有關(guān)小學(xué)想象作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
如果我能千變?nèi)f化，那該多好啊!
我想變成一只小鳥，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個(gè)國(guó)家，看看那里的人們?cè)鯓由�，看看那里的風(fēng)景多么美麗。
我想變成一只猛虎，守護(hù)著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請(qǐng)愛護(hù)我們共同的家園。
我想變成一匹馬，在草原上奔跑�？纯催|闊的草原，還有成群的牛羊，成片的沃土。
我想變成一條魚，在大海里遨游�？纯春Ｋ卸嗌�，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。
我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個(gè)角落，和太陽(yáng)、月亮一起捉迷藏�？纯词遣皇怯墟隙鸷蜕裣�。
我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風(fēng)，讓炎熱的季節(jié)變得涼爽。
我想變成......唉，如果我能千變?nèi)f化，那該多好!
小學(xué)想象作文 篇2
二零三四年的今天，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了。
一天，一個(gè)令人震驚的消息從我耳邊閃過(guò)。那就是：那天，我的一位杰出的弟子告訴我：“我們地球上的能源用完了。要到其他的星球上去采集能源才可以呀。”我?guī)Я艘恍〔糠秩说降厍虻耐值芙鹦巧先�。我看了一�?huì)兒后，發(fā)現(xiàn)金星上到處都是火的能源。我只好離開這個(gè)地方。我又來(lái)到木星上，發(fā)現(xiàn)木星上到處都是冰的能源，更別說(shuō)比木星還遠(yuǎn)的的星球了。
我又到了黑洞、隕石等等，發(fā)現(xiàn)到處都只是只有單一的能源。我突然想到：能不能把所有星球上的能源都聚集到一塊，這難道還不行了嗎？我說(shuō)做就做，用了兩三年的時(shí)間才把這一些機(jī)器做完。我正想著大功告成的時(shí)候，突然又一個(gè)難題擺在我面前：如果我把所有的所有星球上的能源都聚集到一塊，那這些能源該儲(chǔ)存在哪里呢，再說(shuō)，我也不能把所有的能源儲(chǔ)存在幾十個(gè)房間里，這樣再過(guò)幾天就會(huì)把那些空間裝滿的呀，該怎么辦呢？我久久的思索著，忽然，我眼前一亮，我又想：如果在制造一個(gè)機(jī)器，就是這個(gè)容器（它旁邊有一個(gè)容器）的就清除一些沒(méi)用的能源，這拿到還不行嗎？我又用了一年的時(shí)間才把那個(gè)容器做好。我叫一些人到各個(gè)星球上把無(wú)線電傳送能源的把他插在各個(gè)星球上。能源一下子又出來(lái)了，流過(guò)了每個(gè)地球。我們歡呼著，好像在慶祝一個(gè)盛大的節(jié)日。
我真希望我的夢(mèng)想能成真。
小學(xué)想象作文 篇3
大家好，我是錯(cuò)別字家族的一個(gè)錯(cuò)別字，我有好多好朋友呢，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！有羅浩然、何天燁特別多的朋友。
我曾經(jīng)出現(xiàn)在何天燁的紙條上了，就給大家來(lái)看一下吧！他寫的是：圓圓，我以為何天燁在叫一個(gè)大圓球呢！后來(lái)我終于知道他在叫我借他字典。
我要把我的名字寫在何天燁的筆記本里，這樣想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來(lái)，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。，他就不會(huì)寫錯(cuò)別字了而且上次偷窺被洗著洗著，陳雯雯似乎覺(jué)得外面沒(méi)什么動(dòng)靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。陳雯雯發(fā)現(xiàn)，陳雯雯也沒(méi)舉報(bào)我��！這不就是說(shuō)明，陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的名聲嗎？，這以后，他在也沒(méi)有寫過(guò)我的錯(cuò)別字了。
高中生作文在錯(cuò)別字的位置上真不好，有一次，我去找我的朋友何天燁，誰(shuí)知我被何天燁給打出來(lái)了，這以后，我從此消失在我好朋友的眼前。
我感覺(jué)，沒(méi)有了錯(cuò)別字這個(gè)朋友，同學(xué)們的成績(jī)都好了不少。
小學(xué)想象作文 篇4
大海，蔚藍(lán)透著碧綠，摸得到，卻望不到邊際，看不到海底。無(wú)人發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)人知道，在大海下，有一座巨大海底城堡。
