有趣的“表演”作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有趣的“表演”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的“表演”作文1
今天的作文課可不同尋常，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們要開(kāi)小小的魔術(shù)表演會(huì)！當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們都很奇怪，不寫(xiě)作文了？但一聽(tīng)要表演，同學(xué)們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備了自己的魔術(shù)，要想知道誰(shuí)的魔術(shù)水平更牛，那還得看看同學(xué)們的演技。
上課了，張老師讓我們每個(gè)人拿出事先帶來(lái)的撲克牌，學(xué)習(xí)撲克牌的學(xué)問(wèn)。這都開(kāi)始上課了，怎么還不開(kāi)始魔術(shù)表演會(huì)呢？我越想越著急，自己恨不得跑到前面現(xiàn)在就表演。我這種對(duì)魔術(shù)的熱情度，劉謙說(shuō)不定都沒(méi)我高呢。終于，張老師宣布魔術(shù)表演會(huì)開(kāi)始！老師叫了一個(gè)同學(xué)，她表演的是讓套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在無(wú)名指和小指上，同學(xué)們都很驚訝，而我一點(diǎn)也不稀奇，因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)太小兒科了，我老早就會(huì)。輪到我表演了，我要為大家展示的是預(yù)知撲克牌。做這個(gè)魔術(shù)一定要細(xì)心，因?yàn)橐乃銚淇伺茢?shù)，才能準(zhǔn)確地知道別人選好的到底是哪張牌。我很怕做錯(cuò)。我懷著忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同學(xué)來(lái)配合我。我讓這位女同學(xué)選好一張牌記在心里，然后我開(kāi)始洗牌，并把牌分成三疊，依次問(wèn)她牌是否在這一疊里，如此洗牌、發(fā)牌反復(fù)三次，要數(shù)牌了，我的心一下子提了起來(lái)，1、2、3.......10，當(dāng)我數(shù)到10時(shí)，我舉起這張牌問(wèn)：“是不是這張？”“不是�！笔裁矗客炅送炅�，我要演砸了，我不禁在心里尖叫著。那時(shí)我的臉肯定是紅一陣白一陣，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我定了定神，重新仔細(xì)數(shù)了一遍，取出了下一張牌，急忙問(wèn)：“那是不是這張？”“是�！苯K于對(duì)了！自己原來(lái)少數(shù)了一張牌，真是太馬虎了。
后面的魔術(shù)越來(lái)越精彩，越來(lái)越讓人摸不著頭腦，看不出任何破綻，而我就是喜歡這種莫明其妙的感覺(jué)，讓人不住地去思考，不住地去動(dòng)腦筋。要下課了，同學(xué)們不情愿地收回了魔術(shù)道具。老師說(shuō)，下一節(jié)課我們要寫(xiě)作文，就寫(xiě)這次魔術(shù)表演會(huì)。蒙在鼓里的我們終于明白了為什么要開(kāi)魔術(shù)表演會(huì)，為的就是讓我們先體驗(yàn)，再寫(xiě)作文，這樣才會(huì)寫(xiě)得生動(dòng)。老師可真聰明！
這次魔術(shù)表演會(huì)我體驗(yàn)到了魔術(shù)的神秘，更讓我體會(huì)到了寫(xiě)作文的快樂(lè)，我希望再上幾次這樣生動(dòng)的作文課。
有趣的“表演”作文2
星期六吃完早飯，爸爸提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂(lè)”表演賽。我和爸爸是演員，媽媽當(dāng)裁判。家里的氣氛立刻變得有趣起來(lái)。
