91视频免费看片,91免费黄色

【實用】小學(xué)想象作文錦集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家分享。

【實用】小學(xué)想象作文錦集7篇

小學(xué)想象作文篇1

　　草地越來越茫，螢火蟲有些飛不動了

　　螢火蟲最后照亮是一位老人

　　蒼老的面龐，兩雙黑暗的眼睛

　　這是一個雙目失明的老人

　　或許是螢火蟲照亮了老人的.眼睛

　　冥冥之中，或許是一種安排

　　老人的手一下就觸到了它

　　也似乎讀懂了它

　　它為那生命最后一點喜悅和希望深深的悲傷

小學(xué)想象作文篇2

　　我，來自加工廠，加工后被送到文具店，然而美妙的夢就這樣被打破了。

　　我被一名小女孩看中了，她左看看，右瞧瞧，看了好一會兒，我被選中了，她付了錢后，我就離開了“我”的“家鄉(xiāng)”。我來到了一個粉色的、溫馨的一個房間，我被小女孩放到桌子上，她拿來了一張紙，在紙上亂涂亂畫，紙也被她整的一團糟，然后，我畫不出來了，就把我扔進垃圾桶，我就這樣變得臟兮兮的，我在垃圾桶中哭泣。小女孩的姐姐回來了，她對妹妹說：“你給我買的彩筆呢?”“扔了”，姐姐在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了我，將我撿了起來帶進她的'房間。

　　房間里有許多書，還有很多玩偶，姐姐開始畫畫，先是畫出一個輪廓，再用我上色，畫完后，她把一幅完整的畫貼在了窗戶上，我笑了，這是第一個對我這么好的主人，到了晚上我被放進一個黑黑的盒子里，又被妹妹發(fā)現(xiàn)了，她一把搶過來說：“哼，壞姐姐，還不是讓我找到彩筆了，不讓我玩兒，沒門�！蔽冶幻妹谩盁o情”的帶走了，第二天一早，妹妹把我拿到文具店，問老板：“這個怎么賣?”“20元”，“成交”。

　　我又被放到貨架上，在這里呆了五天五夜，終于有一天，我被一個老師買走，來到一個陌生的地方，老師把我交給他的孩子，孩子歡天喜地，不一會兒，那孩子給我戴上了一個漂亮的皇冠，我成了一朵非凡的小花，她把我放在了一個干凈的筆筒里。

　　于是，我又有了一個特別的“新家”。

小學(xué)想象作文篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文�？梢詫懽约旱钠嫠济钕耄部梢詫懯軇e人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以后，認真讀一讀，改一改。

　　附，口語交際：《我們的奇思妙想》

　　在20世紀，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想像的翅膀，暢想二十一世紀的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通要選擇合適的方式進行介紹，如，邊璉邊講、邊演邊講，把奇思妙想講清楚。別人講的時候要認真聽，可以補充或提出問題，還可以就共同感興趣的一兩個奇思妙想展開討論。

　　設(shè)計處理：

　　學(xué)生的想象之門是否打開，關(guān)鍵要看老師如何引導(dǎo)。因此，這節(jié)作文課成敗的關(guān)鍵，就是老師引導(dǎo)學(xué)生打開想象的翅膀，把自己神奇的想象說出來，說具體，說通順。

　　但是，學(xué)生“不會”寫作文。要把“不會”變成“會”，就是要引導(dǎo)學(xué)生先進行“表達”——說。因為，作文是書面的，語言是口頭的，把口頭的說好了，書面的也就寫好了。

　　如果口語課按照上面的要求講，如果不進行方法的指導(dǎo)，肯定講不全，講得不透徹。就是講一兩個，也不一定能講好。所以，必須教給學(xué)生想象的方法和步驟，學(xué)生才知道怎樣去想象，下面的作文才能寫好。因此，作文課，分為前、中、后三個部分。前作文，實際上就是口頭作文課，主要目的是找到寫作的素材，并把素材具體化，但和口語課又有所不同，因為，有的口語課和作文內(nèi)容是不相符合的。中作文才是寫作，后作文是評價。一節(jié)完整的習(xí)作課，應(yīng)該至少兩個課時。所以，我的第一節(jié)作文課，目的就是打開思路，學(xué)會表達。第二節(jié)才是完成習(xí)作，修改評價�？赡芸偣残枰齻€到四個課時左右。

