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有關(guān)小學(xué)生消防作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生消防作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生消防作文 篇1
伴著絲絲的毛毛細(xì)雨，我來(lái)到了讓我期待已久的消防大隊(duì)。
剛走進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是中間不高的那棟樓。
樓前有幾輛消防車(chē)，往上望便是金燦燦的12個(gè)大字：“聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良�！币粯怯泻芏嘞酪潞图本绕鞑�。
當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一樓時(shí)，一雙雙好奇的眼睛向那望去。
解說(shuō)員叔叔開(kāi)口了，他說(shuō)，接下來(lái)他們要表演快速穿消防衣。
首先，一位消防員叔叔走了出來(lái)，向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
這時(shí)，我們有手機(jī)的都紛紛拿出了手機(jī)，沒(méi)手機(jī)的.都湊上前去。
解說(shuō)員叔叔說(shuō)：“各就各位——，預(yù)——備，開(kāi)始——”我們都懷著忐忑不安的心情看著。
一個(gè)不知名的小男孩大聲地?cái)?shù)著他手機(jī)上的時(shí)間：“10秒——11秒——12秒——”“哇!12秒!”我們都興奮地叫道。
接著，掌聲如雷，真是驚心動(dòng)魄的一幕!
小學(xué)生消防作文 篇2
“嗚……嗚……”只聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)的鳴叫聲從廣播里發(fā)出，所有的同學(xué)急忙排成列隊(duì)，迅速地跑向操場(chǎng)�！跋姥萘�(xí)”開(kāi)始了！
操場(chǎng)上，川流不息的隊(duì)伍好似一個(gè)一個(gè)管子穿來(lái)穿去。校園頓時(shí)就像水電站一樣，而我們則如同一股股水流，從密如蛛網(wǎng)的管子中流到操場(chǎng)。
所有的同學(xué)都迅速到了操場(chǎng)。但由于跑得太快，每個(gè)同學(xué)還在不停地喘息著。似乎能清晰地感覺(jué)到每個(gè)同學(xué)的心都還在急速地蹦蹦跳著。
記得第一次消防演習(xí)的時(shí)候，我還以為真的著火了，非常慌亂地急匆匆地伴隨著隊(duì)伍一起“流”到操場(chǎng)。直到聽(tīng)到奚校長(zhǎng)的通報(bào)后，我才恍然大悟：原來(lái)只是一次消防演習(xí)！而內(nèi)心則感覺(jué)萬(wàn)分慶幸。
但對(duì)于我們的消防演習(xí)，我感覺(jué)還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的`遺憾。那就是，我們的消防演習(xí)為什么不“演”得更逼真一些，例如增加點(diǎn)煙霧等。這樣同學(xué)們拿著濕毛巾捂住嘴跑向操場(chǎng)，不是更好嗎？
但不管怎樣，通過(guò)消防演習(xí)，我們還是能更有效地掌握了很多自救常識(shí)。這樣，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們將不再恐慌，也能熟練地快速找到正確的路線(xiàn)逃生，從而減少不必要的傷亡。
小學(xué)生消防作文 篇3
“119”一個(gè)讀起來(lái)順口、寫(xiě)起來(lái)順手的電話(huà)號(hào)碼，許多人都知道它的用途。人們常常在萬(wàn)分危急的時(shí)候想起它，在迫不得已的時(shí)候撥響它�？墒�，我希望大家記得它，而不要常常去親近它。
雖然，在生活中會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的行為很多，例如：農(nóng)村居民喜歡把柴草等易燃物堆放在房前屋后，城市居民有些喜歡在一個(gè)電插座上插很多插頭，這樣會(huì)使電線(xiàn)短路引發(fā)火災(zāi)……等等這些卻常常被人們忽略。這是很危險(xiǎn)的，如果沒(méi)有足夠的消防安全意識(shí)是不行的。
記得有一次，媽媽在做飯時(shí)，把電飯鍋、電磁爐、微波爐、換氣扇的`插頭全插在一個(gè)多用插座上。我看見(jiàn)了，忽然想起了動(dòng)畫(huà)片《消防大本營(yíng)》中因電線(xiàn)短路而引發(fā)火災(zāi)的情景，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@樣做是很危險(xiǎn)的！電視上說(shuō)，一個(gè)插座插滿(mǎn)了插頭，會(huì)導(dǎo)致電線(xiàn)短路、引發(fā)火災(zāi)的�！眿寢屄�(tīng)了，連忙拔掉幾個(gè)插頭，讓它們有的工作、有的休息。這樣雖然做飯的時(shí)間長(zhǎng)一些，但是消除了安全隱患、讓人吃得放心！
我想，平時(shí)大家都要時(shí)時(shí)刻刻把消防安全放在第一位，火災(zāi)隱患就不會(huì)發(fā)生。例如不要在角落堆放易燃物、不要在一個(gè)插座上插許多插頭、不要將裝滿(mǎn)水的玻璃瓶放置窗臺(tái)等陽(yáng)光直射處……
