【熱門(mén)】我的朋友小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友小學(xué)作文1
自從上了學(xué)，我就和書(shū)成了朋友，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，給了我快樂(lè)，給了我廣闊的視覺(jué)。我能和白雪公主說(shuō)悄悄話(huà)，也敢和抗金英雄岳飛握手，我像聞雞起舞的祖逖學(xué)習(xí)，做什么事情有不達(dá)目的不罷休的精神。
我雖沒(méi)做到讀書(shū)破萬(wàn)卷，也讀了許多名著，比如《紅樓夢(mèng)》《隋唐演義》《東周列國(guó)志》《三國(guó)演義》《水滸傳》等。讀書(shū)給了我很大的樂(lè)趣，我可以在不同場(chǎng)合講故事，給老師講，給爸爸媽媽講，給同學(xué)講，我成了班里的故事大王。讀書(shū)也提高了我的寫(xiě)作能力，我能寫(xiě)出很多關(guān)于讀書(shū)的日記，讀書(shū)的小散文。讀書(shū)讓我懂得了做人的道理。我從書(shū)中懂得了做事要有始有終，要具有尊老愛(ài)幼的美德。
讀書(shū)讓我上知地球五千年，下知世界五百載。
歷史五千年的故事有《秦始皇》他統(tǒng)一了中原為了讓中原人民安居樂(lè)業(yè)，抵御匈奴人的進(jìn)攻，修建了七大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還統(tǒng)一了貨幣、文字、度量衡�，F(xiàn)代故事我也知道很多，有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，故事中哥倫布乘船歷盡歷盡千心萬(wàn)苦去尋找東方。卻找到了新大陸——美洲。為世界提供了更好的居住區(qū)，
記得名人臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽矣行判�，在今后的日子里會(huì)讀更多的書(shū)，讓書(shū)成為我終生的朋友。
我的朋友小學(xué)作文2
我的好朋友是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，也是一個(gè)愛(ài)臭美的人。
她個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就可以把她吹跑似的。一頭烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)，彎彎翹翹的眉毛像月牙，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石一樣，她的鼻子很靈敏，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)總是會(huì)露出小白牙，
我的好朋友是個(gè)書(shū)迷，平時(shí)總是拿著一本書(shū)，看見(jiàn)了座位，就坐下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志地看書(shū)。有一次，她一來(lái)我家，沒(méi)和我打招呼，就直接扔下書(shū)包，沖到書(shū)房，拿了一本故事書(shū)津津有味地看了起來(lái)，她眼睛緊緊地盯著故事書(shū)，看見(jiàn)好笑的地方她就哈哈大笑起來(lái)，看見(jiàn)傷心的地方她就會(huì)皺著眉頭，撇著嘴巴，好像要哭一樣，看完了，她就閉上了眼睛，好像在回味書(shū)中的內(nèi)容。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，就悄悄地走過(guò)去打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“我們出去玩吧！”她頭也不抬地回答：“我要看書(shū)，你別打擾我。”
她也愛(ài)臭美，每一次她都要穿上一條美麗的裙子，在我面前炫耀著說(shuō)：“今天我穿的好看嗎？”非得我說(shuō)好看她才肯善罷甘休。有一次，我們準(zhǔn)備去吃飯，媽媽正在給她梳頭發(fā)，可一扎歪，她就不耐煩的要求重梳，梳好了之后，她又要夾發(fā)夾，這個(gè)不合適，就扔在了地上，那個(gè)不漂亮，又丟在一邊。就這樣不知過(guò)了多久，她終于選好了，該換衣服了，她左挑右選，換上了一條裙子，照照鏡子，左一看右一瞧，覺(jué)得不好看，就又換了一件，換來(lái)?yè)Q去，直到她滿(mǎn)意我們才吃飯。
