一位老師作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一位老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一位老師作文1
新學期，我們的音樂老師換成了董老師，大家一起討論著他的樣子，一個同學說：“他姓董，一定懂得不少東西。”大家異口同聲地說：“對�。Π。 �
這時我們一直在討論的董老師進來了，我們大吃一驚。大家都沒想到，這老師又高又大，理了個小平頂頭，臉上還有道疤，一看就知道是個“兇狠” 的老師。
可實際上，并非如此。我們和董老師相處了幾個月，發(fā)現他其實很幽默。有一次，有一位同學和同桌在課堂上講話，董老師并沒有責備他，而是笑著說：“你是和你的男朋友在約會嗎？如果可以，請允許我也來聽聽�！痹捯魟偮洌蠹倚Τ闪艘粓F。只見那兩個男同學臉紅得像個蘋果。董老師又接著說：“原來你們在談怎么吃蘋果啊，讓我來告訴你吧……”大家笑得更厲害了。
董老師雖然很幽默，但在教授音樂時還是一本正經的。他彈了一首好琴，能唱一口好曲。他的考試也不是很嚴格，我感覺很輕松，每個人選一首自己拿手的歌，而且可以看著書唱，只要唱出來就算優(yōu)秀。更讓人高興的是，唱不出來的人，還可以有第二次、第三次、第四次的機會。時間長了，他也被大家起了一個外號，叫“不一樣”。原因是他的外貌和他的性格完全不一樣。
我的音樂老師雖然外表“兇狠”，但是內心卻很溫柔。我喜歡我的董老師！
一位老師作文2
是怎樣的詩句才可以形容出您的貢獻？是怎樣的才能表達出您苦口婆心的話語？雖然您才教了我一年多，但是您的可親可敬和對我的諄諄教誨，已在我心里生根發(fā)芽。今天就借教師節(jié)這個特別的日子來向您表達我的敬意，李老師。
一年前，懵懂的我初入校園就聽說您是一個教學有方、治學嚴謹的老師。經過這一年的相處中，印證了這個事實。同學們剛進入初中，班內紀律不好，一切事務都要您手把手地教。每天早上不管是不是您的早讀課，您都是來得最早走得最晚并提醒我們關燈的那一個。
網課期間，大家的態(tài)度明顯沒有在學校時端正。您為了活躍課堂氣氛，總在課前精心安排一些熱身活動，像做做操呀，放一些勵志流行歌曲呀，課前飛花令呀，這些都讓我們在語文網課的學習中有意想不到的樂趣。雖然看不到您的臉，但是從聲音就能感受到您一定在電腦前講得熱情高漲，激情澎湃。每次提交的作業(yè)，您總是認真批改，仔細寫上評語。您還會一個不落的統(tǒng)計每個同學一周的學習情況，并向家長進行反饋。不管是晚上備課還是線上家長會，您都是精神飽滿，準備充分。這有什么理由不讓我佩服您呢？
今年上了八年級，您比以前更替我們著急，常常會給我們讀一些心靈雞湯，以此來激勵我們。當您看到我們在班里閑聊、發(fā)呆時，您就會變得十分嚴厲，充滿了“恨鐵不成鋼”的失望之感。
在初中三年的學習中，有您這樣一位良師在身邊，我該是多么幸運呀！我喜歡您這樣的老師。
一位老師作文3
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發(fā)現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時，嚴程鑫催我去問回家作業(yè)了，我便對她說：“我的手表不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包�！�
說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里�！毙禅P玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里!”當時，我不好意思極了!但老師并沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記
一位老師作文4
我的老師有很多，有善良的，有嚴肅的，也有天天愛生氣的，但我最喜歡的是——董老師，是我小學四年級的啟蒙老師。
記得那是一個天氣陰沉沉的下午，身穿黑色大衣和緊身牛仔褲、紅色高跟鞋的她——數學老師董老師，踩著有力的步伐，一臉嚴肅地走進教室，看著老師手中的試卷和老師的表情，教室里，頓時鴉雀無聲。當老師發(fā)試卷的那一刻，我的心跳時不時地發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，生怕自己要被老師批評。當老師發(fā)到我的試卷時，我的汗水時不時地往下掉，仿佛來到了戰(zhàn)場，老師把試卷放在了我的桌子上，我的汗水滴到嘴巴上，我緊張地、緩慢地打開了試卷，“88分，天吶！”我目瞪口呆地看著那紅彤彤的筆跡。我心想：這次回家我肯定要被批評了。頓時，耳邊傳來老師的批評聲，同學的侮辱聲，家長的啰嗦聲……
這時，老師和藹可親的一聲——“沒事吧！”把我從幻境中拉了回來。我把我的擔憂訴說給了老師，董老師笑了笑，說：“要知道光看分數可不行，要看你認真做了沒有！”聽了這句話我很開心，老師是這么善良、善解人意。
我愛我的老師——董老師，是她教給我道理，是她傳授給我知識，是她帶我走出困境，這就是我難忘的董老師，一位在我考試沒有考好時，鼓勵我，安慰我的好老師。
一位老師作文5
我有成千上萬個夢想，其中，最重要的是當一位老師。
我當了老師，就可以把我的知識輸送給我學生們，當他們一次次拿到獎狀的時候，我的就感覺到有一股溫暖流向我心里，比吃了蜜還要甜。
當然，我在家里也玩過老師的游戲。記得有一次，我和伙伴們一起玩這個游戲。我當了英語，語文和音樂老師；我的好朋友當了數學，，體育和美術。第一節(jié)是語文課，我興高采烈的來到教室。向同學們介紹了我自己：“我叫沈怡晨，以后就是你們的英語，音樂和語文老師�！蓖瑢W們在下面紛紛議論著：這個老師好不好？教得怎么樣？會不會打我們？我第一次給學生們上課，心里很緊張，雖然我是假的老師，這是假的教室，假的同學們，但我還是特別滿足。我先把良好的學習習慣教好，再讓同學們講一講怎么樣才能有良好的學習習慣?就這樣，一節(jié)課上完了。過了15分鐘以后，上課的時間到了�，F在是數學課，是我的好朋友教的，她叫沈睿。沈睿也先自我介紹了一下。她講的津津有味，都把同學們給陶醉了。下課鈴聲響了，同學們伸了個懶腰，嘴里喊到：“起床”了。”沈睿大發(fā)雷霆，說到：“你們竟然睡著了，真是氣死我了！她氣沖沖地走出了教室。下一節(jié)是英語課，我先讓他們用英語自我介紹。然而，學生們的名字我都記清楚了。他們也覺得我這個老師比那個數學老師好，我也就心滿意足了。
我們正玩的有趣的時候，我媽媽進來了，她問我：“你在干什么？”我答到：“我在實現夢想�！薄芭�，原來你的夢想是當老師，不錯，挺好的”，媽媽說到。我嘻嘻的笑著。
這次，我完成了夢想，但不是真實的。以后，我一定奮發(fā)圖強，把我的夢想變成真實，而且，是等級最高的教師。我一定要加油!!!