媽媽站在地上，把胸一挺，清清嗓門(mén)兒宣布到：“比賽開(kāi)始！”我把爸爸向前一推：“老爸先來(lái)�！卑职至⒖陶陆螅龊脺�(zhǔn)備。媽媽一聲令下：“喜！”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說(shuō)：“哈哈，我中獎(jiǎng)啦！”那突如其來(lái)的表演，，逗得我“撲哧”一下笑出聲來(lái)，爸爸也得意地笑起來(lái)，。還沒(méi)等我和爸爸笑完，媽媽突然大喊一聲：“怒！”爸爸先是一愣，馬上把臉一變，咬著牙，皺著眉，狠狠地說(shuō)：“氣死我了，花了10元錢(qián)，買(mǎi)了盒假煙，一會(huì)兒就去找他們算賬！”媽媽也符合地說(shuō)：“對(duì)，找他們算賬！”接著便順勢(shì)一改口：“你再來(lái)個(gè)樂(lè)！”爸爸反應(yīng)很靈敏，一抹臉“哈哈”笑了起來(lái)，接著就繪聲繪色地說(shuō)：“警察把那個(gè)賣(mài)假煙的小商販抓住了，不但賠償了損失，還罰了那個(gè)家伙的款�！薄鞍В 睕](méi)等爸爸笑完，媽媽又突然襲擊。爸爸立刻裝出十分悲哀的樣子說(shuō)：“《木碗》這篇文章寫(xiě)得太感人了。”說(shuō)完，還擠出了幾兩滴眼淚，逗得我和媽媽笑完了腰。
輪到我了，我按照媽媽的口令，一會(huì)兒表演高興的樣子：“噢！我考了100分！”一會(huì)兒噘著嘴生氣地說(shuō)：“討厭，他把我的筆弄壞了�！币粫�(huì)兒又裝出悲傷的樣子：“完蛋了，數(shù)學(xué)只考了85分�！弊詈�，我又歡呼地蹦了起來(lái)，揮著胳膊得意地說(shuō)：“我表演成功，得第一了！”逗得爸爸媽媽合不攏嘴了。
喜怒哀樂(lè)表演賽結(jié)束了，媽媽正式宣布：“你爸爸表演很不錯(cuò)，榮獲90分�！蔽业男囊幌伦犹岬搅松ぷ友郏南耄耗俏夷�？媽媽好像看透了我的心思，故意拖著長(zhǎng)腔說(shuō)：“你嘛———嗯，表演很出色，100分�！薄班蓿乙幌卤牧似饋�(lái)。
今天，爸爸出的建議真好，既增加了我們的生活樂(lè)趣，又提高了我們的表演能力。
有趣的“表演”作文3
上周六，天氣晴朗，在媽媽的提議下，我們一家三口來(lái)到了東園和動(dòng)物園游玩。
一走進(jìn)動(dòng)物園，我們便被一陣喧鬧的鑼鼓聲吸引住了，順著聲音找去，哇，原來(lái)在這里即將進(jìn)行一場(chǎng)動(dòng)物表演，我高興的站在那里等待著。表演正式開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一頭英俊漂亮的狗。你可別小看這條狗，它竟然會(huì)認(rèn)字呢。當(dāng)工作人員把七張寫(xiě)有字的卡片放好后，場(chǎng)外我們這些小朋友隨便指定了其中一個(gè)字，讓小狗找出來(lái)。只見(jiàn)它在七個(gè)字面前來(lái)回的走了一圈，仔細(xì)的看了一遍，便正確無(wú)誤的找出了那個(gè)字，觀眾們都鼓掌為它喝彩。第二次也同樣如次。在大家的掌聲中，小狗非常得意，它還想為大家露一手——做算術(shù)。我們給它出了一道1+2的題目，它認(rèn)真的想了一會(huì)兒，便把一張寫(xiě)有“3”的卡片高高舉起，哦!它算對(duì)了。
在一陣陣熱烈的掌聲中，小狗搖頭擺尾、得意揚(yáng)揚(yáng)的離開(kāi)了表演場(chǎng)地。接著上場(chǎng)的是四只驕傲自大的公雞。你看，它們?cè)诠ぷ魅藛T的手中個(gè)個(gè)紅著臉、豎著毛，一副躍躍欲試、狠不得馬上進(jìn)行比賽的樣子，仿佛冠軍就一定屬于它似的。可是比賽結(jié)果冠軍只有一個(gè)，其他三只公雞慚愧的低著頭走出了賽場(chǎng)。雞剛走，就傳來(lái)一陣馬蹄聲，兩匹威武雄壯的馬飛快的跑進(jìn)了場(chǎng)地，為我們表演斗馬比賽，結(jié)果打了個(gè)平手，它們友好的一起走出了賽場(chǎng)。接下來(lái)出現(xiàn)了不可思議的一幕，兩只綿羊出場(chǎng)了。大家都知道，綿羊的性情很溫和，可今天它們卻要進(jìn)行一場(chǎng)“廝殺”。當(dāng)它們斗到一半時(shí)，突然停下來(lái)，走到一起交談起來(lái)。然后不管工作人員怎么訓(xùn)，它們都不斗了，我想：它們肯定是不想破壞自己在人們心目中溫順的形象吧。表演在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。
看完表演，我覺(jué)得動(dòng)物園的叔叔阿姨真不簡(jiǎn)單，能讓動(dòng)物聽(tīng)從他們的指揮。我想：幾千年甚至幾萬(wàn)年后，會(huì)不會(huì)有一種生下來(lái)就有這種本領(lǐng)的動(dòng)物呢?
