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寫(xiě)什么的作文

描寫(xiě)聲音的作文

時(shí)間:2022-04-11 10:37:12 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

描寫(xiě)聲音的作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)聲音的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)聲音的作文(匯編15篇)

描寫(xiě)聲音的作文1

  大自然是有各種聲音的,即使不是動(dòng)物,也會(huì)發(fā)出各種美妙的聲音。其中,我最喜歡的是輕巧清脆的雨聲。

  傾盆大雨,天氣像發(fā)怒了,豆大的雨珠毫不留情面的砸下來(lái)。落在窗戶上,雨傘上……聲音很大,好像連他們都被震得發(fā)抖害怕了!芭九尽甭暡唤^于耳,像一首激烈的樂(lè)曲,讓人振奮。

  綿綿細(xì)雨,這是不是受委屈了?一滴一滴,密密麻麻。卻又不至于打雨傘,落在身上很柔軟,毛毛細(xì)雨也讓你一會(huì)就渾身濕漉漉的,不得不打開(kāi)雨傘,落在上面不再是“啪啪”的令人抖擻,而是輕柔的“沙沙”,安靜的小曲,令人心曠神怡。

  雷陣雨,邊吼叫著,便打著閃電,一會(huì)又安安靜靜的迎來(lái)了陽(yáng)光明媚。又像人們的臉,陰晴不定,又吼叫了起來(lái),過(guò)了好一會(huì),才恢復(fù)平靜,別大意,說(shuō)不定一會(huì)還會(huì)下呢!

  似乎沒(méi)有一絲旋律的平凡雨聲,不知何時(shí)也有了美麗的聲音,這就是雨,我喜愛(ài)的雨聲!

描寫(xiě)聲音的作文2

  我喜歡各種美妙的聲音,我但我更喜歡高山流水的聲音。

  在陽(yáng)光明媚的春天,聽(tīng)那么一小會(huì)兒高山流水的聲音,會(huì)讓我感到心曠神怡;在炎熱的夏天,聽(tīng)一聽(tīng)高山流水的聲音,會(huì)讓我感到天氣不是那么熱;在樹(shù)葉飄舞的秋天,聽(tīng)一會(huì)兒高山流水的聲音,會(huì)使我聯(lián)想到豐收時(shí)農(nóng)民伯伯臉上那燦爛的笑容;在北風(fēng)呼嘯的冬天,聽(tīng)一會(huì)兒高山流水的聲音,會(huì)讓我暫時(shí)忘記冬日的寒冷。

  聽(tīng),“嘩啦啦”的流水從高山上歡快地流進(jìn)小溪里,那美妙的聲音多像清脆悅耳的鈴鐺啊!又多像一位偉大的音樂(lè)家在歌唱美麗的大自然……

  高山流水的聲音讓人陶醉,我喜歡這樣的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文3

  早晨,我和媽媽一起到文化公園里,剛一進(jìn)去,我就聞到了芬芳清香。這時(shí),我聽(tīng)到了公園里有各種各樣的聲音,有人說(shuō)話的聲音,有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“嘩啦啦”,有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”,有小鳥(niǎo)唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小,有遠(yuǎn)有近,既獨(dú)特,又美妙的交響曲,使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里,沉醉在這美好的幻想之中。

  這時(shí),天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了,而換成了一種“沙沙沙”的聲音,仿佛是一首美妙的交響曲停了,又演奏出另一種動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨,我站在避雨處,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著一首新的曲子,又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后,雨越下越大了,雨聲也變大了,就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí),天空中出現(xiàn)了雷聲,“轟隆隆,轟隆隆”,我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒,雨終于停了,就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜,不一會(huì)兒,剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了,仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。

  啊,公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙。

描寫(xiě)聲音的作文4

  世界里有許許多多種聲音,比如:動(dòng)物的聲音,校園的聲音,四季的聲音,森林的聲音,還有一種聲音你們可能沒(méi)想過(guò)吧?那讓我來(lái)告訴你們,它是夢(mèng)里的聲音。

