關(guān)于沉默的愛(ài)作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的沉默的愛(ài)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沉默的愛(ài)作文 篇1
孩子們都說(shuō)，長(zhǎng)大要回報(bào)母親，那是因?yàn)樗麄兣阍谀赣H身邊的時(shí)間太多，而忽略了父親對(duì)他們的愛(ài)。
在我還小時(shí)的一個(gè)春季，正趕上那年干旱，我和父親去給地澆水，可沒(méi)想到一澆就是一天啊！經(jīng)過(guò)這一天，我才真正的理解了母親說(shuō)的話：“要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，這樣才能不像我和你父親那樣，每天面朝黃土背朝天。”
到了地里，父親在忙碌著澆水前的準(zhǔn)備工作。而我就在地里玩了起來(lái)，把父親和給地澆水這件事完全拋在了腦后。父親看到我不見(jiàn)了，就心急如焚得找我。等父親找到我的時(shí)候，我正在樹(shù)林里觀察著螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。父親的一聲大叫害我摔倒在螞蟻洞上，我立刻對(duì)父親大叫：“叫那么大聲干嘛？你看，螞蟻洞都因?yàn)槟闼袅耍浵亗冞�得重新修洞。”我?guī)е鴮?duì)父親的不滿回到了準(zhǔn)備澆水的地方，雖然我表面在幫助父親澆水，但是我的心早已飛到螞蟻洞那了。想著螞蟻洞怎么樣了，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲以僖残扪a(bǔ)好了？如果修不好，那么他們的食物怎么辦呢？洞里的螞蟻怎么辦？父親看我漫不經(jīng)心的樣子，就讓我玩去了。
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息后，我飛快地跑到螞蟻洞旁，看看它們?cè)趺礃恿��？晌乙苍趺匆舱也坏侥莻�(gè)螞蟻洞了，于是我就沮喪地回到了父親身邊唉聲嘆氣幫父親澆水。
等到吃午飯的時(shí)候，父親看到我饑腸轆轆的樣子，就說(shuō)：“快來(lái)吃飯吧！”我說(shuō)：“喔！”父親說(shuō)：“快吃吧！你看你餓的那個(gè)樣子！”于是我二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)吃。不大一會(huì)兒，不知不覺(jué)中已經(jīng)吃了一大半，我對(duì)父親說(shuō)：“爸，給你，我吃飽了，剩下這一半給你吃�！备赣H對(duì)我生氣的說(shuō)：“都吃了，別剩�！蔽沂懿涣烁赣H的嚴(yán)厲，便都吃了。他自己便餓著肚子。
誰(shuí)說(shuō)父親對(duì)我們的愛(ài)很少？只是我們一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。在這一上午，我的父親就用他的愛(ài)溫暖了我兩次。誰(shuí)說(shuō)父親對(duì)我們的愛(ài)很少？只是我們沒(méi)有真心地去領(lǐng)悟罷了。在這一上午，就詮釋了他對(duì)女兒生命的告白。
我們小的時(shí)候父親用他高大的臂膀，讓我們得以安睡，給我們安全感，支撐我們小小的夢(mèng)想。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，回報(bào)父親吧！不再淘氣，不再任性，不再讓父親提心吊膽……從現(xiàn)在開(kāi)始，回報(bào)父親吧！也讓父親感受到一個(gè)孩子對(duì)父親的愛(ài)。
沉默的愛(ài)作文 篇2
父愛(ài)從不流露，總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，像母愛(ài)一樣不求回報(bào)，卻處處動(dòng)人心弦。
父愛(ài)也許是一瓶水；是一個(gè)擁抱；是一種父親對(duì)子女愛(ài)的表達(dá)方式。望著北歸的雁陣，我時(shí)不時(shí)想起父親為我做的往事，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的美。
小時(shí)候，見(jiàn)到父親成為我童年時(shí)的渴望。每次父親回家，都會(huì)帶給我一些禮物：有時(shí)是一顆糖；也有時(shí)是一個(gè)玩具；也有時(shí)是一本書(shū)……父親送給我的玩具和其它禮物，我到現(xiàn)在數(shù)也數(shù)不清了。當(dāng)時(shí)我兩三歲，只知道零食是吃的，玩具是玩的，其它的我一無(wú)所知。記得當(dāng)時(shí)人民幣面值比較高，以前兩三元何止現(xiàn)在的兩三元，父親在那個(gè)時(shí)候，卻給我買(mǎi)了部?jī)r(jià)格不菲的自行車，然后每次回家都會(huì)推著我去空曠的地方學(xué)習(xí)騎車�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我才明白父親送的并不止他的禮物，更多的是他無(wú)私的愛(ài)。
長(zhǎng)大后，我成為了住校生中的一員。每逢周末才能回家，有一次由于時(shí)間趕，走得急，來(lái)不及檢查書(shū)包的我，來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)漏了好多本，我想定是漏在了家里。上課的時(shí)候，我暗暗著急，擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，而這時(shí)心急的我從老師那得到一個(gè)消息。老師說(shuō)我的父親在學(xué)校門(mén)口等著我去拿東西。得到這個(gè)消息之后，我一個(gè)勁地往下跑，生怕父親那為我操勞的腿多等一秒。拿到東西后，我發(fā)現(xiàn)袋子里不僅是一本本書(shū)，還有一串荔枝�；氐剿奚嶂�，我嘗了嘗父親送給我的荔枝，很甜。吃著那甜甜的荔枝，我的思緒被拉回了過(guò)去的回憶，今天這幕竟是如此熟悉。在過(guò)去的生活中，父親總是這般默默地表達(dá)著他對(duì)我的愛(ài)，今天是荔枝，過(guò)去是一排牛奶，是一串葡萄……
我驕傲著有一個(gè)這樣的父親，有這樣一個(gè)無(wú)私為我奉獻(xiàn)的父親。其實(shí)，父愛(ài)也很美，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
沉默的愛(ài)作文 篇3