有趣的“表演”作文4
“看馬戲，看馬戲！”我興奮地大叫。
是的，我今天要去看馬戲。我跟著人流來(lái)到了廣州長(zhǎng)隆國(guó)際馬戲大劇場(chǎng)，我們選好了座位，開(kāi)始看精彩的馬戲表演。
大劇場(chǎng)里暗了下來(lái)……。突然，燈光打在了走廊，只見(jiàn)一些穿著美麗的人，在走廊里跳著舞。她們又是扔玩具又是鼓掌，劇院里一下子就熱鬧起來(lái)。下面的節(jié)目更是有趣：跳舞、騎馬、玩雜技……。
最好笑、最可愛(ài)的是黑熊。它直立著身子，搖搖晃晃地走來(lái)，一個(gè)人從旁邊跳出來(lái)，而黑熊的頭卻被鐵圈撞到了。人們哄堂大笑……。第二只小熊來(lái)了，那個(gè)人從上面的圈跳出來(lái)，本來(lái)要小黑熊也從上面圈跳，而它卻偷懶，把上面的圈拿下放在下面跳走了。第三只大黑熊來(lái)了，它胖乎乎的，它能否跳過(guò)上面的圈兒呢？只見(jiàn)它一不作二不休，把兩個(gè)圈兒全部都拿走了，不跳了。這些小黑熊是不是很可愛(ài)、很聰明呀？
我最喜歡的算騎馬了。只見(jiàn)演員們騎在飛奔的馬上，那些馬鬃毛飛舞著，一看就知道十分健壯。人們?cè)隈R背上做著各種危險(xiǎn)的動(dòng)作。有的從馬背上站起來(lái)，有的倒著坐在馬背上，還有的從馬背上向地上 扔手帕再撿起來(lái)……。最驚險(xiǎn)的算是一位女演員，從馬背一邊翻下去，再?gòu)牧硪贿叿先�。在她翻上去的時(shí)候，我的心都吊在嗓子眼了，生怕她翻不上去了。
陸地上最大的動(dòng)物也來(lái)到了這里，演員們領(lǐng)著各自的大象來(lái)了。別看它們身體笨重，它們也可以像人類一樣用后腳站立，但時(shí)間不長(zhǎng)。它們還可以搭成一個(gè)像拱橋一樣的姿勢(shì)，十分有趣。
最好玩的是跳水。他們從跳板上擺出各種好笑的姿勢(shì)跳水，有時(shí)像運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中。這時(shí)一名觀眾被拉上臺(tái)，難道他也要跳水？我十分不解。只見(jiàn)演員們把他的鞋脫了，外套扔了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，那名觀眾也被拉下水，人們哈哈大笑。
動(dòng)物們真可愛(ài)、真聰明，今天的表演真精彩。這真的是場(chǎng)有趣的大馬戲表演！
有趣的“表演”作文5
星期天吃完早飯，我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂(lè)”家庭表演賽，我和爸爸進(jìn)行比賽，媽媽當(dāng)裁判，家中的氣氛立刻緊張而富有樂(lè)趣了。
媽媽站起來(lái)，吧胸脯一挺，清清嗓門(mén)兒宣布道：“比賽開(kāi)始！”我 把爸爸向前一推說(shuō)：“老爸先來(lái)”。爸爸立刻正正衣襟，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)媽媽一聲令下：“喜”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說(shuō)：“哈哈，我中獎(jiǎng) 了”那突如其來(lái)的表演，逗得我“撲哧”一下笑出聲來(lái)，爸爸也得意地笑了起來(lái)，還沒(méi)等我和爸爸笑完，媽媽突然大喊一聲：“怒”爸爸先是一愣，接著馬上把臉一變，咬著牙，皺著眉，狠狠地說(shuō)：“氣死我了�；�10多元錢(qián)，買(mǎi)了盒假煙，一會(huì)兒就去找他們�！眿寢屢哺胶椭f(shuō)：“對(duì)，讓他們賠！”接著便順勢(shì)一改口：“樂(lè)”，爸爸反應(yīng)真快，一抹臉“哈哈”笑了起來(lái)，接著繪聲繪色地說(shuō)：“工商局抓到那個(gè)賣(mài)假煙的販子，不但給我賠償了損失，還罰了那家伙的錢(qián)�！薄鞍А睕](méi)等爸爸高興的說(shuō)完，媽媽又突然襲擊了 。爸爸立刻裝出十分悲傷的樣子說(shuō)：“瓊瑤這部小說(shuō)寫(xiě)得太悲慘了�！闭f(shuō)完還擠出了兩滴眼淚，逗得我和媽媽都笑彎了腰。
輪到我了，我按照媽媽的口令，一會(huì)兒表演高興的樣子說(shuō)：“哦，我考 了100分”一會(huì)兒噘著嘴生氣地說(shuō)：“討厭，他把我的筆弄壞了�！币粫�(huì)兒又裝出悲傷的樣子說(shuō)；“完了，今天的語(yǔ)文只考了78分”最后，我又歡呼著蹦了起來(lái)，揮著胳膊得意地說(shuō)：“今天我的表演最成功了 ，我得了第一�！倍旱冒职謰寢屝Φ枚己喜粩n嘴了。
喜怒哀樂(lè)表演結(jié)束了，媽媽正式宣布：“你爸爸表演得很不錯(cuò)，99．9分”我的心一下子提到了嗓子眼兒，心想：那我呢？媽媽好像看透了我的心思，故意拖著長(zhǎng)腔說(shuō)：“你嘛—嗯，表演的——-很出色，100分！”哦，我一下子蹦了起來(lái)，拉住媽媽的手，噘著小嘴說(shuō)；“媽媽真壞！”屋子了又是以陣開(kāi)懷的笑聲……
星期天，因這場(chǎng)有趣的家庭表演賽而更加精彩，更加快樂(lè)！
有趣的“表演”作文6
