捕蟬三年級(jí)作文（通用30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的捕蟬三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　捕蟬三年級(jí)作文 1

　　今年夏天的天氣真的很熱，太陽(yáng)火辣辣的。昨天，我和父母去龍灣的姚希別墅乘涼。

　　水庫(kù)附近的柳樹(shù)、桃樹(shù)、楊梅樹(shù)上有很多知了在唱“我知道，我知道，我知道……”好像在說(shuō)“好熱好悶啊……”。我讓爸爸給我抓蟬。蟬在枝頭，好高。爸爸借了個(gè)凳子，輕輕地爬上凳子，用兩個(gè)手指慢慢地向樹(shù)枝上的蟬伸出手，抓了它一下。后來(lái)爸爸換了另一種方式，迅速把蟬壓在樹(shù)枝上，結(jié)果只抓到五只蟬，其中一只還把尿?yàn)⒃诎职值氖终粕稀Ｎ覀儼严s放在礦泉水瓶里。蟬吃什么，為什么要尿尿？我和媽媽回家檢查電腦。原來(lái)蟬的食物主要是樹(shù)的汁液。蟬的'口器像一根堅(jiān)硬的稻草。吃的時(shí)候，它會(huì)把口器插入樹(shù)干，吮吸汁液，吸收營(yíng)養(yǎng)和水分。蟬的糞便液儲(chǔ)存在直腸囊內(nèi)，在緊急情況下可以隨時(shí)排出。所以當(dāng)蟬遇到攻擊時(shí)，它會(huì)沖出體內(nèi)儲(chǔ)存的廢液進(jìn)行減肥，使其迅速起飛，躲避敵人的攻擊。聽(tīng)爸爸說(shuō)蟬還是可以炒著吃的。我希望我能?chē)L一嘗。

　　捕蟬三年級(jí)作文 2

　　一個(gè)初夏的早上，陽(yáng)光照在小河上，小河被照得波光粼粼，陽(yáng)光照在山坡上，山坡被照得暖暖的，陽(yáng)光照在大樹(shù)上，樹(shù)葉被照得油光光的。

　　我正在和小朋友們?cè)诠珗@里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一棵低矮的小樹(shù)上，有一只鳴叫的禪，顯得尤為可愛(ài)，我心想：一定要捉住它！我躡手躡腳地靠近禪，大氣不敢出，生怕它飛走了。我貓著腰，瞪大眼睛死死地盯著它，踮著腳尖向禪一步步地逼近，我輕輕地伸出手，慢慢地靠向它，身子向前傾著，心提到了嗓子眼，沖著禪猛地一扣，我終于捉到了禪。我滿(mǎn)心歡喜地站在那里，臉上掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的.笑容。

　　不一會(huì)，我就高高興興地回家了，我把抓禪的事情和爸爸講了，爸爸說(shuō)，“做任何事情都要沉著、冷靜、努力，只要堅(jiān)持就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。”我想，這應(yīng)該是爸爸和我講做事做人的道理。

　　捕蟬三年級(jí)作文 3

　　一個(gè)炎熱的午后，蟬不停地在樹(shù)上唱歌，聽(tīng)著這歌聲，我靈機(jī)一動(dòng)，央求奶奶帶我去樓下捕蟬。

　　我們帶上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)兜來(lái)到樓前的小路上，兩旁蒼翠的樟樹(shù)里不時(shí)傳來(lái)一陣陣蟬的'歡唱聲，奶奶這個(gè)捕蟬好手循著聲音鎖定目標(biāo)，毫不知情的蟬還在歌唱著，只見(jiàn)奶奶悄悄地將網(wǎng)兜繞到蟑的身后以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地一罩，那“夏日歌手”就再也神氣不起來(lái)了。

