【熱門(mén)】四年級(jí)故事作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)教會(huì)了我們做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢币詴�(shū)為友，常�？磿�(shū)是廢寢忘食。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》書(shū)，當(dāng)時(shí)我拿過(guò)書(shū)囫圇吞棗的看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好看的就隨手放到了一邊，后來(lái)我長(zhǎng)大了，愛(ài)看書(shū)了，就想起媽媽給我買(mǎi)的《格林童話》書(shū)，我問(wèn)媽媽，媽媽也不知道放在哪里了，于是我就去找那本書(shū)，我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有找到。終于有一天我們家大掃除，在床頭柜的縫隙里才找到那本書(shū)，當(dāng)時(shí)我特別特別的高興，也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書(shū)了，所以我的寫(xiě)作水平也慢慢提高了。這就是看書(shū)的好處。
書(shū)是引導(dǎo)我們的老師，書(shū)也是我們的朋友，讀書(shū)是對(duì)我們有好處的，我們要把書(shū)中的東西變成自己的東西，書(shū)真是指引我們前進(jìn)的啟明燈！我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，為我們的城市，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
四年級(jí)故事作文 篇2
“我就不信了，我一定要把它拉開(kāi)！”“老師！讓我上去吧，我一定能拉開(kāi)！”巨人學(xué)校作文課教室里傳來(lái)了一陣陣興奮的吶喊聲。這到底是怎么回事呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那天一打鈴，馬老師就一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天不知怎么回事，我的兩本書(shū)不小心交叉在了一起，你們能幫我吧把兩本書(shū)拉開(kāi)嗎？”只見(jiàn)老師手中的兩本書(shū)兩頁(yè)兩頁(yè)地密密交叉在了一起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，希望老師能叫到自己的名字。
老師先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只見(jiàn)她快速走上了講臺(tái)，右腳向前跨了一步，拿到書(shū)以后，他選了書(shū)的兩角，使出了吃奶的勁向外拉，可是書(shū)卻一點(diǎn)兒不領(lǐng)情面，仍然紋絲不動(dòng)。
接下來(lái)大家推薦我了，我大步流星地走上講臺(tái)，穩(wěn)穩(wěn)地站住了之后，我接過(guò)兩本書(shū)，仔細(xì)地觀察了一番，隨后便開(kāi)始拉了，我抓住了書(shū)的兩邊，岔開(kāi)了雙腿，伸開(kāi)了胳膊，擺出了后羿射日的姿勢(shì)，用出了九牛二虎之力，只把我累得面紅耳赤，書(shū)才不情愿地被拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。我垂頭喪氣地走了下來(lái)。
后來(lái)幾個(gè)人輪番上陣，但都敗下陣來(lái)。此時(shí)奇跡卻發(fā)生了，張珺走上了講臺(tái)，拿到書(shū)以后，只見(jiàn)他用雙手分別抓住兩本書(shū)的邊沿，朝交叉的書(shū)頁(yè)中吹了口氣，再輕輕一拉，書(shū)就很聽(tīng)話地分開(kāi)了，這時(shí)我們更迷惑不解了，為什么只有張珺能拉開(kāi)，我們就拉不開(kāi)？
這時(shí)老師給我們解答謎題：“因?yàn)槊績(jī)蓮埣堉g都有摩擦力，幾十頁(yè)紙?jiān)谝黄穑Σ亮秃艽�，所以不容易拉開(kāi)，剛才張珺拉的時(shí)候吹了一口氣，書(shū)進(jìn)了空氣，它的摩擦力就變小了許多，所以一拉就能拉開(kāi)�！蔽覀兟�(tīng)了都恍然大悟。
小游戲中也有大道理，從這次拉書(shū)中我不僅懂得了道理，而且還收獲了許多快樂(lè)。
四年級(jí)故事作文 篇3
在一片富饒的大森林里，住著許多叢林貓，它們分成了三個(gè)種族，分別是火族、雷族、風(fēng)族。因?yàn)槭澄锏呢S盛和眾貓的遵守條約，它們一直和平的相處著。