  聲音是豐富多彩的,而且不管什么東西,都會(huì)發(fā)出聲音,如果所有的東西都在發(fā)聲,就可以組成一個(gè)樂(lè)隊(duì),但是那樣也會(huì)很熱鬧,所以樂(lè)隊(duì)不能發(fā)出太大的聲音,不然會(huì)制造出噪音污染。

  你們知道動(dòng)物怎么叫嗎?小狗汪汪叫,小貓喵喵叫,小老鼠吱吱叫,每種動(dòng)物都有自己的叫聲。所有的東西都有聲音,但是它們的聲音都有所不同。

  除了動(dòng)物的聲音,還有很多東西會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音,比如:一顆顆成熟的果子落在地上發(fā)出嗒嗒的聲音,好像在說(shuō)“我成熟了,要離開(kāi)大樹(shù)媽媽了……”,小雨滴滴答答地落在地上,好像是云層在給植物喝水洗澡……

  “聲音”是豐富多彩的,只要你認(rèn)真聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多各種各樣的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文5

  在我們的生活中,有各種各樣的聲音。有悠揚(yáng)的琴聲、有歡快的鳥(niǎo)鳴聲、有朗朗的讀書(shū)聲。。。。。。這些美妙的聲音給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。但我最喜歡的聲音是爸爸那低沉、溫柔的聲音。

  平時(shí),我做起事情來(lái)有點(diǎn)磨蹭,媽媽總是會(huì)耐不住性子的嚷我,但爸爸總是耐心的教育我。早晨我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,爸爸會(huì)用那低沉、溫柔的聲音喚醒我,有時(shí)候,我會(huì)賴床,這時(shí)候,爸爸會(huì)用溫柔的聲音給我念“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于”。我吃完飯去上學(xué)的時(shí)候,爸爸會(huì)細(xì)心的叮囑我,“衣服穿好,東西帶好,在學(xué)校里多喝水,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講”。晚上爸爸下班回到家,雖然爸爸這時(shí)候已經(jīng)很累了,但他還是要問(wèn)我功課做完了沒(méi)有,做好了沒(méi)有。吃完飯,爸爸會(huì)讓我寫(xiě)一篇毛筆字,寫(xiě)完后,爸爸會(huì)耐心的一個(gè)一個(gè)給我評(píng)價(jià)。

  我愛(ài)我的爸爸,更愛(ài)爸爸的聲音,是它伴隨著我的成長(zhǎng),教育我怎樣做人!

描寫(xiě)聲音的作文6

  自然之聲 乘著微風(fēng),頭頂和煦的陽(yáng)光,踩著長(zhǎng)滿青苔的石板路,目光篤定的向前走去,也許吧,是鳥(niǎo)兒的歡唱給了我走下去的力量。聽(tīng),鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲像靈泉流了出來(lái),娓娓動(dòng)聽(tīng)。和著幽幽的山谷,顯得山更加幽靜,讓人心曠神怡! 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板,我舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣,和著鳥(niǎo)鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹(shù)木的遮掩下顯得更加靜謐,。一邊走,心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。終于,汩汩的溪水聲伴著幽幽的鳥(niǎo)鳴聲回響在我耳邊,到了! 這真是一處好地方,潺潺的溪流,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴;頭頂有大樹(shù)遮陰,腳底有石凳納涼,真可乃世外桃源。聽(tīng)溪水聲多么動(dòng)聽(tīng),好像是一個(gè)孩子純潔無(wú)邪、銀鈴般的笑聲,讓人浩氣長(zhǎng)舒;鳥(niǎo)鳴聲多么婉轉(zhuǎn),好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱?jiǎng)勇?tīng)的歌?,蟲(chóng)兒們圍攏一起開(kāi)起了演唱會(huì),我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì)兒,便下起了飄飄灑灑的小雨,那種雨落入泉水的聲音即是好聽(tīng):丁--冬--丁--東,真是美妙極了。這一刻,仿佛是雨的演唱會(huì),一切的一切,都在用心聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè),用心在體會(huì)著。 雨后,鳥(niǎo)兒又唱起了婉轉(zhuǎn)的歌,仿佛為自然之聲畫(huà)上了圓滿的句號(hào)……