　　輪到我了，我學(xué)著奶奶的模樣先側(cè)耳傾聽(tīng)，循著聲音找到了一棵樟樹(shù)，仔細(xì)尋找蟬的藏身之處，可蟬卻好像發(fā)現(xiàn)了我似的停止歌唱飛走了。奶奶見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你走路的腳步要輕輕地，不能發(fā)出聲響，再沉下心觀察蟬的位置這樣才能抓到”，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，躡手躡腳地靠近大樹(shù)，瞪著我的火眼金睛仔細(xì)觀察起來(lái)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)蟬的身影后，我屏息凝神把網(wǎng)兜輕輕地伸出去猛地一撲，耶！蟬成了我的囊中之物了。

　　回家的路上，手中的蟬一直不停地鳴叫著，我的心情高興極了！

　　捕蟬三年級(jí)作文 4

　　午后的鄉(xiāng)村是安寧的，可是森林的歌唱家打破了寂靜，它就是----知了。

　　一個(gè)中午，我和哥哥睡起了午覺(jué)，正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我被一陣“蛐-----蛐蛐蛐，的聲音吵醒，我起來(lái)揉揉睡眼，一看又是歌唱家在唱歌了，心想：這討厭的蟬又害我失眠了，我眼睛一轉(zhuǎn)想：不如去捕蟬吧！可是我第一次捕蟬，需要一個(gè)幫手，我推了推哥哥，哥哥說(shuō)：“你想趕什么，還讓不讓人睡覺(jué)！”我說(shuō)：“我們?nèi)ゲ断s吧！”哥哥說(shuō)：“那好吧�！�

　　我拿起工具，就去捕蟬了，我邁著貓步，靜悄悄地來(lái)到了一棵大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我用工具一罩，心想：蟬，你逃不了了，嘻嘻！可是一看，罩子里哪有蟬，早飛了，可是看看哥哥，已經(jīng)有二十幾只了，我觀看了哥哥的.技巧，我學(xué)會(huì)了，輕而易舉的捉了好幾只，下午，我們數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”，我捉了72只，哥哥捉了80只，我們拿著“戰(zhàn)利品”，天空中回蕩著我們的歌聲......

　　捕蟬三年級(jí)作文 5

　　那遙遠(yuǎn)的記憶，以夢(mèng)的形式向我尋來(lái)，我永遠(yuǎn)忘不了藍(lán)色的衣襟、草綠色的褲腿，在濃厚的霧里，被一點(diǎn)一點(diǎn)沾濕，微涼的水汽透過(guò)衣衫，傳入溫?zé)岬钠つw里。

　　南方夏天的早晨，總是多霧，剛好方便了從地里鉆出來(lái)的蟬。蟬從地底鉆出后，毫不猶豫的.爬上了樹(shù)的枝干、枝葉，極少數(shù)的蟬會(huì)選擇鉆進(jìn)草叢里，在草的遮蔽下，完成它的蛻變，像蝴蝶一樣，只要能從殼里出來(lái)，就會(huì)擁有一雙自由的翅膀，而我們則專(zhuān)門(mén)收集那些隱在草縫、枝干的殼。

　　叫上幾個(gè)平時(shí)一起玩的伙伴，拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，兜著兩個(gè)大袋子，開(kāi)始了我們?cè)缟系挠螒�。是的，在�?shù)林與草叢里玩著猜謎游戲，猜猜它們會(huì)躲在哪？常常因?yàn)椴恍⌒�，弄得滿(mǎn)身水汽，像淋了一場(chǎng)小雨似的。等到太陽(yáng)出來(lái)，昭示著，我們也該回去了。

　　到了夢(mèng)醒，夢(mèng)就消散的無(wú)影無(wú)蹤，摸一摸腳脖子，冰涼的觸感告訴我，這里曾經(jīng)歷了些什么。

　　捕蟬三年級(jí)作文 6

　　記得前年夏天，一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，爸爸帶我去玉環(huán)公園捕蟬。這時(shí)，你一定會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有網(wǎng)怎么捉��？”不用擔(dān)心，爸爸準(zhǔn)備好了做網(wǎng)的材料：一根長(zhǎng)竹竿一個(gè)塑料袋。爸爸把它們倆合在一起，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)單的捕蟬網(wǎng)。

