以日子為題作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的以日子為題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以日子為題作文 篇1
在我記憶長(zhǎng)河里的沙灘邊有許許多多的貝殼，貝殼中那一顆顆璀璨美麗的珍珠遍是我難忘的事。難忘可以是一些微不足道的小事，可以說(shuō)，難忘是一陣風(fēng)，無(wú)處不在。其中有一件事更是讓我難忘，也讓我真正認(rèn)識(shí)到了父親那真實(shí)的一面，讓我一想起來(lái)就覺(jué)得絲絲暖意。
一直以來(lái)，我總覺(jué)得父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，是苛刻的，我一點(diǎn)也不喜歡他。去年去上海舟山群島卻改變了這一切。記得我當(dāng)時(shí)到了沙灘邊，看到久違的大海，我迅速的換好了泳裝，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了海里，太陽(yáng)的炎熱被涼涼的海水一掃而光，我愜意的在大海中游來(lái)游去好不自在，我一會(huì)兒用蛙泳一會(huì)兒用自由泳，游累了還可以用仰泳，不知不覺(jué)的越游越遠(yuǎn)，漸漸海岸離我越來(lái)越遠(yuǎn)，游到了防鯊網(wǎng)的邊緣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，我試探的將腳往下使勁伸了伸，竟然沒(méi)挨到地，我心里充滿了恐懼，恐懼蔓延到了我的全身，我麻木了，想：如果大浪卷來(lái)把我卷跑了怎么辦 ？萬(wàn)一沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬(wàn)一被鯊魚(yú)吃了怎么辦？
正在我害怕的時(shí)候一雙手緊緊地抓住了我，我往后一看，原來(lái)是爸爸，他連衣服都沒(méi)換就來(lái)救我了爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“你下次再游這么遠(yuǎn)就不帶你出來(lái)玩了！你知不知道你媽媽和我有多著急你還挺自在么？要是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，你就被卷走了知不知道，走！去淺水區(qū)游，去再敢游那么遠(yuǎn)，下次再也不帶你了！”這些話雖然很嚴(yán)厲，但是從中透露出的是爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸的愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，但是那是嚴(yán)厲的愛(ài)，雖然表面嚴(yán)厲冷酷，但是內(nèi)心是那么溫暖，好似一根蠟燭不求回報(bào)，這濃濃的父愛(ài)使我難忘。
這個(gè)夏天，雖然很熱，但是卻永遠(yuǎn)在我心里留下了一個(gè)美好的記憶。爸爸，我愛(ài)你！
以日子為題作文 篇2
《沒(méi)有她的日子里》 我上四年級(jí)了，我在吉林市船營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在是下學(xué)期，上學(xué)期我最好的朋友付蓉走了，當(dāng)我還陷入深深的迷茫中，她已悄悄的離開(kāi)了。 那天，我剛上學(xué)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)上學(xué)，就問(wèn)我們班的臨時(shí)副班長(zhǎng)韋天一，她說(shuō)：蓉蓉走了，再也不會(huì)回來(lái)了。我很傷心，沒(méi)有她的日子里，我該怎么高興地玩兒？ 回想，以前是誰(shuí)每天陪著我上學(xué)放學(xué)？是誰(shuí)每天放學(xué)陪著我玩兒？是誰(shuí)在我有難題的時(shí)候幫助我？是她是她還是她。 她不管是學(xué)習(xí)還是生活，都給了我很大的幫助，盡管我們的成績(jī)都很好，但我的生活里還是少不了她。
我們互相已經(jīng)很熟悉了，幼兒園、學(xué)前班，直到小學(xué)四年級(jí)，她一直陪著我，陪著我玩兒，陪著我學(xué)習(xí)，但這一切，都將成為往事，想想都讓人心酸啊！再回想，每次中午吃飯都是誰(shuí)陪我？每次上交記錄又是誰(shuí)陪我？還是付蓉！ 或許她給我的幫助太多了，我再也回報(bào)不了她了，因?yàn)樗搅艘粋�(gè)我們都叫不準(zhǔn)地方的地方。