可是隨著時(shí)間的推移，貓的數(shù)量越來(lái)越多。漸漸的，食物就出現(xiàn)了短缺，風(fēng)族的族長(zhǎng)旋風(fēng)王是一只體型彪悍、毛色黑亮、跑跳迅速、很有心計(jì)的一只貓，它考慮到本族的利益，就想：“為什么我不能用計(jì)將雷族和火族除掉，這樣，風(fēng)族就可以更好的繁衍，自己也可以獨(dú)霸整個(gè)森林了。”于是，它就和自己的親信巴克進(jìn)行討論后，想出來(lái)了一些“妙計(jì)”。但是它們絕對(duì)想不到，這一切都被一只正在巡邏的雷族貓聽(tīng)到了。這只雷族貓聽(tīng)到這些話，有點(diǎn)懷疑，但它很聰明，躲在暗處，一點(diǎn)也不敢暴露自己。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，風(fēng)族族長(zhǎng)旋風(fēng)王帶領(lǐng)風(fēng)族眾貓來(lái)到了火族的領(lǐng)地，它看到火族族長(zhǎng)火中王正在操練部下：“一、二、三”火中王響亮的聲音沖破云霄，只見(jiàn)火中王金色的毛發(fā)閃閃發(fā)亮、四肢強(qiáng)壯有力、一對(duì)炯炯有神的眼睛放出理性的光芒。旋風(fēng)王立刻快步走過(guò)去，拉住火族族長(zhǎng)火中王的手，悄悄地對(duì)火族族長(zhǎng)說(shuō)：“你不知道吧，雷族居然準(zhǔn)備偷襲你們，然后打敗我們，稱霸整個(gè)森林！”火族族長(zhǎng)不太相信地說(shuō)：“能有這種事情，雷族不是一向很遵守‘叢林貓和平相處條約’么？”
“千真萬(wàn)確，這可是我在一次巡邏過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的秘密，雷族它們已經(jīng)不把‘叢林貓和平相處條約’放在眼里了！”風(fēng)族族長(zhǎng)旋風(fēng)王趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)�！翱蓯海 被鹱灞娯垰獾醚例X緊緊地咬在一起。火族首領(lǐng)火中王說(shuō)：“雷族已經(jīng)不遵守‘叢林貓和平相處條約’了，但是，我們要遵守，我們要等待他們來(lái)進(jìn)攻，然后擊敗他們！”
風(fēng)族族長(zhǎng)旋風(fēng)王又帶著它的貓們來(lái)到了雷族的營(yíng)地，對(duì)雷族的首領(lǐng)雷伊說(shuō)：“你們還不知道吧，火族正打算消滅掉你們，再將我們趕出森林，自己獨(dú)霸整個(gè)森林呢！”雷族族長(zhǎng)雷伊年紀(jì)很輕，但它是最有理性最智慧的貓，不過(guò)這次它的表現(xiàn)與火族族長(zhǎng)差不多，也是不太相信地問(wèn)：“不可能吧，火族可是一向很遵守‘叢林貓和平相處條約’的。”
“這可是真的�。∥乙呀�(jīng)看到他們擺好了陣子，馬上就要來(lái)進(jìn)攻了！”風(fēng)族族長(zhǎng)旋風(fēng)王看上去很擔(dān)憂地說(shuō)。雷族族長(zhǎng)雷伊看了看叢林里越來(lái)越多的貓，低頭想了想，也覺(jué)得此事必須處理了，就對(duì)雷族眾貓說(shuō)：“這樣吧，我去偵察一下，有情況馬上回來(lái)通知你們�！闭f(shuō)完，雷族首領(lǐng)雷伊就沖向了火族的營(yíng)地。
過(guò)了一會(huì)兒，雷族族長(zhǎng)雷伊回來(lái)了，它很生氣地說(shuō)：“這是真的！火族已經(jīng)擺好陣子了！我們要替天行道、先發(fā)制人，沖啊，兄弟們！”話說(shuō)火族那邊也發(fā)現(xiàn)了雷族眾貓，紛紛沖了過(guò)來(lái)，一張大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。風(fēng)族族長(zhǎng)在心里偷笑：“哈哈，森林馬上就是我的了！”
眼看一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要一觸即發(fā)，這時(shí)，一只雷族貓杰克卻勇敢地站了出來(lái)，它大喊：“大家不要被誤導(dǎo)了！我前幾天已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了風(fēng)族族長(zhǎng)的陰謀，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)懷疑事情的真實(shí)性，可是現(xiàn)在，看到馬上就要爆發(fā)不必要的惡戰(zhàn)，我就把我知道的一切都說(shuō)出來(lái)，在我巡邏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)族首領(lǐng)教唆火族的同胞們來(lái)進(jìn)攻我們，又跑來(lái)對(duì)我們說(shuō)謊，說(shuō)火族的同胞們馬上就要來(lái)進(jìn)攻我們。因此，事情才會(huì)鬧成這樣，請(qǐng)大家不要相信它！”兩族的貓想了之后，紛紛覺(jué)得有理，都憤怒的沖上去和風(fēng)族對(duì)決，風(fēng)族的幾個(gè)主謀人員很快就被趕出了森林。
四年級(jí)故事作文 篇4
�。ㄒ唬�
快要到萬(wàn)圣節(jié)了，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，在外國(guó)的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評(píng)，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
�。ǘ�
萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課，又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來(lái)，他答應(yīng)了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)究竟……
聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來(lái)了，賣起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……
�。ㄈ�
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著�！皝�(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了。“不對(duì)！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……
“�。 崩蠋熂饨辛艘宦暼嗪逄么笮�，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師�。 薄鞍�？你們還要嚇人呀！”
四年級(jí)故事作文 篇5
這么多年來(lái)，人們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在天宮的一個(gè)美麗的蓮花池里，囚禁著一位貌若天仙的仙子，她的名字叫作楚娥，她在幾萬(wàn)年前因和一個(gè)凡人相愛(ài)，而被囚在這里，一囚就是幾百年。她是蓮花的化身，所以，無(wú)論過(guò)了多少年，她還是依然地美麗。
也許，是因?yàn)樗嗟脑虬�，幾百年�?lái)，沒(méi)有一個(gè)人記得她，甚至，囚她的人把她給忘了，人們?cè)趺匆蚕氩坏�，在這樣的蓮花池里，囚著這樣一個(gè)美麗的仙子。直到有一天，一個(gè)五歲的小神仙跳到這里來(lái)玩，他是天宮最小的王子，叫“格憐�！�
雖然他很小，可是卻法力強(qiáng)大，連玉帝都比不過(guò)他，他成了天宮的“小惡魔”，他來(lái)到這里玩得時(shí)候，總有一種親切的感覺(jué)，他坐在蓮池的荷葉上，摘了一朵荷花漫不經(jīng)心地玩了起來(lái)，忽然，荷葉閃出一道綠色的光，把格憐吸了進(jìn)去，格憐驚奇地發(fā)現(xiàn)，吸他進(jìn)去的那個(gè)地方，竟然囚著一位美若天仙的女子，貌若天仙......小小的格憐卻不明白她是誰(shuí)，將她背了出來(lái)，還叫她“媽媽。”因?yàn)�，格憐在一歲時(shí)候，失去了媽媽，失去了王母。
眼前這位女子多么地像王母呀!楚娥兩頰流下了淚，面對(duì)可愛(ài)的小格憐，她有說(shuō)不出地傷心，因?yàn)�，他多像她幾百年前生的小兒子呀。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，不分開(kāi)……
四年級(jí)故事作文 篇6
手機(jī)就是我的朋友，它不但給我快樂(lè)，也給我?guī)椭?/p>
有一次，老師叫我們了解“人類是什么時(shí)候誕生的？”這個(gè)問(wèn)題。我苦思冥想，用什么搜呢？我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)啊，我可以手機(jī)搜啊！手機(jī)是萬(wàn)能的，什么知識(shí)都能搜出來(lái)。比如說(shuō)任何歌曲、電視新聞、各種游戲等。
放學(xué)鈴一響，我一溜煙似的跑出了教室，直奔家里�；氐郊依�，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我得用一下您的手機(jī)，搜‘人類是什么時(shí)候誕生’的這個(gè)問(wèn)題�！眿寢層脩岩傻�'語(yǔ)氣問(wèn)：“你閑著沒(méi)事，搜這種問(wèn)題干嘛？是不是想玩游戲？”我肯定地說(shuō)：“不、不，我不是玩游戲，是老師叫我們搜的�！薄昂冒�！”
我在搜這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，媽媽忽然說(shuō)：“鄒哲，你先寫(xiě)作業(yè)，我去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西，你必須學(xué)好習(xí)再玩�！蔽艺f(shuō)：“好的，我祝你早去晚回哦！”我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲，便自言自語(yǔ)道：“”哈哈哈，其實(shí)我的作業(yè)早寫(xiě)完了，我可以趁機(jī)玩游戲啦！耶！”
我打開(kāi)了“貪吃蛇大作戰(zhàn)”，興奮地玩了起來(lái)。就在這時(shí)候，我家對(duì)面的鄰居王子墨來(lái)了，我經(jīng)常叫他“”王子”。我熱情地說(shuō)：“王子，過(guò)來(lái)看我玩游戲，正好沒(méi)有人陪我玩呢！”王子說(shuō)：“好，我就是來(lái)找你玩呢！”他和我一起玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，王子看起了電視，我仿佛就是游戲里面的一條“貪吃蛇”，在里面游來(lái)游去，真的太爽了！一直玩到媽媽回家，我才戀戀不舍地關(guān)掉游戲。
