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關(guān)于愛(ài)的作文

老師的愛(ài)作文

時(shí)間:2022-04-14 10:52:56 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

關(guān)于老師的愛(ài)作文匯總10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的老師的愛(ài)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老師的愛(ài)作文匯總10篇

老師的愛(ài)作文 篇1

  黃老師已經(jīng)不教我們班了,但是我依然很尊敬她。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮;一對(duì)劍眉下有一雙水汪汪的眼睛;鼻子有點(diǎn)兒翹。黃老師的樣子雖然長(zhǎng)得不大好看,可是打扮得是那么樸素。她總是和藹可親。

  黃老師上課的時(shí)候,每教一課都一點(diǎn)一滴地請(qǐng)清楚楚地教我們。沒(méi)一個(gè)自然段都解釋得很清楚,讓我們做好筆記。老師不但上課這樣勤勞。下課了還不停地批改作業(yè)。比如:有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)有些不會(huì)做或者沒(méi)做到,黃老師還會(huì)親自去找他們叫他們做好,解釋難題。還有一次,有一位同學(xué)叫我去辦公室補(bǔ)作業(yè),我就去了,但是一進(jìn)辦公室老師就對(duì)我說(shuō):“你這里怎么錯(cuò)得這么厲害。我聽(tīng)了這句話(huà)覺(jué)得很奇怪。于是,我就翻到封面一看,原來(lái)這本不是我的,而是莫金鳳的。我就告訴老師說(shuō):“這本不是我的,是其他同學(xué)的老師一看,知道了這本不是我的,就立刻說(shuō):“對(duì)不起我錯(cuò)怪你了。聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我都不好意思了。好象是最好的朋友一樣,對(duì)方做錯(cuò)了事,就象對(duì)方認(rèn)錯(cuò)。

  !黃老師永遠(yuǎn)都是我敬愛(ài)的老師。

老師的愛(ài)作文 篇2

  您是橋,我們就是路人;您是樹(shù),我們就是鳥(niǎo)兒;您是雨,我們就是小苗。!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔,您的愛(ài),是天下最偉大,最高潔的愛(ài),感謝您讓我一直沐浴在愛(ài)中。

  不知多少個(gè)日日夜夜,不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn),您的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪,不論病情嚴(yán)重。您的愛(ài)體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯(cuò)之深,不管失敗之餒,您的愛(ài)體現(xiàn)在句句聲聲。您的教育,您的負(fù)責(zé),您的熱忱,更突出了您的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。師!您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。是啊,那天中午我永遠(yuǎn)都忘記不了。哎呀,上學(xué)要來(lái)不及了我便加快了作業(yè)速度,做得我都不想多看上幾眼,那字實(shí)在是太丑了。我騎著車(chē)急速的趕到了學(xué)校,本想和其他人對(duì)一下答案,但是時(shí)間卻出乎我的意料,居然早到了!我正準(zhǔn)備下樓時(shí),老師居然來(lái)了,我跟老師對(duì)視了一下,還是跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒,正當(dāng)我回教室時(shí),老師逮住了我,知道來(lái)龍去脈后,告誡我:作業(yè)不能跟別人對(duì)答案,這會(huì)對(duì)我有害的。我也深深的反省了一番,發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了,錯(cuò)得太離譜了

  老師,您的白發(fā)說(shuō)明您的偉大,您的累眼象征您的敬業(yè)。那次數(shù)學(xué)模擬考試,也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后,便乘夜加班,批改好了,第二天,你還用了幾節(jié)課幫我們講解,溫習(xí)。您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!我想說(shuō):老師,您辛苦了!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您的愛(ài),比山高,比海深。您的播種,我們定能成為大樹(shù);有您的關(guān)愛(ài),我們定能成為棟梁!

老師的愛(ài)作文 篇3

  老師,你對(duì)我們的心血是茫茫大海,找不到,摸不著,卻能感受的到。老師,你有時(shí)候像威嚴(yán)的父親,有時(shí)卻像慈祥的媽媽?zhuān)o我們無(wú)私的愛(ài)……

  時(shí)間猶如小馬車(chē),我出了幼兒園,上了小學(xué)四年級(jí),雖然已經(jīng)離開(kāi)幼兒園多年,但有一位老師讓我終生難忘,她給我了許多心血,她給了我很多教誨,也給了我無(wú)私的愛(ài)……這老師就是劉老師,我最喜歡的老師。

  上了中班,老師對(duì)我們已經(jīng)有了進(jìn)一步的了解。于是,老師想選一個(gè)能起帶頭作用的人來(lái)當(dāng)老師的小幫手。每一個(gè)人都很喜歡劉老師,于是,有很多人參加了競(jìng)選,我當(dāng)然也參加了,但這么多人劉老師怎么選呢?于是,老師請(qǐng)別班的小朋友也來(lái)選。