假如你今天來(lái)到我們班，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)個(gè)同學(xué)大笑不止，卻沒(méi)有任何說(shuō)話聲。這到底是怎么回事？那就讓我給你慢慢道來(lái)吧……
今天下午的作文課上，我們敬愛(ài)的鈕老師在黑板上寫(xiě)出了“作啞劇”這三個(gè)字，由此引出了四個(gè)節(jié)目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規(guī)則是可以笑，但不允許說(shuō)話。
這四個(gè)節(jié)目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動(dòng)作做的淋漓盡致。看，張譯文仿佛是一位被餓了三天三夜的人，只見(jiàn)她拿起雞腿就狼吞虎咽起來(lái)；瞧，陳奕彤雙手緊緊的攥在一起，滿臉通紅，好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴；瞅……這一幅幅精彩的畫(huà)面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話聲，但能感覺(jué)到氣氛非常熱烈。
后來(lái)，我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個(gè)節(jié)目以我們的理解的方式又表演了一遍。
我們先來(lái)表演吃雞腿。這個(gè)節(jié)目張育碩表演的極為到位。只見(jiàn)他拿起雞腿就吃，滿臉洋溢著享受的面容。那架勢(shì)倒真像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中橘子公爵那副貪吃樣！他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的直流口水……
接著表演舉重。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我先是把袖子往上一擼，然后往手上抹潤(rùn)滑油，接著試了試杠鈴，雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起，牙關(guān)緊咬，裝著使出全部力氣的樣子。心想：再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就要成功了！最終，我成功的把舉重表演完了。
跳雙人繩，對(duì)我和栗宇喆來(lái)說(shuō)當(dāng)然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因?yàn)槭呛门笥�，所以配合得天衣無(wú)縫。雖然我們不能說(shuō)話，但我們心有靈犀一點(diǎn)通，都能知道對(duì)方在想什么！只見(jiàn)我們有節(jié)奏的一起一落的跳著，直到老師示意我們停下，才戀戀不舍得結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目。
拔河比賽嘛，這個(gè)表演更容易了。我和栗宇喆代表一支隊(duì)伍，而張育碩和吳若源代表另一支隊(duì)伍。我們這邊使出千斤的力氣拉，而對(duì)方則以舉重天王的力氣也奮力拉，結(jié)果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子，逗的同學(xué)們又一次哈哈大笑。
怎么樣，這樣的啞劇表演有趣吧！你也來(lái)一起加入吧！
有趣的“表演”作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，英杰快樂(lè)作文班的同學(xué)們正在上一節(jié)有趣的神態(tài)表演課。
“同學(xué)們，今天我想邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)和我一起表演，有沒(méi)有誰(shuí)自告奮勇的啊？”郭老師說(shuō)完，環(huán)視了一周，但教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的翻書(shū)，有的找文具，有的埋著頭，都裝作很忙的樣子，生怕老師點(diǎn)到自己。
“請(qǐng)菲菲上來(lái)！”老師看沒(méi)人主動(dòng)請(qǐng)纓，只好點(diǎn)名上去。菲菲是我們班的大美女，上節(jié)課請(qǐng)假去香洲區(qū)了沒(méi)有來(lái)。老師點(diǎn)名叫她上去，她一臉的懵懂，心里想：為什么老師今天突然叫我上去，以前都沒(méi)叫我，以后老師會(huì)不會(huì)還叫我呢？老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)你上節(jié)課怎么沒(méi)來(lái)呀？”菲菲看了老師一眼，心想不是給您請(qǐng)假了嗎？還明知故問(wèn)干什么！兩個(gè)嘴唇緊緊地閉著，圓圓的臉蛋憋得通紅。老師又故意地調(diào)侃：“為什么沒(méi)來(lái)？說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)唄，說(shuō)出來(lái)你又不會(huì)掉一塊肉。”菲菲很不自然地?cái)[弄著手指，好像有種想笑又笑不出來(lái)的感覺(jué)，顯得有些尷尬。老師笑著問(wèn)道：“是不是去考級(jí)了呀？我看到你媽媽發(fā)的微信了�！彼荒樢苫�，終于從嘴里吐出幾個(gè)字：“沒(méi)有啊，好像沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)到此情此景，都哈哈大笑起來(lái)。