　　成功的要點一：就在于老師的“引”。只要老師引得合理，問得合理，學(xué)生就會成功。但是，在引導(dǎo)的同時，也要注意對字詞、句子、篇章結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)。

　　成功的要點二：是看老師的評價、指導(dǎo)是否及時、準確。只有及時準確的指導(dǎo)性的評價，才能為學(xué)生指明修改的方向，學(xué)生才能表達得清楚，才能寫得越來越好。

　　成功的要點三：注重一點打進，打透，切忌全面挖坑，哪點也引不透。雖然習(xí)作要求每個學(xué)生是自由想象，但是，學(xué)生沒有經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，寫得怕是不具體，所以，在引導(dǎo)的時候，切忌各說各的，表面上看紅紅火火，實際效果卻不佳。處理這個環(huán)節(jié),要注重一點,注重實效,不能啥也說,啥也沒說透。但一定要教給學(xué)生思考、想象的方法，想什么學(xué)生可以自己定，但一定要使他們知道怎樣想。也許有的老師要問：這樣引導(dǎo)，學(xué)生寫的是不是會全都一個模子呢？不會的。因為，誰也不愿意和別人一樣，誰都想與眾不同。在這點打井的時候，他可能想到的另一點。所以寫的也不會相同。

　　成功要點四：重打井，還要重練習(xí)擴展，不要讓學(xué)生寫成一樣的文章。在本節(jié)課中，除了重點指導(dǎo)一個想象，還要讓學(xué)生練習(xí)其它的想象，才能讓學(xué)生的作文精彩而不雷同。

　　教學(xué)的重點與難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生想象，讓學(xué)生學(xué)會如何去想象。

　　課時：

　　大約兩個課時。引導(dǎo)一課時。寫和交流一課時。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、情境導(dǎo)入（激趣）

　　師：同學(xué)們，我們周圍最多的交通工具是什么？（汽車）

　　師：哪么，你希望擁有自己的汽車嘛？（想，我想有一輛寶馬。有的講，我想有一輛奧迪）

　　師：哪多沒勁哪！要有，也得有自己的汽車嗎。師：你知道現(xiàn)在是哪一年？（20xx）

　　師：不，現(xiàn)在是20xx年。你們不是學(xué)生了，哪位同學(xué)，你是新世紀神奇汽車公司的董事長，這位，你是總經(jīng)理，哪位，你可是總設(shè)計師��！其他的各們，大多是技術(shù)骨干啊。

　　現(xiàn)在，我們來一起設(shè)計我們的神奇汽車好不好�。�

　　二、引導(dǎo)入境（引導(dǎo)想象）

　　小結(jié)：想象的步驟

　�、畔胧裁�？（自己定）

　�、瓢l(fā)現(xiàn)問題。

　�、墙鉀Q問題。

　�、韧晟葡敕ā�

　　1：找問題。（設(shè)計需要）有需要，才有發(fā)明創(chuàng)造。所以要明確需要。要想知道設(shè)計什么，就得知道現(xiàn)在的汽車有什么問題。你們知道哪些問題嗎？（引導(dǎo)說出：搶劫、小偷、醉酒駕車、疲勞駕駛、雪天路滑、霧天）

　　2：怎樣設(shè)計？（設(shè)計方向，設(shè)計什么。）你的汽車設(shè)計，就要能解決這些問題，要不，和其它的汽車有什么兩樣嗎？這就是你的神奇汽車的特點。開動腦筋，想想怎樣解決這些問題？

　　比如說，要防止被搶劫，得有什么功能？（自我防護功能）想要提前預(yù)知危險呢？（智能探測功能）

　　如果還想抓住小偷或是搶劫犯，還得有什么功能？（治服罪犯功能）要防止你醉酒駕駛，得有什么功能？（自動駕駛）

　　小結(jié)：好啊，這就是你的設(shè)計思路啊。你能具體說一說，把這些功能說清嗎？

　　3：引導(dǎo)具體化（如何設(shè)計，怎樣實施。）

　　以設(shè)計防搶劫汽車為例，引導(dǎo)學(xué)生如何進行合理而大膽的想象。

　�、拍阍趺茨芴崆爸狼懊嬗袚尳俜改兀磕膫€功能？怎樣發(fā)現(xiàn)的？

　�、颇惆l(fā)現(xiàn)了他，怎樣處理？是哪個功能發(fā)揮了作用？（引導(dǎo)：最好不要跑，抓住他，要不他會去搶別人；你想怎樣抓住他？注意，不能打死他、打傷他，能使他失去抵抗力，因為我們不是法官，也不是警察，不讓他跑就行。）