是的，在海底深處有個(gè)美麗富饒的海底城堡那兒是未來(lái)人們的住所。高樓大廈，鱗次櫛比，一片繁榮昌盛，人們有的談笑風(fēng)生的慢步在清新小道上，在智能午茶小店喝咖啡，都在享受屬于自己的休閑時(shí)光。那么人怎么可以在水中生活？啊，原來(lái)這個(gè)城堡是被一個(gè)同樣巨大的透明保護(hù)屏給罩著的，屏罩不僅堅(jiān)固，而且內(nèi)有足夠的新鮮空氣，人們?cè)诶锩婵梢院翢o(wú)憂慮地安逸生活。
因?yàn)槠琳质峭该鞯模憧梢越?jīng)常在里面看到成群結(jié)批的魚群游過(guò)，那些魚兒的種類繁多，它們的身體五顏六色，與海中參差繚繞的藻類，奇形怪狀、色彩斑斕的珊瑚交相映輝在一起，怎不讓人忘我驚嘆？有時(shí)，有幾只鯊魚、藍(lán)鯨游過(guò)，你就能大飽眼福了，往日這些只可遠(yuǎn)觀的可怕的大家伙，現(xiàn)在竟能近距離觀察一番！
海中的生活大多是平靜的，當(dāng)然偶爾還是有點(diǎn)小風(fēng)波。比如海中“地震”，這海中“地震”也就是海嘯，可不要害怕，咱們可有保護(hù)屏罩啊。如此，我們就能夠記錄下海嘯“內(nèi)部”的壯觀場(chǎng)面�？�！海水翻卷成了白色的細(xì)沫，魚兒們東逃西避，這樣的壯觀場(chǎng)面難道生活在水中的人們不會(huì)一覽無(wú)余嗎？不僅如此，我們甚至可以感受到海底的震動(dòng)……
未來(lái)，無(wú)數(shù)可能。也許未知的某天，我們將在海中生活。但是，現(xiàn)在的人們卻把垃圾隨意丟棄進(jìn)海洋、過(guò)度捕撈魚類、工程建設(shè)、圍海造田……你不認(rèn)為這種目光短淺的利益會(huì)導(dǎo)致未來(lái)我們住在一個(gè)死氣沉沉、骯臟渾濁的海洋中嗎？你愿意嗎？
小學(xué)想象作文 篇5
阿旭小記者被顏之神大老板指派了一個(gè)不可能的任務(wù)，就是“采訪阿飄”，但是世界上的阿飄這么多，到底該采訪誰(shuí)呢？
阿旭小記者靈機(jī)一動(dòng)，最近不是快要端午節(jié)了嗎？這個(gè)偉大的愛國(guó)詩(shī)人當(dāng)初是投汨羅江自盡的，不如就跟他約個(gè)訪談吧！
小旭記者來(lái)到江邊，一個(gè)臉色蒼白的男鬼?yè)踉谒媲�，打算抓大近視小旭�?dāng)替死鬼，發(fā)現(xiàn)小旭身上有閻羅王的免死金牌，他嚇得說(shuō)不出話來(lái)。
小旭得意的問(wèn)：“你當(dāng)初干嘛要自殺呢？屈原先生，你學(xué)識(shí)淵博，難道不知道自殺很愚蠢嗎？”
水鬼愣了一下便說(shuō)：“啥？屈原是誰(shuí)？我是屈月！”原來(lái)認(rèn)錯(cuò)人啦？小旭摸摸頭道歉：“你不是屈原？那你可以幫我找一下他嗎？”
區(qū)月先生搖頭嘆息：“親愛的記者先生！這里是尼羅河，你也可以叫他泥羅江，就不是你想找的汨羅江啦！”
這時(shí)小記者才恍然大悟的紅著臉跑走了！只留下一臉哭笑不得的屈月，深深的被迷糊小旭打敗了。
小學(xué)想象作文 篇6
這天，天氣非常晴朗，一只溫馴的小羊在山腳下的一條路上津津有味地吃草，一只兇狠的鋃在草叢后面死死地盯著它的食物。它心想：今天正好我肚子餓，捉回去當(dāng)晚餐吃。于是它慢慢的靠近小羊，伸出尖尖爪子洋洋得意地說(shuō)：你今天死定了。
小羊看到狼如此得意，心想：如果我撒腿就跑，肯定跑不過(guò)它，那我該想什么辦法呢？它突然靈機(jī)一動(dòng)，死死地捂著肚子說(shuō)：狼大哥我吃飯有毒的草你吃了我你也會(huì)死的。狼一吃，心想如果我吃了它自己反而白白送命，太不值了。
最后，狼遺憾地回家了。
小學(xué)想象作文 篇7
滴滴答答，下雨了，小兔背著書包往家里跑，小烏龜看了，連忙說(shuō)：“小兔你需要傘嗎？我可以跟你同撐一把傘。”小兔回答道：“好哇，可是你又沒(méi)有傘，我怎么跟你同撐一把傘呢？小烏龜說(shuō)：“我有傘。”小兔問(wèn)：“你的傘在哪里？”小烏龜答道：“我可以把殼取下來(lái)，然后拿一根又粗又結(jié)實(shí)的竹竿靠在殼上，這樣就做成雨傘了。小兔高興地說(shuō)：“小烏龜你太聰明了，真是奇思妙想。”
小學(xué)想象作文 篇8
吃著美味的奶酪，看著天上的月亮，我的小腦袋里不禁冒出了一個(gè)古怪的想法：月亮是什么做成的呢?會(huì)不會(huì)就是用那香甜的奶酪做成的呢?我想一定是。于是，我決定駕駛神舟九號(hào)去月亮上看一看，不告訴任何人，我要給他們一個(gè)驚喜。
我悄悄地啟動(dòng)了神舟九號(hào)，小屁股悄悄地坐在上面，在這個(gè)寂靜的夜晚，我悄悄地出發(fā)了。
來(lái)到宇宙中，我看到了地球媽媽，她對(duì)我說(shuō)：去吧，去吧，媽媽支持你!聽到地球媽媽的話，我不禁信心百倍，于是，我又繼續(xù)行駛。我一路上遭受了不可想象的`災(zāi)難，但最終還是到達(dá)了月球，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念：月亮是奶酪做成的，我要去享受奶酪!