第二位上來(lái)表演的是雯雯。她很不情愿地從座位上站起來(lái)，朝老師翻了個(gè)白眼，心想真倒霉，怎么又是我。她今天上課遲到了三分鐘，但她很自覺(jué)地在座位上站了三分鐘，坐下了。老師關(guān)心地問(wèn)：“你今天遲到了？”雯雯紅著臉，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問(wèn)：“你站了幾分鐘啊？”“三分鐘�！彼牬罅搜劬�，很干脆地回答道。老師接著問(wèn)：“你怎么知道要站�。俊薄拔铱戳吮�，遲到幾分鐘就站幾分鐘，這時(shí)班規(guī)。”她理所當(dāng)然地回答道。
第三位上來(lái)表演的是軒軒。他好像剛從“戰(zhàn)場(chǎng)”上回來(lái)，臉上還有傷痕。老師指著傷口問(wèn)道：“這是被日本鬼子打傷的？”軒軒一邊樂(lè)呵呵地笑著，一邊說(shuō)：“是被六年級(jí)的.同學(xué)打傷的�！崩蠋焼�(wèn)：“是被六年級(jí)的鬼子打傷的？是你跑到他班上，還是他跑到你班上��？”軒軒揚(yáng)起眉毛回答道：“在補(bǔ)習(xí)班上�！笨吹竭@里，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的趴在桌上笑得直不起腰，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。
啊！這真是一節(jié)有趣的神態(tài)表演課！
有趣的“表演”作文8
今天下午，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)?dòng)物園玩，我和住在南寧的哥哥一聽(tīng)到這消息，一蹦三尺高。
剛走到大門(mén)外，就看見(jiàn)外面人山人海，車(chē)水馬龍。一大堆人在售票處爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)票，我們馬上走過(guò)去，買(mǎi)好了四張門(mén)票，你一張，我一張，都把票給驗(yàn)票員看了。走進(jìn)動(dòng)物園，里面的樹(shù)、草，綠油油的，非常引人注目。
我們先去看又肥又大的河馬。它那胖乎乎的身體在水中慢吞吞地游來(lái)游去，張開(kāi)大嘴巴，露出四顆大門(mén)牙，舌頭紅紅的兩只大大的耳朵和眼睛在一起，從遠(yuǎn)處看，像長(zhǎng)著四只眼睛的大怪物呢。
然后，我們又去看頑皮的猴子。一只只猴子見(jiàn)了我們都拍著籠子，好象在向我們打招呼。有一些猴子抓著籠子的上方的鐵絲，一根一根的抓著又越過(guò)去，好象在向我們表演雜技呢!
接著，我們又去看威猛的老虎，美麗的天鵝，笨拙的大象，饑餓的狼。
突然，人群涌向小橋那邊，我們才知道今天有一場(chǎng)海豚表演即將開(kāi)始，我們加快腳步趕過(guò)去，那里已經(jīng)座無(wú)虛席，我們好不容易擠到了位置。表演開(kāi)始了，大名星-海豚表演。首先表演呼拉圈，訓(xùn)練師用手輕輕的拍了一下海豚的頭，又把呼拉圈放到鼻子上，海豚們歡快地把呼拉圈來(lái)去，觀眾們掌聲一片。訓(xùn)練師把呼拉圈拿起來(lái)，丟到水里去，乖巧的海豚馬上鉆到水里去撿呼拉圈。接下來(lái)還表演了唱歌、學(xué)人走路，還有的拿手好戲——頂球，最精彩的要算飛躍，海豚縱身一躍，好似動(dòng)畫(huà)片里的小鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣。贏得觀眾們連連拍手叫好，一下子，精彩的表演在觀眾們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
離開(kāi)海豚表演館，我們來(lái)到蛇園。一提到蛇，我和哥哥就興奮極了，我和哥哥拉著手，參觀了各種蛇。最好奇的就是眼鏡蛇，聽(tīng)爸爸說(shuō)它是最毒的。最大的就是昌蟒蛇，它的身體粗得像大碗，我還跟大蟒蛇照了幾張相。
再見(jiàn)了，美麗的南寧動(dòng)物園。
有趣的“表演”作文9
又是一個(gè)秋天的夜晚，蕭瑟的秋風(fēng)吹在人們的臉上，讓人瑟瑟發(fā)抖。這天的月亮格外的圓，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡，很是迷人。我們村的廣場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，團(tuán)里的演員個(gè)個(gè)身懷絕技，還有許多動(dòng)物演員呢！有聰明勇敢的熊大，憨態(tài)可掬的熊二；可愛(ài)的山羊，頑皮的金絲猴一起構(gòu)成了絕配的搭檔；還有百獸之王老虎……