  老師讓坐下的小朋友來(lái)投票,誰(shuí)能當(dāng)小助手。投票開(kāi)始了,我和一個(gè)同學(xué)不分上不,一下子我高,一下子你高,終于到了最后一個(gè)同學(xué),他看看我,又看了看那個(gè)同學(xué)。最后,長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,說(shuō):“我投李菲!庇谑,劉老師大聲說(shuō):“小助手——李菲!”我有點(diǎn)傷心。下課后,我跑去問(wèn)老師:“老師,為什么我不能當(dāng)小助手,我又不比她差!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你是比她差,但你的管理能力不怎么好,要多多改!”“知道了,老師,謝謝你!

  從那一天起,我慢慢改變自已,終于當(dāng)上了小助手。

老師的愛(ài)作文 篇4

  每個(gè)人都有自己所敬佩的人,我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬業(yè)的人。她每天是第一個(gè)來(lái)到卻是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人。工作了一天回到家,為了能把同學(xué)白天的作業(yè)批改完,她連晚飯都顧不得吃,甚至?xí)B續(xù)工作到深夜。她就是我敬佩的老師——王文英老師!

  自從四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始教我們的時(shí)候起,大家都說(shuō)王老師留的作業(yè)多,有的家長(zhǎng)甚至說(shuō)他的教學(xué)方式老套。偶爾聽(tīng)到王老師說(shuō)她經(jīng)常凌晨三點(diǎn)起床為我們批改作業(yè),我才知道,王老師在給我們留作業(yè)后,她要親自一筆一筆地批改,并且對(duì)每位同學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都在作業(yè)上給予批注,同時(shí)要與同學(xué)面對(duì)面交流錯(cuò)誤的原因及怎么改錯(cuò),讓我們每位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)都大幅度地提高了。

  期末考試前,我們四年級(jí)被抽到參加全市統(tǒng)考,她不停地給我們講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),講得嗓子都發(fā)炎了,依然堅(jiān)持上課,并且在考試的前兩天趕了個(gè)通宵,為我們打出了一份完美的復(fù)習(xí)資料,為我們期末考試打下了良好的基礎(chǔ)。

  在這里,我想說(shuō):“王老師,我敬佩您,我們都愛(ài)您,我們?cè)僖膊粫?huì)抱怨您給我們留作業(yè)了。老師,您辛苦了!”

老師的愛(ài)作文 篇5

  老師,您的愛(ài),爐火一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;老師,您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。烏云會(huì)散,燈兒會(huì)滅,而您的愛(ài)卻像浩瀚的宇宙,永不消失。

  你是我們?nèi)松膶?dǎo)航標(biāo),使開(kāi)啟我們智慧大門(mén)的鑰匙。是您把知識(shí)給了我們,讓我們的生命不再空白。

  教師節(jié)將來(lái)臨,讓我們?cè)谛闹心刈8D伞?/p>

  轉(zhuǎn)眼間已將幾個(gè)春秋悄然的度過(guò)了,和你在一起的時(shí)光溫馨甜蜜!回憶起往事,起切都好象是昨天,一點(diǎn)一滴都凝聚了你對(duì)我們的愛(ài)!夜涼如水,路在腳下延伸,思緒卻如那乍起的蕭瑟的秋風(fēng)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)2周了。我們一起學(xué)習(xí)也6年了!

  老師的愛(ài)不是束縛的,他們永遠(yuǎn)是細(xì)膩的。這個(gè)世界有許多可以偽裝,只有真情永遠(yuǎn)是不會(huì)偽裝的,是純凈透明的。老師的愛(ài)擁有無(wú)窮的偉力,原諒包容我們的一切。我想把老師的愛(ài)當(dāng)作陽(yáng)光,沐浴我們的思想、心靈。我愿付出一切使“陽(yáng)光”的付出值得有時(shí)細(xì)細(xì)體味艷艷的陽(yáng)光,里面有很舒服的蜜漿!

老師的愛(ài)作文 篇6

  母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。那老師的愛(ài),又是什么呢?

  在學(xué)校,當(dāng)我們受傷時(shí),第一個(gè)緊張又著急的人是她;當(dāng)我們遇到困難時(shí),第一個(gè)向我們伸出援助之手的是她;當(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí),第一個(gè)前來(lái)安慰我們的是她;當(dāng)我們追跑打鬧時(shí),第一個(gè)提醒我們是她;當(dāng)我們意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí),第一個(gè)保護(hù)我們的是她。這些她,當(dāng)然就是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

  最美老師張麗莉倒下了,但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!張麗莉的事跡已傳遍整個(gè)中國(guó),也給我們國(guó)人最真實(shí)的感動(dòng),F(xiàn)在哪一個(gè)老師不是這樣,為了保護(hù)學(xué)生,她們都把自己最寶貴的生命奉獻(xiàn)了出去,你說(shuō),她們能不愛(ài)學(xué)生么?