只要人人都有足夠的消防安全意識(shí)，才能讓“119”變得安靜，才能讓消防員叔叔每天都睡得踏實(shí)！
小學(xué)生消防作文 篇4
快進(jìn)入冬季了，氣候變得十分干燥，因受到干燥環(huán)境的影響，冬季就容易引起火災(zāi)，這一提起火災(zāi)就令人毛骨悚然�；穑枪饷鞯钠鹪�；火，是希望的來(lái)源；火，是溫暖的發(fā)源。但火也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕，大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的.警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。
如今，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類(lèi)生活質(zhì)量也越來(lái)越高。夏天，天色炎暖，我們就用空調(diào)來(lái)驅(qū)散炎暖。冬天，天色嚴(yán)冷，我們就用電熱爐來(lái)取熱。固然為我們提供了很大的利便，但在這之下卻又躲著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi)，所以我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
4、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點(diǎn)的地方。
5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
我們可以預(yù)防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生；我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢(qián)、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。每次火災(zāi)的發(fā)生時(shí)，拯救人們的都是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)？一切只是未知，一切都無(wú)法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門(mén)關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”；或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來(lái)！所以，你們是偉大的，你們是勇敢的。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好！
小學(xué)生消防作文 篇5
什么叫“消防安全”，可能有些人還回答不出呢!那就讓我來(lái)講講消防安全自救知識(shí)吧!
暑假期間，有可能你獨(dú)自在家里，肚子餓了，想去廚房找點(diǎn)東西，但你剛打開(kāi)門(mén)就聞到一股煤氣味，這時(shí)你該怎么辦呢?首先趕緊去廚房查看一下煤氣開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。這時(shí)不要按電源開(kāi)關(guān)或電話(huà)，輕微火花都可能引起爆炸。然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶(hù)打開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
在過(guò)年的時(shí)候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時(shí)，不要離人群和放易燃物品太近的.地方，否則可能會(huì)傷到人或引起火災(zāi)。在燃燒煙花爆竹時(shí)，千萬(wàn)不要拿在手里不然會(huì)受傷的。
去看電影的時(shí)候，著火了，應(yīng)該怎么辦呢?如果被人群擠到中間，又無(wú)法躲避時(shí)，要切記和人群前進(jìn)的方向保持一致，千萬(wàn)不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠著墻壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸后靠近，雙腿向胸部彎曲，保護(hù)身體最容易受傷的地方。然后大叫一聲。
朋友們，可要掌握好這些消防知識(shí)哦!
小學(xué)生消防作文 篇6
今天，我們懷著好奇的心情，坐著校車(chē)來(lái)到了常州消防特勤中隊(duì)參觀。
首先，我們參觀的是消防車(chē)。一進(jìn)門(mén)，最吸引人眼球的就是德國(guó)進(jìn)口的消防車(chē)，有一輛消防車(chē)的名字很奇特，叫"奔馳泡沫"。它的最大吸水深度是7米，車(chē)身接近20噸。旁邊的一輛消防車(chē)?yán)镞�備有一個(gè)嬰兒袋，關(guān)鍵時(shí)刻可以裝下一個(gè)0-3歲的嬰兒，旁邊還準(zhǔn)備了一個(gè)奶瓶。消防員叔叔想得可真周到呀！