描寫(xiě)聲音的作文7

  在我們的生活中,有很多熟悉的聲音,比如:家里的聲音、動(dòng)物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而,我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。

  每當(dāng)老師講課的時(shí)候,和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。

  每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時(shí)候,我總是能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),頓時(shí),讓我的心情也變得很開(kāi)心。那聲音仿佛就像一首首動(dòng)人歡快的樂(lè)曲。

  每當(dāng)練習(xí)跳繩的時(shí)候,同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習(xí)計(jì)數(shù)跳,有的同學(xué)在練習(xí)挽花,有的同學(xué)在練習(xí)一帶一,有的同學(xué)在練習(xí)二搖,還有的同學(xué)在練習(xí)大繩,這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響,那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。

  每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候,校園里的樹(shù)木總是向我們點(diǎn)頭微笑,樹(shù)上的葉子也“沙沙沙”的響起來(lái),那聲音仿佛就像一場(chǎng)動(dòng)人的演唱會(huì)。

  每當(dāng)午飯鈴聲響起的時(shí)候,那清脆悅耳的聲音讓我覺(jué)得很舒暢,此時(shí),同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。

  校園的聲音是美麗的,校園的聲音是動(dòng)人的,校園的聲音是歡快的,校園的聲音是響亮的,我喜歡校園的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文8

  生活中有很多悅耳的聲音,比如:小狗汪汪的叫聲,小貓喵喵的叫聲,風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí),樹(shù)枝就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng),還會(huì)發(fā)出一種沙沙的聲音。

  我喜歡春天風(fēng)的聲音,春風(fēng)到草原上把小草吹綠了,春風(fēng)把河上的冰吹化了,春風(fēng)吹著小朋友高高飛起的.花花綠綠的風(fēng)箏。

  我喜歡夏天風(fēng)的聲音,那種聲音代表著我們要穿短袖子了,我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂(lè)了。我和哥哥也可以去游泳,那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。

  我喜歡冬天的風(fēng)的聲音,冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快,它把雪花帶來(lái)讓我們來(lái)玩打雪仗,堆雪人,滾雪球,做雪堡……

  我愛(ài)著四季的風(fēng)聲,它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)!

描寫(xiě)聲音的作文9

  今天早上,秋高氣爽,我和奶奶一起去尋找秋天。

  田野里種著黃黃的稻子,一陣風(fēng)吹來(lái),我聽(tīng)到了稻子沙沙的聲音。那一顆顆成熟的稻谷上面有許多尖尖的芒,我用手一碰,那尖尖的芒就像刺一樣刺痛我的手指。

  果園里的果子成熟了。一只只成熟的桔子像一盞盞金色的燈籠掛在樹(shù)上,風(fēng)吹過(guò)時(shí),桔子在桔葉中晃動(dòng),若隱若現(xiàn)的,好像許多亮著的燈在閃動(dòng)。

  我走著走著,又看見(jiàn)路邊一排排的柳樹(shù),垂著樹(shù)枝就像害羞的小姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),在和我們打招呼呢!秋風(fēng)吹來(lái),旁邊的幾棵樹(shù)落下黃黃的樹(shù)葉,就像一只只蝴蝶在空中翩翩舞動(dòng),美麗極了。我突然聞到一陣陣花香,原來(lái)那是桂花香。我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞到了,實(shí)在是太香了。

  秋天真是一個(gè)好季節(jié),大家趕快去尋找秋天美麗的景色吧!

