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寫(xiě)校園一角作文【薦46篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)校園一角作文 1
在我們的校園里，有一個(gè)美麗如畫(huà)的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩(shī)中所說(shuō)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭模饧饨巧炝藗�(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚(yú)兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來(lái)了，荷花在這些層層疊疊的.大圓盤(pán)、翡翠傘之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾，滿地的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹(shù)下乘涼，一陣微風(fēng)吹來(lái)，青蛙在碧綠的荷葉上跳來(lái)跳去，“呱、呱”的鳴叫著，和著柔柳樹(shù)上的知了，奏響了夏天的交響樂(lè)曲。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少，那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你！愛(ài)你這種出污泥而不染的精神！也愛(ài)你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
寫(xiě)校園一角作文 2
我的母校坐落在垂柳街上，每次經(jīng)過(guò)學(xué)�；蚴巧蠈W(xué)的時(shí)候，我常常想去里面看看這如大花園的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就有四棵木瓜樹(shù)。碧綠的枝葉向四面展開(kāi)，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個(gè)校園里的空氣中帶著一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹(shù)就會(huì)進(jìn)入你的眼簾。春天，櫻桃樹(shù)就會(huì)結(jié)果啦！嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嘗到了傳說(shuō)中最好吃的櫻桃。木瓜樹(shù)往右看，有兩棵柿子樹(shù)，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的'，秋天就穿上了淡黃色的衣服。
大門(mén)兩側(cè)，看綠園，綠園里有綠色的小精靈。綠園右側(cè)是葡萄長(zhǎng)廊，一大串一大串的掛在樹(shù)葉底下，好像一顆顆紫色的珍珠，好像鉆石，亮晶晶的，活像紫色的小精靈。有的葡萄是綠色的，還沒(méi)完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還好像許多小娃娃，真可愛(ài)呀！走進(jìn)長(zhǎng)廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身后，頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹(shù)爺爺——雪松，它已經(jīng)陪伴了我們學(xué)校29個(gè)春秋。它雖然沒(méi)有梧桐樹(shù)那么大的葉片，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那里，多好像學(xué)校忠誠(chéng)的衛(wèi)士呀！
校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)校，我們幸福，我們快樂(lè)！
寫(xiě)校園一角作文 3
我愛(ài)我的校園，我非常享受我在校園的每一刻。我的校園坐落在淮安市生態(tài)文旅區(qū)楓香路旁，取名“楓香路小學(xué)”。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)三年了，已經(jīng)從一年級(jí)的少先隊(duì)員成長(zhǎng)為三年級(jí)的“小大人”了，校園里留下很多值得我記住的美好時(shí)光。記得我上一年級(jí)時(shí)，這里還是嶄新的校園。紅墻紅瓦，每棟樓都是紅色;綠地草坪，一切都郁郁蔥蔥。校園操場(chǎng)那邊有一圈跑道，北面有運(yùn)動(dòng)器材。每到體育課的時(shí)候，我都會(huì)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，都會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，享受體育課期間的輕松。在操場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)不算太大的升旗臺(tái)，筆直的旗桿上掛著五星紅旗，高高飄揚(yáng)。在校期間的每個(gè)星期一，學(xué)校都會(huì)舉行隆重的升旗儀式，每次我都是用羨慕的眼神望著那些親手升旗的同學(xué)們，好光榮啊!
我現(xiàn)在三年級(jí)了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越多。我現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)習(xí)的`是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)不光要做英補(bǔ)，還要做學(xué)案，還要寫(xiě)字母，有點(diǎn)難誒。除了這些重點(diǎn)科目，我還有其他一些好玩的課。比如有電腦課，大家可以學(xué)習(xí)操作電腦;比如美術(shù)課，大家可以畫(huà)畫(huà);比如體育課，大家可以開(kāi)心地玩耍;比如音樂(lè)課，大家可以一邊唱歌一邊跳舞;比如科學(xué)課，大家可以做各種各樣的小實(shí)驗(yàn)。我們校園的課真的很有趣!
我的校園還經(jīng)常舉行一些集體活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校會(huì)組織在校園里植樹(shù)，每年“六一”也會(huì)組織一些表演活動(dòng)，去年還舉行過(guò)紅歌比賽呢!真熱鬧!我的校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的校園!
寫(xiě)校園一角作文 4
我就讀的學(xué)校是重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，與其說(shuō)是一所現(xiàn)代化的小學(xué)，不如說(shuō)是一個(gè)美麗的大花園。校園的美景無(wú)處不在，我對(duì)上善池和聚賢亭卻情有獨(dú)鐘。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩排站得筆直的大樹(shù)，威風(fēng)凜凜而又不失親切，看見(jiàn)結(jié)伴而行的同學(xué)，它們搖動(dòng)樹(shù)葉，仿佛在歡迎大家呢。
穿過(guò)高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺(jué)得她有一顆珍珠般的`心靈。高興時(shí)，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會(huì)給你回應(yīng)，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時(shí)，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無(wú)怨言。上善池也會(huì)為你彈奏輕柔的樂(lè)曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽(tīng)，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰(shuí)在撫琴?gòu)棾钦l(shuí)在竊竊私語(yǔ)？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽(yáng)光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥(niǎo)嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對(duì)面有一株櫻花樹(shù)，風(fēng)娃娃調(diào)皮地跳過(guò)，櫻花隨風(fēng)而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹(shù)變成了披著一襲粉白長(zhǎng)裙的仙女，伸出手臂在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，我也情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
你看，你聽(tīng)，你聞，校園的風(fēng)景多美呀！
寫(xiě)校園一角作文 5
從南門(mén)走進(jìn)校園的時(shí)候，首先躍入你眼簾的是一個(gè)在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長(zhǎng)方形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來(lái)，宛如懸掛在空中的瀑布;濺落下來(lái)的水珠在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好看極了!走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開(kāi)的花，又像一個(gè)個(gè)小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢!清澈的池水里，五顏六色的金魚(yú)游來(lái)游去，正在玩吹泡泡的游戲。看到如此的美景，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡!
在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹(shù)，枝頭全都長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)針?biāo)频娜~子，好像在說(shuō)：“你們看我多么強(qiáng)壯!”松樹(shù)左邊有一些茂盛的.小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽(yáng)光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂(lè)�；▔铮G草如茵，花兒們競(jìng)相開(kāi)放�？�，還有一群螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，找食物吃呢!
在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個(gè)人正對(duì)我敬禮;從西邊看假山，像一只長(zhǎng)著尖牙的大老虎向我撲來(lái);從南邊看，像一把大刀向上劈去;從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。
啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來(lái)參觀吧。
寫(xiě)校園一角作文 6
我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校，一年四季花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。
春天，一排排高大筆直的棕櫚樹(shù)像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑可愛(ài)的“蘑菇樹(shù)”一個(gè)挨著一個(gè)，像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的.好伙伴，在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧，里面有一株高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的根部深深扎進(jìn)泥土里，看起來(lái)像有五、六棵樹(shù)呢。
夏天，小花園的大榕樹(shù)成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹(shù)蔭下，一邊吃著榕樹(shù)清涼可的果子，一邊玩著游戲，可開(kāi)心了！連小鳥(niǎo)和蜜蜂都忍不住來(lái)這棵茂密的大榕樹(shù)上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹(shù)“戰(zhàn)士”仍堅(jiān)持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”�！澳⒐綐�(shù)”也沒(méi)被暑氣擊倒，仍然與小伙伴在一起玩耍。杉樹(shù)也正在發(fā)芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長(zhǎng)成翠綠翠綠的大杉樹(shù)。只見(jiàn)斑斑日影從杉樹(shù)透過(guò)，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園里。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃。風(fēng)一吹，整排發(fā)黃的葉子輕輕地，慢慢的落到地上，再由負(fù)責(zé)掃花園的小朋友掃到榕樹(shù)的腳下�？墒恰澳⒐綐�(shù)”和杉樹(shù)都是綠的。
冬天，榕樹(shù)在寒風(fēng)中瑟發(fā)抖，發(fā)黃的小草彎著腰，“蘑菇樹(shù)”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹(shù)干了，……。