我覺(jué)得她要改了愛(ài)臭美的壞毛病就好了，真希望她改一改呀！
我的朋友小學(xué)作文3
我以前有一個(gè)好朋友，她有著一雙漂亮的眉毛，眉毛的鄰居是一雙水汪汪的愛(ài)扮可憐的眼睛，眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面是一個(gè)大大的經(jīng)常愛(ài)笑的嘴巴，你猜她是誰(shuí)呢，她就是小豆。
她剛剛來(lái)的時(shí)候，我是老師最喜歡的人，可是她來(lái)了，她就把我應(yīng)該做的事都搶去做了。所以我是最討厭她的，現(xiàn)在老師都喜歡她了，我的同學(xué)都恨不得馬上和她成為朋友。上體育課的時(shí)候，我居然看見(jiàn)了這種不可思議的事情，也是這件事讓我改變對(duì)她的看法。
上體育的時(shí)候，我們班和五（2）班上體育的的時(shí)間是一樣的，我們多么開(kāi)心老師能讓我們出來(lái)上體育課，平時(shí)老師都不讓我們出來(lái)的。突然，“啪”的一聲，五（2）班的一個(gè)同學(xué)跌倒了。他在眾人面前跌倒，大家都笑她。而小豆站出來(lái)，把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，讓她的手擔(dān)在肩上，一步一步慢慢走向醫(yī)療室，我也當(dāng)然不示弱，過(guò)去也幫忙，小豆沖我一笑，我做出一個(gè)倔強(qiáng)的表情。做出的表情不一定就是心想說(shuō)的吧。到醫(yī)療室了，小豆聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)那位同學(xué)沒(méi)事，可能心才平靜。
我的朋友小學(xué)作文4
我有一個(gè)很要好的朋友，她長(zhǎng)得高高的，干凈的白襯衫下穿著一條藏青色的長(zhǎng)褲，圓圓的臉上有著高挺的鼻梁，短翹的馬尾辮剛好到背，一蹦一跳地非常開(kāi)朗。她可是我生活的“必需品”——陳瑞茹。
她真的對(duì)我很好，一丁點(diǎn)兒都不打折扣。而我又是那么的小氣，不愿把任何東西借給她。有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我用瑩光筆在手背上畫(huà)出一道彩虹，那顏色可真好看！紅的、橙的、黃的、綠的……各種顏色交織在一起，編織成一個(gè)五彩光環(huán)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮�？上](méi)有青色，要不然更漂亮。陳瑞茹看了，興奮地問(wèn)我：“鄭欣冉，你的瑩光筆能借我嗎？”我回答道：“我?guī)湍惝?huà)吧！”她使勁搖搖頭：“不要！我想要畫(huà)別的東西�！蔽沂止麛嗟卣f(shuō)：“我不借！你會(huì)把它弄臟的！要不我?guī)湍惝?huà)�！彼鼻械厍笪遥骸昂貌缓�？一下，就一下！”我還是那句話(huà)：“不借！”我看到她失望極了，低著頭，默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼睛里掠過(guò)一絲憂(yōu)傷，不再搭理我。
我感到很后悔，把瑩光筆硬塞給她，陳瑞茹卻推了回來(lái)，我急忙說(shuō)：“給你吧！畫(huà)輕點(diǎn)就行了�！边@時(shí)，我看到她笑了，笑得嘴巴咧到了耳根子。我心里一下子暢快了許多，心里的“不快樂(lè)”全被她燦爛的笑容打散了。我也笑了，笑的是那樣得自然。因?yàn)檫@件事，我倆的感情更好了，可真是“因禍得�！毖�！
這，就是她，一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)笑的她，一個(gè)大方、友善的她。你好，我的朋友，陳瑞茹！
我的朋友小學(xué)作文5
在我們身邊有很多可愛(ài)的動(dòng)物與植物。因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆槲覀兊纳畈艜?huì)如此豐富多彩。動(dòng)物和植物不僅可以裝點(diǎn)我們的生活，還可以成為我們的好朋友。當(dāng)我們和他們成為知己時(shí)，慢慢地看著他們成長(zhǎng)。這也是一個(gè)非常幸福的過(guò)程。
下面我就來(lái)給大家介紹一下我家養(yǎng)的小狗鬧鬧吧。鬧鬧長(zhǎng)著一身雪白的毛，遠(yuǎn)看還以為是一只全身雪白的兔子呢。他有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，好像可以從他那眼睛中看到鬧鬧的心靈。鬧鬧走一步留下個(gè)腳印。不知道那是狗腳印的人還以為那是畫(huà)在地上的梅花呢！