一位老師作文6
我有一位老師，她時而嚴厲，時而和藹可親，是一位好老師，你們想知道她是誰嗎？如果想就來看看我的介紹吧？
今天又是她的課，瞧，她的眉毛有點彎，很明顯，一定是我們昨天的課堂作業(yè)沒做好。唉！緊張的時刻又來了。開始上課了，老師本來就很生氣，可一位同學還在悄悄的講小話，被老師看見了，這不，她的眼睛瞪的老大眼珠子好像要蹦出來似的，臉色非�？植�，好似要把那位同學吃掉一樣，可那位同學還沒發(fā)覺，還在津津有味的講著，可起勁了，我想他過會兒可能就要倒霉了。果然，不出我所料，老師拿著教棒走向這位同學，這位同學看到老師憤怒的表情，看了看老師又看了看周圍的同學，不禁害怕起來。老師來到他身邊，用教棒對著他的手心打了幾下狠的，然后就回到了講臺上�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，可我們都知道老師是絕對不會下課的，她經常拖堂，有時還一直拖到上課連廁所也上不了。她還經常說，是我們不聽話，讓她講紀律，所以才浪費了下課時間。這些話都已經是她的口頭禪了。但我們知道老師這么做也是為我們好。
下午，她面帶笑容的走進教室，并讓黃盼去把黑皮本搬來，我們便明白了一定是黑皮本上的作業(yè)做的好，才會讓老師那么高興的。這時，老師發(fā)言了：“昨天的家庭作業(yè)都得了優(yōu)加，并且寫上‘表揚’兩個字�！蔽覀兟犃硕己荛_心。黃盼來了，老師把黑皮本發(fā)下來用溫和的口氣說：“得了優(yōu)加的同學舉手�！庇谑呛芏嗤瑢W都舉起了手，接著老師就下臺來一個一個的給我們貼獎品，得到獎品的同學都高興的跳了起來。
瞧！這就是我說的那位又嚴厲，又和藹可親的老師-黃老師。
一位老師作文7
快畢業(yè)了，在小學生活中，一定有自己難忘的事情，而我卻忘不了教了我三年的班主任。她不僅給我們傳授許多的知識，而且還告訴我們許多做人的道理。
老師長著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能把我們的心思看透，什么事情都瞞不過她的眼睛。。。。。。
從老師教我們班那一天起，我就覺得老師平易近人，上課的時候，我們和老師是學生和老師的關系�？傻搅讼抡n，我們就是無話不談的好朋友。我這還是第一次這樣的親近老師呢!有時候我們有一些事情做錯了就去問老師，老師就會告訴我們該怎么做。有時候，我們看見老師勞累了，就會去和老師開玩笑，老師撲哧一聲就笑了出來。雖然老師有時候說那些不做作業(yè)的人，給我們將如果不認真聽講的后果�？墒前嗬锬切┞唤浶牡娜�，多少也會聽一點!
每一次，別的班的老師給我們講課的時候，都會說你們班的'人怎么都不聽課呢？這時候班里的同學還是會挺自覺的遵守課堂紀律。有時候，老師也會被我們氣的不知道說什么才好，但是，我們還是會聽老師對我們的教導，努力的去改正不足的地方。
這就是一位平易近人的老師，對我們無微不至關懷的來勢，角我們如何去做人的老師。
老師，我感謝您對我們的關懷，感謝您，對我們的照顧。我永遠都不會忘記您是怎么教導我們的!
一位老師作文8
我最不能忘記的一位老師，是我小學時的班主任。她是一位溫和
漂亮的老師，濃眉大眼的，身材高挑，讓人看上一眼就不禁喜歡。
她總愛找同學回答問題，尤其是那些不愛舉手的同學。那時候剛上二年級，我膽子比較小，上課不敢舉手回答問題，每次上語文課，一想到她要挑我，我的心里就十分緊張。