你看，這個(gè)小花園美嗎？如果有機(jī)會(huì)，歡迎你來(lái)玩，一定給你一個(gè)意想不到的驚喜。
點(diǎn)評(píng)：相同的內(nèi)容，不同的視角。小作者以一年四季的順序，抓住南花園里的幾樣有特點(diǎn)的景物，寫(xiě)出它們的不同季節(jié)里的風(fēng)采，點(diǎn)綴得校園別發(fā)生機(jī)了。語(yǔ)言輕靈、自然，不加雕琢。
寫(xiě)校園一角作文 7
我們的學(xué)校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對(duì)溫馨可人；我們的教學(xué)樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學(xué)習(xí)的殿堂；我們的操場(chǎng)雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學(xué)樓，不是操場(chǎng)，而是學(xué)校東北角的一排柳樹(shù)。這排柳樹(shù)好像是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友，讓我來(lái)仔細(xì)地介紹一下吧！
春天，柳樹(shù)漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽(yáng)光和雨露下，它們一個(gè)個(gè)發(fā)出了新的枝芽，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹(shù)上搭建自己的鳥(niǎo)巢。這不禁讓我想起了唐代詩(shī)人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，柳樹(shù)悄悄地?fù)Q上了夏裝。它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的.枝條上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長(zhǎng)發(fā)，給人一種美的享受。我們?cè)谶@些柳樹(shù)下學(xué)習(xí)、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程。
秋天，秋高氣爽，柳樹(shù)在不知不覺(jué)中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒(méi)有像其他果樹(shù)碩果累累，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機(jī)，給人們帶來(lái)無(wú)限遐想，也給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
冬天，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)小孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù)、呵護(hù)，給它們以溫暖，以便來(lái)年可以開(kāi)心、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
這一年過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼春天已經(jīng)來(lái)臨，柳樹(shù)們即將長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這不禁讓我想起“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”那句話。我愛(ài)這些柳樹(shù)，更愛(ài)我們美麗的校園。
寫(xiě)校園一角作文 8
我們的校園是多姿多彩的校園；我們的校園是歡樂(lè)的校園；我們的校園是五彩繽紛的校園；讓我來(lái)為你介紹我的校園一角。
今天，我講的是植物園，植物園在學(xué)校的北邊，那里的'植物高矮不依，粗細(xì)各異，有高達(dá)7——8米的風(fēng)椰，也有矮到只有剛出生的小孩子那么矮�，F(xiàn)在我來(lái)著重介紹幾種植物；人心果，山攬科，原產(chǎn)國(guó)熱帶美洲。栽培，果實(shí)可食用。｜｜葡萄，果果濃郁，果實(shí)可食用。｜｜短葉羅漢松，羅漢松科，分布于中國(guó)，日本，庭園綠化，盆景，藥用。｜｜南洋杉，杉科，庭園綠化，用材。｜｜楊桃，醡漿果科，科做蜜餞。栽培水果，可藥用。｜｜散尾葵，棕櫚科，原產(chǎn)國(guó)馬達(dá)加斯加，栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗，我一開(kāi)始以為散尾葵是竹子，便大聲說(shuō)：“你們看我們學(xué)校有竹子�！币齺�(lái)的是一陣笑聲，終于，有人說(shuō)：“那不是竹子，是散尾葵，接著那個(gè)同學(xué)有繼續(xù)笑了。｜｜我們學(xué)校還有很多植物如：桂花，含笑，灰莉，木瓜，木棉，爬山虎……說(shuō)到爬山虎，我不得不講一下我那天所看到的爬山虎，我看到一群枯枝敗葉，貼在墻上顯得毫無(wú)生氣。但也看到了春天的跡象，也就是嫩芽，紅紅的葉尖、翠綠的葉子，猶如春天中的兩個(gè)小孩在湛藍(lán)的天空下玩耍。
怎么樣，不錯(cuò)吧，這就是我的校園，我的美麗的校園。
寫(xiě)校園一角作文 9
我們的學(xué)校是個(gè)十分可愛(ài)的地方，每一處都有簡(jiǎn)單又美好的景物，而我最喜歡的地方則是學(xué)校的小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)最引人注意的是那一叢清翠的竹子，摸起來(lái)又光又滑又清涼。春天時(shí)幾場(chǎng)春雨過(guò)后，地上就又會(huì)冒出小小的，嫩嫩的竹筍，清涼的風(fēng)吹起又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，幾個(gè)小朋友在竹林邊做游戲，檢落下的竹葉，或是竹林前那一塊寫(xiě)著‘‘書(shū)香校園’‘的石塊上玩耍，給這沉靜的景色添上了幾筆活越的生機(jī)。
在竹林旁邊的香樟樹(shù)下看書(shū)，是最令人愉快的了。雖然那里只有一排石攔，還是讓我們喜歡，聞著淡淡的清香，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉片落在身上，書(shū)本上。這里也是觀賞校園最好的地點(diǎn)，綠色的蒼松，紅色的樓房，還有穿著五顏六色衣服的同學(xué)們。他們像一朵朵活潑的鮮花，也把小操場(chǎng)裝扮的花團(tuán)錦簇。
小操場(chǎng)的`一邊還有一塊用護(hù)欄圍起來(lái)的草地，草地里生長(zhǎng)著各種各樣野生花草。還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物也在這里安家，小蟋蟀，知了，螞蟻......于是這里也就成了我們觀察動(dòng)植物的好地點(diǎn)，不過(guò)我也從不進(jìn)去打擾這些小動(dòng)物的生活，因?yàn)檫@個(gè)王國(guó)也是那么的活潑，令人喜愛(ài)。
我們的學(xué)校小操場(chǎng) 上并沒(méi)有特別美麗的花園，沒(méi)有特別寬闊平坦的跑道。卻也是我們學(xué)校不可少的一個(gè)特別的景觀。是我們喜愛(ài)的小樂(lè)園。
寫(xiě)校園一角作文 10
我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園，校園一定會(huì)失去它一半的美。
小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái)，把勤勞的'蜜蜂與漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了。微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。
花園的中間是一只酷似大眼睛的湖，人們管它叫“眼睛湖”。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。
眼睛湖的湖水極清，清的可以看見(jiàn)池底，池水碧綠，綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽(yáng)光一照，池水金光閃爍，就像是水面上漂浮著水晶與鉆石，真讓人陶醉。
湖里的魚(yú)真可愛(ài)小魚(yú)，大魚(yú)都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)地吐泡泡呢。
無(wú)論春夏秋冬，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我總愛(ài)來(lái)到小花園散步：夕陽(yáng)的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透，像是無(wú)數(shù)珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……
我愛(ài)學(xué)校的小花園，是它給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！
寫(xiě)校園一角作文 11
說(shuō)到校園，我們應(yīng)該都不陌生，我們的校園沒(méi)有其他校園大，沒(méi)其他校園美，但是我卻很自豪，我認(rèn)為我的校園，別具風(fēng)韻，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一所科技特色的學(xué)校。特別是那美麗的筑英科技園。
一走進(jìn)我們的'大門(mén)，左手旁就是將筑英科技園，首先映入眼簾的是右手旁的一本石板大書(shū)，上面刻寫(xiě)了筑英科技園這五個(gè)蒼勁有力的大字，左邊還有簡(jiǎn)短的介紹。
往里走，可以看見(jiàn)右手旁有一個(gè)正方形立體的雨水過(guò)瀘器，里面有大大小小的石子，大家可別小看這些石子了，他們可是過(guò)瀘的重點(diǎn)呢。
再往里走，可以看見(jiàn)一個(gè)小水池，里面有很多花花綠綠的金魚(yú)，它們有許多種顏色，有紅的、黃的、白的、金的、花的……聚在一起，可美了。它們有的在水草間穿梭，玩起了捉迷藏的游戲有的在互相追逐，互相賽跑；有的在睡午覺(jué)可母親一走，又醒來(lái)了……
過(guò)了水池，你會(huì)看見(jiàn)一小塊菜地。春天，一棵棵春筍從地里探出了小腦袋，想呼吸一下外面的新鮮空氣。毛豆穿一件毛絨絨的綠外套，在風(fēng)中舞蹈。夏天，一棵棵黃瓜在竹竿上唱歌。秋天絲瓜雄赳赳、氣昂昂地挺立在枝頭。冬天，橢圓的冬小豆躺在地上伸懶腰。菜地一年四季這么美，一定會(huì)讓你流連忘返的。
筑英科技園很小，但每天都一派生機(jī)盎然的景色，你說(shuō)，對(duì)嗎。
寫(xiě)校園一角作文 12
我們學(xué)校的西面有一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季，小樹(shù)林里的景色各不相同。
春天，小樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了，很快，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停：穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了！”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。
夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著，清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到小樹(shù)林，或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū)，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹(shù)林可熱鬧了，我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在小樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì)兒。
秋天，小樹(shù)林變成了五彩的`世界。有蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù)，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢�？矗瑵M枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，我們�?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到小樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。
冬天，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到小樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了。
我們非常喜歡學(xué)校的小樹(shù)林，它一年四季都是我們的樂(lè)園！
寫(xiě)校園一角作文 13
我們的校園位于金堤路與建設(shè)路交叉口。今天，我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園一角。
我們學(xué)校的大門(mén)是褐色的'，大門(mén)中間有一把很大的鑰匙，那把鑰匙象征著開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，右邊還有一個(gè)兩個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的鉛筆地，表示要好好學(xué)習(xí)，左邊還有一塊大像皮.......
校園門(mén)前的大道長(zhǎng)50米，寬3米。那條大道是我們用知識(shí)鋪成的大道。再往左看，那就是全校老師的照片，他們可都是教學(xué)精英啊！
往前看，你會(huì)看見(jiàn)一大張圖，那張圖高15米，寬4米，上面有一個(gè)太陽(yáng)，也有一個(gè)月亮，太陽(yáng)在左邊，月亮在右邊，中間還有一張娃娃臉，娃娃臉下面有一位老爺爺正在放羊，旁邊還有一排籬笆，那些羊正在吃著小草呢！這些小花小草在太陽(yáng)底下快樂(lè)的成長(zhǎng)，就象老師把知識(shí)傳給我們一樣.......
