雨后作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的雨后作文4篇，希望能夠幫助到大家。

雨后作文 篇1

　　我在很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)古箏了，是因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上聽(tīng)到了古箏的獨(dú)奏，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的樂(lè)器怎么會(huì)演奏出這樣美妙的音樂(lè)。充滿著好奇與喜愛(ài)的我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。

　　那時(shí)的我才五歲，開(kāi)始我對(duì)這個(gè)有21根弦的樂(lè)器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子�？墒窃谝粋�(gè)星期以后，我便覺(jué)得非常枯燥。老師只讓我用一個(gè)手指在這里勾來(lái)勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，就覺(jué)得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好�？粗鴦e的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心，別人可以我覺(jué)得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個(gè)我在打架，最終還是堅(jiān)持的我勝利了！我并沒(méi)有放棄古箏。

　　再后來(lái)我彈出了我的第一首曲子，雖然沒(méi)有在網(wǎng)上聽(tīng)的那么動(dòng)聽(tīng)，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺(jué)得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽(yáng)光暖融融地照在自己的身上，鳥(niǎo)鳴也變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　隨著時(shí)間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個(gè)金獎(jiǎng)。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會(huì)某一項(xiàng)東西很難，但是你只要通過(guò)不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。就像不經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就不會(huì)有燦爛的彩虹。

雨后作文 篇2

　　雨停了，我走進(jìn)大自然，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，我深深地呼吸著，陶醉在這美景中。遠(yuǎn)處，小山更加富有詩(shī)意，這詩(shī)意格外清新。山腳下的幾座房子和樹(shù)叢相互掩映，房頂?shù)臒焽杳俺鲅U裊炊煙，這一定是一個(gè)幸福的家庭。

　　近處，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖刷變得閃閃發(fā)亮。農(nóng)民伯伯走到田間，融入這綠色的海洋，蹲下身子輕輕的撫摸著剛剛喝足了水的小苗，然后站起來(lái)深情地注視著這一片綠色，嘴角邊掛著一絲微笑。是�。∞r(nóng)民伯伯看到了金色的希望。仰望天空，幾朵浮云飄過(guò)，一道彩虹斜掛在空中，這時(shí)我想起毛主席的一句描寫(xiě)彩虹的詩(shī)：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”

　　這時(shí)幾只大雁向天際飛去，也許它們是帶著自己的夢(mèng)想去旅行。這景色宛如一幅美麗的畫(huà)卷。

雨后作文 篇3

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜每一次感動(dòng)……”。每當(dāng)我唱起這首歌，腦海中自然會(huì)浮現(xiàn)出一件事。

　　去年的“校園之星演講大賽”我報(bào)了名。我還邀請(qǐng)了我的一位同學(xué)王璐瑤一起參加，可沒(méi)想到，我的朗誦稿竟有5頁(yè)，我為了準(zhǔn)備朗誦稿廢寢忘食，吃飯背、睡覺(jué)背、在學(xué)校里背……總之啊，都怪我那老媽?zhuān)�非讓我�?zhǔn)備個(gè)這么長(zhǎng)的`朗誦，而老媽卻說(shuō)是鍛煉我的最佳時(shí)機(jī)，我不愿在同學(xué)面前提起這件事，可同學(xué)們從王璐瑤那里得到答案，還說(shuō)：“為了一張獎(jiǎng)狀，值得嗎？是不是有獎(jiǎng)金呀，哈哈哈哈……”那刺耳的笑聲在我耳邊蕩漾著。我想：哼，等著吧，等我拿來(lái)獎(jiǎng)狀時(shí)，看你們羨慕不羨慕。到比賽時(shí)，我將朗誦詞流利地背出，就是一不小心背錯(cuò)了一句，得了三等獎(jiǎng)，同學(xué)們都給我送來(lái)了熱烈的掌聲。而說(shuō)我的那幾個(gè)同學(xué)也慚愧極了。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”請(qǐng)銘記這句名言吧！