世界上所有的親情，都不能莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報(bào)，兒女高興她們也高興，好象是她們生來(lái)就是為們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就像是傾盆大雨，突然轉(zhuǎn)晴了。心想：這回不用變成落湯雞了�？墒菋寢屖掷镌趺粗挥幸话褌阊�？我跑到媽媽面前，剛想問(wèn)為什么只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬?jiān)趥愕�，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì)生病的�！薄皼](méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了。”雨水和淚水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的時(shí)間好象。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。回到家中，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的雨下的很大，就拿傘來(lái)接我了。如果那天不是去接我，那天變成落湯雞的就是了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對(duì)的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛(ài)就在雨中蔓延……
沉默的愛(ài)作文 篇4
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙冷漠的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那不合任何情感的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。委屈的眼淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒喧，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的.眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步…
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲：我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
沉默的愛(ài)作文 篇5
母愛(ài)是瑣碎的，是散落在我們生活當(dāng)中的，是容易察覺(jué)的；而父愛(ài)是嚴(yán)肅的，冷漠的，總在我們不經(jīng)意間，飄轉(zhuǎn)而至。
那次體育課，我跑步時(shí)不小心扭傷了腳，校醫(yī)看過(guò)，說(shuō)并無(wú)大礙。同學(xué)們扶著我，想送我回家。
那時(shí)，正值深秋，目光所及，樹(shù)木都是光禿禿的，秋風(fēng)一起，枯黃的落葉便攜著灰塵隨風(fēng)打轉(zhuǎn)。就連太陽(yáng)也懶懶散散的，躲在云朵后，偶爾有幾束光穿透云層，為這蕭瑟的季節(jié)增添幾分暖意。
在離家不遠(yuǎn)的路口，我遇到了父親，父親也看到了我們。我撲向父親，把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了他，想從他那里得到像母親一樣的安慰�？墒聦�(shí)告訴我，我錯(cuò)了。
父親不動(dòng)聲色地聽(tīng)完，沉思了一會(huì)，抬起頭，環(huán)視了我們一眼后，只是簡(jiǎn)單地叮囑了我?guī)拙�，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我一下愣在那里，委屈的淚水奪眶而出，呆呆地望著父親離去的背影。
父親走到一個(gè)拐角，但他并沒(méi)有直接離開(kāi)，而是轉(zhuǎn)身看了我一眼，那眼神，與方才判若兩人——飽含著心疼與不舍，我驚到了，父親看到我在看他，先是一愣，欲言又止，而后又尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，走進(jìn)拐角，離開(kāi)了。
我止住了眼淚，恍然大悟——父親是愛(ài)我的、關(guān)心我的，他只是不善于表達(dá)而已。他內(nèi)心所有的疼愛(ài)也許都只會(huì)隱藏在一個(gè)小動(dòng)作中。
路邊光禿禿的樹(shù)干上，還存留一片細(xì)小的樹(shù)葉，它是那么不起眼，那么容易被忽略，卻飽含深意，就如同那簡(jiǎn)單卻不易被察覺(jué)的父愛(ài)一般。
我漸漸理解父親了，他何嘗不心疼自己的兒子，甚至恨不得替我去承擔(dān)病痛。但他更想要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自我承擔(dān)。他的狠心轉(zhuǎn)身便是告訴我，不要指望任何人幫助你，哪怕是自己的父親。但他轉(zhuǎn)身前的那個(gè)眼神，卻讓我明白了父愛(ài)的真諦。
沉默的愛(ài)作文 篇6
生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家——一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒(méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚(yú)而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門(mén)式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門(mén)，徘徊在家門(mén)口，父親拖著生病的身子開(kāi)門(mén)張望，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書(shū)包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門(mén)�！梆I了嗎？”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，撲克到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門(mén)式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你！”
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