鬧鬧它可搞笑了呢！有一年春天，柳絮漫天飛舞，有的在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的好像是在練習(xí)降落，而可愛(ài)的鬧鬧在這么美好的天氣中睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，一朵柳絮落到鬧鬧的鼻孔上，這可讓鬧鬧連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，鬧鬧“大發(fā)雷霆”了，猛撲起來(lái)想抓住那個(gè)討厭的柳絮，可是他連續(xù)好幾下也沒(méi)能抓住，最后還摔了一個(gè)四腳朝天。這一幕讓我笑得上氣不接下氣。
還有一次，我們一家正圍在餐桌前吃午飯，鬧鬧聞到了香味也跑了過(guò)來(lái)。但是媽媽不讓它吃，因?yàn)榕滤�，可再也憋不住的鬧鬧為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，鉆到桌子下面偷吃，它用爪子勾一個(gè)吃一個(gè)，可這正好被奶奶看見(jiàn)了，奶奶走過(guò)去把它抱起來(lái)，可剛抱起來(lái)鬧鬧居然尿了奶奶一身，然后一蹦一跳地逃走了。
這就是我家搞笑可愛(ài)活潑的小狗，你們喜歡他嗎？
我的朋友小學(xué)作文6
我的朋友很漂亮，有一張張媛媛的大臉和一雙明亮的眼睛。她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)在班上名列前茅。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她節(jié)約不浪費(fèi)，缺點(diǎn)是她粗心。
記得有一次數(shù)學(xué)模擬考試，她拿著筆認(rèn)真寫(xiě)，沒(méi)有任何分心。但是，考試成績(jī)下來(lái)后，她四道算術(shù)題錯(cuò)了三道，都是因?yàn)榇中�。老師沒(méi)想到我朋友真的是個(gè)粗心鬼。
她雖然粗心，但很節(jié)約。有一次，我和她正在剪紙，準(zhǔn)備在元旦裝飾。剪完了，還剩下一些筆記，準(zhǔn)備扔掉。她焦急地給寫(xiě)信說(shuō)：它仍然有用！只見(jiàn)她拿起桌上的剪刀，拿起紙條開(kāi)始剪，先橫剪，再豎剪。紙條在她手中變成了紙片。她拿起老師不用的盒子，做了個(gè)把手，把紙屑放進(jìn)盒子里。她興奮地說(shuō)：這樣可以安排一個(gè)人丟下這些紙片，在主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候營(yíng)造氣氛。我們把這個(gè)計(jì)劃告訴了老師，老師笑著說(shuō)：“很好。不僅沒(méi)有浪費(fèi)，還營(yíng)造了一種氛圍�！蔽覀兌己荛_(kāi)心，我的朋友很節(jié)約！她真的是個(gè)小創(chuàng)意專(zhuān)家！
希望她以后能改掉粗心大意的毛病，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的朋友小學(xué)作文7
上一年三年級(jí)時(shí)，咱們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫陳雅雯的同學(xué)，或許是因?yàn)樗拿掷镆灿幸粋�(gè)“雅雯”，所以我就對(duì)她有一些獵奇，現(xiàn)在我倆現(xiàn)已成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
程雅雯的個(gè)子不高，但是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻漆黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(zhǎng)得都快齊腰了，所以我班上的同學(xué)都半開(kāi)玩笑地說(shuō)她是傣族姑娘，她聽(tīng)了也總是一笑而過(guò)，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來(lái)更是美觀極了。
陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂(lè)于助人。有一次上語(yǔ)文課，咱們要寫(xiě)作文，但是我沒(méi)有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，合理我束手無(wú)策的時(shí)分，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的反常，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)輕輕地問(wèn)：“怎么了，是鋼筆沒(méi)帶嗎？”當(dāng)她知道工作正是如此后，便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說(shuō)：“用這支吧，要寫(xiě)快點(diǎn)了，否則就完不成作業(yè)了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說(shuō)：“不要緊，同學(xué)之間彼此幫助是應(yīng)該的�！�
到了四年級(jí)，咱們的友誼愈加深沉了，有人說(shuō)咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的友誼地久天長(zhǎng)，咱們永久都會(huì)是好朋友！
評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)朋友表面的描繪極端逼真，尤其對(duì)長(zhǎng)發(fā)的描繪，與傣族姑娘聯(lián)系起來(lái)，特別形象。別的，文中“束手無(wú)策”等詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，更顯現(xiàn)了孩子厚實(shí)的言語(yǔ)功底。
我的朋友小學(xué)作文8
一說(shuō)起動(dòng)物，我先會(huì)想到的就是我的那只：金毛犬。我給它取名叫豆豆。
豆豆的頭上長(zhǎng)一撮毛，那毛里還長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的小，它的鼻子像一個(gè)大豆子似的，只不過(guò)多了兩個(gè)孔，它的耳朵一會(huì)耷拉下來(lái)，一會(huì)像一把利劍似的豎起來(lái)，如果在外，有人欺負(fù)它，它也會(huì)叫上幾聲。它全身長(zhǎng)著金黃色的毛，在光的照射下就會(huì)發(fā)出金燦燦的光芒。
它很貪玩，每次我只要一放假回到家，它就會(huì)把飛盤(pán)咬過(guò)來(lái)再扯扯我的衣服，意味著讓我陪它玩飛盤(pán)。我把飛盤(pán)使勁扔出去，心想我應(yīng)該可以休息一會(huì)了，結(jié)果不到十分鐘它就跑回來(lái)了。
有一次我不小心用力過(guò)猛把它的飛盤(pán)扔到了房頂上，我沒(méi)有注意到飛盤(pán)飛到哪里去了，我找了很長(zhǎng)，空手而歸，心想飛盤(pán)去哪兒呢？豆豆卻跑到我的身邊用力扯我的衣服，我覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么事情，所以我就陪它一起去，跑到屋檐下它抬頭仰望著房頂，我往后退了幾步卻看見(jiàn)飛盤(pán)在房頂上，我嘗試了幾次也沒(méi)有拿下來(lái)，沒(méi)辦法我只好給它再買(mǎi)一個(gè)，可是等我買(mǎi)回來(lái)后它卻不和我玩了。我躡手躡腳地跟了它一路，才發(fā)現(xiàn)它交了新朋友：流浪狗。最后我就拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)它最吃的東西，它才跟我回家了。
自從有了豆豆，我就有了一個(gè)鬧鐘。只要有人敲門(mén)，豆豆就會(huì)開(kāi)門(mén)，先用前爪往下一拉把手再一推，門(mén)就開(kāi)了，豆豆真是有靈性啊。
聽(tīng)說(shuō)要把豆豆送去鄉(xiāng)下，我兩行熱淚頓時(shí)流了下來(lái)，三番五次請(qǐng)求爸爸不要送走它，我最終還是失敗了。
我心愛(ài)的狗狗去鄉(xiāng)下了，我恨它。
我的朋友小學(xué)作文9
你有幾個(gè)好朋友？我有一個(gè)和我關(guān)系特別好的朋友，叫吳憂(yōu)。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他還給自己取了一個(gè)有趣的名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！
吳憂(yōu)興趣很廣泛，下圍棋、看書(shū)、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點(diǎn)點(diǎn)，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書(shū)（輸）”。