　　⑶是啊，你抓住了他，他會說什么話？他肯定會罵人，怎樣懲罰他？（有人說用迷霧，有人說用胡椒面，還有人說用臭襪子，哈哈。）

　�、染靵砹嗽趺凑f的？你能連起來說一說嗎？

　　⑸如果你能設(shè)計一個故事，把你的故事說完整，哪有多好啊�？梢詥�？

　　開頭：一天，我和我美麗的妻子、可愛的兒子，正行駛在去黃山的`路上〖在學(xué)生表達時，注意指導(dǎo)學(xué)生說通順，說準確，說完整。指導(dǎo)用詞和句子，但要求不能太高，看情況而定。〗

　　板書：

　　三、自由想象與表達

　　1、你自己想先什么內(nèi)容進行想象？想一想。

　　2、說一說。組內(nèi)交流或者班內(nèi)交流。小結(jié)這一課時：激勵性評價學(xué)生的想象。

　　第二課時

　　一、書面表達，趁熱打鐵。

　　通過大家的說，別的同學(xué)一定也想好了自己神奇的發(fā)明了。也許不是汽車，也許是房子，也許是學(xué)校，現(xiàn)在請拿起你的筆，把你的奇思妙想寫下來吧。

　�、琶鞔_要求：句子通順，表達清楚，標點準確。注意：分段。

　�、朴胁粫䦟懙淖郑闷匆�，也可以寫別字。不要把思路打斷。⑶如果你有別的寫的，比如神奇的房子。

　　二、修改

　　1、先自己讀一讀，把不通順的地方修改過來。沒有說清寫清的地方寫清楚。錯別字先不要管。

　　2、組內(nèi)交流。同學(xué)間互評。

　　3、班內(nèi)交流，適時指導(dǎo)。（組內(nèi)大家認為寫得好的。）

　　4、課下修改。聽了大家的習(xí)作，你有什么啟發(fā)，觸動了你的想象力，把你想到的，再添加到你的習(xí)作中吧。

　　教學(xué)反思：

　　1、情境設(shè)置，激發(fā)興趣。作文課的開始，一定要把情境設(shè)置好，起到激發(fā)學(xué)生寫作興趣的目的，克服學(xué)生對作文的畏難情緒。

　　2、一點打井，方法引路。在這個作文訓(xùn)練中，如果只針對一種情況引導(dǎo)，必然造成學(xué)生千篇一律的情況，所以，關(guān)鍵在于教給學(xué)生怎樣想象的方法，這樣可以有效地避免學(xué)生寫得雷同。

　　3、不管是什么課，都要以學(xué)生為本。在本節(jié)課中，始終堅持這一原則，不能包辦，不代替，老師的作用，全在一個“引”字，全課的靈魂全在一個“導(dǎo)”字上。引著學(xué)生把作文材料說具體，并在引中指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的技能。盡可能地做到授之以漁。在本課中，不但是指導(dǎo)學(xué)生說什么，更主要的是指導(dǎo)學(xué)生如何展開想象。通過引和導(dǎo)，學(xué)生很好地學(xué)會了如何想象，并把想到的，通過具體的情境表達出來，達到了預(yù)期的目標。