來(lái)到月球上，我一屁股坐在了上面，好軟喲，一定是奶酪，不過(guò)屁股說(shuō)了不算數(shù)，嘴巴說(shuō)了才算數(shù)呢!所謂感覺(jué)為虛，嘴吃為實(shí)嘛!我大口大口地啃了起來(lái)，真香，真甜，真是奶酪!我終于證明了月亮是奶酪做成的這個(gè)結(jié)論，好高興喲!突然，我停了下來(lái)，我想到了小伙伴，如果不顧他們，自己享受這美味，是不是有點(diǎn)不夠意思呢?我要把他們也帶到月球上，和我一起歡歡樂(lè)樂(lè)地啃月球!于是，我急忙駕駛神舟九號(hào)回到地球上，大聲喊道：小伙伴們，月亮是奶酪做的，快去啃吧!可他們卻不相信我的話，于是我把他們帶到了月球上，小伙伴們大吃一驚，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便回過(guò)神來(lái)，發(fā)狂地啃了起來(lái)，直到肚子像青蛙弟弟一樣大、一樣圓，吃到第二天早上才回家。大人們急忙跑過(guò)來(lái)，盯著我們的將軍肚，嘴里吐出一大堆話：你們?nèi)ツ膬毫�，而且還吃得這么飽?昨天晚上出現(xiàn)月食了，你們都沒(méi)看到，真可惜。
我們會(huì)心地一笑，對(duì)他們說(shuō)：月亮是奶酪做成的!
小學(xué)想象作文 篇9
在七色花中，珍妮用的一片是最后一片，幫助了小男孩，把他的腿治好了！
如果，我有一朵七色花，我會(huì)用來(lái)幫別人。
第一片花瓣是用來(lái)幫助別人的，我會(huì)讓貧窮的人變得幸福。我的花瓣一拋，心里默默的念道：“我要讓貧窮的人幸福，吃的飽，穿的暖的生活、”花瓣落了地，在那一刻我感覺(jué)到了，已經(jīng)沒(méi)有貧窮的人了。
第二片花瓣，我會(huì)用來(lái)綠化環(huán)境，把第二片一拋，念道：“讓世界上樹的數(shù)目變多，一天多五棵，這樣我們的世界不可能有沙漠了�！被ò暌宦涞�，突然我眼前的干燥的土地上出現(xiàn)了一棵棵樹木，鳥在枝頭唱歌，松鼠在林間玩耍。
第三片花瓣是用來(lái)殺害蟲的聲音剛落，眼前的害蟲一下子就沒(méi)有了，第四片時(shí)用來(lái)和睦共處的，讓強(qiáng)大的國(guó)家不再?gòu)?qiáng)大，讓弱小的國(guó)家不再弱小，這樣一來(lái)，我們的國(guó)家都平等了，就不可能有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
第五片時(shí)治病的，可以對(duì)一些不治之癥自動(dòng)消滅，讓人們健康。
第六片時(shí)保護(hù)弱小的，如果有比你強(qiáng)大的欺負(fù)你，你就可以自動(dòng)保護(hù)，別人再厲害的欺負(fù)你也不怕了。
最后一片是讓人們不要浪費(fèi)食物，如果萬(wàn)一浪費(fèi)沒(méi)有食物了，你就會(huì)珍惜食物。
大家認(rèn)為我用七色花用得好嗎？如果大家有這七項(xiàng)的環(huán)境那么我們的世界就會(huì)變成美好的人間。
老師點(diǎn)評(píng)：
你用七色花非別幫助了很多受難的孩子。大人和動(dòng)物！由此你可以看出你擁有一顆金子般善良的心，李老師欣賞你！
小學(xué)想象作文 篇10
晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的寓意。傳說(shuō)，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的陽(yáng)光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。
捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。
我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說(shuō)很漂亮，有的同學(xué)問(wèn)我這個(gè)在哪里買的，我也想買一個(gè)。還有的同學(xué)問(wèn)我這訥漂亮的東西，是誰(shuí)給買的呀。一說(shuō)起誰(shuí)給我買的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過(guò)生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇啊？你們也來(lái)購(gòu)買一個(gè)吧！
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