  老師的愛(ài),是一個(gè)肯定的眼神,是一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ),是一句普通的叮嚀,是一段鼓勵(lì)言語(yǔ)。她的愛(ài)就像火苗,把我們都照亮!老師的愛(ài),很偉大。讓我們深深的說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!老師,我愛(ài)您!”

老師的愛(ài)作文 篇7

  人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的?墒俏业睦蠋焻s比母親還要疼愛(ài)我們。我永遠(yuǎn)都記得老師為我們精心準(zhǔn)備的紫菜包飯。終于早晨上課了,老師早早地就來(lái)到了學(xué)校。大家都邁著那開(kāi)心、愉快的腳步來(lái)到教室里。我高興的坐在椅子上,老師見(jiàn)我們這么開(kāi)心,自己也笑了笑說(shuō):“你們是不是很想吃紫菜包飯呀!”我們大聲說(shuō):“是”。老師把紫菜包飯讓每一組的組長(zhǎng)來(lái)拿。終于每一組都拿完了。老師說(shuō):“每個(gè)人有四塊紫菜包飯,兩塊有魚(yú)的兩塊沒(méi)魚(yú)的!

  我們開(kāi)始吃起來(lái),你四塊我四塊,大家開(kāi)心地不得了。不一會(huì)兒,就吃光了,在吃的過(guò)程中老師還給我們照相片。在吃完的時(shí)候,老師又把如何做好紫菜包飯的過(guò)程告訴了我們,讓我們知道了紫菜包飯是怎樣做成的。還把照片給我們看。我們知道了老師是這么的辛苦給我們做紫菜包飯,大家都很感動(dòng)老師對(duì)我們所做的一切。老師說(shuō):“我從早上一點(diǎn)就起床了,從三點(diǎn)一直做到五點(diǎn),整整做了兩個(gè)小時(shí)!蔽倚南耄豪蠋熞欢ê芾,為了讓我們吃上美味的紫菜包飯,竟然著么早就起床了,我從今天起一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。就這樣我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、愉快的一天。

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間很快就過(guò)去了,但是這件事一直在我的腦海里。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記紫菜包飯的味道!

老師的愛(ài)作文 篇8

  愛(ài)無(wú)處不在,它不需要什么花言巧語(yǔ),也不需要什么豪言壯語(yǔ),愛(ài)流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì),隨時(shí)都可以覺(jué)察到愛(ài)的存在。

  在我書(shū)桌的后面,一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘,是在上學(xué)期的一個(gè)雨天,那天放學(xué)時(shí),下著傾盆大雨,楊麗同學(xué)撐著這把雨傘回家,我看著感到很奇怪,他這么小怎么撐這么大的傘。r且這傘一點(diǎn)兒也不起眼,根本不適合平時(shí)愛(ài)講究的`她,我越想越覺(jué)得奇怪。

  今年冬季雨特別多,有一次,天下著蒙蒙細(xì)雨,我坐在爸爸的汽車(chē)上,突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我打開(kāi)車(chē)門(mén)一看,原來(lái)是孫毅。咦,怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢?我很納悶,心想難道小麗也買(mǎi)了同一把傘,難道哪兒有打折或不要錢(qián)的傘嗎?我一邊坐在汽車(chē)上,一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上,我就去問(wèn)楊麗:“這把傘是你的嗎?”小麗回答說(shuō):“不是的!笔潞,我又去問(wèn)孫毅,孫毅回答說(shuō):“不是我的,是老師借給我的!苯(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查,幾年來(lái)班上三分之二的同學(xué)都用過(guò)這把傘,可都說(shuō)不是自己的,而是老師借給大家的。原來(lái)大家用的都是同一把傘,而這把傘就是班主任的,答案終于出來(lái)了,此時(shí)我眼眶也濕潤(rùn)了。

  傘阿傘,你雖然是那么不起眼,卻凝聚著班主任老師無(wú)言的愛(ài),反映出老師金子般的心,你是多么偉大呀!

老師的愛(ài)作文 篇9

  道理殷本名殷曉艷,丙申初年已在勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)堂五一班當(dāng)班主任,時(shí)常給學(xué)子們講道理,灌心靈雞湯,連年輕黃也說(shuō):“你們的殷老師有人情味,給你們和和氣氣地講道理!