我和姑姑、表弟一起買(mǎi)了門(mén)票，來(lái)到像蒙古包似的大棚里面。哇！還真熱鬧，一片燈火輝煌。中間用鐵絲網(wǎng)圍住，防止表演時(shí)動(dòng)物出來(lái)傷人。鐵絲網(wǎng)外面有五排座位，不少觀眾已經(jīng)整齊地坐在座位上等待節(jié)目的開(kāi)始。
表演終于開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目，兩個(gè)人搬來(lái)一張方桌，一個(gè)人在方桌上開(kāi)始倒立。我心想：“切，倒立我也會(huì)，這算什么絕招�！闭f(shuō)著另一個(gè)人又拿來(lái)了八塊磚塊放在桌子上疊了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)那人運(yùn)足了力氣，手掌往磚上一劈，“咔”的一聲，磚頭都斷成了兩截，隨著陣陣掌聲，主持人宣布“表演成功！”真是驚險(xiǎn)，我都替表演者捏了一把汗。第二個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，山羊和猴子在一起搭檔表演。我在心里直犯嘀咕，它們?cè)趺茨芤黄鸷献髂�？猴子生性頑劣，山羊沉著溫和。這不可能的事就偏偏發(fā)生了，只見(jiàn)山羊馱著猴子若無(wú)其事地在走獨(dú)木橋呢！猴子最后還在橋上表演了倒掛金鉤，騎獨(dú)輪車(chē)等，還有熊大熊二跳欄桿，老虎跳火圈……觀眾席上不時(shí)響起熱烈的掌聲。緊接著迎來(lái)了最讓人屏息的節(jié)目，一個(gè)十歲小女孩，嘴上、頭上、腳上都放著一盞燈，做著各式各樣的動(dòng)作，而燈不能落下，最后還是完好無(wú)損。只見(jiàn)她又下腰，又倒立……宛如一條游刃有余的“美女蛇”，臺(tái)下頓時(shí)一陣歡呼聲，我真是對(duì)她佩服得五體投地。雖然看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻包含著表演者萬(wàn)分的努力，真所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
精彩的表演馬上就要結(jié)束了，演員們紛紛向觀眾鞠了個(gè)躬，表示深深地致謝！這時(shí)一輪圓月已經(jīng)升到了當(dāng)空，那么皎潔美麗。我戀戀不舍地回到家中，心卻一直沉浸在馬戲表演中。
有趣的“表演”作文10
星期三下午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們嘉濱小學(xué)的全體師生來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上看航模表演。
航模表演真精彩！有大型直升機(jī)、車(chē)模、小火箭表演……其中，我最喜歡大型直升機(jī)表演。
直升機(jī)的頭如玫瑰一樣的紅，身體有黑如頭發(fā)的黑色，黃如陽(yáng)光的黃色，以及白如云朵的白色。頭頂有一個(gè)大螺旋槳，尾部夾著一個(gè)小螺旋槳，真可愛(ài)！而且，它的表演也非常精彩。首先，它在地上緩慢地旋轉(zhuǎn)起兩個(gè)螺旋槳，漸漸地，漸漸地，它好像剛剛睡醒，開(kāi)始慢慢上升。過(guò)了一會(huì)兒，它飛在了我們的頭頂上，頭沖著我們，兩個(gè)螺旋槳發(fā)出“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”的聲音，仿佛在小聲嘀咕：“咦，今天是什么節(jié)日，怎么有那么多同學(xué)盯著我呢？還是我太漂亮了呢？”然后，它那紅色的頭好似變得更紅了。
過(guò)了一會(huì)兒，直升機(jī)又好像害羞了，不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)身子，背對(duì)著我們，輕輕地?cái)[動(dòng)尾巴。接著，直升機(jī)又重新轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，開(kāi)始一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，像個(gè)喝醉的醉漢。沒(méi)多久，它又忽然瘋狂地旋轉(zhuǎn)螺旋槳，身子也直線向上沖，越飛越高，越飛越高，終于它飛到了比教學(xué)樓還高的空中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，驚奇地想：哇，真高！它會(huì)不會(huì)沖入大氣層呢？直升機(jī)在上空高興地?fù)u擺著，仿佛在說(shuō)：“哈哈，我是最高的，連五層樓高的地方都在我的腳下，你們誰(shuí)敢跟我比試比試？”驟然間，觀眾席上想起了熱烈的掌聲，掌聲熱烈而持久。而且，我們一年級(jí)的小朋友有的都站了起來(lái)，熱烈地歡呼喝彩。有的人眼睛一眨不眨地望著直升機(jī)，生怕它逃離自己的視線；有的高聲稱贊：“太棒了，再來(lái)一個(gè)！”還有的則看呆了，像一個(gè)木頭人……直升機(jī)仿佛長(zhǎng)了眼睛，看見(jiàn)了下面的情景，才慢慢地降落下來(lái)。