記得有一次上語文課，老師給我們講試卷，她挑了一位女生講題，可是那位女孩生不會，她說要再挑一位同學。我紅著臉，不敢抬頭看她，心中默念道：“不要挑到我，不要挑到我………”“吳馨怡，你來講講吧！”唉，真是怕處有鬼啊。我嚇得怔了一下，然后才從座位上站起來，面紅耳赤，恨不得找個地縫鉆進去，“這道———題——應該——我支支唔唔地說不清楚一句話，同學們好像都看到了我紅著的臉，好幾個同學都哈哈大笑起來了。她敲了高桌子，嚴肅地說：“同學們，吳馨怡同學只是沒有組織好自己的語言，希望你們以后不要取笑他人�！比缓�，她又走到了我的跟前，輕輕地拍拍我的肩膀，溫和地說道：“沒關系，不要緊張，我相信你一定能把這道題講出來的�！蔽衣靥鹆祟^，看到了老師充滿期待的眼神，我明白了她是多么希望我能夠勇敢地把這道題講出來呀。于是，我努力讓緊張的心情平復下來，終于把這道題講出來了。在以后的課堂提問中，老師不知又挑我回答過多少次問題，我都能夠順利地完成任務。
我和我的班主任一起走過了六個春秋。老師不僅傳授給我許多知識，還教給我做人的道理。
“教誨如春風，師恩似海深。”這就是我喜歡的一位老師。
一位老師作文9
老師是辛勤的園丁，細心澆灌著我們；老師是燃燒的紅燭，無私照亮著我們；老師是春蠶，吐出千絲萬縷的知識滋潤著我們。我愛老師，不僅愛教書育人的事業(yè)，更愛老師身上所傳承的無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的品質。所以，我長大后想變成一名受人尊敬的老師。
光陰荏苒，如白駒過隙，轉眼就過去十五個年頭。我如愿以償，成為一名老師，站在講臺上，面對著天真無邪的孩子們。我和孩子們一起打開一頁頁書本，帶領他們暢游知識的海洋。我用生動、風趣的語言，講述每一篇文章，讓他們在快樂、輕松的環(huán)境中享受學習的樂趣，我和他們一起“好好學習、天天向上”。
“丁零零……”下課鈴聲響了，我會讓孩子們放松心情，像朋友一樣，帶他們到操場上做游戲�？�！現在進行的是“老鷹捉小雞”！“老鷹”為了抓到“小雞”一會兒跑這，一會兒跑那，“母雞”為了保護自己的孩子，帶著“小雞”們拼命地躲閃著，我們個個都累得氣喘吁吁……
作為一名光榮的人民教師，我會把我的知識毫無保留地傳授給他們。若干年后，我的桃李遍布天下。那個時候，科學家、文學家、體育明星、影視明星中將都會有我的學生。
我越想越開心，越想越激動，真希望時間老人現在就把我?guī)У侥菈粝胫械氖迥旰螅巧仙袷サ闹v臺。堅定了夢想，我就要努力去實現它。所以，從現在起，我一定要努力學習。因為我明白只有優(yōu)秀的老師才能夠教出更加優(yōu)秀的學生！
一位老師作文10
打開記憶的匣們，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數以前教過我的英語老師——黃老師。
黃老師不高也不矮，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，黃老師留著一頭長發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學生的好老師。
記得有一次，黃老師因為被車撞到而進了醫(yī)院了。剛好，那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學習進度，忍著疼痛來給我們上課�？粗S老師那因為疼痛而抽動的臉，我心都痛了。下課后，我們全班同學都圍在黃老師的身邊，問這問那的。當班長問到老師傷的嚴不嚴重，有沒有做手術時，黃老師卻只是微微一笑。
后來，我在別的老師口中打聽到。原來，黃老師為了不讓我們的英語進度趕不上，連手術都沒做，就回來給我們上課，等大考過后才去做手術。我把這件事向全班同學講述，同學們聽了以后都哭了。上英語課時，黃老師剛進們，我們都沖過去抱著黃老師，對黃老師說：“老師，謝謝您！”黃老師聽了以后也激動得哭了。從那以后，我們班的每一個同學都對黃老師充滿了感激與敬佩之情。
黃老師對我們的好，怎么說也說不完�，F在黃老師已經不在我們村的學校教了，我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
一位老師作文11
