【精選】初中生作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　身為90后的我們，生來(lái)便是自己的主宰。我不得很說(shuō)，這也正是我們?cè)趺吹囊幻�，從小父母視我們�(yōu)檎粕厦髦�，�?duì)我們百依百順，所以說(shuō)我們生來(lái)便是主宰，但每個(gè)人生來(lái)都不是為自己而活的，可以說(shuō)，父母為我們而活，而我們也為父母而活。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在生活中這種潛關(guān)系是誰(shuí)都解釋不清的，因?yàn)槎�異，所以，我們并不能在�?shí)際上主宰自己的.一切。

　　在精神上，我們可以主宰自我，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)權(quán)干涉你在想些什么。主宰自我，空間該怎么做，在我污染心中是掃地清，或許我們的理解非常淺顯、片面，又或許我們根本就不理解，但看到這句話(huà)，便覺(jué)得是一種信念。沒(méi)錯(cuò)，主宰自我靠的就是信念，有些人便要發(fā)問(wèn)了，信念是什么，信念又能干什么？信念是對(duì)一種事物執(zhí)著的追求，但并不是不擇手段。再說(shuō)淺一點(diǎn)，信念就是你為了達(dá)到目的，而去努力拼搏，艱苦奮斗，不達(dá)目的不罷休信念能使一個(gè)軟弱無(wú)能的人變得堅(jiān)強(qiáng)，但前提是他擁有一種堅(jiān)定的信念，我們每個(gè)人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，都希望自己比別人強(qiáng)，比別人棒，不管是哪一個(gè)方面。但這都需要我們自己去努力爭(zhēng)取，并不能空想得來(lái)，一些人堅(jiān)定了心中的信念，通過(guò)自己的努力，便成功了，一些人也許有過(guò)信念，但不夠堅(jiān)定，也不夠努力，也就半途而廢了。還有一些人干脆來(lái)信念地失掉了，也不去努力爭(zhēng)取，就這樣平凡而平庸地過(guò)完這一生。

　　就拿我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，為什么同樣是學(xué)生，同坐在一個(gè)教室里，成績(jī)卻有好有壞呢？那是因?yàn)槟切┏煽?jī)好的學(xué)生心中有決心將成績(jī)搞好的信念，有了信念之后 ，他們便付出了行動(dòng)，而其它的學(xué)生，要么心中有信念，卻只是空想，要么什么也沒(méi)有，只圖現(xiàn)在的享受。所以，同為學(xué)生，有的學(xué)生能夠主宰自我，有的卻不能，這就是區(qū)別。

　　同時(shí)，我們都要明確一人觀(guān)點(diǎn)，我們只能主宰自我，而不可能去主宰別人，更不可能去主宰世界。無(wú)論是誰(shuí)，都沒(méi)有這個(gè)能力，更沒(méi)有這個(gè)資格。

初中生作文 篇2

　　春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡的小花小草被春姑娘輕輕叫醒，不情愿的睜開(kāi)了惺忪的雙眼；去年飛走的小鳥(niǎo)從南方趕了回來(lái)，只為見(jiàn)一眼春姑娘那美麗的容貌；而冬天一直沉默不語(yǔ)的太陽(yáng)，現(xiàn)在也重新綻放出了燦爛的陽(yáng)光。這么好的天氣，如果不出門(mén)去感受一下春的沐浴，那就太可惜了，于是我們踏上了踏春之旅。

