四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
親不親家鄉(xiāng)人，美不美家鄉(xiāng)水，最美不過(guò)我家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)雖然是一個(gè)偏僻的小山村，但卻是一個(gè)風(fēng)景宜人的地方。春天，那萬(wàn)物復(fù)蘇的情景必定會(huì)令你陶醉。這時(shí)，如果你走進(jìn)田野，各種各樣、五顏六色的小花就會(huì)出現(xiàn)在你的視眼中。小草也聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚，從地里探出了腦袋。我的家鄉(xiāng)被群山環(huán)繞著，山腳下，有大片大片的桃樹(shù)林；山腰上，有許多映山紅。每到這時(shí)候，它們就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，笑了。
夏天，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，烤著大地。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)大水庫(kù)，從水庫(kù)里流出來(lái)的水匯成了一條小溪。我和小朋友們經(jīng)常光著腳丫在水里玩耍，有時(shí)還會(huì)捉一些小魚(yú)、小蝦、小螃蟹玩玩。
秋天，家鄉(xiāng)的田野里可熱鬧了！稻子被稻穗壓彎了腰；高粱像喝醉了酒，全身紅紅的；還有……種地的伯伯們樂(lè)開(kāi)了花。我家也是大豐收。
冬天，漫天飛雪，門(mén)前的小橋上積了一層雪。雪停時(shí)，我和外公就會(huì)揮舞著掃把，把雪掃到橋下的溪里去。有時(shí)，我會(huì)抓一把雪到手心里，看著它融化，覺(jué)得特有趣。
家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是心中最美的地方。我愛(ài)我家鄉(xiāng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
家里有一個(gè)神廚是一種福氣，可是我家有個(gè)不是神廚的姐姐，卻愛(ài)下廚，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就不是享受了。
周末，姐姐理所當(dāng)然的掌廚了，姐姐在炒土雞蛋的時(shí)候，一不小心把鹽和味精看錯(cuò)了。結(jié)果，她把味精當(dāng)做鹽來(lái)用，這回炒出來(lái)的荷包蛋既沒(méi)焦掉，也沒(méi)有糊掉，卻是淡的要命，鮮的要死。
第二次實(shí)驗(yàn)，她為了突出美味，在雞蛋里加了辣椒，炒好后，讓我這個(gè)美食專家來(lái)嘗嘗，一口吃下去我吐也來(lái)不及，辣椒太辣了，把我辣的眼淚都出來(lái)了，我連忙喝水。
這記得還有一次，姐姐硬是要跟媽媽爭(zhēng)著做韭菜炒雞蛋，姐姐炒蛋的時(shí)候一般會(huì)把廚房門(mén)關(guān)上的，不讓我們偷看，結(jié)果，炒好后不看不知道，一看嚇一跳，她出來(lái)一盤(pán)韭菜雞蛋餅，雞蛋和韭菜全部糊在一起，有點(diǎn)像雞屎。我不敢吃，可是老姐還是逼著我吃。后來(lái)爸爸媽媽嘗了一下，也覺(jué)得不好吃，我們就把它倒了。
媽呀！這位神廚是要命哪。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”，這首詩(shī)句描寫(xiě)了美麗的雨，我也深深地陶醉于美麗的雨中。
在樹(shù)林中，許多小樹(shù)挺拔地站在一起，可夏天太炎熱了，這些樹(shù)有一個(gè)周沒(méi)有飽飽地喝上一口水了。雖然葉子是綠的，但那只是擺擺架子，葉子很快就要枯蔫了，他們多想喝一口水呀！這時(shí)，樹(shù)林的救星——雨來(lái)了。它們用涼爽的水珠送走了太陽(yáng)的炙熱，又用連綿不斷的千萬(wàn)條細(xì)線給許多樹(shù)木喝足了水。可是還有一些樹(shù)木沒(méi)喝到水，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)條細(xì)線被風(fēng)吹斜了，那些沒(méi)有喝水的樹(shù)，也都喝個(gè)了夠。忽然又一陣風(fēng)吹過(guò)，那千萬(wàn)條細(xì)線斷了，像顆顆珠子噼里啪啦地掉了下來(lái)。
雨幫助樹(shù)木喝飽了水，又要接著去旅行，去幫助更多的人去了。
小水滴旅行到了校園，校園里一片寂靜，還沒(méi)有放學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，下課玲響了，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，可令小水滴失望的是，孩子們熱得汗流浹背，不停地用墊板扇著風(fēng)。小水滴又召集雨下了起來(lái)。孩子們拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的雨傘，撐開(kāi)時(shí)，像一朵朵五顏六色花開(kāi)在雨中綻放，校園里更加歡騰了，陣陣涼爽在同學(xué)們身邊穿梭。小水滴又一次幫助了別人，現(xiàn)在，小水滴又要去旅行了。