吳憂(yōu)是我們班上的“開(kāi)心果”，常常把我們逗得開(kāi)懷大笑，他喜歡搞一些無(wú)傷大雅的惡作劇。一次，我正在看書(shū)，吳憂(yōu)躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽(tīng)見(jiàn)后面很多同學(xué)在笑，便回頭一看，吳憂(yōu)迅速把手放下來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。我回過(guò)頭繼續(xù)看書(shū)，吳憂(yōu)又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂(yōu)大叫一聲：“看你后面！”我一回頭，只見(jiàn)馬天行拿著我的備忘錄沖著我笑。我撲過(guò)去，把備忘錄搶了回來(lái)。吳憂(yōu)乘機(jī)溜走了。
這就是吳憂(yōu)。如果你想認(rèn)識(shí)他，就來(lái)常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班吧！
我的朋友小學(xué)作文10
清晨，我正在陽(yáng)臺(tái)讀書(shū)。忽然，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，一道綠影從我眼前閃過(guò)，碰到了我的額頭，滑滑的，夾雜著一絲清涼，瞬間讓我從起床后的朦朧中清醒過(guò)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是放置在陽(yáng)臺(tái)上的盆栽——綠蘿。
綠蘿顯然比我起得要早，茂密的葉子迎風(fēng)飄舞，像是在晨練一般。有的葉子比較小，形狀像撲克牌上的小桃心；有的葉子略大一點(diǎn)，輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)也幾乎不動(dòng)，像是在為戰(zhàn)友站崗的士兵一樣；還有的葉子就更大了，隨風(fēng)擺動(dòng)的幅度也最大，像扇子一樣，為伙伴們帶來(lái)涼意和清爽。綠蘿的藤蔓一節(jié)一節(jié)的，像竹節(jié)蟲(chóng)。有的像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣筆直地垂下來(lái)；有的像頑皮的孩子一樣順著窗戶(hù)向上爬；還有的橫向發(fā)展，像壁虎一樣趴在窗戶(hù)上。綠蘿的藤蔓很長(zhǎng)，從窗臺(tái)到地面，一根根垂下來(lái)，走遠(yuǎn)點(diǎn)再看過(guò)去，仿佛一條綠色的瀑布。
家中的綠蘿最初是裝修房屋時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，因?yàn)樗軆艋諝�，吸收裝修中產(chǎn)生的“毒氣”。平時(shí)，也就奶奶偶爾會(huì)去給它澆點(diǎn)水，即使在這種“放養(yǎng)”的情況下，它也堅(jiān)強(qiáng)地占據(jù)了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，怪不得會(huì)被人們稱(chēng)作“生命之花”呢！
我喜歡它給家里帶來(lái)勃勃的生機(jī)，我更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。“綠蘿長(zhǎng)不厭，卻欲還東山”“綠蘿秋月夜，相憶在鳴琴。”……想來(lái)詩(shī)仙正是因?yàn)閷?duì)綠蘿深深地喜愛(ài)才能寫(xiě)出如此優(yōu)美的詩(shī)句吧！我們喜愛(ài)它的清麗、高潔，但更應(yīng)該學(xué)習(xí)它的頑強(qiáng)和不畏艱苦的精神，不是嗎？
我的朋友小學(xué)作文11
在我們班上的大家庭中，有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他不僅上課積極發(fā)言，而且是我的好朋友，他就是川川！
閉上眼睛，川川的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。他理了個(gè)劉海，簡(jiǎn)直帥呆了，像個(gè)大明星，他那不胖不瘦的臉蛋閃著光亮，臉上生著一對(duì)銅鈴般的大眼睛，十分精神。耳朵白里透紅，耳輪分明，大大的鼻子下長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴巴，這張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑。
