rèn)為“做數(shù)學(xué)題是一種享受”，她對(duì)記者說(shuō)：“從小我就特別喜歡數(shù)學(xué)，覺(jué)得做數(shù)學(xué)題是一種享受�！�
當(dāng)記者們問(wèn)到她的.弱項(xiàng)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，汝萍姐姐笑著說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己，買(mǎi)太多課外輔導(dǎo)書(shū)，反倒增加了自己的任務(wù)�！睂�(duì)于我，她也是這么說(shuō)的。沒(méi)錯(cuò)，關(guān)鍵在于自己，如果自己不想讀書(shū)，買(mǎi)再多輔導(dǎo)書(shū)、請(qǐng)?jiān)俣嗉医桃彩峭絼凇?/p>
高考成績(jī)還未出來(lái)，汝萍就陸續(xù)接到了清華、北大等學(xué)校的電話，汝萍對(duì)記者說(shuō)：“去年暑假時(shí)去過(guò)清華大學(xué)，我覺(jué)得那里的環(huán)境很好，我打算去讀清華大學(xué)，至于專(zhuān)業(yè)，我會(huì)傾向醫(yī)學(xué)�！甭�(tīng)她說(shuō)，她要碩博連讀，為期八年。
最后，祝愿汝萍姐姐學(xué)有所成，也希望我能托她的福，學(xué)習(xí)步步高升！有機(jī)會(huì)我會(huì)發(fā)我和她的合照給大家看哦！
初中故事作文 篇7
冬天來(lái)了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，無(wú)事的我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷。
前天，市里下令：無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。
我看著滿(mǎn)天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙�？磥�(lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。
感動(dòng)，如令人心折的.白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。
怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。
只見(jiàn)她專(zhuān)心看了一會(huì)兒，便緩緩離開(kāi)了那張紙，沒(méi)有清除它。
為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟，我想。
我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專(zhuān)心地看一會(huì)兒，緩緩地離開(kāi)。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫(xiě)著：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋?zhuān)医K于明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺(jué)得冷了……
初中故事作文 篇8
我在家里寫(xiě)完作業(yè)，和爸爸正看新買(mǎi)書(shū)的，爺爺走到了我們跟前，看著書(shū)架上堆著的書(shū)，爺爺、爸爸、我都發(fā)出了不同的感嘆。
爺爺翻出他小時(shí)的照片，一張黑白照，上面有著許多的黃色的斑點(diǎn)，爺爺輕輕地?fù)崦f(shuō)：“我小時(shí)候的那個(gè)社會(huì)很窮，像我這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)不念書(shū)了，放牲口、干農(nóng)活在家里頂一個(gè)好勞力。不是不喜歡讀書(shū)，而是沒(méi)有錢(qián)讀不起。那時(shí)候老百姓沒(méi)有筆，也沒(méi)有紙，他們就在沙盤(pán)上寫(xiě)字，寫(xiě)完了，再把沙盤(pán)抹平，等待著下一次在沙盤(pán)上寫(xiě)字�！甭貭敔旈L(zhǎng)大了，有了工作，爺爺一個(gè)月的工資有三十多元，過(guò)大年的時(shí)候，爺爺只花十元錢(qián)置辦所有的.年貨。在那個(gè)社會(huì)里，爺爺?shù)募揖退愀挥械募彝チ�，左鄰右舍都羨慕得不得了。
爸爸聽(tīng)爺爺這么說(shuō)也翻出了他小時(shí)的照片。爸爸說(shuō)，他像我這么大，是七十年代，也就是中國(guó)剛剛實(shí)行改革開(kāi)放。雖然生活有所改變，但是在那個(gè)年代，還是很貧窮，爸爸小時(shí)候讀書(shū)，在每天放學(xué)后還得拎著籃子去采豬草。在他小的時(shí)候，紙和筆已經(jīng)普遍使用，但他們沒(méi)有錢(qián)，為了節(jié)省本子，在正面寫(xiě)完以后反過(guò)來(lái)在背面寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)過(guò)再用鋼筆寫(xiě)，直到無(wú)法下筆為止。