有一次，她給我打了電話，說(shuō)她在豐滿一實(shí)驗(yàn)的四年級(jí)七班，寄宿，叫我有時(shí)間多給她打電話，陪她聊天，我當(dāng)然答應(yīng)啊，因?yàn)槟鞘俏业呐笥眩?小含含： 多么好聽(tīng)的名字啊，我記得是在一次中午午休是起的，一起的還有小蓉蓉，小一一，但這個(gè)名字，以后不再會(huì)聽(tīng)到了。悲傷的眼淚，滲透了友誼之愛(ài)！ 看到這，我不禁淚如雨下！因?yàn)檫@是她給我的唯一的幾年！ “走開(kāi)的孩子，長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)是孩子，回到家中后，不僅淚如雨下！”這首歌詞她唱過(guò)，我想這是唯一的適合她的歌詞吧！
以日子為題作文 篇3
“會(huì)操比賽成績(jī)：第三名 六（7）班，第二名 六（3）班……”聽(tīng)著老師口中宣讀的會(huì)操比賽成績(jī)，我不禁回想起兩天的軍訓(xùn)生活。
兩天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。它建立了同學(xué)們之間一份新的友誼，把我們六（3）班的每一個(gè)同學(xué)都緊緊地聯(lián)系在了一起。軍訓(xùn)生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)兩天的軍訓(xùn)，我深深地感到——我長(zhǎng)大了！
8月19日早晨，我們新奇的踏進(jìn)了南洋初級(jí)中學(xué)的校門，這時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到——我不再是一個(gè)小學(xué)生了，我是中學(xué)生了！開(kāi)營(yíng)儀式上，老師和教官向我們致了開(kāi)營(yíng)賀詞，鼓勵(lì)我們認(rèn)真訓(xùn)練。
隊(duì) 列訓(xùn)練開(kāi)始了，我們班的教官給我們指導(dǎo)了“立正”、“稍息”等基本動(dòng)作，雖說(shuō)這些動(dòng)作我們平時(shí)經(jīng)常做，可是要真的做到規(guī)范那是很難的。剛剛一個(gè)小時(shí)的功 夫，同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了。上午的隊(duì)列訓(xùn)練告一段落，疲憊的同學(xué)們回到教室里休息。廣播里說(shuō)要進(jìn)行拉歌比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一下子來(lái)了勁兒，一個(gè) 個(gè)精神抖擻。教官又來(lái)了，他教我們唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》，讓我們和其他六個(gè)班比賽�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力……”枯燥的軍訓(xùn)一下 子變得充滿色彩。平日里的“足球小將”們拿出了在足球場(chǎng)上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場(chǎng)上才有的那股勁兒，發(fā)出了如雷貫耳的歌聲。之后的訓(xùn)練里， 我們班沒(méi)有一個(gè)人倒下，大家都用頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持了下來(lái)。
“六三六三，團(tuán)結(jié)勇敢，要奪桂冠，看我六三！” 兩天里，大家始終牢記著這個(gè)口號(hào)，一直向著這個(gè)口號(hào)努力著�；蛟S，兩天前，我們的思想還是小學(xué)生，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。
想到這里，我猛然回到了現(xiàn)實(shí)中，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因?yàn)�，我們勝利了！只要努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)感到十分高興。
以日子為題作文 篇4
幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，冬來(lái)了，夜涼了。整個(gè)人蜷縮在宿舍的床鋪上，兩只手躲在被窩里死死抓住被子的邊角，只露出半張臉，盡量不留一絲空隙。但即使是這樣，我那半張臉也總能空氣的冰涼。冬天，真的來(lái)了。
今年的冬天仿佛來(lái)得比往年要早，而且比往年更冷。明明還是十一月份的時(shí)候，我們?nèi)珜嬍业娜瞬皇谴┝饲镅澗褪谴┝藘商澴�。走在校道上，空氣溫度低得令人瑟瑟發(fā)抖。倘若有風(fēng)刮來(lái)，哪里還有什么形象可言，只留得秀發(fā)在風(fēng)中凌亂了，整條校道上時(shí)不時(shí)傳來(lái)女生的尖叫和男生的低吼。這樣的情景總是能讓我想起七年前的那個(gè)冬天......