每個人都有一個夢想，一個離我們遙不可及的夢想，我一直堅定地說：“等我長大，我一定要當一位知識淵博的老師！”假如我是一位老師，我會怎么做呢？
假如我是一位老師，我會讓孩子們在愉快的知識海洋里盡情遨游，全面展開孩子們的奇妙想象力。并不會讓他們死記硬背公式，并不會讓他們跟著我的思路走，而是讓他們原本生銹的腦子，想出更多優(yōu)秀的解題思路，這樣他們的腦子才會開動起來，學習成績也會不斷的提高上去。很多老師用錯了方法，孩子的想象力也不斷減弱，學習成績也如同滑滑梯一般下降。
假如我是一位老師，我會在課堂上加入一些趣味小游戲、一些能讓人笑掉大牙的笑話以及一些鞏固知識的故事，這些都會增加孩子們的學習興趣，學習的興趣增加了學習成績也自然而然地提上去了。我并不會把所有內容都按照ppt上面這樣講，這樣孩子們就會覺得上課十分枯燥。孩子們天生就是活潑好動的，如果你們選擇一種單調枯燥的教學方式，孩子們的性格就沒有地方去散發(fā)，他們就不會聚精會神地認真聽講了。
假如我是一位老師，我會讓犯了錯的孩子先有一個自我意識，應該讓他們自己知道自己錯在哪里，為什么要這么做，只要你能進入孩子們豐富多彩的內心世界，問題就可以迎刃而解。我并不會不清楚事情真相，就無怨無故地責打、斥責孩子，這樣會傷害孩子們的自尊心，孩子們就會產生曠課、厭學、逃學等現象。我覺得有時正因為許許多多老師使用了不正當的教育方式，孩子們才會養(yǎng)成許多不文明的行為。
假如我是一位老師，我一定會讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣。
一位老師作文12
我有許多老師，可讓我記得最清楚的一位卻是我一年級的數學老師——孔老師。
她扎著馬尾辮，頭發(fā)也有一點卷。一副金色框框的眼鏡架在她那高高的鼻梁上，一張能說會道的嘴巴，那張和藹可親的面孔，使我難以忘懷。
我記得有一次期中考試。下午，臨考試前奶奶千叮嚀，萬囑咐，放學后要在學校門口等著她來接我，千萬不許亂跑。
可是考完試后，我沒有聽奶奶的話，自己回家了。而奶奶全然不知。那天晚上，老師和奶奶在大雨中滿校找我。直到最后接到大伯的電話才放下心來。
第二天，語文老師把我狠狠地批評了一次，我當時臉漲得通紅�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴救了我。我撒開四蹄向教室外面跑去，“汪旭如！”突然，我身子一顫，慢悠悠地轉過身來。呀！是孔老師，我嚇了一跳。心想：剛剛才挨過一頓，現在孔老師也來找我算賬了�！袄�，老……老師好�！蔽翌濐澪∥〉叵蚶蠋煷蛄苏泻�。
“別緊張，老師只是問一下，昨天晚上走回家了嗎？”孔老師摸著我的腦袋溫柔地說。“回到家了�！蔽移届o了一下心情，回答道。“不錯嘛�！崩蠋熡终f，“從這都可以自己走回家，不過，下次不要這樣了。”我憨憨地笑了一下就走了。
唉——可惜孔老師去鄉(xiāng)下教學了。我好懷念一年級的時光��！
一位老師作文13
啪的一聲，我的頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，原來是一個粉筆頭。我頓時覺得有些不對勁，抬起頭一看，原來教室里男生和女生分成了兩個陣營，正在進行一場“粉筆頭大戰(zhàn)”！這下我也來勁了，從講臺上抓了一大把粉筆頭向女生投過去，這一下打得女生叫苦不矢，連喊帶叫地鉆到了桌子底下。
正當我們玩得正興奮時，上課鈴響了。我啊地叫了一聲，同學們也才醒過神來。怎么辦？一地的粉筆頭也來不及掃了，沒辦法，只好硬著頭皮回到了自己的座位。
不一會兒，田老師就拿著課本興沖沖地來到了教室�？吹搅说厣系囊黄墙澹樕幌伦影盗讼聛�。我們都心虛得低下了頭，等待那即將爆發(fā)的訓斥�？墒翘锢蠋焻s又恢復了臉色，依然和以前一樣，微笑著對我們說：“同學們，今天我們這節(jié)英語課做個游戲好不好？”我們都如釋重負地齊聲說好！
