關(guān)于感受作文300字集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感受作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文300字 篇1
20xx年10月10日，是我們六年級學(xué)生一生值得銘記的時(shí)刻。 在鮮艷的隊(duì)旗下，我們戴上了大紅領(lǐng)巾，并且向著隊(duì)旗響亮的呼號、宣誓、背誦我們心中的發(fā)展目標(biāo)。
首先，我覺得換上了大紅領(lǐng)巾的過程，不僅僅是更換了一條紅領(lǐng)巾這么簡單，而是從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生的轉(zhuǎn)換身份的儀式，我認(rèn)為是十分嚴(yán)肅，十分鄭重的，同時(shí)內(nèi)心也充滿了幸福和自豪，因?yàn)樗笳髦议L大了。
從戴上大紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們要時(shí)時(shí)刻刻督促自己的行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)。爭取在中學(xué)的生活中取得更好的成績，使自己成為全面發(fā)展的陽光少年。
我們都知道，在我們身上飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士們用鮮血染成的，我們要用自己的行動來讓在胸前的紅領(lǐng)巾變得更加熠熠生輝，讓我們可以問心無愧告慰我們的革命先烈。
換上了大紅領(lǐng)巾，肩頭責(zé)任就多了一份，我會時(shí)時(shí)刻刻記住少先隊(duì)員的守則；要時(shí)時(shí)刻刻的向著黨前進(jìn)；要時(shí)時(shí)刻刻努力學(xué)習(xí)，在老師的幫助下成為建設(shè)祖國的棟梁之才！
感受作文300字 篇2
那是一個(gè)星期天，媽媽去上班了，我到朋友家去玩，中午回家時(shí)天空竟然飄起了大雪。
雪兒越下越大，我只好在車站等車，我等了很久也沒有車來，我腦海里出現(xiàn)了“打的”這個(gè)念頭。
我頂著大雪，來到路邊，順手?jǐn)r下了一輛出租車，到了目的地，才想起來今天是星期天，媽媽不在家，我沒錢付款，只好硬著頭皮紅著臉對司機(jī)大叔說：“對不起，可不可以把您的手機(jī)借我一下，我讓媽媽來接我，把錢付給您?”大叔遲疑了一下說：“好�！蔽医舆^司機(jī)大叔的手機(jī)，打了媽媽的號碼……
媽媽叫我不要走開，在原地等她。我剛要下車，大叔說：“小妹妹，外面在下雪，可冷了，你在我車?yán)锎糁伞！?/p>
我謝了謝大叔，呆在車?yán)�，望著窗外飄著的雪花，雖然我很冷，但是我的心里卻感到很溫暖……
世界上有很多愛，我真的感受到了什么是幸福。
感受作文300字 篇3
今年九月份，我省遭遇了特大臺風(fēng)“山竹”的洗禮。那一次，我感受了害怕的滋味。
風(fēng)來了�！昂簟钡囊魂嚕帧班А钡囊魂�，像一只發(fā)瘋的老虎在怒吼著。它在向人類示著威，以迅雷不及掩耳之勢大搖大擺地走過每一處。路邊的小草無可奈何地低下了頭，任憑風(fēng)用那粗糙的皮鞭抽打著它；幾棵小樹苗堅(jiān)強(qiáng)地挺直了腰，可終究抵擋不著猛烈的風(fēng)，被連根拔起；大樹爺爺再也忍不住了，跟著狂風(fēng)一起張牙舞爪地舞蹈起來，那風(fēng)就是他的伴奏，把他的樹葉吹得沙沙作響。
雨，毫不留情地下著。他嫉妒地把花兒那美麗嬌嫩的花瓣打掉了，花兒默默地哭泣著，忍受著雨狂風(fēng)暴雨的摧殘。折磨夠了花兒，雨又去找窗戶玩了。他把他那無形的身子使勁打在玻璃上，發(fā)出一陣陰森的笑聲。他開心地看著玻璃上的“小型噴泉”。
我害怕地躲在家里，睜大眼睛，驚恐地看著風(fēng)的“杰作”……
風(fēng)在咆哮，雨在怒號，它們似乎在張牙舞爪地向人類宣布：風(fēng)雨將永駐人間，燦爛的陽光將永遠(yuǎn)不再回來。雨，還在嘩啦啦地下著，像潑，像倒……風(fēng)，還在肆無忌憚地刮著。
“山竹”的威力真的非同小可，真讓人害怕！
感受作文300字 篇4
20xx年1月12日，農(nóng)林下路小學(xué)開展了“快樂的一天”藝術(shù)節(jié)活動。
1月12日中午，我們興致勃勃地來到執(zhí)信中學(xué)禮堂，爬上樓梯后，我們來到禮堂里面。我們按著節(jié)目的順序坐下，然后張老師帶著我們英語科的同學(xué)們到舞臺上走了一遍隊(duì)形。
英語科節(jié)目叫“parte Time”，這里面有兩個(gè)舞蹈，一個(gè)舞蹈的名字叫“Hokey pokey”，也就是三年級表演的英語節(jié)目。另一個(gè)舞蹈的名字叫“Happy parte”，那是六年級表演的英語節(jié)目。
張老師給我們補(bǔ)完妝后，就帶我們到樓梯侯場。我們很緊張，有些人竟然緊張到發(fā)抖了！不知不覺，快輪到我們英語科表演了。三年級到后臺準(zhǔn)備，張老師說：“等‘流星雨’這個(gè)節(jié)目過后，就到三年級表演了。”我們越聽越緊張，恨不得馬上表演完后就回到座位上。
不一會兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂一響起，我們出場了。