大道兩高旁有兩排柳樹(shù)，這些柳樹(shù)真綠啊，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；這些柳樹(shù)真嫩啊，嫩的仿佛一折就斷了；這些柳樹(shù)的樹(shù)條真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的象是小女孩兒的辨子。
左邊有一排圖畫(huà)，那個(gè)圖畫(huà)是一個(gè)大兔子正教育一只小兔子，右邊還有一排文化墻，文化墻上有一句詩(shī)，那首詩(shī)是日本的金子美鈴寫(xiě)的“象著明亮那方，向著明亮那方，哪怕是一片葉子......”
這就是我們的校園一角，它非常美麗，你也來(lái)看看吧！
寫(xiě)校園一角作文 14
花朝小學(xué)是一個(gè)十分有書(shū)香味道的一個(gè)校園，所以就來(lái)了一個(gè)書(shū)香校園的美贊。下面，就請(qǐng)大家聽(tīng)我一一列舉出來(lái)吧！
進(jìn)了校園大門(mén)便可以看見(jiàn)我們學(xué)校的大花壇。大花壇上有一塊很大的巨石，上面寫(xiě)著抱璞兩字，聽(tīng)我們張老師說(shuō)，那塊巨石上面寫(xiě)的抱璞在我們建校的時(shí)候就有了，還被稱為鎮(zhèn)店之寶呢！而且周圍還有六棵樹(shù)，而且由于天氣的變化，所以樹(shù)上都戴上了白色的塑料袋了。
走完花壇，就來(lái)到了桃李大道。在桃李大道的兩旁有一些辦學(xué)理念，校訓(xùn)，校風(fēng)等等，為什么叫桃李大道，是因?yàn)榈搅舜禾煸谝贿厱?huì)開(kāi)桃花，另一邊會(huì)開(kāi)李子，等成熟以后六年級(jí)的.大哥哥、大姐姐們就會(huì)去摘起給我們?nèi)熒窒砗臀覀円黄鸪浴?/p>
在桃李大道的東邊有一個(gè)名叫晨曦亭的一個(gè)小亭子。小亭子的兩邊有一幅對(duì)聯(lián)，而且小亭子下面還有金魚(yú)，都很可愛(ài)。在亭子的前面有一座假山，假山的制作都是有關(guān)生活的，比如：有天鵝、兩個(gè)人在下棋、有的在耐心的釣魚(yú)，好像姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤一樣等等。
在亭子對(duì)面就是書(shū)法空間了。在書(shū)法空間里有一幅清明上河圖，差不多有17米長(zhǎng)左右。上面還有一些書(shū)圣的作者，如：書(shū)圣是王羲之、楷圣是歐陽(yáng)洵、草圣是張旭。而且上面有許多不同形狀充滿書(shū)法味道的燈籠。
走完書(shū)法空間，就來(lái)到精雅書(shū)廊了。上面的文字都是一代代傳下來(lái)的，才有了今天的漢字，分為：甲骨文、大篆、小篆、漢同、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、章草，轉(zhuǎn)化成漢字。
小朋友們，你們也快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你們的校園一角吧！
寫(xiě)校園一角作文 15
一個(gè)學(xué)校的布局，可以代表一個(gè)學(xué)校的校園文化。我的學(xué)校——羅店二中，是一個(gè)又大又美麗的校園。
幾天前，我還是一名剛升初中的'少年，對(duì)這所學(xué)校充滿了期待。一進(jìn)校門(mén)，一臺(tái)即漂亮美觀，又現(xiàn)代化的大屏顯示器就映入我的眼簾。上面顯示著“歡迎新生″幾個(gè)醒目黃字。顯示器下，是一片被美麗的小花點(diǎn)綴的草地。
這一角，是我們學(xué)校的標(biāo)志。它不僅美麗還寄托著我們心中的希望。這一角，在平常人的眼中，是片平凡之地，可在我眼中它是神圣的。因?yàn)槲业闹袑W(xué)生活就是從校門(mén)囗的那條平凡的路和那草地出發(fā)的。在我眼中那草地上的花，不比玫瑰差！
這一角，有許多新生停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛盯著顯示器，看著那醒目的四個(gè)黃字。仿佛那四個(gè)字代表了學(xué)長(zhǎng)和老師們的熱情，無(wú)聲在把新生歡迎。我注視著這四個(gè)字，期望明年的此時(shí)，顯示器上是更熱情的歡迎！而我已經(jīng)成為高一年級(jí)學(xué)生。我喜歡這一角，也喜歡這個(gè)即將到來(lái)的初中生活！
現(xiàn)在，我已慢慢融合到這個(gè)大家庭，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)那一角，我都會(huì)微微一笑。這一笑，代表著自己對(duì)這里的喜歡，對(duì)明天的期望！
寫(xiě)校園一角作文 16
我們的校園有許多地方有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等等，其中最著名的要數(shù)美麗的假山了。
走過(guò)教學(xué)樓，穿進(jìn)飯?zhí)�，一座美麗的假山就展現(xiàn)在眼前。從遠(yuǎn)處看，假山旁有許許多多的植物，有假連翹、紅繼木、蘭花草……各種各樣豐富極了。
走近假山。真是危峰兀立、怪石嶙峋�。∮械南窈镒�，好像它在山上尋路；有的`好像一只老虎，正從森林里出來(lái)，那威嚴(yán)的樣子，真有一付百獸之王的氣魄��！有的像水牛在吃青草；有的像桃子，有的像神仙。假山上的石頭真是千奇百怪。對(duì)了，假山上的石縫里有雞蛋花，白紅色的花飄散著淡淡的香味，紅白色的花瓣真好看。
從假山的最頂上有一道清泉正汩汩流出，產(chǎn)生＂叮咚，叮咚＂的悅耳的聲音。那水流像一匹白布懸掛在那兒，讓人不禁吟誦起李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。泉水啊，你日夜不停地流著，辛苦嗎？假山的水都是流在一個(gè)小池塘下面。下面是一個(gè)小魚(yú)池，那里的魚(yú)兒可多了，有紅色的、有金色的？甚至還有幾只烏龜呢！真是豐富多彩。
我們學(xué)校的景色美嗎？我歡迎你的到來(lái)，有空你也來(lái)看看吧。
寫(xiě)校園一角作文 17
清晨，我隨著蒙蒙的細(xì)雨，來(lái)到校園。走進(jìn)校門(mén)往左拐，第一眼就能看見(jiàn)那片幽靜的竹林。
竹林里有一排開(kāi)著小花的樹(shù)。每到春天，花朵竟相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深綠色的葉印襯著粉紅色的花兒，好像青青的草原上漂浮著幾朵淡粉色的`云朵。走近，你會(huì)看見(jiàn)有的花兒才張開(kāi)幾片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上就要裂開(kāi)似的；有的花兒已欣然怒放，金黃色的花蕊從簇?fù)碇幕ò曛刑匠鲱^來(lái)，十分引人注目。看看這朵，很美；看看那朵，也很美。每到陽(yáng)光明媚的春天，花香四散開(kāi)來(lái)，使整個(gè)校園彌漫著陣陣清香。
竹林的盡頭，便是一片高大茂盛的竹子。雖然這時(shí)還不是春天，但竹葉的顏色中已出現(xiàn)或濃或淡的新綠，給人一種美的享受。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹子顯得更美，更有生機(jī)！大片大片的綠色搭配斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色，不由得讓我感嘆道：“竹林的春天真美��！”
地上，一株株綠色的草緊緊地扎根在松軟的泥土里，草尖微微向四周的枯草傾斜，好像在說(shuō)：“伙伴們，大家快快長(zhǎng)成綠色，迎接充滿生機(jī)的春天吧！”
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這充滿生機(jī)而美麗的竹林。它給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)春天，帶來(lái)勃勃的生機(jī)。
寫(xiě)校園一角作文 18
秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我迎來(lái)了五年級(jí)的第一天。踏進(jìn)校園的第一步，我便立刻看我熟悉已久的小花園。
這個(gè)小花園不僅花美，還非常受同學(xué)們喜愛(ài)，大家下課或放學(xué)時(shí)都三五成群地去觀賞小花園里美麗的花朵。
你看，花園里有鮮紅艷麗的玫瑰，大而粉紅的蝴蝶花，純白優(yōu)雅的茉莉花，但我更喜歡小巧玲瓏的紫丁香。紫丁香的枝像一顆細(xì)長(zhǎng)的繩子吊著花兒�；▋旱匕l(fā)紫，掛在樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上掛著的.紫丁香仿佛一串串小巧的鈴鐺發(fā)出淡淡的香味。
每當(dāng)風(fēng)一吹來(lái)時(shí)，我仿佛感覺(jué)像其中一串紫丁香，在跟大家一起玩耍，但風(fēng)一停，我就醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)花兒還是花兒，我依然是原來(lái)的我。
每天我來(lái)到校園，就要先去美不勝收的小花園去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再到教室上課。這個(gè)小花園還有一種獨(dú)特強(qiáng)大的魔力。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，來(lái)到小花園，這里會(huì)讓我感到心平氣和。每當(dāng)我感到興高采烈時(shí)，來(lái)到小花園，這里會(huì)讓我感到更加開(kāi)心……