　　在公園里，只有（蟬的.）聲音卻見(jiàn)不到蟬我和爸爸花了半天時(shí)間才發(fā)現(xiàn)一只趴在樹(shù)干上的蟬，正懶洋洋地吸著樹(shù)汁呢。我輕手輕腳地走過(guò)去，“啪”的一聲就將那只蟬收入我的囊中。我們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了三只蟬，沒(méi)想到只捉回一只。因?yàn)橐恢徊粫?huì)叫，不好玩，還有一只身材很小，實(shí)力倒不小，一被我們發(fā)現(xiàn)就飛得老遠(yuǎn)。

　　傍晚，夕陽(yáng)給天邊鑲上了一道金邊，半邊天空被夕陽(yáng)染紅了，樓房被映得通紅通紅的，我們的越發(fā)快樂(lè)了，在這美麗的風(fēng)景之下，結(jié)束了我們的捕蟬計(jì)劃。

　　這真是一件令人難忘的事啊！

　　捕蟬三年級(jí)作文 7

　　昨天晚上吃完晚飯，我們幾個(gè)小伙伴相約去捉知了。

　　到了目的地后，我們興致勃勃的進(jìn)行地毯式的搜索，連每個(gè)小洞都不放過(guò)。可知了好像在和我們捉迷藏，故意消磨我們的耐心。就在我們失望之極時(shí)，我和小程同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知了，我們欣喜不已，又重新拾回了信心�？衫咸旌孟裨诠室饪简�(yàn)我們似的，已經(jīng)過(guò)去將近半個(gè)小時(shí)了，我們?nèi)砸粺o(wú)所獲。我們的'搜查不再那么仔細(xì)了，而是草率地看一眼地上和樹(shù)上。就在這時(shí)，只聽(tīng)小雨大喊一聲：糟糕，我中‘地雷’了。我們聞聲趕了過(guò)去，原來(lái)是他踩了一堆大便。我們都哈哈大笑，而他卻怨聲載道。這個(gè)小小的插曲為我們?cè)�本枯燥的搜查增添了許多樂(lè)趣。

　　我們又繼續(xù)往前尋找，功夫不負(fù)有心人，在我們的努力下，我們一共捉了十二只知了。這時(shí)天色已晚，我們帶著自己的勝利品，滿(mǎn)載而歸的回家了。

　　捕蟬三年級(jí)作文 8

　　7月的驕陽(yáng)，火燒火燎的，高大的.樹(shù)木上的葉子也都焉了，小狗伸著舌頭呼哧呼哧。我家門(mén)口前面的那棵參天大樹(shù)上傳來(lái)了知了的叫聲，好像正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，我多么希想能捉下來(lái)幾只向妹妹炫耀呀!

　　經(jīng)過(guò)了一番準(zhǔn)備，這一天下午，我提著一只剛剛做好的放蟬籠子，找著用塑料網(wǎng)和竹竿制作的工具，向楊樹(shù)林跑去。

　　蟬在“知了、知了……”地叫著，全然不知身后的災(zāi)難，我高興地跑了過(guò)去用網(wǎng)子一扣，不料那一只蟬從樹(shù)的空隙中飛了出去，停在另一棵樹(shù)上。“知了、知了……”地又叫了起來(lái)，好像在嘻嘻哈哈地笑話(huà)我。我靜思其過(guò)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)捕了好幾只了。

　　從中我明白了一個(gè)道理：捕蟬時(shí)要屏心靜氣，靜觀其變，慢慢靠前，果斷出擊，只有這樣才會(huì)成功。

　　啊!第一次捕蟬，收獲不小!