　　洛浦公園依河而建，長(zhǎng)達(dá)十幾公里。洛浦公園的大門(mén)后有一大片被花草所包圍的空地，老人們一般都在這片空地上打太極拳、扭秧歌……可今天卻有所不同，不僅有老人，還有小孩、學(xué)生、父母，他們都在這里放飛箏，抬頭望去，天空中有不少花花綠綠的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹、靈巧的燕子、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、花哨的蝴蝶，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧！一個(gè)小孩正握著線(xiàn)拐，而他的爺爺則一邊扶著他，一邊幫著他控制風(fēng)箏，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)限的關(guān)愛(ài)與滿(mǎn)足；看！那個(gè)學(xué)生正控制著一個(gè)“笑臉”，飛在高空，那個(gè)“笑臉”仿佛在嘲笑比他低的'風(fēng)箏：“看看，我飛得多高，你沒(méi)都沒(méi)我厲害！”而對(duì)比他更高的風(fēng)箏，他只有敬畏與羨慕，只恨小主人為什么不把線(xiàn)弄的更長(zhǎng)……和爸爸媽媽走在水邊，我隨手拿起一塊小石子往水中一扔，激起了一股小小的水花，爸爸見(jiàn)狀，也扔出一塊石頭，還打了一個(gè)水漂，我心中不服，便和爸爸較起真來(lái)。最后我竟然打出了三個(gè)水漂，爸爸只好甘拜下風(fēng)，我們一路上邊嘻嘻哈哈的走了。

　　這一次踏春，不僅讓我體驗(yàn)到了春天的溫暖，還緩解了我一周以來(lái)緊張的生活，這次踏春，將成為我記憶中的一大片段！

初中生作文 篇3

　　時(shí)光總在縫隙中悄情溜走，不能選擇的我們都被歲月的洪流帶向遠(yuǎn)方，曾經(jīng)的純真，似乎經(jīng)不再。

　　成日處于三點(diǎn)一線(xiàn)的生活之中，在學(xué)習(xí)這場(chǎng)長(zhǎng)跑中我逐漸掉隊(duì)，變得麻木，浮躁與壓抑像一堵高而堅(jiān)實(shí)的墻，將我與一片干凈澄澈的天空隔絕。我，不再是最初的那個(gè)找，快樂(lè)的影子落滿(mǎn)了滿(mǎn)灰白的塵埃。 我忘卻了停下腳步，看看沿途的風(fēng)景。滿(mǎn)腦子都是生物與地理的知識(shí)點(diǎn)，仿若條條絲線(xiàn)，連結(jié)、纏繞、撕扯、打結(jié)、解不開(kāi)。天還是以往的天，昨夜的雨水浸潤(rùn)了整個(gè)姜堰城，空氣中隱約低氳著甜甜的汽水味。而這鮮活充滿(mǎn)生命的景色在我的眼中競(jìng)又是那么黯淡無(wú)光。操場(chǎng)，那個(gè)我們拼盡全力，揮灑過(guò)汗水的地方，看來(lái)是無(wú)力的.，遠(yuǎn)處高聳的教學(xué)樓項(xiàng)上好似堵壓著難以消散的烏云。為什么，我開(kāi)始懼怕，懼怕一場(chǎng)場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。

　　一只暴怒的小獸深藏在我的心中。它在漸漸吞嘴一顆本真的心。似乎再美的事物我都不會(huì)停下駐足凝望。我再也不會(huì)為了一株小草的新生而歡喜，不會(huì)為了霞光爛漫的色彩而驚嘆，了在操場(chǎng)上釋放無(wú)限青春活力的年輕生命而感動(dòng)。敏感，無(wú)助，害怕受傷使我戴上了不會(huì)笑的面具，披上了虛假的外套，學(xué)會(huì)了諷刺和挖苦，然而這一切的一切并不是我想要的，我開(kāi)始厭惡自己，深恨那個(gè)摧毀我內(nèi)心的魔鬼。 打著傘，向?qū)W校走去，不經(jīng)意的抬頭，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那棵在冬日之中被寒風(fēng)摧殘地老樹(shù)竟散開(kāi)了枝葉。那葉是好看的鵝黃，層層翠綠暈染開(kāi)來(lái)，油嫩得發(fā)亮，在細(xì)雨中沉醉的姿態(tài)美得動(dòng)人。