我們的校園五彩繽紛，我們的小花園魅力無(wú)窮，她有太多的魔力，吸引著大家，讓大家對(duì)她難以忘懷，像個(gè)變化莫測(cè)的仙子，給校園撒滿了歡樂(lè)，她這里栽種出多少姹紫嫣紅的鮮艷花朵，為校園增添了無(wú)限的光彩。
寫(xiě)校園一角作文 19
今天，我要給大家介紹我的校園。如果想知道是什么樣的的話，那就往下看吧。
當(dāng)你走到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是九個(gè)金燦燦的大字——“南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)”。當(dāng)你走進(jìn)去，正對(duì)著你的是一個(gè)長(zhǎng)方形的電子屏。上面是我們學(xué)校的動(dòng)態(tài)或一些知識(shí)。兩旁是一些詩(shī)句展覽框。周圍是一些花花草草，顯得更有精神。
繞過(guò)電子屏，是我們學(xué)校大大的操場(chǎng)。兩百米的跑道，兩個(gè)籃球場(chǎng)地和一個(gè)足球場(chǎng)地。每天，操場(chǎng)上都是一片繁忙。都會(huì)有同學(xué)再那里興致勃勃地打籃球、打羽毛球、踢足球或跑步。往左邊看，是我們學(xué)校的'文化長(zhǎng)廊。里面有許多古詩(shī)，我學(xué)過(guò)的，我沒(méi)學(xué)過(guò)的，我知道的，我不知道的，應(yīng)有盡有。你去那里，絕對(duì)有你想要的古詩(shī)或詞。
回到操場(chǎng)，一眼望去就是旗臺(tái)了。旗臺(tái)有三個(gè)旗幟，分別是陽(yáng)光一小的旗幟，少先隊(duì)的旗幟和國(guó)旗。旗臺(tái)后面，就是勵(lì)志園。那里有許多名言名句，還有許多作文和手抄報(bào)。還有校歌和國(guó)歌。
這就是我的校園如果有空的話，不妨到這里看看？
寫(xiě)校園一角作文 20
你要問(wèn)我最愛(ài)校園風(fēng)景線的哪一角，我就毫不猶豫地回答，當(dāng)然是學(xué)校那高大的大榕樹(shù)。
這棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，從近處看，它像一把綠色的大傘，給我們遮擋炙熱的太陽(yáng)，給我們服務(wù)。遠(yuǎn)處看，又像一個(gè)高大的士兵，看看有誰(shuí)敢上墻呢。
大榕樹(shù)可高了，有我們學(xué)校四樓高，主干也很粗，要好幾個(gè)小朋友才能圍住它。大榕樹(shù)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是美。就算它沒(méi)有白云那樣千姿百態(tài)；沒(méi)有高山那樣頂天立地；也沒(méi)有大海那樣寬闊，但是它是多么高大挺拔，而且風(fēng)一吹，成千上萬(wàn)的葉子飄下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)娃在空中翩翩起舞。大榕樹(shù)一年四季的衣服顏色都不同。春天穿上了美麗的綠衣，夏天換上了炎熱的紅衣，秋天換上了漂亮的黃衣，冬天穿上了雪白的白衣。
這棵大榕樹(shù)不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。一上體育課，同學(xué)們就一窩蜂地沖向大榕樹(shù)：有的在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，有的在樹(shù)下讀書(shū)，有的'在樹(shù)下跳繩，有的在玩耍……
我校園的大榕樹(shù)好吧？你一看就會(huì)喜歡上它的，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
寫(xiě)校園一角作文 21
每當(dāng)走進(jìn)校園，最先撲入眼簾的是花壇，花壇也是校園最美麗的一角。
春天的花壇是最美的，幾朵艷麗的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目�；▔虚g的紅？簡(jiǎn)直就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，多美呀！
夏天的花壇是翠綠色的，那一叢叢、一簇簇的小草惹人喜愛(ài)。幾株銀杏樹(shù)是淡綠色的，扇形，給人一種很清涼的感覺(jué)，這時(shí)，屹立著的鐵樹(shù)給人一種很精神的感受，它就像那威武的童子軍，在守衛(wèi)著自己的家園。
秋天的花壇，美得不得了�；▔镉袃芍旯鸹ǎ恢杲鸸�，一株銀桂，桂花散發(fā)出一種濃郁的香氣，使你不得不停留在那里欣賞黃色的花瓣。這時(shí)，你已沉浸在桂花的香氣當(dāng)中，這時(shí)候，銀杏樹(shù)的`葉子變成橙黃色了，但那葉子摸起來(lái)和舒服，我們撿了落葉還可以當(dāng)書(shū)簽。它就像一位老爺爺在乘涼，熱了還可以拿扇子扇風(fēng)。樟樹(shù)特別有趣，春天別的樹(shù)發(fā)新芽，它卻在落葉；而秋天，它卻長(zhǎng)得非常茂盛了，很怪吧！小草還是那么綠，差不多，很難分辨出夏天和秋天的小草。
如果下了場(chǎng)大雪，冬天的花壇就是白色的，它已經(jīng)蓋上了棉被，在冬眠了。
我愛(ài)這美麗的花壇。
寫(xiě)校園一角作文 22
走進(jìn)莊嚴(yán)而美麗的校園，最神秘而可愛(ài)的地方就數(shù)后花園了。
說(shuō)后花園很神秘，那可真是名副其實(shí)的。一條泥濘而又窄小的泥路，一直延伸到頭，左邊是一片翠綠的竹林，偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲清脆的`鳥(niǎo)叫，婉轉(zhuǎn)而又十分動(dòng)聽(tīng)。時(shí)常會(huì)從教室里傳出來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，仿佛那是一首美妙的交響曲，回蕩在校園上空，十分神秘吧？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)后花園的美吧！一到春天，那里的花兒便競(jìng)相開(kāi)放，像少女穿上了各自最美的衣裳，正在競(jìng)相比美，從后花園飄出了一陣陣幽香，令人神清氣爽。在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，我們常常因?yàn)檫@沁人心脾的花香，而沉醉�；ú粌H五彩繽紛，而且多姿多彩，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，點(diǎn)綴在綠色之上，體現(xiàn)出了一種大自然的和諧之美，所以說(shuō)那里十分美麗。
那里還是我門(mén)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的好地方。下課了，我們?cè)谥窳掷镒雒圆�；上課了，我們聞著花香學(xué)習(xí)；放學(xué)了，我們?cè)谀抢锏氖郎险J(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)……
我們校園還有許多神奇而又美麗的地方，想知道就來(lái)這里領(lǐng)略一番那別樣的風(fēng)景吧！
寫(xiě)校園一角作文 23
我待了三年的校園，有許多值得回憶的地方。但，印象最深的還是那棵松樹(shù)。
記得剛到這個(gè)學(xué)校，一眼就看到了那棵松樹(shù)，他讓我有一種熟悉的感覺(jué)。
這棵松樹(shù)十分敢打，郁郁蔥蔥。感覺(jué)這棵松樹(shù)搞得能夠伸上藍(lán)天，與太陽(yáng)肩并肩，能夠托起我們天真，能夠支撐起我們小小的世界！這棵松樹(shù)綠的讓人移不開(kāi)眼，它的`松針有的已經(jīng)變得十分尖銳，有的還是天真無(wú)邪、不諳世事的小孩子。
其實(shí)對(duì)這棵松樹(shù)印象最深的原因，還是因?yàn)槟谴慰荚嚒?/p>
那個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)星期的假。回來(lái)時(shí)，正趕上期中考試，毫無(wú)準(zhǔn)備的我硬著頭皮上了。
成績(jī)下來(lái)時(shí)，意料之中，很差。我既傷心又埋怨自己，為什么不好好鍛煉自己的身體？為什么偏要在這個(gè)時(shí)候生��？中午時(shí)，學(xué)校沒(méi)人了，我一個(gè)人走在操場(chǎng)上，無(wú)所事事。終于我走到了松樹(shù)下，失聲痛哭起來(lái)。為這次跌入低谷，魏老師輕蔑的眼神。過(guò)了一會(huì)，有一雙大手安撫著我，我漸漸平靜下來(lái)了。抬頭，原來(lái)是班主任。他告訴我：人生最重要的不是失敗，而是不怕失敗，勇往直前！我想我一定要入黎越過(guò)這次低谷，才能迎來(lái)美好的明天！
那棵松樹(shù)，我就要離開(kāi)你，你是否會(huì)想我？
寫(xiě)校園一角作文 24
提到校園，我可愛(ài)的校園突然出現(xiàn)在我的腦海里，有花有草有水有木。其中，紫園最美。
現(xiàn)在是春天，初春的紫園也不是那么完美。紫色花園里的葉子剛剛發(fā)芽，形狀各異，有大有小，有寬有薄。另外顏色有深有淺，所以即使不是很好看，也值得一看。紫色花園頂上的莖長(zhǎng)得很快，長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，像小女孩的辮子，掛在高高的架子上；像春姑娘的絲線，落在紫園的架子上。
這種風(fēng)景雖然美，但比不上夏天。