　　捕蟬三年級(jí)作文 9

　　一個(gè)夏天的傍晚，晚飯后，我和媽媽去河邊的樹(shù)林里捕蟬。

　　媽媽手里有一個(gè)手電筒，我手里有一個(gè)。我媽邊走邊告訴我那只蟬，也叫夏芝，是一種昆蟲(chóng)。蟬在晚上拱出地面，爬上樹(shù)桿和殼。第二天早上破曉時(shí)，它們變成有翅膀的`蟬，飛走了。蟬蛻殼可以做中藥，蟬蛻肉可以幫助孩子消化食物，刺激食欲。我希望我們足夠幸運(yùn)，能做更多的事情回去。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一片小樹(shù)林，那里的孩子們一直在抓蟬。他們用我聽(tīng)不懂的方言喊叫。我媽用手電照在樹(shù)桿上，我仔細(xì)找。一棵樹(shù)接一棵樹(shù)，我媽媽喊道：“春兒，快來(lái)，這里有蟬�！蔽亿s緊跑過(guò)去，看見(jiàn)一只蟬靜靜地躺在樹(shù)桿上，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)我用棍子劃的時(shí)候，蟬從樹(shù)上掉到了地上。我正忙著撿，小東西在我手里抓來(lái)抓去，弄得我手癢癢的。我太興奮了，高興得手舞足蹈。不一會(huì)兒，我們的包就滿(mǎn)了。我和媽媽高高興興地回家了。

　　捕蟬三年級(jí)作文 10

　　草綠色的螳螂波波，是我們小區(qū)的叢林一霸。雖然它腦袋小，脖子細(xì)，肚子還軟塌塌，卻是個(gè)拼命三郎，見(jiàn)誰(shuí)砍誰(shuí)。最倒霉的就是蟬了。

　　一天，一只肥肥的大蟬又亮開(kāi)了嗓子，好巧不巧，就在波波頭頂?shù)臉?shù)干上。波波霎時(shí)來(lái)了精神，悄無(wú)聲息地靠了上去。突然雙刀舞起，風(fēng)一般地夾住了蟬的肥肚子。蟬有些蒙，拼命地掙扎，歌聲也變了味，翅膀像刮起了一陣旋風(fēng)，拍打得那叫一個(gè)劇烈，就差沒(méi)把波波的背打彎了——都有骨折的風(fēng)險(xiǎn)！霸氣的波波生氣了，沉聲道：“不要亂動(dòng)！反正早晚都要變成我的美餐，不如配合些！”

　　蟬尖叫道：“絕不！就算死，也要一起死！”

　　邊說(shuō)邊掙扎得更猛了。波波火了，他的怒火像迸發(fā)的.巖漿一發(fā)不可收拾，一口咬下去，尖牙直接刺破心臟，“血”一滴一滴地流了下來(lái)，就這樣蟬被咬死了。波波又開(kāi)心地享用戰(zhàn)利品了。

　　強(qiáng)者總是令人敬佩的。哪怕它是一只螳螂。我也要學(xué)習(xí)波波勇往直前，永不放棄精神，做一只學(xué)習(xí)上的螳螂。

　　捕蟬三年級(jí)作文 11

　　七月的烈日下，高大的樹(shù)上葉子都蔫了，狗伸著舌頭喘息。我門(mén)前的參天大樹(shù)上傳來(lái)了蟬鳴。似乎正在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我多么希望我能抓住他們中的一些人，并把他們展示給我的`妹妹！

　　經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，今天下午，我拎著一個(gè)新做的蟬籠，找了塑料網(wǎng)和竹竿做的工具，跑到了楊樹(shù)林。

　　蟬大聲叫道，“蟬，蟬……”，完全沒(méi)有意識(shí)到身后的災(zāi)難。我高興地跑著，扣上一張網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)蟬從樹(shù)的縫隙里飛了出來(lái)，停在了另一棵樹(shù)上�！跋s，蟬……”又哭了，好像在笑我。我沉思過(guò)去，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)抓到幾只鳥(niǎo)了。