于是她接著說：“我們已經學會了從一到一百的數字的英文表達，那么今天呢，我把咱班分成三組，每一組的同學都有，在地上撿粉筆頭，哪個組的同學撿的最多，并能用英語準確得數出來就算獲勝好不好？”等她發(fā)出口令，同學們都紛紛俯下身撿起了一個個粉筆頭……
就這樣，本來是一頓訓斥批評變成了一個有意思的游戲，我們都很感動，她了解我們的頑皮并沒有惡意，所以她就以這種方式默默地原諒了我們。我們也理解了她的良苦用心，從此在她面前更乖了。
在這里，我好想對她說一句：田老師，您真是一位好老師，我們永遠尊敬您！
一位老師作文14
我最喜歡的一位老師是我的數學老師樊老師，她是一位同學都很尊敬的女老師。她身體瘦瘦的，可漂亮了！她上課時時候總是很嚴肅，但有時候又很可親。
別看她平時對我們很嚴肅的，可是她說起話來還挺幽默風趣的。當要上課時，同學還在下面七嘴八舌地議論時，只要聽到數學老師的聲音，課堂上就會立刻安靜下來。老師來了以后只會對同學講一句話：“我在辦公室都聽到你們在講話了！”同學們就頓時鴉雀無聲，然后就各自開始做作業(yè)了。
有時候在數學課上，老師提出的問題一些同學回答不上來，老師也不會責罵他們，而是靜下心來慢慢地給他們及同學們講解。上課時的同學說出了一些奇怪的話的時候，老師也會一笑而過！同學們的心里都美美的，課堂上就應該多一點這樣的微笑。
數學老師只要我們考試考得好就會肯同學們出去玩。只有數學老師才會這樣，上體育課的時候，我的心里美滋滋的，因為那時候真的太開心了！
我們的數學老師為人很親切！她說在下課后，有的同學沒有聽懂的也可以私下問她題目。可是偏偏一些成績差一點的同學沒去問過老師，反而問的一些同學卻是學習成績好的。我就搞不明白了。看來學習還是好多思考才行，謙虛使人進步��！
還有一點也是我特別喜歡數學老師的原因，那就是她從來不會給我們布置很多的家庭作業(yè)，不想增加我們的負擔，讓我們有充足的時間休息，有個好的睡眠，第二天起來精神飽滿，迎接新的一天的學習。
這就是我最喜歡的老師，咱們的數學老師。一位平易近人，值得大家尊敬的好老師！
一位老師作文15
讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師，她也是我們的班主任。
我們的班主任有一雙大大的眼，長長的大腿和雪白色的皮膚，美麗極了。
我們的班主任是愛學生就像愛自己孩子的人，也是一個工作認真負責的人。
在一個炎熱的星期二，我正常的來學校上課，上完了第二節(jié)課以后，我就約著同學一起到操場上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學選一個，于是我的同學選了“抓人”我們開心的玩起來，但是我的同學跑的太快了，我一心就想抓到他，沒想到被一塊石頭絆倒了，我摔了個狗啃泥，褲子被磨通了，腳也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起來。當時班主任張老師看見了，第一個就沖了過來，安慰我說：“黃伯遠，你疼嗎？要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深，我說不出話來，于是張老師什么都沒說就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的身邊照顧我，在張老師的身上我體會到了媽媽的關懷，老師還幫我交了醫(yī)藥費。我發(fā)自內心地感謝老師。
張老師工作很認真負責，每次她給我們上課，把書都寫的滿滿的，可以說是每一處書上空的地方都寫了字，上課時，老師也把兩塊黑板也寫得滿滿的，粉筆也可以寫完3根。
這就是我的班主任張老師，一個很愛學生，把我們當做子女看待的老師；一個工作認真負責的老師，你們喜歡嗎？
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