夏天，紫色花園里的大量樹(shù)葉掛在我們的頭上。我們?cè)谧仙幕▓@里玩，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。即使你揮汗如雨，走進(jìn)紫園，你的熱情也會(huì)從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖乖地走開(kāi)。紫苑池塘的水真的很涼。當(dāng)你把手放入水中時(shí)，你會(huì)立即感到精神煥發(fā)。紫苑池塘的'水很清澈，你可以看到水下的沉積物。紫苑池塘的水真的很靜，靜得像一面無(wú)瑕的鏡子，明凈。紫色的花園里不僅有樹(shù)葉和水，還有優(yōu)雅的荷花。每一個(gè)看起來(lái)都像一個(gè)優(yōu)雅的女孩。
美麗的紫色花園為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
寫(xiě)校園一角作文 25
我的校園既美麗又充滿活力，有高大的的教學(xué)樓，有綠油油的操場(chǎng)，還有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，處處都有它們吸引人的地方。但是最吸引我的`還是我們學(xué)校四季景色都十分迷人的小花園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小花園里開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，有著綻開(kāi)了笑臉的迎春花；一朵朵杜鵑花散發(fā)出撲鼻而來(lái)的香味；還有一簇簇桃花在枝頭比美呢！我走進(jìn)花園就好像變成了一個(gè)小花仙，在各色各樣的鮮花上飛舞，多自在多開(kāi)心��！
夏天，郁郁蔥蔥的大樹(shù)給同學(xué)們撐起了一把把巨大的傘。嫩綠的小草在花園中間豎起了一塊木牌：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們哦！
秋天，秋葉飄飄，走進(jìn)小花園，就像走進(jìn)了一幅秋色宜人的美麗畫(huà)卷。
冬天，白雪皚皚，小花園披上了一件厚厚的銀裝�；▓@里的一排排石子路被從天空中緩緩飄落下來(lái)的雪花鋪滿了整條路，像在歡迎同學(xué)們來(lái)玩耍。同學(xué)們開(kāi)心的在花園里打雪仗、堆雪人、追逐著，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我們學(xué)校的小花園是不是很美呀？校園的小花園不僅可以欣賞美景，而且還是同學(xué)們的樂(lè)園呢！我愛(ài)我美麗的校園！
寫(xiě)校園一角作文 26
我們的校園可美了，有綠綠的草地，有寬闊的操場(chǎng)，有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……可我最喜歡的是校園的小花園。
小花園里栽種著各種各樣的花草樹(shù)木。春姑娘剛剛降臨大地，花園里調(diào)皮的小草就偷偷地伸出了小腦瓜，東張西望地伸著懶腰。
瞧，紫色的杜鵑花仰起了笑臉，好像在跟我們打招呼似的。大紅花也不甘示弱，開(kāi)出了朵朵紅花，紅彤彤的美極了。撲鼻的花香引來(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂，它們圍著嬌嫩的花兒翩翩起舞，忙得不可開(kāi)交。
咦，變?nèi)~木更加有趣，有橙色的、綠色的.、黃色的、酒紅色的……在春雨的沐浴下抽出了新芽，長(zhǎng)出了嫩葉。
嘩，和順樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小果子，等到成熟了，一定很好吃吧！我期盼著。
小院子的中間有一些石桌石凳，課余時(shí)候，我們可以在那兒下棋子、乘涼、玩耍、學(xué)習(xí)。樹(shù)底下常常傳來(lái)一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。那里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的小花園。因?yàn)樗?jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡，記錄了一個(gè)又一個(gè)生活的點(diǎn)滴。
寫(xiě)校園一角作文 27
我上學(xué)的學(xué)校在二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)，它十分美麗。我最喜歡的是校園里的那一溜高大的榆樹(shù)。
這些榆樹(shù)在我剛上學(xué)的時(shí)候就有了，據(jù)說(shuō)它們差不多有一百多歲了。它們不但迎來(lái)送往一屆一屆的學(xué)生，而且不斷地變換著身影。一年四季裝扮著我們的校園。
春天，榆樹(shù)抽出嫩綠的枝條，枝條上長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)的芽孢，沒(méi)幾天就發(fā)出嫩嫩的葉子，再有幾天，就結(jié)出了一串串金黃色的榆樹(shù)錢(qián)，甜甜的非常好吃。
到了夏天，枝葉茂盛的`榆樹(shù)就像一排大雨傘立在那里，既能遮風(fēng)擋雨，又能遮擋熱辣辣的陽(yáng)光。落在樹(shù)上的知了可不管多熱的天氣，不厭其煩地叫個(gè)沒(méi)完，給炎熱的夏天制造了喧鬧的氣氛。
秋天是它們最美麗的季節(jié)，樹(shù)葉會(huì)由綠變紅，而且紅的是那樣的深，油光發(fā)亮的幾乎映紅了半個(gè)操場(chǎng)。我們走到榆樹(shù)下面，一下就染成了一個(gè)個(gè)小紅人，有趣極了。
冬天到了，它不懼嚴(yán)寒，迎風(fēng)挺立。雪花把大榆樹(shù)打扮的像棵棉花樹(shù)，潔白又漂亮，真是“白玉妝成一樹(shù)裝”啊。
榆樹(shù)們，一年四季裝扮我們的校園，還看著我們一天天長(zhǎng)成長(zhǎng)，它們自己也在長(zhǎng)高，我們都會(huì)記得它們的。
寫(xiě)校園一角作文 28
在我們校園操場(chǎng)的邊上，有一棵高大的梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了幾十年了，比我們的年齡還大。
梧桐樹(shù)就像一把大大的太陽(yáng)傘，同學(xué)們都喜歡在那下面玩耍游戲。
春天，大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)在綠葉間歡快地飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，新的一年開(kāi)始嘍，你們要好好學(xué)習(xí)哦，加油！加油！
夏天，梧桐樹(shù)變得枝繁葉茂，開(kāi)始長(zhǎng)出一束束綠色的小絨球。密密的葉子下面會(huì)藏著好多的.蟬，天越熱它們就叫得越歡。有時(shí)我正在為一道數(shù)學(xué)題犯難，它們卻躲在樹(shù)上不停地叫著：“知——了——知——了——”下課后我很想看看是哪只膽大的家伙在笑話我�？傻任遗艿綐�(shù)下仰起頭尋找時(shí)，它們就都不叫了。
秋天，樹(shù)葉間的小絨球慢慢長(zhǎng)大，變得金黃，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在秋風(fēng)中自由自在地?fù)u晃著，就像是在提醒同學(xué)們：你們都又長(zhǎng)大一歲升高一年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，要不斷進(jìn)步哦。
冬天，梧桐樹(shù)慢慢落光了葉子，只剩下干巴巴的枝條在寒風(fēng)中守護(hù)著我們的學(xué)校，陪伴著同學(xué)們，等待著春天的到來(lái)。
新學(xué)期學(xué)校要改造重建了，我們要和梧桐樹(shù)分開(kāi)，去別的學(xué)校借讀好幾年。等新學(xué)校建好以后，梧桐樹(shù)還會(huì)留在校園嗎？
寫(xiě)校園一角作文 29
我們學(xué)校有雄偉壯觀的教學(xué)樓，有熱鬧非凡的操場(chǎng)，有書(shū)香四溢的圖書(shū)館……但我最喜歡十里飄香的花壇。
花壇坐落在大門(mén)進(jìn)去的兩旁。你看，那一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)多像一把把撐開(kāi)的綠傘，多像一位位保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，多像一群高大的綠巨人，為我們的學(xué)校增添了濃濃的生氣。
走進(jìn)林蔭小道，金燦燦的'太陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉間的縫隙，在地面上留下斑斑駁駁的光束，像一顆顆金色的寶石散落在地上閃閃發(fā)光，讓人眼前一亮。再走進(jìn)去，只見(jiàn)地上的小草從地下探出腦袋，與周圍的小昆蟲(chóng)一起談心說(shuō)笑。花朵也加入它們的隊(duì)伍中，東一朵，西一簇，零零星星的，五彩繽紛，像天上的星星落下來(lái)，灑落在草坪上。
仰視前方，前面便是蘑菇亭，它是藍(lán)色的頂，白色的身子，在離地面一米左右的高度上，有一個(gè)360度翻開(kāi)的石板。下課了，同學(xué)們有的趴在那里寫(xiě)作業(yè)，有的坐在上面休息，還有的在周圍踢足球，真是熱鬧非凡��！
最前面，就是一片竹林。俗話說(shuō)得好：梅蘭竹松，四大君子。這竹子又細(xì)又長(zhǎng)，它靠著頑強(qiáng)的生命力天天向上，看著竹子，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)，天天向上呢？它最文雅，是我最歡的植物之一。