他喜歡踢足球，有時(shí)候當(dāng)守門(mén)員，有時(shí)候當(dāng)中鋒，如果他當(dāng)了守門(mén)員，一般人可是進(jìn)不了球的！我們都叫他王牌守門(mén)員；如果他當(dāng)了中鋒，對(duì)手連半場(chǎng)都進(jìn)不了呢！
一天上午，我們足球隊(duì)要對(duì)戰(zhàn)五年級(jí)的球隊(duì)，我們才四年級(jí)，哪里能贏五年級(jí)啊！我心中忐忑不安。比賽開(kāi)始了，我們發(fā)球，我把球傳江江，江江接到球后立即帶著球向前沖，一位對(duì)手沖了過(guò)來(lái)，對(duì)手很快就把球給搶了，景瑞迎面而來(lái)，一個(gè)高抬腿把球踢飛了，但又踢到對(duì)手的手上了，對(duì)手迅速地向我們球門(mén)進(jìn)攻，川川沖了上去，對(duì)手把球一拐，靈活的躲過(guò)了川川的'防御。糟糕！球離越門(mén)越來(lái)越近，只見(jiàn)川川一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的樣子一躍而起，向隊(duì)手的腳撲去，川川成功地守下了這一球。但是他的手上有了道傷口，我們連上問(wèn)他有沒(méi)有事？可他卻咬著牙，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！”比賽結(jié)束了，雖然我們踢了個(gè)平局，但是我們知道自己已經(jīng)收獲了很多。我從他的身上學(xué)到了許多精神，有堅(jiān)強(qiáng)、有自信、有班級(jí)榮譽(yù)感……這就是我的好朋友——一位王牌守門(mén)員，川川！
我的朋友小學(xué)作文12
我認(rèn)識(shí)許多朋友有《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中的大個(gè)子老鼠、小個(gè)子貓，《小豬唏哩呼嚕》中的小豬。
上個(gè)期五，我又認(rèn)識(shí)了一只又胖又乖的笨笨豬。他有時(shí)笨有時(shí)還挺聰明的。他還有一群快樂(lè)的小伙伴，有乖乖熊、貓咪 咪、狗汪汪、白兔姐妹。乖乖熊喜歡擺弄玩具，貓咪 咪喜歡看書(shū)，狗汪汪喜歡吟詩(shī)，白兔姐妹喜歡大自然。對(duì)了忘記告訴你們笨笨豬已經(jīng)有了新娘——巧巧豬，他們生活在快樂(lè)村莊。我的朋友很多吧，你如果想要認(rèn)識(shí)他們，只要打開(kāi)《笨笨豬》這本書(shū)就可以了。
告訴你們另一件更奇妙的事。一天笨笨豬拾到一塊五彩石，利用它可以到達(dá)人類(lèi)世界。笨笨豬把那塊石頭一扔，機(jī)關(guān)打開(kāi)了，他來(lái)到了我們的世界里。我正陶醉在書(shū)的海洋中呢，我發(fā)現(xiàn)了笨笨豬，于是便大聲喊起來(lái)：“��！笨笨豬！”我們就像老朋友一樣緊緊地抱在一起。
白天，我和笨笨豬一起上學(xué)、一起看書(shū)；晚上，我讓笨笨豬和我睡一起。雙休日我和他一起看電視，他有什么不懂的，我一一告訴他，他漸漸地聰明起來(lái)。后來(lái)笨笨豬想家了，他又找到了那塊五彩石。笨笨豬回去了，不，回去的是聰聰豬。
我的朋友小學(xué)作文13
在我們?nèi)?）班這個(gè)大集體中，和我玩的最好的還是徐梓堯。他是一個(gè)十分愛(ài)思考的人。
一天，陳老師在黑板上出了一道思考題。幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把手舉起，我不不甘示弱。當(dāng)我們的答案說(shuō)完了，陳老師都搖著頭，沒(méi)有一個(gè)是正確的，我們沒(méi)轍了。這時(shí)徐梓堯在位置上咬著筆桿，左手托腮，眉頭緊皺地苦想，好像把周?chē)囊磺卸纪浟�，看�?jiàn)他思考著迷的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。突然，只見(jiàn)他迅速拿起筆，在草稿紙上劃來(lái)劃去，不一會(huì)兒臉上就露出了笑容，高高地舉起了手。我們知道他有答案了，而且蠻胸有成竹的。陳老師微笑著說(shuō)：“徐梓堯，把你的答案說(shuō)一下。”徐梓堯有條有理地說(shuō)了一通，還沒(méi)等徐梓堯說(shuō)完，陳老師就說(shuō)：“掌聲響起來(lái)！”陳老師興奮得大喊起來(lái)。頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。教室里驚嘆聲、掌聲、同學(xué)們的議論聲交織在一起，氣氛非�；钴S。我也眨眨眼，對(duì)徐梓堯伸出了大拇指說(shuō)：“徐梓堯你真棒，不愧是學(xué)習(xí)委員�！标惱蠋熣f(shuō)：“好了，大家不要說(shuō)話(huà)了，下面讓徐老師給大家講講解題的思路……”。徐梓堯繪聲繪色的講了起來(lái)，儼然成了一位真正的老師，同學(xué)們不住的稱(chēng)贊解題思路的巧妙，老師也點(diǎn)頭微笑。