雨總是給人們帶來(lái)歡樂(lè)和涼爽，我喜歡美麗的雨。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
姐姐家有一只小狗叫“樂(lè)樂(lè)”。署假期間我經(jīng)常到小舅開(kāi)的臺(tái)球室里玩。每一次，我去時(shí)“樂(lè)樂(lè)”總會(huì)往我身上跳，我總會(huì)拉著“樂(lè)樂(lè)”的.前腿，把它拉著走。
“樂(lè)樂(lè)”是一個(gè)非常喜歡交朋友的小狗。因?yàn)樗臉幼臃浅？蓯?ài)，兩只絨溜溜的眼睛，只要它一瞪你，你總會(huì)嚇得張大嘴巴。小小的鼻子加上兩只靈敏的耳朵，又可愛(ài)又狡猾。每一次，想和自己的朋友玩時(shí)，總會(huì)輕輕地走過(guò)去，讓你神不知鬼不覺(jué)，然后再突然跑出來(lái)，嚇你一大跳。
每次，只要我一不開(kāi)心，就會(huì)把“樂(lè)樂(lè)”叫來(lái)陪我聊天，聽(tīng)我的哭訴。每到這時(shí)候，“樂(lè)樂(lè)”就跳到我的身上。在我的身上跳來(lái)跳去，逗我開(kāi)心，或者做鬼臉給我看，把我逗得肚子都笑疼了。然后，我和“樂(lè)樂(lè)”來(lái)了個(gè)四腳朝天。
只要我和姐姐帶著小狗出去玩，“樂(lè)樂(lè)”就會(huì)在地上打滾，弄得臟兮兮得讓我們幫她洗澡，就算洗澡，它也不安分。在盆里跳起舞來(lái)。然后，再撒我一身的水，我們就撓它的癢癢，誰(shuí)知它比我們先來(lái)了一步，開(kāi)始撓我的癢癢。
這小狗我們都喜歡它�？伤^(guò)小狗以后，出去玩時(shí)，不小心吃了一些臟東西。被毒死了。
結(jié)果，“樂(lè)樂(lè)”的孩子們也被送走了。這快樂(lè)的時(shí)光也就結(jié)束了。只要我們一看到小狗就想起了“樂(lè)樂(lè)”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的。但每個(gè)孩子都會(huì)擁有童年，也都會(huì)經(jīng)歷告別童年。
小時(shí)候，與我們形影不離的毛絨娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)被我們遺棄在那個(gè)黑暗的角落，我們已經(jīng)對(duì)它不屑一顧。因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了，我們不能整天都沉浸在玩的天地中，而要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
小時(shí)候，我們一摔跤，就會(huì)哭哭啼啼地嚷著要爸爸媽媽，而現(xiàn)在，我們有淚不輕彈，苦水都往自己的肚子里吞。因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了，我們懂事了，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就哭泣，就退縮。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，敢于正視它，挑戰(zhàn)它。
我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路上也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛，但我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，勇往直前，就一定會(huì)有美麗，在等待著我們。
讓我們把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作歷史，永遠(yuǎn)記錄在你的心中，珍惜今天，把我們的明天變得更加美好！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
古城公園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了公園的大門(mén)，繞過(guò)草坪，就來(lái)到有名的“雙龍戲珠”。雪白的龍身，晶瑩的水花。精美的龍珠，構(gòu)成了最美麗的“雙龍戲珠”。
走過(guò)小徑，來(lái)到小徑的盡頭——游樂(lè)區(qū)。你看，孩子們玩得多開(kāi)心，有的在蕩秋千，有的在玩碰碰車(chē)，還有的在劃船。我受不了“誘惑”，也來(lái)玩一次碰碰車(chē)。上了車(chē)，插了鑰匙，便開(kāi)動(dòng)起來(lái)。我不費(fèi)吹灰之力就把爸爸的車(chē)撞的東倒西歪。
玩好碰碰車(chē)，繞過(guò)游樂(lè)園，便來(lái)到了我最感興趣的地方——假山。初開(kāi)始，我以為是真的，因?yàn)樘普媪�。假山造型各異，有的像唐僧在念�?jīng)，有的像孫悟空手拿金箍棒打妖怪，惟妙惟肖，栩栩如生。我們還藏進(jìn)山洞躲貓貓呢！
古城公園到處都是美麗的景色，到處都有孩子們歡樂(lè)的身影。值得你去細(xì)細(xì)游賞。
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