我愛(ài)花草樹(shù)木，我愛(ài)校園的花壇，我更愛(ài)我的校園。
寫(xiě)校園一角作文 30
我們的校園里的植物園到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，奔向未來(lái)。
一踏進(jìn)學(xué)校，一股清香迎面撲來(lái)，真是讓人心曠神怡啊！走進(jìn)那美麗的植物園，踏上那軟綿綿的草地，上面還有一朵朵白色與紫色拼在一起的小花朵，好像一張綠色的花地毯，蹲下一看，呀！發(fā)現(xiàn)了一片含羞草，輕輕一碰，兩邊的葉子緩慢地合上了，好像一個(gè)害羞的小姑娘！
一陣風(fēng)吹來(lái)，頭頂上面?zhèn)鱽?lái)“沙沙”的聲音，原來(lái)大樹(shù)爺爺在教風(fēng)娃娃唱歌呀！那歌聲真動(dòng)聽(tīng)。
在大樹(shù)爺爺?shù)臇|北方位，就有一個(gè)“讀書(shū)長(zhǎng)廊”，這里時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，給我們的植物園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
就在“讀書(shū)長(zhǎng)廊”的不遠(yuǎn)處，就有一大片“花�！庇菝廊�，它的`莖緊緊抓住泥土，再看看那翠綠的葉子，點(diǎn)綴著那橙色的花朵，花蕊呈黃色，一陣微風(fēng)拂來(lái)，一朵朵虞美人在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像在舞蹈！看看這朵很美；看看那朵也很美；我仿佛是其中的一朵，穿著美麗的舞裙，輕輕地隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我身邊的趣事，小朋友走過(guò)來(lái)，唱著音樂(lè)課新學(xué)的樂(lè)曲
��！植物園我愛(ài)你。我相信，在我們共同的愛(ài)護(hù)之下，你一定會(huì)變得更加迷人，更加美麗！
寫(xiě)校園一角作文 31
走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園，最先映入眼簾的當(dāng)然是那清澈見(jiàn)底的小魚(yú)池了。
小魚(yú)池是同學(xué)們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的魚(yú)在互相追逐著，嬉戲著：有紅色的，有紅白相間的，還有的是黑色的'……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？小池中間有一座小臺(tái)子，上面有三本書(shū)，書(shū)上坐著一位背著書(shū)包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書(shū)。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”他旁邊還有一本書(shū)，書(shū)旁邊寫(xiě)著“我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)”七個(gè)字。
小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著我看的眼睛，看著它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機(jī)勃勃，大家好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。
寫(xiě)校園一角作文 32
在我們美麗的校園里，有一個(gè)引人注目的大花壇，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天香味飄逸。
春姑娘邁著輕輕的腳步，提著一個(gè)裝滿花朵的籃子，悄悄地到來(lái)了�；▔�，山茶花競(jìng)相開(kāi)放，好像在開(kāi)“選美大會(huì)”。嬌艷的紅山茶，那是怎樣的紅呢？像織女的紅衣裳。純潔的白山茶，那是怎樣的白呢？像潔白的雪花。冷艷的黑山茶，那是怎樣的黑呢？像一張潔白的紙上，一瓶墨倒了……“山茶花公主們”每次都會(huì)引來(lái)穿著“彩衣裳”的“蝴蝶舞女”翩翩起舞。
夏妹妹緊跟著春姑娘來(lái)到了校園。樹(shù)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)高大挺拔，威風(fēng)凜凜，守衛(wèi)著這個(gè)美麗的家園。
秋爺爺拄著拐杖，一拐一拐地來(lái)到了花壇。哦，小精靈來(lái)了！誰(shuí)是小精靈呢？對(duì)了，就是——桂花。桂花落到桂樹(shù)姑娘的頭上，陪她玩耍。小精靈們的姿態(tài)婀娜多姿：有的`含苞欲放，打了個(gè)哈欠，好像在說(shuō)“再讓我睡會(huì)兒”；有的半醒半睡，睡眼惺忪；有的已經(jīng)完全蘇醒了，好像在說(shuō)“我起得最早”……
這就是我們校園里充滿生機(jī)的大花壇，我熱愛(ài)我們的學(xué)校！
寫(xiě)校園一角作文 33
我們的校園是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的是這花園門(mén)口的風(fēng)景。
走出校園，左邊是一片青青的綠化帶，綠化帶上種有綠綠的小草和一些不知名的小花。清晨小草上的小水珠在陽(yáng)光的照射下像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了！
右邊有一個(gè)大花壇，花壇上有青青的小草。有盛開(kāi)著的茶花，粉紅粉紅的，像我們燦爛的笑臉。還有挺拔的`松樹(shù)，一年四季他總是高高地仰著頭。我最佩服松樹(shù)了，它最勇敢，不怕冬的寒冷和夏的炎熱。那一處處的山楂樹(shù)上結(jié)出一串串的紅色小果子，真像一顆顆搖搖欲墜紅珍珠�；▔线�有兩座小塔，像兩個(gè)站崗的士兵，守衛(wèi)著陣地。
上體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谂赃吇顒?dòng)。有的在畫(huà)那些小花，有的在旁邊打羽毛球，有的在觀察那些松樹(shù)的葉子……老師們有的踢毽子，有的在看同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，有的在和同學(xué)們一起觀察松樹(shù)。
我最愛(ài)這片綠色的景地，我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆、遐想，沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，我愛(ài)這校園的一角！
寫(xiě)校園一角作文 34
我見(jiàn)過(guò)北京大學(xué)干凈的操場(chǎng)，也見(jiàn)過(guò)洛陽(yáng)大學(xué)美麗的操場(chǎng)，但我最喜歡我們文化綠城小學(xué)整潔的操場(chǎng)。
一進(jìn)入校門(mén)就是整潔的操場(chǎng)啦。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)只有足球場(chǎng)的大小，但走近看到的.第一眼就是籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的兩旁站著兩個(gè)筆直的球籃，如同兩個(gè)巨人站在那兒，就好像在保護(hù)我們的校園。
接著走就到了紅色的塑膠跑道，圍繞的足球場(chǎng)了，綠色的草坪是足球場(chǎng)的地板。我輕輕地?fù)崦@翠綠的草坪，軟綿綿的，舒服極了。我真想在上面和小伙伴們快樂(lè)、高興的玩耍！
清早，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一顆顆飛出的子彈一樣，飛快地跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
他們有的打籃球，打的滿頭大汗、有的跑步，跑的面紅耳赤、還有的踢足球，踢的汗流浹背……
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像一只只離弦的箭一樣，立刻跑回了教室。熱鬧的操場(chǎng)瞬間變得安靜下來(lái)，就連一片葉子落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱出了美麗的春天！
我看著整潔的操場(chǎng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
寫(xiě)校園一角作文 35
進(jìn)入學(xué)校，穿過(guò)教學(xué)向右轉(zhuǎn)，就到我們學(xué)校四季風(fēng)景如畫(huà)的操場(chǎng)。
這個(gè)操場(chǎng)很大，四周綠樹(shù)環(huán)繞。每天我們八百多名學(xué)生做早操也不會(huì)覺(jué)得擁擠。它是用紅色和綠色的橡膠鋪成的，如果不小心摔倒也不會(huì)受傷。
春天，光禿禿的樹(shù)木經(jīng)過(guò)冬天重重的考驗(yàn)，開(kāi)始長(zhǎng)出可愛(ài)的、毛茸茸的`嫩葉，只看見(jiàn)一片嫩綠。花壇里的小草也開(kāi)始發(fā)芽。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，樹(shù)葉由嫩綠變成翠綠，又變成深綠。從教學(xué)樓望下來(lái)，簡(jiǎn)直成一個(gè)綠樹(shù)的海洋！這時(shí)候，白蘭花也不甘示弱，舒展開(kāi)那雪白的花瓣，使整個(gè)校園飄蕩著一股清香，你準(zhǔn)會(huì)神清氣爽、心曠神怡！