下課時(shí)，徐梓堯又拿著另一道題向老師請(qǐng)教，陳老師把書(shū)一翻，把陽(yáng)臺(tái)當(dāng)桌子，說(shuō)給他聽(tīng)，徐梓堯還不時(shí)地反問(wèn)幾句。題目講完了，徐梓堯又回到教室繼續(xù)他的“知識(shí)游行”了。
我的朋友小學(xué)作文14
今天是陽(yáng)光明媚的一天，空氣中彌漫著一股清香的味道，于是我們跟著清香徑直走向河邊的櫻花園去欣賞我的植物朋友-櫻花仙子的美妙的舞姿。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去櫻花仙子穿著粉紅色的衣裳，帶著棕色的花籃，隨著春風(fēng)灑下一片一片的花瓣。粉紅色的花瓣掉落在地上，在地上鋪上了一塊櫻花地毯。仔細(xì)看樹(shù)枝的枝梢上的那一朵一朵的櫻花，她們總是三五成群的聚在一起。她們的花瓣圓圓的，嫩嫩的，微微彎曲像仙子的臉蛋，花蕊像仙子身上的金色蝴蝶結(jié)，整朵花散發(fā)出一股淡淡的清香讓人神清氣爽。櫻花樹(shù)枝上的小嫩葉才露出尖尖角，害羞的躲在櫻花的后面也急急忙忙的向外冒，他也想看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天和綠綠的草。忽然，我看見(jiàn)好幾只蜜蜂飛來(lái)，它們飛到櫻花叢中辛勤的采蜜，我好像嘗到了一絲絲的甜味。
爸爸告訴我櫻花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物，蜜蜂授粉后才能結(jié)出美味的櫻桃，我都迫不及待的想親手摘幾顆櫻桃果子了。爸爸問(wèn)我：如果把櫻花比作一位仙子，你覺(jué)得她是誰(shuí)？正在度三國(guó)故事的我馬上回答應(yīng)該是西施，我們開(kāi)心地笑起來(lái)。
這迷人的櫻花園，這美麗的櫻花，這可愛(ài)的小嫩葉讓這個(gè)春天一片生機(jī)勃勃。
我的朋友小學(xué)作文15
我有一個(gè)朋友，她圓圓的臉上一對(duì)大大的眼睛炯炯有神，頭發(fā)有點(diǎn)卷卷的非常可愛(ài)。如果非要用一個(gè)詞來(lái)形容她“完美”二字非他莫屬。為什么這么說(shuō)呢？你聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
她活潑開(kāi)朗，記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，大家都互相不認(rèn)識(shí)，都不敢說(shuō)話(huà)，她卻大方的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“嗨，交個(gè)朋友吧！”現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都和她相處非常好。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，考試一直都是班級(jí)前三名。還擔(dān)任班級(jí)里的大隊(duì)長(zhǎng)，但她從不以自己是大隊(duì)長(zhǎng)就驕傲自滿(mǎn)。她還常常幫助同學(xué)。有一次我有一道應(yīng)用題不會(huì)急的直冒汗，她見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？熱嗎？怎么出汗了？”我不好意思地說(shuō)：“應(yīng)用題不太會(huì)，急的�！彼χf(shuō)：“我來(lái)教你吧﹗”于是就耐心地講解給我聽(tīng)。直到把我教會(huì)。另外，她也非常細(xì)心，紅領(lǐng)巾總是帶兩條如果哪一天，有同學(xué)粗心沒(méi)帶，她會(huì)借那位同學(xué)一條，為的是班級(jí)里的榮譽(yù)。
她還是多才多藝，手風(fēng)琴拉的非常好，經(jīng)常參加手風(fēng)琴表演并獲獎(jiǎng)。真讓人羨慕��！
她不僅學(xué)習(xí)好，多才多藝，還很樂(lè)于助人，我們都很喜歡她。她是我的好朋友——?jiǎng)⑹缤睢?/p>
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