　　由此，我學(xué)到了一個(gè)道理：捕蟬時(shí)，要靜下心來(lái)，靜觀其變，慢慢前進(jìn)，果斷出擊。只有這樣我們才能成功。

　　�。〉谝淮尾断s，收獲不��！

　　捕蟬三年級(jí)作文 12

　　一天下午，余宸熙和我在講臺(tái)上看書(shū)。

　　突然羅玉臺(tái)怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)抱怨說(shuō)：“楊提興捉弄我了！”過(guò)了一會(huì)兒，楊提興沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“不是，羅玉臺(tái)捉弄我了！”我看見(jiàn)他們兩個(gè)在爭(zhēng)論。我急忙喊道：“你們兩個(gè)都回座位去�！眱蓚�(gè)人都得乖乖回到座位上，因?yàn)樗麄冎�道所有不�?tīng)話(huà)的'人都會(huì)被列入會(huì)議黑名單。再說(shuō)下一節(jié)課是音樂(lè)課，誰(shuí)都不想被落下！后來(lái)王先生悄悄進(jìn)了老師，沒(méi)人注意。楊帝興以為王老師還沒(méi)來(lái)，就去羅玉臺(tái)座位上故意捉弄他。王老師悄悄走到楊提興身后，楊提興根本沒(méi)意識(shí)到，繼續(xù)捉弄羅玉臺(tái)。我眼睛一亮就看到了，想批評(píng)他，馬上就看到了王老師。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，不再點(diǎn)名。我的舉動(dòng)把全班的目光都轉(zhuǎn)向了楊迪星。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)王老師正微笑著站在他身后。然而，一切都晚了，王老師阻止了他.這時(shí)，羅玉臺(tái)笑了：“真的是抓蟑螂，黃雀在后！”

　　捕蟬三年級(jí)作文 13

　　夏天要來(lái)了，亮亮到野外去玩。天空真晴朗呀！萬(wàn)里無(wú)云，一絲絲風(fēng)都沒(méi)有，太陽(yáng)爺爺在空中對(duì)著亮亮微笑。

　　亮亮來(lái)到野外，這里有青青的草，高高的樹(shù)，五顏六色的'花朵。風(fēng)景美麗極了。亮亮聽(tīng)到樹(shù)上蟬“知了，知了”地叫著，此起彼伏，熱鬧極了。亮亮想捕幾只蟬帶回去給媽媽做禮物。他拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，桿子的另一頭系著一個(gè)網(wǎng)子。亮亮就拿著這個(gè)竿子小心翼翼地走近一棵大樹(shù)，朝著樹(shù)枝上的一只蟬撲過(guò)去。亮亮用力太大了，竿子撲過(guò)去的時(shí)候撞到到樹(shù)葉上。蟬發(fā)現(xiàn)了就飛走了。

　　亮亮一點(diǎn)也不氣餒，又走近另一棵樹(shù)準(zhǔn)備再捕一次。他又緊張又興奮地把竿子伸過(guò)樹(shù)枝，盡量不要碰到樹(shù)葉。看準(zhǔn)一只蟬輕輕地把網(wǎng)子撲上去，一下就抓住了。

　　亮亮可興奮了，他拿著蟬高高興興地回家了。

　　捕蟬三年級(jí)作文 14

　　一個(gè)夏天的傍晚，吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起去河邊的小樹(shù)林里捕蟬。

　　媽媽手里拿著手電筒，我手里拿著一根子。 媽媽邊走邊告訴我，蟬又叫夏知了，是一種昆蟲(chóng)。蟬都是晚上從地里面拱出來(lái)爬到樹(shù)桿上脫殼，等第二天早上天一亮，它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來(lái)做中藥，蟬肉小孩子吃了可以消食，開(kāi)胃。希望我們好運(yùn)氣，能做多一些回去。不知不覺(jué)我們來(lái)到了小樹(shù)林，這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽(tīng)不懂的方言。媽媽用手電筒往樹(shù)桿上照，我也仔細(xì)地在尋找。一顆又一顆的樹(shù)找，這時(shí)媽媽大聲地叫：“春兒，過(guò)快過(guò)來(lái)，這里有蟬�！蔽疫B忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一只蟬靜靜地趴在樹(shù)桿上，一動(dòng)不動(dòng)。我用棍子一劃，蟬就從樹(shù)上掉到地上。我忙撿起來(lái)，小東西在我的手里亂抓亂爬，弄的我的`手癢癢的。我興奮極了，高興的手舞足蹈。不一會(huì)兒，我們的袋子就裝滿(mǎn)了。我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　捕蟬三年級(jí)作文 15