那天下午四點(diǎn)鐘左右的樣子，正是小學(xué)生放學(xué)的高峰期，天陰沉沉的，烏云將整片天空遮住，不留一絲痕跡，仿佛天隨時(shí)就要塌下來(lái)似的。我同其他同學(xué)一樣乖乖的聽(tīng)從老師的指令排隊(duì)走出校門。記得當(dāng)時(shí)刮著風(fēng)，風(fēng)大時(shí)，只能瞇著眼一步一步地艱難前行。終于，瞇著眼走到了校門口，此時(shí)，我努力的睜大眼睛，四處尋找著那個(gè)熟悉的身影。可是，那個(gè)身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線之中。我漸漸變得沮喪，心里想著：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我，難道忘記了嗎？站在校門口等了好一會(huì)兒以后，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。眼看著周圍的同學(xué)都被家長(zhǎng)接回家去了，心里有些酸酸的，眼淚不受控制的掉落下來(lái)。
后來(lái)打算自己走回家去，反正家里學(xué)校也不算太遠(yuǎn)。可是卻遲遲呆在原地不敢走，因?yàn)橹車呀?jīng)沒(méi)有什么人了，同學(xué)們都已經(jīng)回了家，就連校門也關(guān)了，甚至學(xué)校周邊的店鋪也變的冷冷清清的。于是，我干脆蹲在地上號(hào)啕大哭起來(lái)，聲音很大，但我感覺(jué)好像只有我一個(gè)人聽(tīng)得到。
“天啊，你怎么還在這里等啊。我沒(méi)來(lái)你就不能自己回家嗎？”我聽(tīng)到了這熟悉的聲音回頭望去，果真是媽媽，可是卻有一絲陌生。等我擦干了淚，在看向她時(shí)，她的額頭、臉上和手腕上都被擦上了顏色鮮紅的藥水，貼上了醫(yī)用膠帶。當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她發(fā)生了什么事時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)一把將我抱在懷里，“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”而我，則在她寬大溫暖的懷里，哭得比先前更加一塌糊涂。
后來(lái)，是爸爸告訴我，媽媽那天下班較晚，又趕著時(shí)間去接我放學(xué)，所以一下班就跑著往我所讀的小學(xué)方向趕，結(jié)果一不小心，踩到路面上的積雪而滑倒，她身上的傷就是這樣來(lái)的。然而等她處理完傷口后，早已過(guò)了放學(xué)時(shí)間......
寒冬，一個(gè)人過(guò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)冬天這么冷。原來(lái)，以前的冬天是因?yàn)樯磉呌心悴艤嘏�。而現(xiàn)在，剛步入高中正適應(yīng)寄宿生活的我，也正慢慢適應(yīng)著冬天的寒冷。
以日子為題作文 篇5
坐在教室里，回憶那段學(xué)農(nóng)的往事。留下的，是如歌的記憶。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江…”
聽(tīng)到學(xué)農(nóng)的消息，著實(shí)讓同學(xué)們興奮了一把。備行囊，買零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場(chǎng)“仗”，必勝!