　　4、做到及時激勵。激勵是課堂的潤滑劑。不但能使學(xué)生信心增強，還能對課堂的氣氛活躍，其作用不可低估。

小學(xué)想象作文篇4

　　如果我是送夢天使，

　　我要把好夢變成天藍色的，

　　把壞夢變成黑色的，

　　我要把天藍色的夢送給好人和聽話的好孩子，

　　把黑色的.夢送給那些壞人和不聽話的壞孩子。

　　如果我是卡通人物，

　　我要在夜晚，

　　進入到孩子們的夢里邊，

　　和那些孩子在夢景里邊玩兒游戲。

　　如果我是守護世外桃源的人，

　　我要把好人接到世外桃源里去，

　　讓他們過上幸�？鞓返纳睿�

　　而那些壞人雖然能看到世外桃源，

　　卻進不去。

　　如果我是一名老師，

　　我要讓我的學(xué)生們

　　得到更多知識，

　　讓他們在學(xué)習(xí)中找到無窮無盡了樂趣。

　　讓他們今后成為大科學(xué)家。

　　如果我是一名郵遞員，

　　不管風(fēng)吹還是雨打，

　　不管寒冬還是酷暑，

　　我都會把人們的信送到目的地。

小學(xué)想象作文篇5

　　將來，在21世紀的今天，我制造出了一座神奇的房子，我制造的這座神奇的房子，外觀很大，里面設(shè)計的非常好，美的如天上的`仙境一般，可漂亮了！

　　1. 可以吃的房子。我制造出來的房子不僅外表美觀，而且可以變成你想要吃的食物，如果在你出門時，忘了帶食物而又饑餓的時候，你便把我的制造的房子變大變成你所想要吃的事物，等你吃飽的時候，被吃掉的那塊會自己馬上長出來，跟原來一模一樣。

　　2. 會自動變大變小的房子。我制造出來的房子不僅可以食用，還可以自動變大變小成你所需要的房子。如果你要外出旅游時，帶上我制造的房子，會給你提供許多方便，比如：在下雨天，沒有地方可以遮雨，你便把我制造的房子念3下變大、變大、變大，我制造的房子便會變大。雨停了，你再念3下變小、變小、變小，我制造的房子便會自動變小。我制造的房子如同泡沫一般很輕、很輕可以便于隨身攜帶。

　　怎么樣？我制造的房子神奇吧！

小學(xué)想象作文篇6

　　“唉，今天去哪玩呢？”機器貓和大雄一邊吃著銅鑼燒，一邊想。突然，電視里一條新聞映入他們的眼簾，“20xx年，青奧會將在南京舉行�！薄按笮�，南京是個美麗的地方，20xx年要舉辦青奧會了，我?guī)阆热タ纯�，好不好？”機器貓一邊說著，一邊從口袋里拿出飛行器�！昂靡�！”說完，他們“嗖”的一聲飛走了。· “到了！大雄，你看！這浩浩蕩蕩的長江，郁郁蔥蔥的紫金山，波光粼粼的玄武湖……就是古都南京！”“真美啊！我們快下去�！薄ぁ� 他們來到一個叫新街口的地方降落了，收好飛行器，從口袋里掏出一份“南京地圖”，邊走邊看�！ぁ� 不一會兒，他們來到了漢中門�！斑�？這里的高架橋呢？地圖上有呀？”大雄問道�！安恢�，找個人問問吧.”這時前面走來一位大學(xué)生�！澳�！請問這里是漢中門嗎？”機器貓問道。“是�。　薄澳歉呒軜蚰�？”

　　大學(xué)生既高興又自豪的說：“為了迎接20xx年青奧會，這里的高架橋全拆了，然后建成隧道，這樣，地上和地下都可以通車，就再不會交通混亂了 �！薄芭叮瓉硎沁@樣�。　贝笮刍腥淮笪�。“還有呢！你看前面�！贝笮酆蜋C器貓順著那位大學(xué)生手指的方向看去。只見前面長長的一段路，都已經(jīng)用淺綠色的鐵皮圍起來了，正在加緊建設(shè)地鐵3號線。大學(xué)生接著說：“20xx年，會有許多海內(nèi)外的朋友來南京，我們要保證他們的'交通通暢，正加緊施工呢！”“呵，南京為了舉辦好青奧會，發(fā)生了不少變化呀！”告別了那位大學(xué)生，他們再次背上飛行器，向奧體村飛去�！ぁ�

　　在空中，他們向下望去。只見筆直寬敞的大道兩側(cè)有枝繁葉茂的梧桐樹、有纖細柔嫩的女貞樹、有樹干筆直的水杉……姹紫嫣紅的花壇點綴著綠油油的草坪……馬路上，車水馬龍，一輛輛汽車秩序井然的行駛著。大雄和機器貓來到奧體村，只見建筑工人正頂著烈日在建設(shè)青奧村呢！“看來南京為了青奧會發(fā)生了不少變化呀！”大雄情不自禁地贊嘆道。機器貓的漫游結(jié)束了，他們決定在20xx年的青奧會里，一起去當(dāng)志愿者，為我們青少年的盛會出一份力，為各國的選手們加油助威。