表演一切都很順利，我們表演完后，異口同聲地說：“真想再表演一次��！”隨后，我們便回到座位上。
今天真快樂呀！我認(rèn)為我的膽子很小，所以我希望學(xué)校多些舉行這些活動，讓我們練練膽子。
感受作文300字 篇5
今年的六一，學(xué)校舉辦游藝活動，帶給我的不是激動，不是驚喜，而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語感覺良好的我深受打擊，更多的是無地自容。
“套圈，沒意思。”“拍球，沒新意。”“投籃，沒感覺�！庇谑�，我闖進(jìn)了六年級的班級，班上貼了很多小紙條，上面寫著問題，如果你會回答，就把小紙條撕下來。我神采奕奕地走進(jìn)去，連眉毛都自豪的翹起來了，可剛剛看了第一題，我就一愣，然后歸罪于學(xué)的英語書上沒寫到，繼續(xù)看第二題。“as……as……”我的臉快湊到紙上了，恨不得要把紙看穿，“一定是碰巧！”我一甩頭發(fā)，去研究第三題，“as?” ……第四題，“諺語？”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠，臉上熱熱的。一回頭看見人家手里滿是五顏六色的小紙條，不禁汗顏。
盡管人家是六年級的，但是給我的壓力還真不小，然我明天要在努力努力了，壓力就是動力嘛！
感受作文300字 篇6
昨天下午，我們班舉行了一場手工燈籠大賽的評選活動。我剛走進(jìn)教室，就看到許多同學(xué)在展示自己的作品。
大家的燈籠各式各樣，千姿百態(tài)，看的'我是眼花繚亂，可見大家都是用心去做的。
我的燈籠很小，但很精致，雖然沒有同學(xué)們的漂亮可我自己覺得還是挺可愛的。
大賽很快就開始了，老師讓一個(gè)小組一個(gè)小組（也就是一列一列）的同學(xué)一塊去講臺展示自己的作品。仔細(xì)看過每一位同學(xué)
的作品后，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：真是人外有人，天外有天��！其中，給我留下印象最深的是張嘉怡的作品，她的燈籠非常大，也是最符合這次活動主題要求——以展示社會主義核心價(jià)值觀為題！我的小燈籠和她的放在一起，簡直就是"螞蟻遇見了大象”。
最后，經(jīng)過大家的討論和層層篩選，我們選出了最漂亮，最有意義的十二盞燈籠。雖然我的燈籠沒有被選上，但我也很為那些被選上的同學(xué)開心。
放心吧，下一次學(xué)校在讓我們做手工的時(shí)候，我一定做得比你們更用心，更好看。
通過這次的活動，我知道了什么是只要努力，用心地去做，就一定能拿到一個(gè)好成績的！
感受作文300字 篇7
在下個(gè)周三，我就會結(jié)束在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……
首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識，尤其是數(shù)學(xué)，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。
物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時(shí)完全沒有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來學(xué)習(xí)，在幾節(jié)課下來之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識如果認(rèn)真學(xué)也不會是問題。
第二，在新分的班級中，我又有了一個(gè)新的組，是一組，這個(gè)組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時(shí)還是很開心的，能夠獲得新的知識與意見。
第三，讓我見識到了三班班主任的治班之嚴(yán)，英語單詞從錯(cuò)四個(gè)直到后來的錯(cuò)一個(gè)。只要是沒達(dá)到要求的，都會被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話，只是我犯的錯(cuò)誤都不要緊，所以我并沒有被法的很慘，只是把錯(cuò)單詞按照原來的要求改了幾遍，這讓我意識到要想往上走，就要對自己嚴(yán)格要求。
我馬上就要結(jié)束這個(gè)假期輔導(dǎo)班了，在這其中，我收獲了很多……
感受作文300字 篇8
每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時(shí)光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國社會風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，在與命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動，因?yàn)樗凶约旱南敕�，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時(shí)也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
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