通過(guò)這次的航模表演，讓我明白了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義，如果沒(méi)有操控員的勤學(xué)苦練，怎么會(huì)有這樣精彩有趣的航模表演呢？
有趣的“表演”作文11
表演猜成語(yǔ)？呵呵，這可是我的最愛(ài)。我們一組組都躍躍欲試，期待游戲馬上開(kāi)始，好一展風(fēng)采。
這次游戲的規(guī)劃是：上去的一組同學(xué)的第一個(gè)同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語(yǔ)，然后想辦法做動(dòng)作表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思給第二個(gè)同學(xué)看，后面幾個(gè)同學(xué)就依次往后做動(dòng)作，最后一個(gè)同學(xué)按照這個(gè)動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)。
激烈的比賽開(kāi)始了。望著前面的幾組同學(xué)，我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
輪到我們這組上場(chǎng)了，我們神氣十足地走了上去，依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ)，劉楚儀思考了一會(huì)，好像在想：垂頭喪氣，不就是深深地嘆一口氣。于是，她深深嘆了一口氣，彎下腰，低下頭，做了一個(gè)傷心的動(dòng)作。后面的宋晨怡看見(jiàn)了，仿佛知道了是什么意思，比劉楚儀做的動(dòng)作更完美，周聰怡也深深地嘆了一口氣：“唉�！蔽伊ⅠR就說(shuō)出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開(kāi)心地笑起來(lái)，特別是劉楚儀，她高興地一蹦三尺高。
第二輪開(kāi)始了，我們滿懷著信心走上去，心想：第一輪我們都過(guò)了，第二輪還怕什么。成語(yǔ)一顯示出來(lái)，劉楚儀立馬把一支手臂伸出來(lái)，然后伸出一個(gè)巴掌做成一把菜刀，飛快地向另外一支手臂“破去”，然后用一支手做出了“2”的手勢(shì)，很具體很生動(dòng)。宋晨怡搖搖頭，好像在想：這是什么動(dòng)作。于是，她不管了，直接按劉楚儀的動(dòng)作去做，可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了，是“一刀兩斷”，于是，她把動(dòng)作向我做得更詳細(xì)了�？晌易笏加蚁脒�是想不通，我又做了做這個(gè)動(dòng)作，才想到是“一刀兩斷”。
可最搞笑的還是最后一個(gè)小組。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個(gè)成語(yǔ)，雖然第一個(gè)同學(xué)做得很好，但第二個(gè)同學(xué)做得像孫悟空一樣，手搭涼蓬放在眼前，左瞧瞧，右看看，后面的同學(xué)就做得越來(lái)越差。但是到最后，還是被他們猜中了。
這真是一次極有意義的活動(dòng)，既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力，還豐富了我們的成語(yǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
有趣的“表演”作文12
最近，我們班的男生掀起了一陣瘋狂的轉(zhuǎn)書(shū)熱潮，幾乎每個(gè)男生在這方面都是“專家”，上課的時(shí)候，他們的手都會(huì)身不由已地去摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)那書(shū)和本子，這不，今天的這節(jié)語(yǔ)文課就被我們艾老師抓了個(gè)現(xiàn)行！
第三節(jié)課下課做完眼保健操后，老師請(qǐng)了幾個(gè)男生上講臺(tái)，還特別叮囑他們要帶好筆和本子，幾個(gè)男生你看看我，我看看你，一頭霧水，但又沒(méi)辦法，只好拿起筆和本子，慢慢吞吞，扭扭捏捏，很不情愿地走上了講臺(tái)。老師說(shuō)道：“現(xiàn)在我要讓他們進(jìn)行一場(chǎng)表演�！崩蠋熓孪葲](méi)有通知，聽(tīng)了這話，我們都很驚奇，老師向我們解釋道：“這幾個(gè)人這么想轉(zhuǎn)書(shū)，而且還是在我眼皮底下，今天就讓你們轉(zhuǎn)個(gè)夠，現(xiàn)在進(jìn)行第一場(chǎng)表演：轉(zhuǎn)書(shū)比賽，預(yù)備——”老師拉長(zhǎng)了嗓音，“開(kāi)始”！話音剛落，講臺(tái)上的男生紛紛行動(dòng)起來(lái)，有些講臺(tái)下的男生經(jīng)不住誘惑也轉(zhuǎn)了起來(lái)。但是，講臺(tái)上那幾個(gè)男生卻像打了霜的茄子，本子才剛剛上“軌道”就罷工似的不干了。