“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)……”
一到基地就要進(jìn)行兩個(gè)半小時(shí)的拉練，嬌生慣養(yǎng)的我們并沒(méi)有退縮，堅(jiān)持，堅(jiān)持!當(dāng)踏上水庫(kù)頂部的那一刻，我們收獲的是滿城景色。
“我們之間不會(huì)有改變……”
我和幾個(gè)死黨分到了一間宿舍，居然是傳說(shuō)中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍里的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學(xué)農(nóng)都結(jié)束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語(yǔ)，彌漫著深深的友情。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量…”
進(jìn)行了農(nóng)活比賽，推小車、脫玉米粒、滾鐵環(huán)，班級(jí)里個(gè)個(gè)都拼盡全力。手破了?不會(huì)推?我們也要拼一把!為二班的榮譽(yù)，不會(huì)退縮!當(dāng)主持人宣布二班第一時(shí)，我們都明白，那是團(tuán)結(jié)的力量。
“動(dòng)起來(lái)，用新的力量喝彩……”
周四的籌火晚會(huì)，全級(jí)部都興奮到了極點(diǎn)。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動(dòng)聽(tīng)的天籟，每位同學(xué)都學(xué)會(huì)一句話:“那是一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇�！�(我們最最敬愛(ài)的生物老師的方言小笑話中的臺(tái)詞)
“難忘今宵，難忘今宵……”
踏上歸途，揮手告別那鄉(xiāng)間的絢爛，刻在我們心中的，是快樂(lè)，是難忘。再見(jiàn)，鄉(xiāng)間的小樹(shù)林;再見(jiàn)，門口大樹(shù)上的小喜鵲;再見(jiàn)，我們離開(kāi)，卻把快樂(lè)留下。
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。
以日子為題作文 篇6
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)想起美麗的春天。
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春姑娘帶著生命與希望，腳步輕盈的來(lái)了。她迫不及待的越過(guò)山川，穿過(guò)河流，在每個(gè)地方都留下了蓬勃的生機(jī)。趁著美好的春光，讓我們趕緊啟程去找春天吧！
瞧！碧綠的麥田，像一床綠茸茸的毯子鋪在田野上，麥苗在春風(fēng)中高高興興的成長(zhǎng)著。田野間，開(kāi)滿了五彩繽紛的花，紅的像火，粉的像霞，白的像玉，空氣中散發(fā)著一股迷人的香味�；▋涸谖L(fēng)中搖擺著身體，好像在說(shuō)，“親愛(ài)的朋友們，我們要趁著大好的春光沐浴春雨接受陽(yáng)光的洗禮�！�
聽(tīng)！鳥(niǎo)兒們?cè)陧懥恋母璩�，�?shù)梢上，森林里，花壇中，到處都有鳥(niǎo)兒們追逐玩耍的足跡。到處都飄蕩著它們清脆悅耳的歌聲。在歌聲的伴隨下，使得溪水更加歡暢了，讓花兒露出了甜美的笑容，牛羊們?cè)趶V闊的草地上歡快的嬉戲。冬眠的小動(dòng)物們都從夢(mèng)中醒來(lái)了，他們一定是感受到了春天溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
看！春雨也來(lái)到了人間，瀟瀟地下著。樹(shù)木蒙上了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)枝滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面濕潤(rùn)了許多，半空中彌漫著一種泥土的清香。春雨軟綿綿的打在人們的身上，舒服極了。春天真是一支神奇的畫(huà)筆，給萬(wàn)物涂上美麗的顏色，給我們帶來(lái)了愉悅的心情。