  她兩眼彎賽月牙,笑賽花朵般燦爛,二十六開(kāi)外,紅唇皓齒,肉肉,軟軟的臉真叫嘛可愛(ài)!張口說(shuō)話(huà),聲音打胸腔出來(lái),哎喲!那是帶著丹田氣,遠(yuǎn)近一樣響。真可惜她樣樣都厲害,要是當(dāng)個(gè)演說(shuō)家,心理學(xué)家,畫(huà)畫(huà)老師,說(shuō)不定都絕了呢!她就是出口成章,能說(shuō)會(huì)道,讓五一班學(xué)子不得不佩服她。

  一日半晌,道理殷知曉有幾位同學(xué)對(duì)自己有不滿(mǎn),有意見(jiàn)后,便火冒三丈,不動(dòng)聲色地緩緩走到講臺(tái)邊上一靠,打開(kāi)同學(xué)的日記讀了起來(lái),又走到講臺(tái)中間一站,先是滔滔不絕地訓(xùn)話(huà),我一聽(tīng):“你們?cè)趺催@么不能理解老師呢?提建議也不是這么提的呀!”抬頭一看,只見(jiàn)她臉通紅通紅的,但不一會(huì)兒又心平氣和,不等我們怦怦直跳的心平靜下來(lái),她便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們?cè)V說(shuō)自己的心里話(huà)來(lái):“帶這個(gè)班,其實(shí)一路挺辛苦的,先要有耐心,解決關(guān)于28號(hào)父母與孩子的事,又要承受山大壓力,和家長(zhǎng)、孩子再三再四地溝通。還要批成堆的作業(yè),回去也沒(méi)時(shí)間照顧女兒,對(duì)女兒也很愧疚。”我們聽(tīng)了,有人情不自禁地揩揩眼淚,有人眼眶紅了,也有人百感交集。她又對(duì)我們諄諄教誨,說(shuō)起來(lái)更來(lái)勁,就賽關(guān)不住的水龍頭,開(kāi)始滔滔不絕地講道理:“希望大家都能有所感悟,體諒老師對(duì)學(xué)生的用心良苦,也能做好自己,給老師減輕負(fù)擔(dān)。你們要知道,當(dāng)老師工資也不多,也不好賺,不容易呀!”這一來(lái),道理殷對(duì)我們的循循善誘也真是講絕了!講得我熱淚盈眶,全班同學(xué)都感動(dòng)不已。講得我心里也默默說(shuō)道:殷老師太勞累了,我們不得不服,去體諒她!殷老師這位心理醫(yī)生把話(huà)一說(shuō),便說(shuō)服寫(xiě)日記的那兩位同學(xué),也改進(jìn)我們對(duì)于學(xué)習(xí)生活中老師給我們的看法,提高生活之間的質(zhì)量,讓我們學(xué)會(huì)常懷感恩,去感謝,回報(bào)老師。

  沒(méi)錯(cuò),殷老師“道理殷”就是獨(dú)一無(wú)二的,道理講得最絕的,你不得不信吧?我打心眼里欽佩道理殷這位班主任!

老師的愛(ài)作文 篇10

  “你這道題做得不對(duì),這道也不對(duì),你題就抄錯(cuò)了!币宦(tīng)這聲音我們就知道是我們的數(shù)學(xué)老師——她一生的最?lèi)?ài)就是拖堂。

  她有一頭的短發(fā),中等個(gè)子,我們一看見(jiàn)她,就像是見(jiàn)了鬼一樣。

  “No!”“今天又是星期三!”“晚上又是數(shù)學(xué)自習(xí)!”“別說(shuō)了,‘鬼’又來(lái)了!惫唬怀鲆环昼,“拖堂大神”出現(xiàn)了……

  “叮鈴鈴……”“終于下課了,能回家了。”我們?cè)谙旅嫱低档卣f(shuō)!按蠹掖蜷_(kāi)練習(xí)冊(cè)!”“What?”“什么鬼?”我們打開(kāi)練習(xí)冊(cè)開(kāi)始對(duì)答案。終于對(duì)完了,都六點(diǎn)了,我們真慘。

  這還不是最晚的一次,以前還有一次,也許是因?yàn)槲覀冏x題聲音太大了,把下課鈴壓住了,老師年紀(jì)大了,耳朵不好,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我們寫(xiě)完作業(yè),老師還說(shuō)了句:“今天挺早,還沒(méi)打下課鈴,我們說(shuō):“早就打了!”

  你們?nèi)绻龅竭@樣的老師,肯定連死的心都有!

  其實(shí),我們這個(gè)老師還有好的一面,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé),我們有不會(huì)的題盡管找她問(wèn),她一定會(huì)不厭其煩的給你講解。

  我們這個(gè)數(shù)學(xué)老師真是又好又壞,你喜歡她嗎?

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