秋天，一片片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上緩緩地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)，四季常青的松柏卻神氣十足，它們昂首挺胸、隨風(fēng)搖擺，好像在嘲笑其他的樹(shù)木：“你們這些沒(méi)用的家伙，太差勁！”你要是在場(chǎng)，肯定會(huì)覺(jué)得如夢(mèng)如幻、如癡如醉。
冬天，所有光禿禿的樹(shù)木在寒風(fēng)中依然挺立。它們堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們：“只要努力，一定能戰(zhàn)勝困難！”
學(xué)校的操場(chǎng)四季風(fēng)景如畫(huà)、景色各異，就像童話中的仙境，它使我們遐想，令我們陶醉。��！我愛(ài)校園美麗的景色，我愛(ài)我們可愛(ài)的校園。
寫(xiě)校園一角作文 36
我愛(ài)我們的校園，它整潔、干凈、美麗、迷人，尤其是我們校園里的大花壇，最引人注目，也是我最喜歡的。
大花壇在校園西南角。花壇的形狀是一朵花。花壇中間盤(pán)旋著一條龍。龍的嘴轉(zhuǎn)圈噴水。水柱很美。噴泉下面的水池里有五顏六色的石頭。石頭的形狀也很奇怪。有些像金魚(yú)，有些像蝦，有些像烏龜，還有很多我叫不出名字的魚(yú)。它看起來(lái)像一個(gè)水下世界，非常美麗。
噴泉周圍有許多有序的.花朵，花朵爭(zhēng)奪新鮮和美麗。有的吹大小喇叭，有的撐起小雨傘，有的羞澀低頭，有的含苞待放，真是五顏六色。看，雞冠花像火一樣紅，在綠葉的映襯下非常鮮艷。綠葉仿佛剛畫(huà)好，那么鮮艷，充滿生機(jī)。花壇也散發(fā)出陣陣香味。你看，連遠(yuǎn)處的蜜蜂蝴蝶都聞到了。他們成群結(jié)隊(duì)地圍著花壇嗡嗡叫，仿佛在說(shuō)：“我一定要多收集些有這樣香味的花粉，這樣我才能做出更多的精蜜。”
鈴聲一響，學(xué)生們?nèi)艘唤M，兩人一組，來(lái)到花壇邊上。他們都開(kāi)心地欣賞著這些美麗的花朵，并不停地贊嘆著“這花真香！”“好美！”每次鈴聲一響，學(xué)生們就會(huì)戀戀不舍的離開(kāi)，失落的表情似乎在說(shuō)：“怎么這么快就要上課了！”
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)校園里美麗的花壇。
寫(xiě)校園一角作文 37
我的校園有許多流連忘返的風(fēng)景，可最讓我陶醉其中的還是教學(xué)樓后面的花壇。
每次，下課后，我都會(huì)去花壇走一走，以便消除上課的煩惱。你們瞧，這兒的小花、小草、小樹(shù)、小魚(yú)、池塘……一切都是那么和諧、美好。
花兒五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放，有嬌艷欲滴的玫瑰花，有閃閃發(fā)亮的迎春花，有亭亭玉立的月季花，還有許多我們不知道名兒的小花。它們都聚在一起，仿佛正在舉行選美大賽呢！它們形態(tài)萬(wàn)千，顏色也是數(shù)不清，花兒們紅似火、粉如霞、白像云、黃賽金……
花兒已經(jīng)很美了，可小草和池塘更是美�？矗▔闹行氖且黄靥�，池塘的水真靜��！靜得讓你感受它是一片巨大的、純凈的翡翠。池塘的水真清��！清得可以看見(jiàn)水底的沙石。魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲著，一下子跳到這邊，一下子蹦到那邊，它們可真是開(kāi)心。
池塘邊的小樹(shù)，一棵棵在地上挺立著，仿佛是守護(hù)池塘的士兵，翠綠的.樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒空隙。所以，天天都有小鳥(niǎo)、蝴蝶做客。
每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們都會(huì)在這待一會(huì)兒，有的同學(xué)帶著畫(huà)紙和筆找一處地方安靜地方坐下，畫(huà)著眼前的美景。有的同學(xué)散步在花壇的小路上，盡情地聞著沁人心脾的花香。
這就是讓我魂?duì)繅?mèng)繞的校園一隅之地——花壇。
寫(xiě)校園一角作文 38
如果你問(wèn)我，我的校園有多美？我一定會(huì)這樣回答你：?jiǎn)沃豢匆贿M(jìn)校門(mén)的小操場(chǎng)就讓你著迷。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，最吸引眼球的不是那寬大的門(mén)廳，也不是那紅色的電子屏，而是立在墻邊的一排香樟樹(shù)。它們由密到稀排成一排，一個(gè)個(gè)挺著腰，站得直直的，像英姿颯爽的校園衛(wèi)士，守護(hù)著我們美麗的校園。
向門(mén)廳走去，兩邊一盆盆天竺葵立馬映入眼簾。一片片葉子如嬰兒的手般大小。綠綠的、圓圓的的葉子中間躺著一顆顆晶瑩剔透的露珠，美極了。
在門(mén)廳右邊是一個(gè)靠墻的長(zhǎng)方形花壇�；▔镂孱伭腵月季競(jìng)相開(kāi)放，還有紫羅蘭穿插在月季花叢中，更有隨處可見(jiàn)的小草。這些小草拼命地向花壇外生長(zhǎng)，想和花兒比美�；▔镒罡挥猩鷻C(jī)的就是扦插月季了，不仔細(xì)看還以為是一棵棵小樹(shù)苗，它們的葉子剛剛抽出嫩綠的芽，稀稀落落的。但是，隔天來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們又長(zhǎng)大了許多，又抽出了更多的嫩芽。
沿著花壇往里走，是一棵大松樹(shù)，松樹(shù)的個(gè)子高高的，葉子尖尖的、細(xì)細(xì)的。在松樹(shù)眼里，好像沒(méi)有嚴(yán)寒酷暑，也沒(méi)有刮風(fēng)下雨，它永遠(yuǎn)都站在那一動(dòng)不動(dòng)，任由喜鵲在它枝頭嬉戲，但我更希望有一只小松鼠在它身上躥來(lái)躥去。
我相信你已經(jīng)知道我的學(xué)校有多美了吧？
寫(xiě)校園一角作文 39
我看見(jiàn)過(guò)峰巒雄偉的泰山，有人喜歡紅葉似火的香山，有人喜歡波瀾壯闊的大海，而我喜歡校園的花壇。
我們學(xué)校有個(gè)美麗的花壇，花壇是長(zhǎng)方形的，里面有各種各樣的花朵，有菊花，玫瑰等，最美的要算玫瑰花了，紅的似火，粉的'如霞，白的如雪，黃的似金，在花壇的周圍有幾棵古老的大葉榕，它們就像一個(gè)個(gè)挺立在周圍的哨兵。
早上，絢麗多彩的花兒在月茫茫的晨霧籠罩下，顯得若隱若現(xiàn)，悠然自得，惹人喜愛(ài)的花兒像一個(gè)害羞的小姑娘。還不時(shí)飛來(lái)了幾只蝴蝶，它們正在貪婪的吸取美味可口的花粉呢。
中午，烈日炎炎，不時(shí)會(huì)有一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，花兒們搖搖擺擺，好像翩翩起舞的少女，沐浴在陽(yáng)光下，花兒們顯得生機(jī)勃勃，它們姿態(tài)不一，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女;還有的還是個(gè)小花骨朵，苞脹地要爆開(kāi);還有的，才展開(kāi)了二三片嬌嫩的花瓣，像......
夕陽(yáng)西下，一切事物都在沉睡中，花壇的花兒也不例外，個(gè)個(gè)垂著頭，只有晚風(fēng)弟弟在花朵們的頭上輕輕地滑過(guò)。第二天，花兒們又個(gè)個(gè)精神抖擻地迎接新的一天。
站在美麗的花壇中，我被這清靜的環(huán)境下深深的呼吸，我愛(ài)這校園的一角。
寫(xiě)校園一角作文 40
我的學(xué)校是中大附小，坐落在中大的西南邊，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，美麗極了。
在學(xué)校教學(xué)樓前的操場(chǎng)里，有一棵大榕樹(shù)，它有五層樓那么高，是同學(xué)們放學(xué)后最喜歡去的地方。
榕樹(shù)梢布滿了翠綠的嫩芽，舒展著它輕柔的枝葉，葉片是嫩綠色的，太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)葉油亮亮的，顯得格外精神。微風(fēng)拂過(guò)，密密層層的樹(shù)葉抖動(dòng)著，好像一個(gè)個(gè)生命在顫動(dòng)。它又像一把大傘，當(dāng)春雨飄下來(lái)時(shí)，它茂密的葉子為我們遮擋著蒙蒙細(xì)雨。滿樹(shù)的小綠葉像一個(gè)個(gè)綠草帽，倒扣在大榕樹(shù)的頭上。
一天的課程結(jié)束后，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的在踢球，有的在打羽毛球，有的`在跑步......還有許多同學(xué)在大榕樹(shù)底下玩耍，有的同學(xué)坐在大榕樹(shù)下享受太陽(yáng)折射下來(lái)的一縷陽(yáng)光。
大榕樹(shù)旁邊一棟又高又大的六層樓房，那就是我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓呈L字形，紅墻綠瓦，教學(xué)樓的樓梯非常寬，四五個(gè)人并排走都不會(huì)覺(jué)得擁擠。
這就是我們校園的一角。我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)我美麗的學(xué)校。
寫(xiě)校園一角作文 41