我們找到了春天，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，
以日子為題作文 篇7
初三這個(gè)名詞，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，意味著“人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！睙o(wú)窮無(wú)盡的練習(xí)，翻不完的課本，做不完的試卷。老師的諄諄教誨與殷切希望，爸媽的細(xì)心關(guān)懷和無(wú)盡憂慮。自己面對(duì)初三的無(wú)助與壓力，然而，面對(duì)初三，我們?nèi)钥梢杂稳杏杏唷?/p>
初三，你是苦的精華，累的結(jié)晶；你孕育著成功，卻在咫尺處讓人備嘗煎熬，初三，一個(gè)不同異常的字眼，讓人心醉，讓人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蘊(yùn)含的信息和知識(shí)浩如煙海，在我們這群十六七歲的半大人的眼中，世界是如此的誘人。初三仍舊走自己的路，做自己的人，作業(yè)依舊做，課本照翻，考試照考，保持自己的清醒狀態(tài)，依舊灑脫如前。
初三的我們，猶如是一個(gè)個(gè)纖夫，背者十年之久的航船逆流而上，來(lái)到了水流最為湍急的險(xiǎn)灘。纖繩，深深得勒在我們的肩膀上，把身子貼近地面，意志中僅存一個(gè)信念：前面是最為狹窄險(xiǎn)要的一處溢口，溢口的后面就是一片輝煌；這是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在距成功只有一步之遙的地方，我們不能放棄，只有前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
把意志繃成弦，初三就似離弦的箭，永不言敗是我們的風(fēng)格。我們已別無(wú)選擇，即卻是懦弱的，可悲的，是對(duì)自己的生命力程的嘲弄；前進(jìn)是偉大的，英勇的，即使失敗，也十分悲壯。若干年后，回首往事，我們將會(huì)無(wú)憾無(wú)悔。壯志在心中點(diǎn)燃，此時(shí)不搏何時(shí)搏，即使自己失敗了，也無(wú)愧于心，畢竟自己搏過(guò)。
初三，只有在神曦與月光的交替中，才知日月的無(wú)情，只有在作業(yè)與考試的輪換中，才覺(jué)時(shí)光的匆匆。光陰似箭，日月如梭，風(fēng)云變色，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)離我們中考已經(jīng)只有一個(gè)月。
人的一生中，能有幾個(gè)初三；人的一生中，能有幾個(gè)知己。
初三了，老師們的諄諄教導(dǎo)總不斷在耳邊縈繞；初三了，再也不好意思背著老師，爸媽以及自己的良心溜出去玩，只能將頭埋進(jìn)書(shū)山題海中；初三了，父母格外照顧，在咽下一頓頓美味佳肴的同時(shí)也咽進(jìn)了父母家人的.殷切期盼；初三了，邁出校門，踏入家門。真害怕自己有一天走路也睡著了。
初三，以超越常規(guī)的艱苦，磨礪著我們的意志，砥礪著我們的情操。初三短暫而美麗，充實(shí)而又不乏浪漫，它賦予我們的不僅是文化知識(shí)，更有人生的哲理和無(wú)盡的回憶。在這時(shí)，我們留下了青春的足跡，成長(zhǎng)的經(jīng)歷；在那時(shí)，我們無(wú)愧于青春，無(wú)悔于歲月的賦予。初三時(shí)，與同學(xué)一齊競(jìng)爭(zhēng)的日子是多么美好，像美麗的玫瑰那樣溫馨，像情人的蜜語(yǔ)甜言那樣芳醇，初三的日子也會(huì)起波浪，但波浪之后，又是欣欣向榮的景象！
以日子為題作文 篇8
我叫白米，我是個(gè)丑女孩，臉上有塊很大的疤，據(jù)說(shuō)是被玻璃劃傷的，嘴巴是斜的，鼻子塌的，眼睛很小，這樣的外表再加上同學(xué)們的嘲笑使我很自卑。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，外表不重要，重要的是心靈美，的確，我是個(gè)很善良的女孩，可是在我們五四班，能在這立足的都是外表很出色的一些男孩女孩，因此他們也非常地驕傲，自以為是。