　　不知為何，它那依舊筆挺的枝干似乎向我傳達(dá)著什么。也許是一種力量，一種無(wú)謂風(fēng)雪，野蠻生長(zhǎng)，安然美麗的精神。它的枝干雖蒼老，一圈圈樹(shù)紋，一道道被雷電割破的傷疤，都是歲月鐫刻下的詩(shī)篇，卻是遒勁的，難得。望著它，心中競(jìng)涌動(dòng)出一絲久違的悸動(dòng)。連樹(shù)木都懂得以一種平常淡然的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)無(wú)法逃脫的苦難，再?gòu)?fù)雜難熬的日子都能夠默默承受，我有什么理由低頭? 畢竟比起它來(lái)，我這點(diǎn)坎坷實(shí)在是微不足道。 心存美好，相信明天是一種多么虔誠(chéng)的信仰。靜靜凝望，閉上眼，傾聽(tīng)樹(shù)語(yǔ)。雨還在下，輕微敲打著我的傘，淅淅瀝瀝的雨聲使我從沉思中清醒過(guò)來(lái)。心從未這么明澈，眼中從未含滿(mǎn)這么釋然的笑�？戳丝幢恚�上學(xué)來(lái)不及了，撐好傘準(zhǔn)備走。頭頂?shù)囊荒ㄋ{(lán)，干凈，似一汪清水，更似心。

　　走了幾步，禁不住回頭，沖那棵樹(shù)一笑，明媚燦爛。 感謝駐足，更感謝那棵老樹(shù)，給了我最重要的東西。從此，我的生活便有了明艷的色彩。將走過(guò)的路裝在背包中，再啟程。這一次，放慢腳步，停下來(lái)，享受美麗。

初中生作文 篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片晴天，我的晴天中有喜有悲，有成功有失敗，但存留最多的便是那掌聲給予我的自信。

　　我有一片晴天，憶課上的語(yǔ)文活動(dòng)，老師讓我們準(zhǔn)備課本劇活動(dòng)，全班同學(xué)瞬間愣住，都詫異的互相問(wèn)道：“課本劇是什么？要怎么演？”我也有些不知所措了。在星期天里，我們組準(zhǔn)備著自己的節(jié)目，可左挑右選沒(méi)找到一個(gè)合適的，不知翻找了多長(zhǎng)時(shí)間，終于決定了演童話(huà)故事，我們又紛紛說(shuō)道：“確定要演這個(gè)嗎？”有人答道：“對(duì)��！再不決定就沒(méi)時(shí)間了�！蔽覀冇珠_(kāi)始緊張的寫(xiě)劇本，背劇本。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我的內(nèi)心總是忐忑不安，緊張到雙腳發(fā)麻，心想：臺(tái)詞忘記怎么辦？演砸怎么辦？這時(shí)，耳邊突然響起“有請(qǐng)我組上臺(tái)表演�！蔽覀兇致詼�(zhǔn)備道具，不自信的走上去，當(dāng)演到一半時(shí)，老師和同學(xué)們突然哄堂大笑，我的心一揪，完了，是我演砸了？但就在我擔(dān)心的時(shí)候，突然響起了雷鳴般的掌聲，并聽(tīng)到一聲接一聲的：“好，好，好……”我才慢慢放松下來(lái)，自信的'將本次話(huà)劇接著演繹。

　　幾分鐘后，演繹結(jié)束，在回座位的路程中，經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)的位置，他們紛紛豎起大拇指，并說(shuō)道：“你演得真好�！甭�(tīng)到聲聲的夸贊，我早已把之前的不自信拋至腦后，默默的享受著同學(xué)們接連不斷的掌聲與夸贊，我的臉上不禁洋溢出笑顏。

　　我有一片充滿(mǎn)自信的晴天，我有一片充滿(mǎn)掌聲與夸贊的晴天，我有一片充滿(mǎn)微笑的晴天，令我折射出迷人的光彩。

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