　　晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細(xì)條了；樹(shù)葉也被曬蔫兒了；蟬趴在樹(shù)上“知了，知了”地叫著。

　　我躺在床上，也不知道窗外的樹(shù)上有多少知了，它們一起叫著。我一翻身從床上爬起來(lái)，大聲叫著：“媽媽?zhuān)�我們�(nèi)ゲ断s吧！”

　　說(shuō)干就干，媽媽用鐵絲彎成一個(gè)碗大的.圈，我把鐵圈綁在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙上，我們一起把蜘蛛網(wǎng)粘在鐵圈上。做好這一切，我們就去捕蟬了。

　　我和媽媽尋著聲音去找蟬。我們來(lái)到一棵樹(shù)下，媽媽告訴我，捕蟬的時(shí)候眼要尖，手要快。我找到那只叫得最歡的那只蟬。先把網(wǎng)子慢慢靠近，在離蟬不遠(yuǎn)處停下，再用力撲向那只蟬。就這樣，一只大蟬就粘在網(wǎng)上了。

　　想到第一次就能捕到蟬，我心里真開(kāi)心。

　　捕蟬三年級(jí)作文 16

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《螳螂捕蟬》這個(gè)經(jīng)典的故事吧！這個(gè)故事主要描述了吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó)，但是遭到了許多大臣的反對(duì)。大臣認(rèn)為攻打楚國(guó)時(shí)，其他小國(guó)會(huì)乘虛而入，可吳王不聽(tīng)勸！后來(lái)，一個(gè)侍俸吳王的少年去勸說(shuō)吳王，他對(duì)吳王說(shuō)：“您看，樹(shù)上有只蟬，蟬自由自在地喝著露水，卻不知有只螳螂在它身后要吃它。螳螂正要去捕捉蟬，卻不知一只黃雀在自己身后。”吳王聽(tīng)了恍然大悟，于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。

　　這個(gè)故事告訴了我們：不要只顧眼前的利益，而不顧身后的隱患。在這個(gè)故事中，更讓我敬佩的是那位少年的機(jī)智和勇敢。

　　故事中的這個(gè)孩子，他沒(méi)有選擇直接勸說(shuō)吳王，只用了一則小小故事，就讓吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭，而且沒(méi)被殺頭，也沒(méi)被吳王訓(xùn)斥。所以，這個(gè)故事還告訴我們，有時(shí)候，想要達(dá)到某種目的'，我們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，從事情的另一個(gè)方面去尋找突破口，這樣會(huì)起到更加事半功倍的效果。所以從《螳螂捕蟬》這個(gè)故事里，我不僅學(xué)到了做事要顧全大局的道理，還要學(xué)習(xí)那位少年的機(jī)智。

　　捕蟬三年級(jí)作文 17

　　吳王一向很專(zhuān)橫，要想說(shuō)服他是件很難的事情。

　　有一次，吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。他召集群臣，宣布要攻打楚國(guó)。大臣們一聽(tīng)這個(gè)消息，低聲議論起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶贾�道吳�?guó)目前的'實(shí)力還不夠雄厚，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，先使國(guó)富民強(qiáng)，這才是當(dāng)務(wù)之急。

　　吳王聽(tīng)到大臣們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)，似有異議，便厲聲制止道：“各位不必議論，我決心已定，誰(shuí)也別想動(dòng)搖我的決心，倘若有誰(shuí)執(zhí)意要阻止我，就要被處死!”