1999年我來(lái)到了這個(gè)世界，這是一個(gè)多么幸福的年代啊！從小，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當(dāng)做掌上明珠，要什么有什么。不僅吃得好穿得好，爸爸媽媽還花錢(qián)讓我上好幾個(gè)興趣班，只要我愿意，學(xué)什么都行。
如今我已上初一了，我們的教學(xué)樓高大、漂亮，每間教室里都安裝了多媒體設(shè)備，而且還上了寬帶網(wǎng)，坐在教室就能知道天下事；我們的作業(yè)本和書(shū)都是免費(fèi)的，上學(xué)報(bào)名時(shí)只需背書(shū)包去學(xué)校就可以了。
與爺爺和爸爸的童年相比，簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。爺爺、爸爸的生活代表了過(guò)去的艱辛生活，而我卻代表了現(xiàn)在乃至將來(lái)的美好生活！三代人的照片中都體現(xiàn)出每個(gè)時(shí)代的不同。我相信，我們的社會(huì)會(huì)發(fā)展的更好。
初中故事作文 篇9
一天，我正在睡夢(mèng)中，不知被什么東西吵醒，睜眼就看到枕頭旁邊有一個(gè)魔戒。這個(gè)戒指十分美麗：戒指圈上雕刻的龍鳳，栩栩如生！上面有一朵玫瑰花，瑰麗無(wú)比！再上面有一顆藍(lán)寶石，晶瑩剔透！藍(lán)寶石上面貼著一個(gè)告示牌，寫(xiě)著：“這個(gè)戒指只能完成你的兩個(gè)愿望，你要好好珍惜”。得到一個(gè)什么愿望都可以實(shí)現(xiàn)的魔戒，這是我許久以來(lái)的內(nèi)心期盼，如今突然實(shí)現(xiàn)了，一下子喜出望外！
我對(duì)著魔戒仔細(xì)端詳著，發(fā)現(xiàn)魔戒上有一個(gè)名字，那就是愿望老人。我想，這是愿望老人給我的珍貴禮物，我一定要好好珍惜，不到萬(wàn)不得已，絕對(duì)不能隨便取用或浪費(fèi)。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，我把這個(gè)秘密深深的埋在心里，誰(shuí)都不知道，連我最親密的家人和朋友也沒(méi)有告訴他們。
直到有一天，我和幾個(gè)小朋友相約到小河邊玩。那天，天氣晴朗，但是河水的水位很高。正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，有一個(gè)小朋友突然腳下一滑，一下子掉到水里了！另外幾個(gè)小朋友想跟過(guò)去拉住她，但因?yàn)榈粝氯サ腵小姑娘太重，沒(méi)有人拉得動(dòng)，結(jié)果就一串掉進(jìn)水里了！
我急得大喊“救命，救命！有人落水啦！”。但是我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一位小朋友在我身邊，附近也沒(méi)有一位大人。正當(dāng)我著急時(shí)，戴在手上的魔戒自動(dòng)響起，我看了看，又想了想，最終認(rèn)為：救命如救火，不能耽擱時(shí)間。
于是，我拿起魔戒，輕聲說(shuō)：“魔戒魔戒，我要?jiǎng)偛诺粝氯サ男』锇閭兌忌习�，而且平安無(wú)事�！痹捯魟偮洌鋈�，一堆字出現(xiàn)在眼前：“主人，你確定兩個(gè)愿望都要實(shí)現(xiàn)嗎？因?yàn)槟闾崃藘蓚�(gè)條件。”我想也沒(méi)想，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧！”
剎那間，我突然感覺(jué)眼前一花，小伙伴們都“完好無(wú)損”的上岸了。但是他們好像都不知道剛才發(fā)生了什么事情，大家又開(kāi)始嬉戲玩耍。小伙伴們最后都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
現(xiàn)在每次回想起來(lái)，我都感到很高興，因?yàn)槲摇熬取绷巳�！雖然我的魔戒兩次愿望都用掉了，我可能得不到其他想得到的東西，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)樯仁裁炊贾匾绻鼪](méi)了，再多的錢(qián)財(cái)也沒(méi)用!我能挽救小伙伴們的生命，我為此感到無(wú)比自豪和驕傲！
突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽在床邊喊我：“歆歆起床吧，已經(jīng)七點(diǎn)二十了！”我猛地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
后來(lái)，我常常想，如果真的在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生魔戒的事情，我還是會(huì)用它來(lái)救小朋友的。
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