雨后作文 篇4

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！

　　——題記

　　雨后的陽(yáng)光撫摸著一個(gè)姑娘的頭兒，小姑娘站在高處尋找。排徊又焦慮，像熱鍋的魚(yú)兒，彈跳不得。

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每次父親送我到學(xué)�？倳�(huì)盤(pán)問(wèn)道：你的東西都整理了沒(méi)有？你的書(shū)……因?yàn)槲铱偸莵G三落四的而且竟在開(kāi)學(xué)那一天狠狠的把小學(xué)畢業(yè)證拋在腦后了，所以不得不為此感到憂慮�！焙昧耍�我都弄好了”每次我心都會(huì)滿不在乎地說(shuō)，總覺(jué)得死亡之神不會(huì)降臨。果然，越是抱著僥幸的心理就越受歡迎。那日，我和父親進(jìn)行著亙右不變的談話，一段有儀式感的對(duì)話過(guò)后，覽過(guò)暴雨來(lái)臨前的萬(wàn)物的懦弱，實(shí)在不值一提，與海燕相庭徑遠(yuǎn)。暴風(fēng)雨來(lái)臨前，在父親的護(hù)送下，我成功抵就營(yíng)地，父親便快馬加鞭返回原地。

　　“明天語(yǔ)文老師……”課代表在上頭布置工作，我在下頭尋找課本。“咦，我的課本呢？”我開(kāi)始緊張起來(lái)，每根神經(jīng)都繃得很緊。我腦子浮現(xiàn)出曾經(jīng)丟鑰匙、落本子的畫(huà)面 ，我當(dāng)時(shí)是多么的愚蠢，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前“死亡之神顯靈了。我的臉色變得蒼白了，手腳已經(jīng)不聽(tīng)便喚了，很不自然地祈求課本在某個(gè)角落。

　　經(jīng)一番思考，我已完成確認(rèn)課本就在家里頭。教室外頭下起小雨，一滴又一滴，像團(tuán)結(jié)螞蝸蟻，同時(shí)襲擊大地，校園內(nèi)已沒(méi)有人再敢妄意嬉戲了，動(dòng)植物都縮了頭。我知道，我別無(wú)選擇了，只能憑一己力借著雨傘的庇護(hù)到外頭尋求幫助。

　　雨開(kāi)始變得急促，雖然小，但在昏暗的映襯下，力量不可風(fēng)小覷。一步一腳印的，濺起片片水花。沾染一點(diǎn)點(diǎn)污漬，不畏艱險(xiǎn)的，撐著傘到達(dá)小買(mǎi)部門(mén)口。“我可以借一下你的手機(jī)嘛”老板娘先是超了疑心，稍猶豫了一會(huì)，看著我紅紅的眼眶，她終還是遞給了我。我找到一個(gè)安靜的地方坐著拔著爸爸的電話號(hào)碼，聽(tīng)著熟悉的鈴聲，看著雨水的無(wú)情，我不知該如何解釋我的過(guò)錯(cuò)�！拔�，我……不記得……”“我就知道呢！你總……”我很慚愧，再加上來(lái)自爸爸“興災(zāi)樂(lè)禍”，我更加按奈不住自己，一滴眼淚過(guò)臉龐，沒(méi)有任何語(yǔ)言來(lái)反駁�！拔掖龝�(huì)送過(guò)去”“以后就要還這樣子了，像今天下小雨還好，要是……“我很是內(nèi)疚，我從來(lái)不想因?yàn)樽约旱拇驍_任何人，在我眼里，麻煩別人總要看臉色行事，總覺(jué)得別人是不情愿的。通完話后了我很現(xiàn)實(shí)地掏了一塊錢(qián)，畢竟錢(qián)對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是去裸裸的便宜。我遞了過(guò)去同時(shí)把手機(jī)給老板娘老，板娘并沒(méi)有收下，只是示意讓我買(mǎi)點(diǎn)東西……

　　坑坑洼洼的“水潭”布滿大地，太陽(yáng)終于敢戰(zhàn)勝內(nèi)心的懦弱，重新給予世界光明。父親也乘風(fēng)破浪把課本交于我手中，再次叮囑后，遲鈍地離開(kāi)。

　　老板娘、父親、陽(yáng)光，在一次懷疑、責(zé)罵之后總像風(fēng)后陽(yáng)光溫暖著我的心窩。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信最美的彩虹就在身邊！

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