最精彩的還是我們班的男生領(lǐng)頭——龍海彬，當(dāng)他感覺(jué)到自己快不行了的時(shí)候，他的鬼主意又冒出來(lái)了：“去搗搗亂吧！”他慢慢移動(dòng)腳步，盯緊目標(biāo)，“啪”詭計(jì)得逞了，同學(xué)的本子被他戳倒在地，他卻還在一旁偷著樂(lè)，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。由于賽場(chǎng)混亂，老師不得不喊比賽終止。我們安靜了，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我們進(jìn)行第二場(chǎng)表演：“彈鋼琴”“哦”這可是我們的老把式了，不過(guò)這次卻與眾不同。老師從1(do)彈到6(la)，什么南腔北調(diào)都彈出來(lái)了，保證是全世界限量發(fā)行的“重量級(jí)”鋼琴曲。當(dāng)老師彈到最高音5（suo）的時(shí)候，那聲音如狼嚎般地發(fā)了出來(lái)，我們誰(shuí)都知道，那肯定是老師用力了的�！氨硌荨苯Y(jié)束了，艾老師又對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們中午抓緊練習(xí)，放學(xué)后進(jìn)行第二輪轉(zhuǎn)書(shū)比賽�！蓖瑢W(xué)們都期待著放學(xué)時(shí)的“表演”，也都知道這是老師的良苦用心，老師是希望我們上課時(shí)用心聽(tīng)講，在今后的課堂上再也看不到有同學(xué)轉(zhuǎn)書(shū)了，我相信，通過(guò)這次“表演”，同學(xué)們一定能做到上課不再轉(zhuǎn)書(shū)了。
有趣的“表演”作文13
今天下午，一輛大卡車(chē)駛進(jìn)了我們的學(xué)校。原來(lái)，是學(xué)校組織我們看雜技表演。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息時(shí)，高興得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們端著凳子，排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，表演的人早已作好了準(zhǔn)備。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是鉆木桶。臺(tái)上走來(lái)了一個(gè)扎羊角辮的小姑娘，她要表演的節(jié)目是鉆桶。面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，這個(gè)僅有9歲的小姑娘臉上沒(méi)有絲毫的怯意。她大方地走到由兩張桌子搭成的臺(tái)上，向大家鞠了個(gè)躬。接著，做了幾個(gè)彎腰動(dòng)作。這時(shí)，旁邊的人遞上了一個(gè)圓柱形的鐵皮桶。這個(gè)桶沒(méi)有底面，底面直徑約有30厘米。這時(shí)，喇叭里響起了清脆的聲音，介紹著這位小姑娘，還說(shuō)小姑娘要從這個(gè)桶里鉆進(jìn)鉆出，做各種動(dòng)作，聽(tīng)得大家提心吊膽。只見(jiàn)小姑娘先把腳伸進(jìn)桶中，又把頭往桶里鉆。我的心都被揪起來(lái)了，這么小的孩子，她能鉆過(guò)去嗎？一不小心從鐵桶中摔下來(lái)怎么辦？我緊緊地抓住自己的衣服，注視著小姑娘的每一個(gè)動(dòng)作。不一會(huì)兒，小姑娘的頭和腳都鉆出來(lái)了。她的臉上帶著微笑，她成功了啦！接著，小女孩又做了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的鉆桶游戲。同學(xué)們不禁連連鼓掌。
第二個(gè)節(jié)目是空中銜花，表演者是特邀的雜技演員。她比我們六年級(jí)同學(xué)大不了多少，卻練了一身好功夫。她一連做了好幾個(gè)精彩的動(dòng)作，并且難度一個(gè)比一個(gè)大。最難的還是最后一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)旁邊的人在兩張桌子上放上三個(gè)瓶。這三個(gè)瓶是根據(jù)三個(gè)凳腳的位置放的。他們又在瓶上放了一張凳子，把花放在凳子上，讓表演者用去銜。凳子的一角沒(méi)有瓶，就是騰空的，只有保持平衡才能完成這個(gè)動(dòng)作。她能完成這個(gè)動(dòng)作嗎？這真讓人讓人為她擔(dān)心。只見(jiàn)她在別人的幫助下站上了凳子，一個(gè)人獨(dú)自完成這項(xiàng)表演。她站穩(wěn)了腳，慢慢地，慢慢地，彎下腰去銜那朵花。銜到了，銜到了！她銜到了花又小心翼翼地站了起來(lái)。表演精彩極了，她成功了！
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，個(gè)個(gè)叫人贊口不絕，掌聲、笑聲連成一片，在校園的上空回蕩。
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