接著我們?cè)跇巧蠀⒂^叔叔們的宿舍。哇！讓人眼前一亮。他們疊的被子像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的'，都是方方正正的豆腐塊。一位叔叔自告奮勇，要來(lái)為我們表演疊被子。大家一下子涌到床前，把整個(gè)床都包圍了起來(lái)。只見(jiàn)叔叔把被子攤平，兩邊往里一折，用手抹平。然后把兩頭往中間折，四個(gè)角理平，用右手在中間畫(huà)出了兩條痕跡。最后兩邊一合，被子就成形了！我看了看手表，呀，才用了一分鐘呢！
我用手按了按他們的床墊子，像鋼板一樣硬硬的。"叔叔，這么硬的墊子，你們晚上睡得著嗎？"我很奇怪。叔叔笑了笑，說(shuō)："我們晚上會(huì)在上面再鋪一層墊子。""這不是很麻煩嗎？"我接著問(wèn)。叔叔說(shuō)："還行吧！這樣的墊子平整，整體看起來(lái)比較整齊。"我恍然大悟，原來(lái)如此��！"那你們每天幾點(diǎn)睡覺(jué)？"我還想知道的更多。叔叔說(shuō)："我們每天睡覺(jué)的時(shí)間不固定。因?yàn)橹灰睦镉袨?zāi)情，我們就要趕到哪里，隨時(shí)待命。"
最后我們還參觀了娛樂(lè)室、健身室、圖書(shū)室......我在榮譽(yù)室里看到了整排整排的獎(jiǎng)狀，我忍不住數(shù)了起來(lái)："一、二、三、四......"哇！這么多，消防員叔叔真了不起�。�
小學(xué)生消防作文 篇7
火的使用，是人類(lèi)文明最早的象征;當(dāng)最初的普羅來(lái)修斯把它帶到人間，毋庸置疑，給人帶來(lái)了希望，帶來(lái)了光明。是火，幫助人類(lèi)告別茹毛飲血的生活;是火，幫助人類(lèi)點(diǎn)亮昏天暗地的世界;也是火，幫助人類(lèi)步入了文明。不可否認(rèn)，火對(duì)人類(lèi)進(jìn)程的重要性，但與此同時(shí)，隨著火的廣泛使用，也給人類(lèi)帶來(lái)了危害。森林起火，房屋起火，人體的燒傷……一個(gè)個(gè)例子、一次次教訓(xùn)，不停地為人類(lèi)敲起警鐘，而火災(zāi)大數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生的“星星之火足以燎原”�？赡芫鸵还�(jié)未熄的煙嘴，便可爆發(fā)出熊熊烈火，不焚盡一切決不罷休;可能就因?yàn)橐粋�(gè)忘拔的充電器，便燃起不可擋的大火，不燒毀所有便不停息。因?yàn)榛馂?zāi)，多少人永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界，再也享受不到慰心的愛(ài)，再也體味不了星空的璀燦，生活的多姿。一切都化作了灰燼……而真實(shí)的.數(shù)據(jù)卻令人更觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)：全世界每年因火災(zāi)而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失竟達(dá)數(shù)千億美元，死亡人數(shù)竟達(dá)上百萬(wàn)人!火啊，火啊，你多無(wú)情，多少個(gè)家庭因?yàn)槟愣扑椋嗌贄l生命因?yàn)槟愣鴨噬�，你多可怕，多少眼淚因你而流。
而令我的欣慰的是，有很多人對(duì)此十分觀注。消防演練、公益廣告、消防手冊(cè)隨處可見(jiàn)。那是不是這就足夠呢?是不是安全風(fēng)險(xiǎn)就降到最低了?不!不是的!雖然經(jīng)過(guò)眾多的努力，人們的消防意識(shí)被憂(yōu)患意識(shí)正在逐步提高，但仍有很多人仍持“不以為意”的態(tài)度對(duì)待，這就給社會(huì)留下一些安全隱患，使火蠢蠢一欲動(dòng)，伺機(jī)而發(fā)。我們不能讓悲劇再一幕一幕地頻頻上演，更不能一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭家破人亡。大火肆意并不是我們的愿景，我們所希望的是一家合樂(lè)和舉國(guó)歡慶。
為此，我們?nèi)皂毰Γ紫�，我們要克服“不以為意”、“事不關(guān)已”的麻痹心理，以嚴(yán)肅的心態(tài)來(lái)看待，增強(qiáng)防火意識(shí)。其次，我們?nèi)孕枵莆找恍┍匾南乐R(shí)和手段，如：油鍋著火時(shí)，不能澆水，而要用鍋蓋蓋上;人員離開(kāi)房間時(shí)要將電器電源關(guān)掉;在野外時(shí)，無(wú)必要情況時(shí)，盡量少用最好不用火;火災(zāi)無(wú)法控制時(shí)，撥打火警警報(bào)電話(huà)119等等。我們足以相信，只要我們?cè)鰪?qiáng)消防意識(shí)，為之貢獻(xiàn)出自己的一份力，從我做起，我們還是會(huì)主宰火的。
重新回頭審視，火災(zāi)是可怕的，使世界生靈涂炭，更使人生離死別。但同時(shí)，火災(zāi)又不是可怕的，火災(zāi)的出現(xiàn)，卻讓人們心連心，手牽手，團(tuán)結(jié)一致，讓彼此疏遠(yuǎn)的心變得更緊密起來(lái)。這讓我們足以相信人類(lèi)在火災(zāi)面前并不是渺小的，不是孤軍奮戰(zhàn)，也不是獨(dú)自承受。我們背后還有更多的群眾，還有數(shù)不盡的牽掛，更有那可愛(ài)的，值得尊敬消防隊(duì)員們，他們是人們最堅(jiān)強(qiáng)最勇敢的衛(wèi)士。
撲滅不該生滅的火苗，讓烈火不再灼傷你我的心。只要我們?nèi)巳硕缄P(guān)心消防，從我做起，團(tuán)結(jié)一致，那么肆意的火海也不再出現(xiàn)，瘋狂的火重歸溫順，這眾所期盼的愿景才終將實(shí)現(xiàn)。我們才可幸福生活，舉國(guó)歡暢!