春天，和煦的陽(yáng)光灑在學(xué)校的花壇里，花壇里那一朵朵牡丹花，冠壓群芳，如同萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，蠻橫的搶占了所有人的視線。
牡丹花，色香都絕。五彩繽紛的色澤，有紅、黃、藍(lán)、白、粉、墨、綠、紫，超越百花。即使花色同為紅花，有的如似丹，有的像火，有的卻似紅瑪瑙那樣晶瑩；同為白花，有的`似冰，有的若銀，有的宛如白玉。花香沁人肺腑，令人陶醉。真不愧“瑤臺(tái)月下天雙艷，春色人間第一香�！狈路鹬車渚G的小草，也是用來(lái)襯托牡丹花的端妍富麗。
面對(duì)牡丹花的富麗端莊，花壇里看似柔弱纖細(xì)的雛菊反到給人一種閑適淡雅的感覺(jué)。雛菊有著很美的圓球形頭狀花序，開(kāi)花時(shí)中央簇生著黃色的管狀花，四周是色彩鮮艷的舌狀花，顏色和諧，矮短碧翠，交叉錯(cuò)落，小巧玲瓏，煞是可愛(ài)。看著艷麗的牡丹花和清香的雛菊，杜鵑也來(lái)湊個(gè)熱鬧。瞧，那一叢的杜鵑花，鋪鋪展展，爛爛漫漫地綻放著，千枝萬(wàn)朵在獻(xiàn)媚，密密叢叢在舞蹈，在風(fēng)中潑潑辣辣的搖曳著，濃濃烈烈的張揚(yáng)著。其他的許多花兒也不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放。一時(shí)間姹紫嫣紅，美不勝收，讓人應(yīng)接不暇。
校園一角，雖然只是一角，卻也十分迷人，雖然只是一角，卻也讓我印象深刻。
寫(xiě)校園一角作文 42
我們的校園很大，里面的教學(xué)樓、大操場(chǎng)、花帶、還有草坪。而美的地方就是校園一角的花壇。
這個(gè)花壇一年四季都有美麗的花兒開(kāi)放。
春天，花壇里的樹(shù)木都長(zhǎng)出了可愛(ài)的小綠芽，綠油油的，仿佛要滴出綠汁來(lái)。桃花開(kāi)了，它們都是成簇成枝的開(kāi)著，開(kāi)的滿樹(shù)都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一棵粉紅色的'樹(shù)，真的是太好看了。
夏天，鳳仙花開(kāi)了，花朵有很多種顏色，有紅色、粉色、黃色、紫色，獨(dú)特的是，還有白色的呢！這是一叢一叢的，這么多顏色想想看，這是多漂亮呀！有的花朵是半紅半粉的，我摘下一朵，仔細(xì)一看，哇，真漂亮！鳳仙花的花心是一個(gè)小碗開(kāi)的，花心里面是黃色的花粉，一只小螞蟻還在里面睡覺(jué)了呢！
秋天到了，果實(shí)成熟了，菊花也開(kāi)了，我們校園里的菊花顏色只有一種——黃色的，雖然是一種顏色，我也是喜歡的，因?yàn)辄S色代表清雅、高貴，而且很漂亮，似金噴泉、黃瀑布，不愧是花后。
冬天，有著不畏嚴(yán)寒的毅力，生命力非常旺盛的梅花開(kāi)了，它的樣子黃里透粉紅，讓人看起來(lái)心曠神怡，同時(shí)也有一種清香的感覺(jué)。
雖然是一個(gè)小角落，但它的確很美麗，我們經(jīng)常拿著書(shū)本在那里讀書(shū)，下課也在那里玩耍，所以，那個(gè)地方是我心中美的地方。
寫(xiě)校園一角作文 43
校園一角雖然不能與大花園相媲美，但也算得上十分整潔、美麗。
一年級(jí)教室前，有兩個(gè)花盆擺成的小花壇，很是好看。花兒中有君子蘭、水仙花，有仙人掌，還有許多我不知名的花兒，它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。花壇猶如兩位亭亭王立的少女�；ò椎乃蒲t的像火，黃的如金，粉的若霞。假如你走近花壇中央，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些花劃那么美麗，令人心曠神怡，自我陶醉，化你一種安謐靜美的享受。向右邊走，有幾棵小樹(shù)在那里生長(zhǎng)著，肩挨著肩，手拉著手，一起度過(guò)了不知多少次嚴(yán)寒酷暑，從未倒下。樹(shù)下邊圍著一些不起眼的.紅花、黃花、白花。
最令人感興趣的是雙杠和乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)除了上課時(shí)間以外，其它時(shí)間幾乎從未閑過(guò)。同學(xué)們一會(huì)兒?jiǎn)未�，一�?huì)兒又打，又驚險(xiǎn)又刺激，又緊張又滑稽。瞧！那小個(gè)子打得多么沉著、冷靜，應(yīng)付著各種高招。雙杠那邊就顯得好玩了。那些同學(xué)好像是十分熟練的體操運(yùn)動(dòng)員似的，敢在雙杠上蹦來(lái)蹦去，雖然像小鳥(niǎo)一樣快活。但摔下來(lái)是多危險(xiǎn)�。�
下雨后，沙坑最好玩的。學(xué)前班、一年級(jí)的小同學(xué)跑到積水的沙坑里挖“水路”，像公路似的，彎彎曲曲，連綿起伏。
校園真美啊！我愛(ài)校園的景色。
寫(xiě)校園一角作文 44
我們每天從南門(mén)上學(xué)的時(shí)候，都能看到學(xué)校東南角的一處美景，非常引人注目。
首先映入眼簾的是假山，假山是用一塊塊大大小小、形狀各異的石頭堆砌而成的。水流從假山上嘩嘩地流下來(lái)，一直流到下面的池塘里，時(shí)不時(shí)還濺起了朵朵的小水花，蕩起一圈圈的波紋。假山的中間還用紅色的字體刻著三個(gè)大字—謹(jǐn)信溪，出自《論語(yǔ)·學(xué)而》“謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾……”，是要告誡我們：做人要恭謹(jǐn)而誠(chéng)信。
假山下面有一個(gè)小小的池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，最底下還鋪著一層形狀各異的鵝卵石，在陽(yáng)光的照耀下非常美麗。水里還有一條條可愛(ài)的小魚(yú)，有紅的、黑白相間的、紅白相間的`……，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。水里栽了一盆睡蓮，葉子圓圓的、綠綠的，像一個(gè)小盤(pán)子，時(shí)不時(shí)還有一條條魚(yú)游過(guò)去，把它當(dāng)做了一把小傘。
池塘上架著一座白色的石橋，呈拱形，精致小巧，非常美麗。走上石橋，穿過(guò)假山的小洞，來(lái)到了竹林，竹子又高又大，非常壯觀，幾只小鳥(niǎo)在枝頭嬉戲玩耍。
我喜歡謹(jǐn)信溪，更喜歡我們的校園。
寫(xiě)校園一角作文 45
今天，天氣晴朗。我去觀賞花壇，這個(gè)花壇位于校園偏僻的一角。
當(dāng)我踏上這很松軟的草坪時(shí)，就感到大自然的呼吸聲，能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，和芬芳撲鼻的花兒。我慢慢地走進(jìn)了花壇，首先看到的是連翹花，連翹花黃黃的像一個(gè)個(gè)黃黃的小喇叭。廣玉蘭有好多顏色，有白的、紫的、還有粉的……廣玉蘭恰似一個(gè)古典杯，里面裝滿了葡萄酒，能聞到一股濃濃的花香。我用了老師的三百六十度和一百八十度的觀察方法觀察了桃花。桃花分為觀賞式和老式的`，桃花一個(gè)個(gè)笑紅了臉，像小朋友的粉粉的臉蛋。
又來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊纏繞著紫騰花，以前，紫騰花還是個(gè)花骨朵，像個(gè)青青的小草莓。現(xiàn)在，它經(jīng)過(guò)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花經(jīng)過(guò)了所有成長(zhǎng)歷險(xiǎn)，才長(zhǎng)大成一朵美麗芬芳的鮮花。遠(yuǎn)處，邁有紫槿花，我從草坪上撿了一瓣紫槿花瓣，摸了一下，里白外紫，里面粗糙，外面光滑。
我喜歡春天，春天給我的感覺(jué)是很美。沒(méi)有春天哪有萬(wàn)物復(fù)蘇的植物呢？春天的美是花壇，花壇有香氣、很美的花壇，植物才有春天的美感！
寫(xiě)校園一角作文 46
清晨，小鳥(niǎo)好像在對(duì)我說(shuō)：早早早，歡迎來(lái)到學(xué)�；▋汉孟裨趯�(duì)著我笑，伴著徐徐的春風(fēng)，踏著輕盈的腳步，我走進(jìn)了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校南門(mén)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)一塊巨石直挺挺的立在我們運(yùn)動(dòng)中心的門(mén)口，上面刻著四個(gè)紅色的大字：追求卓越，我想那一定是在鼓勵(lì)我們小學(xué)生，強(qiáng)化體格，訓(xùn)練身體的意思，當(dāng)我每次上體育課時(shí)經(jīng)過(guò)那里，我的心里就有一股拼搏向上的勁兒，我想那一定是它帶給我的能量，一定是它給予我希望吧！
巨石的不遠(yuǎn)處，可以看到一條好似地毯的鵝卵石小路，彎彎曲曲，給這充滿活力的運(yùn)動(dòng)中心增添了一絲愜意與悠閑。你瞧！就在這時(shí)小路兩邊一朵朵盛放的月季花映入眼簾，色彩斑斕鮮艷極了，紅的像火，粉的.像霞，讓人目不暇接！我頓時(shí)感到仿佛來(lái)到了人間仙境一樣，月季花的香味更是沁人心脾，一下子就讓剛從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下來(lái)的我們心情舒暢了許多。在這群花之中有的花團(tuán)錦簇，有的一枝獨(dú)秀，還有的只是一朵小小的花骨朵用那新奇的目光打量著校園，為這鵝卵石小路增添了無(wú)限光彩。
��！我愛(ài)這充滿活力的運(yùn)動(dòng)中心，更愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的美麗校園。
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