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【精華】小學(xué)生球賽作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生球賽作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生球賽作文 篇1
星期三上午，我們班和五（3）班踢足球比賽。上個(gè)星期一我們與五（2）班交戰(zhàn)，最終以0比二告敗。這個(gè)星期又與五（4）班打平。所以我們都很重視這場(chǎng)比賽。
“嘟”閻老師的口號(hào)聲響起了，比賽開(kāi)始了。對(duì)方先發(fā)球，被毛萬(wàn)金和xx搶走了，他倆演繹了一場(chǎng)精彩的傳球。xx把球傳到了在門(mén)前的毛萬(wàn)金，毛萬(wàn)金狠狠一射，進(jìn)球了！我們歡呼起來(lái)。
對(duì)方的.鄔洪月用力一射，被李曉雅踢出界了。鄔洪月發(fā)角球，對(duì)著我們的門(mén)踢，被我撲出界了。他繼續(xù)發(fā)球，被鐘江一腳踢到對(duì)方門(mén)前……“嘟嘟嘟”上半場(chǎng)踢完了。
下半場(chǎng)我們發(fā)球，毛萬(wàn)金把球傳給xx，被鄔洪月?lián)尩�，傳給張金林，張金林一射，被我接住。我丟起球來(lái)，用力一踢，掉下時(shí)，被張金林踢出界。鐘江發(fā)邊界球，本想傳給毛萬(wàn)金，結(jié)果被鄔洪月?lián)屪�，但毛萬(wàn)金又搶了回來(lái)，傳給xx，xx踢了個(gè)飛腳，傳給毛萬(wàn)金。毛萬(wàn)金接到球，轉(zhuǎn)身一踢，又進(jìn)球了！我們?cè)俅螝g呼起來(lái)。
對(duì)方發(fā)球，鐘江被張金林過(guò)了，可是又被我踢到他身上，然后出界了。鐘江發(fā)球，傳給xx，xx一踢，對(duì)方守門(mén)員沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，進(jìn)門(mén)了。
最終，我們班以三比零擊敗了五（3）班，成了年級(jí)第二。我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼盐澹?）班打的落花流水。
小學(xué)生球賽作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小男孩要和他的小伙伴們比賽踢足球。他們們首先找到了一片綠油油的草地，然后分成兩組，整齊地站在草地上。比賽開(kāi)始了，球立刻被東一腳西一腳地踢來(lái)踢去。場(chǎng)上的隊(duì)員你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧�。很快引�?lái)了許許多多的.觀眾。這時(shí)，其中一隊(duì)靠近了對(duì)方的球門(mén)，小男孩作為這個(gè)隊(duì)的守門(mén)員，心不由得救了起來(lái)。
忽然，對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把球踢了出去，球飛快地沖向了球門(mén)，小男孩急忙用腳一檔，但還是沒(méi)能擋住淘氣的足球。頓時(shí)，小男孩所在的這一隊(duì)的隊(duì)員們臉上露出了失望的神情，但他們經(jīng)過(guò)短暫的悲傷后，還是精神抖擻得回到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
第二輪足球賽開(kāi)始了，小男孩這一隊(duì)使盡渾身解數(shù)，終于讓球靠近了對(duì)方的球門(mén)。不知是誰(shuí)給了球重重的一擊，使他飛上天空，準(zhǔn)確的落在了對(duì)方的球門(mén)里�！耙 毕仁且魂嚉g呼聲，接著是擊掌，互相鼓勵(lì)。一聲聲歡笑灑在草地上。
小學(xué)生球賽作文 篇3
今天，我在家里興致勃勃地和爸爸打乒乓球。
開(kāi)始了，橘黃色的乒乓球上上下下地跳動(dòng)著，猶如彩蝶一般，當(dāng)我大力扣殺時(shí)，乒乓球像有了翅膀的猛虎。我聚精會(huì)神地看著來(lái)來(lái)往往的.乒乓球。我一會(huì)兒用正拍，一會(huì)兒用反板，打得滿頭大汗。
前兩局還好，大比分是1比1，就看最后一局了，起先小比分是2經(jīng)0，但我并未驕傲�？墒�，當(dāng)小比分是4比5時(shí)，我一不留神，球從身邊溜走了，我撿起球，嘆了一口氣。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要有信心，什么事都能辦成的。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，我以10比9，1分的優(yōu)勢(shì)勝利了。我欣喜若狂，一蹦三尺高。我還興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“打球不但要有過(guò)硬的技術(shù)，還要有信心！”爸爸媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)生球賽作文 篇4
“咻——！”一記長(zhǎng)傳從我頭上飛過(guò)，擦過(guò)我的頭發(fā)，讓在內(nèi)場(chǎng)的隊(duì)友們發(fā)出一聲驚呼！幸好外場(chǎng)的敵隊(duì)沒(méi)有看到，僥幸的保住了一條小命。我更加的謹(jǐn)慎，也保住了我們勝利的寶座。
我們學(xué)校最普遍、最興盛的運(yùn)動(dòng)就是籃球了。我從小一就開(kāi)始打籃球，因此我對(duì)籃球的規(guī)則可說(shuō)是了若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因?yàn)槊抗?jié)下課的歷練，節(jié)節(jié)高升，控球也愈來(lái)愈好，讓我能夠上場(chǎng)比賽，成為場(chǎng)上的個(gè)中好手。
升至五年級(jí)后，我們玩籃球開(kāi)始變得更積極，因?yàn)槲覀兗磳⒄娴纳蠄?chǎng)比賽。我們像是被激怒的斗牛般發(fā)狂似的.練球，不過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當(dāng)天，每個(gè)人的狀況都很不錯(cuò)。
比賽當(dāng)天，我以既害怕又興奮，勢(shì)在必得的心情來(lái)面對(duì)。第一場(chǎng)比賽，是非常激烈的攻防戰(zhàn)，如雷貫耳的加油聲和打到對(duì)手的歡呼聲不絕于耳，使我們士氣大作。最終，對(duì)手以三人之差險(xiǎn)勝，讓我們士氣大挫。第二場(chǎng)比賽，我們雖然面對(duì)強(qiáng)敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對(duì)手以壓倒性的氣勢(shì)與實(shí)力取勝。雖然打輸了不免傷心難過(guò)，可是有了這場(chǎng)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我卻更加的興奮、更加的期待下一場(chǎng)比賽。
第三場(chǎng)比賽尾隨著第二場(chǎng)比賽，讓我還來(lái)不及反應(yīng)，對(duì)手就到了。比賽一開(kāi)始，雙方就展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，兩隊(duì)似乎都沒(méi)分出高下，所以一攻一防的局面持續(xù)了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒(méi)輸就是贏啊)，一路過(guò)關(guān)斬將，以?xún)扇酥瞰@得勝利，啦啦隊(duì)歡聲雷動(dòng)。“終于勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那么的叫人興奮！
或許籃球會(huì)讓我受傷、筋疲力盡，但是，當(dāng)我們?nèi)嘁黄鸸蚕迨⑴e這一場(chǎng)盛況空前的大型比賽時(shí)，我除了開(kāi)心與興奮的心情外，還有莫名的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，瘋狂的愛(ài)上籃球是個(gè)正確的選擇，它使我身強(qiáng)體壯，它使我斗志昂揚(yáng)，它更使我知道團(tuán)結(jié)合作的重要，也因此使我和同學(xué)們的感情更加緊密的結(jié)合了！
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