描寫(xiě)聲音的作文10

  周末,我回到鄉(xiāng)下奶奶家。

  清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),窗外傳來(lái)咕咕咕的聲音,我知道那是布谷鳥(niǎo)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)叫我起床了。伸了個(gè)懶腰,人一下子清醒了許多,各種聲音爭(zhēng)先恐后地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢;嘰嘰,喳喳,那是麻雀在說(shuō)話;咕咕、咕咕,那是鴿子在覓食;喔喔喔,那是公雞在打鳴;汪汪汪,那是兩只小狗在玩!@些美妙的聲音和在一起,就像是小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì),真好聽(tīng)!我喜歡這些聲音。

  中午,爸爸帶我去山里玩耍。進(jìn)山不久,就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音,原來(lái)是泉水唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌迎接我們的到來(lái)。坐在小溪邊,我把腳伸進(jìn)水里,用手輕輕地撩撥著水,耳邊不時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,嘩嘩的流水聲,小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列,笑啊,鬧啊,開(kāi)心極了!我發(fā)現(xiàn)孩子們的歡笑聲才是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  晚上,我躺在床上,在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。

  我喜歡自然界這些美妙的聲音,喜歡這個(gè)有聲有色的世界。

描寫(xiě)聲音的作文11

  雨中,偶爾一輛汽車(chē)駛過(guò),濺起泥水,尖叫的汽笛,劃破了整條街道。

  琉璃打著傘兒,站在路旁。

  琴聲悠悠,辨不明是什么曲子,只是淡淡的,仿佛一杯清茶。

  拉琴的盲老人曾對(duì)琉璃說(shuō):“小姑娘,你以后要當(dāng)大官”她笑了,不過(guò)謀生伎倆。懷著未知的恐懼,人們來(lái)到這世界,可若真的參透了命運(yùn),生,又真的有意義么或許這一刻,操琴的人,才是真正的自己。

  雨聲滴答,輕聲呼喚著她。

  愛(ài)情,在這個(gè)季節(jié),仿佛伊甸園里的禁果;蛟S那根本就不是愛(ài)吧,只是太累了,想找一份依托。

  每個(gè)女子都是一扇窗,都需要有風(fēng)景來(lái)裝點(diǎn)。

  她一直喜歡《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》,每個(gè)少女都有自己的夢(mèng),只是,那個(gè)夢(mèng)太長(zhǎng),太久,夢(mèng)醒了,身心俱疲。

  喜歡玻璃,卻怕碎,于是小心翼翼地?cái)[放,調(diào)好視角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。

  喜歡謊花,正因?yàn)闆](méi)有結(jié)局,才更顯得珍貴而美麗。

  是否會(huì)在多年以后的某個(gè)雨天,想起現(xiàn)在,暗笑自己的幼稚,年少青絲,縷縷收藏進(jìn)粉紅色的記憶。

  不知那時(shí),是公主,還是乞丐。

  歲月如一把胡琴,咿咿呀呀地響,每一刻,都是黃金時(shí)光。

  琴聲戛然而止,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,留下男孩瘦削的背影,沉沉的書(shū)包,天藍(lán)色的傘兒,仿佛青春的天空……

描寫(xiě)聲音的作文12

  生活中,人們會(huì)被一些問(wèn)題所困擾,但是最后還是會(huì)解決。我也一樣被“蜜蜂為什么會(huì)發(fā)出聲音”所困擾,但是我也一樣,把這個(gè)問(wèn)題給解決了。

  過(guò)程我這就給你一一道來(lái)吧。

  那天,我和姐姐去郊外散步,我聽(tīng)見(jiàn)花叢中發(fā)出了嗡嗡的聲音,走近一看,原來(lái)是一群蜜蜂在采花蜜,我問(wèn):姐姐,蜜蜂是靠什么發(fā)出的聲音啊?姐姐說(shuō):可能是靠嘴巴發(fā)出了的。我覺(jué)得姐姐說(shuō)的有道理,因?yàn)楹芏嗟膭?dòng)物都是嘴巴發(fā)出來(lái)的,蜜蜂也可能是,知道了答案的我,興高烈采的跑回了家,問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):你自己上網(wǎng)去查,網(wǎng)上的比較準(zhǔn)確。我查到后,網(wǎng)上的答案和姐姐說(shuō)的不一致,網(wǎng)上的說(shuō):蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來(lái)的。我又去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):是啊,蜜蜂就是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來(lái)的,哦,原來(lái)姐姐說(shuō)的是錯(cuò)的,電腦說(shuō)的才是正確的啊。

  今天,困擾我的問(wèn)題終于被我解決了!