小學(xué)生消防作文 篇8
有一位讀者說(shuō)，有個(gè)問(wèn)題百思不得其解：“消防”為何不用“燒防”呢？這問(wèn)題問(wèn)得有趣。當(dāng)然，“燒防”確有些道理，直截了當(dāng)談到了“燃燒”之“防止”的問(wèn)題，易明易解。不過(guò)，若“燒防”可行的話(huà)，火防、燃防、燒停、燒止、燒滅、救火……很多詞語(yǔ)均無(wú)不可之理，那么，“消防隊(duì)”要叫什么名字才好呢？總不能同時(shí)有十來(lái)個(gè)名字嘛！這涉及到最早有個(gè)公認(rèn)的約定俗成，人們便這樣叫開(kāi)了。此問(wèn)題換個(gè)問(wèn)法，不問(wèn)為何不用“燒防”，而只是探討“消防”的含意更好。
“消防”當(dāng)然人人都明白，是救火和防火之意�！跋弊值腵含義較多，它可解成消失，如煙消云散、煙消火滅；它可解作使其消失，如消腫、消毒、消炎；它可解成消遣，如消夏、消夜（注意不是宵夜）、消閑；它可解作消滅，如消災(zāi)滅病、消除隱患；它還有需要一解，比如不消說(shuō)、只消一句話(huà)等等。
在“消防”一詞中，“消”則是消滅、消除的意思了�！跋馈痹陂L(zhǎng)期使用中，省略了后面無(wú)須說(shuō)出的“火”字，是消除、消滅（火災(zāi)）和防止（火災(zāi)）的省略語(yǔ)。在漢語(yǔ)文法的組詞方式中，“消防”是一個(gè)聯(lián)合詞組，即由“消滅”和“防止”兩個(gè)動(dòng)詞組成。若是“燒防”，也按照聯(lián)合詞組理解的話(huà)，則又燒又防不甚明確；如果按照防止燃燒理解，又不合詞序編排了。這樣看來(lái)，還是叫“消防”，似乎更準(zhǔn)確一些。
小學(xué)生消防作文 篇9
今天，老師帶我們?nèi)ハ狸?duì)，我們高高興興的排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了消防隊(duì)。
一進(jìn)大門(mén)，就是練習(xí)場(chǎng)。那里有雙杠、障礙板等訓(xùn)練物品。
障礙板后面，有六層訓(xùn)練塔，聽(tīng)叔叔說(shuō)誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)，爬到最高層，誰(shuí)就獲勝了。穿過(guò)車(chē)廳，我們又去看叔叔們的表演。首先，叔叔給我們講干粉滅火器，叔叔一噴，縷縷干粉被噴出，叔叔還告訴我們，用干粉滅火器只能用在火勢(shì)小時(shí)，像電器失火、煤氣灌失火等等都可以用干粉滅火器滅火。下一種是水罐消防車(chē)。叔叔把管子接到車(chē)上，噴出朵朵水花。隨后，他在車(chē)上掀起一個(gè)粗管子，噴氣水來(lái)。這個(gè)噴水管簡(jiǎn)直就像一個(gè)噴泉。頓時(shí)，我們熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們就像開(kāi)了鍋一樣，喊著，叫著，高興的.跳了起來(lái)。
通過(guò)參觀消防隊(duì)，我學(xué)會(huì)了許多消防的知識(shí)，像失火不要害怕，要及時(shí)打“119”等消防知識(shí)。
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