因?yàn)槲液艹螅诎嗌�，沒(méi)有人愿意和我交朋友，他們都認(rèn)為和我交朋友是件很不光彩的事情，但我真的很孤獨(dú)，我想有個(gè)好朋友，有一個(gè)不重視外表，善解人意的好朋友。我曾經(jīng)以為，使我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好起來(lái)，同學(xué)們就會(huì)接受我這個(gè)丑女孩，和我交朋友，于是，我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，終于我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可是聽(tīng)到的卻是我更不想聽(tīng)到的一些話語(yǔ)。
“那丑八怪今年的學(xué)習(xí)還這么好，八成是抄的�！币粋�(gè)人笑著說(shuō)。
“她那種人還可以學(xué)習(xí)好？”一個(gè)人輕蔑地說(shuō)道。
以后的日子里，我變得愈來(lái)愈孤獨(dú)，我只能和書(shū)做朋友。有一天我讀了一篇(找朋友)，故事內(nèi)容是一個(gè)小女孩，她沒(méi)有朋友，她很希望自己有一個(gè)朋友，于是她便每天都吹一個(gè)氣球，氣球中放著自己每天寫(xiě)的交友信。啊！我何不效仿小女孩的做法？說(shuō)做就做！我就開(kāi)始寫(xiě)日記：
我，一個(gè)丑女孩，沒(méi)有朋友，并不是我的個(gè)性不好，是因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都不接受我，他們認(rèn)為我太丑了，他們不喜歡我，不愿意和我做朋友，我多想有一個(gè)好朋友呀！她能在我傷心的時(shí)候安慰我，在我快樂(lè)的時(shí)候和我分享快樂(lè)，在我苦惱時(shí)幫我想解決辦法�？墒�，沒(méi)人想做我的好朋友，我很孤獨(dú)。我覺(jué)得，做朋友和外表并沒(méi)有聯(lián)系，我希望收到氣球的你能做我的好朋友！
我叫白米哦！我11歲，我住在浙江杭州哦，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”這句話吧，我們浙江可有好多美麗的景色呢，比如很著名的西湖，有著“南海佛國(guó)”之稱的普陀山，還有著雄偉壯觀的錢塘江大橋……有機(jī)會(huì)你可以來(lái)我們這游玩游玩哦，我一定會(huì)熱情招待你的！
好了，如果你想和我交朋友的話，請(qǐng)按我紙條上方的地址給我來(lái)信哦！我們一定會(huì)做很好很好的朋友的！
我把紙條塞進(jìn)氣球里，然后吹起了氣球，然后在氣球的外面貼了一個(gè)條子：里面有信！然后我把氣球放飛在天空中，也我的希望放飛在天空中，之后，我每天都堅(jiān)持不懈地寫(xiě)著交友信，我相信，我的努力一定會(huì)得到回報(bào)的！
終于有一天，一封信來(lái)了，信的內(nèi)容如下：
你好，我非常想和你交朋友，我不會(huì)在意你的外表，畢竟外表不是自己想要的，是天生的，我是另外一個(gè)城市的女孩，我馬上就要來(lái)浙江杭州讀書(shū)了，你說(shuō)說(shuō)，你的學(xué)校地址是哪？我準(zhǔn)備到你那所學(xué)校讀書(shū)呢！對(duì)了，我叫藍(lán)豆，也11歲啦，你們班將會(huì)有一名新生加入哦，你等著吧！
我看了這封短短的信，高興極了，我馬上把我的學(xué)校地址給她寄去了，我期待著好朋友的到來(lái)。
半個(gè)月后，我們班上真的來(lái)了一個(gè)叫藍(lán)豆的女孩，我和她打招呼：“藍(lán)豆你好，你還記得我嗎？叫白米的女孩！”“我當(dāng)然記得，你就是那個(gè)用氣球發(fā)交友信的女孩嘛，我們做個(gè)好朋友吧！”她向我伸了伸手，我的手握住了她的手，我們成了好朋友。
“你看，那只兔子多可愛(ài)�！彼{(lán)豆開(kāi)心地說(shuō)。
“是啊，可是它旁邊卻一只同伴也沒(méi)有�！�
“你看，它的新同伴來(lái)了！”
“哈哈哈哈……”
我們齊聲大笑，笑聲在空中持續(xù)了很久很久…
no3.在那個(gè)雪花亂飛的冬天
我們相遇
雪花歡快而喜悅
但我沒(méi)有想到
又是雪花亂飛的冬天
我們說(shuō)聲再見(jiàn)
雪花卻是憂郁而悲烈
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