描寫(xiě)聲音的作文13

  這就是美妙的風(fēng)的聲音,你豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng),去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧!

  “沙沙沙,沙沙沙”這是春風(fēng)的聲音。她是一個(gè)文靜的姑娘,腳步輕輕的,使人察覺(jué)不到她的到來(lái)。她吹紅了桃花的臉,吹綠了柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)。

  “嘩啦,嘩啦”她的到來(lái),不像春風(fēng)那樣靜悄悄的,她給人帶來(lái)絲絲涼意。她吹過(guò)田野,吹過(guò)果園,吹過(guò)樹(shù)林,掃去了炎熱的舒氣,讓人們感受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽。

  “呼……呼……”這是冬天的北風(fēng),她使勁地吹著大地,將動(dòng)物吹到洞穴冬眠!昂艉,雪花弟弟快出來(lái)玩吧!”于是,整個(gè)冬天大雪紛飛,她更激動(dòng)了,奏出了一首首勁爆的搖滾樂(lè)。

  這就是風(fēng)的聲音!多么奇妙!讓我們用心去聆聽(tīng)吧!

描寫(xiě)聲音的作文14

  暑假的一天,我和爸爸回老家,看望奶奶,途中買(mǎi)了一只蟈蟈帶回家。

  走在路上,蟈蟈叫過(guò)不停,它的叫聲有節(jié)奏,清脆明亮,悅耳動(dòng)聽(tīng),吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音,我心里象吃了蜜一樣甜。

  回到家中,我便觀察蟈蟈的叫聲。我給它喂食物,它叫了兩聲,嘴沒(méi)動(dòng),翅膀卻動(dòng)了起來(lái)。奇怪,它的聲音究竟是那發(fā)出的呢,我很是疑惑,心想,蟈蟈的叫聲是從翅膀上發(fā)出來(lái)的嗎?為了得到答案,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),找來(lái)兩塊小小的木板,用木板輕輕壓住它的翅膀,一整天,它沒(méi)叫。我去掉了木板,不久,它又叫了起來(lái)。為了確證,我上網(wǎng)查了資料,果然,蟈蟈的叫聲是兩只小翅上的發(fā)聲器上發(fā)出的。

  那天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一種唱片,它的造型和蟈蟈的一樣,而且它的旁邊的兩個(gè)磁盤(pán)也因振動(dòng)發(fā)出了聲音。醒來(lái)以后,我覺(jué)得應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),發(fā)明這種唱片,使它象蟈蟈一樣為更多的人帶來(lái)快樂(lè)。

描寫(xiě)聲音的作文15

  冬已經(jīng)把大門(mén)打開(kāi)了,準(zhǔn)備離去,他向春打了個(gè)招呼就走了。

  “踏,踏,踏”,春天的腳步近了,走進(jìn)了地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到了春大喊著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái),當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里,都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄,就連嬰兒也不啼哭,而是在那拍手。春出來(lái)了,用自己全部的力量讓大地還暖。

  “滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起來(lái)。一拍手,一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了,動(dòng)物們拍拍地干活,農(nóng)民也忙活起來(lái)了,大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了,使萬(wàn)物滋潤(rùn),使花兒開(kāi)放,使鳥(niǎo)兒歌唱,讓我們過(guò)上更好的生活,并有鐵一般的胳膊,領(lǐng)著我們上前去。

  春天離去了,動(dòng)物們都是舍不得春走,但是它們又放手了,因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈,用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

  看春天,給我們帶來(lái)那么多的聲音,有“呼呼……”“啪啪……”

  春天辛苦了,讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂(lè)。

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