那件事過(guò)去之后，不久又發(fā)生了一件事情。那段時(shí)間，我愛(ài)上了一個(gè)游戲“王者榮耀”，這是網(wǎng)游中最火的一個(gè)游戲。但也不能玩久，因?yàn)樗蔷W(wǎng)游，容易上癮的。有一天我做完作業(yè)，偷偷摸摸地拿出了媽媽的手機(jī)，打開(kāi)“王者榮耀”，盡情地玩了起來(lái)，我心想：要是我媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那媽媽非暴打我一頓不可�。∥夷憫�(zhàn)心驚地玩著。過(guò)了不久，媽媽說(shuō)“吃飯了！”我心里一慌，急忙把游戲退出去了。
手機(jī)不但給我很多快樂(lè)，而且還給我很多幫助，手機(jī)是我這個(gè)世界上最好的“朋友”。手機(jī)，我喜歡你，我會(huì)好好地使用你的。
四年級(jí)故事作文 篇7
有一天，小明去上學(xué)因?yàn)槟翘煸傧掠晁孕∶鲙Я擞陚恪?/p>
到了學(xué)校小明不小心把雨傘和鋼筆忘在了操場(chǎng)上，正是因?yàn)檫@樣才發(fā)生了一個(gè)小故事。
放學(xué)了，小明還是忘記拿了雨傘和筆，于是他們倆就被主人拋棄在這“荒野”之上了。
“我們好寂寞呀！”傘對(duì)鋼筆說(shuō)。
“是呀，不知道，主人第二天會(huì)不會(huì)來(lái)找我們。”鋼筆說(shuō)。
他們倆就這樣過(guò)了一個(gè)晚上。
第二天，幾個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了他們，就拿他來(lái)玩游戲了。
他們玩的非常開(kāi)心，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，孩子們的家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子帶回了家。
傘說(shuō)：“我感覺(jué)好冷啊！”
傘說(shuō)完后，鋼筆，就向傘移了過(guò)來(lái)說(shuō)：“那么咱倆貼在一起會(huì)暖和一點(diǎn)兒吧！”
話剛說(shuō)完，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)傘變飛那了起來(lái)。鋼筆緊緊地抱住傘說(shuō)：“咱們倆飛起來(lái)了！”
就這樣，他們倆越飛越高，最后居然飛出了地球。忽然又有一陣風(fēng)吹來(lái)，傘一看呀，好一個(gè)龐大的東西。于是傘飛過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”
“我是飛船，我可以在宇宙間飛來(lái)飛去，而且不會(huì)撞到隕石�！�
“要不要上來(lái)兜兜風(fēng)呀？我飛的可快哩！”
說(shuō)完，他便飛了一圈兒，別提多塊了，傘目瞪口呆，緩了好一會(huì)兒才說(shuō)：“真快呀，我們的頭發(fā)都被你弄亂了。”
說(shuō)完傘便掛在飛船的一處說(shuō)：“走吧�！�
“我們的快走吧！”
飛船還沒(méi)等他說(shuō)完，就起飛了，傘他們更是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
從此以后他們一起飛飛這，飛飛那，他們覺(jué)得他們自己是世界上最快樂(lè)的人了！
四年級(jí)故事作文 篇8
書(shū)就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸；書(shū)像是一盞燈，為我們指引前進(jìn)的方向；書(shū)更像是一位盡職的老師，為我們開(kāi)辟前進(jìn)的道路。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，我與書(shū)之間 還 發(fā)生過(guò)不少故事呢！
有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，看中了一本書(shū)，就想買(mǎi)回家，于是我走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，這本書(shū)挺好的，我想買(mǎi)下它�！薄昂茫�，不行，絕對(duì)不行！”爸爸剛想答應(yīng)，可是一看到書(shū)價(jià)，便連忙改口，我只好帶著遺憾和不快走出了書(shū)店。
回到家之后，我還是對(duì)那本書(shū)的情節(jié)念念不忘，一心想把它買(mǎi)回來(lái)，就苦思冥想怎樣才能得到它。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：我每天放學(xué)有2元錢(qián)乘車，只要我天天步行回家，一個(gè)月就能買(mǎi)到那本書(shū)了。于是從第二天開(kāi)始，我就步行回家。雖然走得很累，回家也晚了些，可我一想起再過(guò)29天就能得到那本書(shū)了，疲憊感便蕩然無(wú)存。終于，一個(gè)月過(guò)去了，我總算存夠了錢(qián)。我用自己辛苦一月積攢的錢(qián)買(mǎi)到了那本夢(mèng)寐以求的書(shū)。我抑制不住心中的喜悅，將新買(mǎi)的書(shū)抱在懷里，活像見(jiàn)到了一個(gè)久違的朋友。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書(shū)，讓我獲得了那么多知識(shí)，是書(shū)，讓我擁有更美好的明天！
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