　　眾大臣面面相覷，誰(shuí)也不敢亂說(shuō)一句說(shuō)，于是，匆匆退朝。

　　大臣中有一位正直的年輕人，他下朝后心中仍無(wú)法安寧，思前想后，他覺(jué)得不能因?yàn)樽约憾�不顧�?guó)家的安危。第二天一大早，這位大臣就來(lái)到后花園等候。這樣過(guò)了三天，吳王終于來(lái)到后花園。吳王看到這位大臣的衣服已經(jīng)被露水打濕了，便很納悶地拍拍他的肩，問(wèn)道：“喂，你一大早在這里做什么?何以如何入神，連衣服濕了都不知道?”

　　那位大臣說(shuō)道：

　　“我剛才看到一只蟬在喝露水，毫無(wú)覺(jué)察一只螳螂正弓首腰準(zhǔn)備捕食它，而螳螂也想不到一只黃雀正在把嘴瞄準(zhǔn)了自己，黃雀更想不到我手中的彈弓會(huì)要它的命……”

　　吳王笑了說(shuō)：

　　“我明白了，不要再說(shuō)了�！�

　　終于，吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

　　捕蟬三年級(jí)作文 18

　　七月的驕陽(yáng)，火燒火燎的，我們家前的幾棵樹(shù)上，傳來(lái)了“知了，知了……”的叫聲。好像開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)，我多么想捉上幾只呀！

　　經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，就在這天下午，我提著自制捉蟬的籠子，扛著用朔料網(wǎng)。還有竹竿制作的捕蟬工具，想蟬兒們進(jìn)攻。

　　就在一棵大樹(shù)下，我仰望著頭，看見(jiàn)一只蟬正趴在樹(shù)干上，我高興的`跳了起來(lái)，急忙舉著網(wǎng)便猛地?fù)淞松先�，�?lái)了一招"猛虎下山"。我第一次捕蟬，太激動(dòng)了，網(wǎng)在空中，晃動(dòng)著，還沒(méi)往下罩，蟬就"吱"地一聲飛走了。

　　清代詩(shī)人袁枚的詩(shī)句"牧童騎黃牛，歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立"啟發(fā)了我。這次，我小心翼翼，踏著貓步，向另一棵樹(shù)悄悄地走去。我仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)一只蟬正趴在大樹(shù)背面，我平息凝視，躲在樹(shù)干旁，當(dāng)竹竿離蟬只有兩寸遠(yuǎn)時(shí)，我猛地一下罩住。嘿嘿！你這精靈的小鬼，這一下你可逃不出我的手掌之中了。

　　就這樣，一只。兩只。三只……捉了好多只�？粗�我自己親手捕的蟬，我高興極了。

　　捕蟬三年級(jí)作文 19

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日的景色是那么明艷動(dòng)人�！耙庥�捕鳴蟬，忽然閉口立�！毕娜盏墓适率悄敲瓷鷦�(dòng)有趣。

　　一個(gè)夏日的午后，我伴著知了的`歌聲，來(lái)到屋后的小樹(shù)林。鄉(xiāng)間小路旁的大樹(shù)上全是蟬�？擅慨�(dāng)我想走近觀察，它們?nèi)�都機(jī)靈地飛走了。我嘗試了好幾次，那狡猾的蟬都從我手下順利逃脫，真氣人！正當(dāng)我想放棄時(shí)，我看到一棵樹(shù)上伏著一只不大不小的蟬。它趴在樹(shù)上一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了一樣。我躡手躡腳地走了過(guò)去，猛地?fù)淞松先�。果然抓住了這個(gè)小東西。我把手輕輕地張開(kāi)一條小縫，仔細(xì)地觀察著它。

　　我把它放進(jìn)口袋，尋找下一個(gè)目標(biāo)�？墒谴蠖鄶�(shù)的蟬都在樹(shù)的上面，太高了，我根本夠不著。于是我想了個(gè)方法，找來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝，用小刀在一端切開(kāi)，一分為二，在中間橫上一小段樹(shù)枝，用繩子緊緊地綁住，再將蜘蛛網(wǎng)黏在這頂部的三角形上。一個(gè)捕蟬網(wǎng)就做好了。

　　我看到了一只身披綠鎧甲，長(zhǎng)著一對(duì)透明翅膀的蟬。它趴在高處，高枕無(wú)憂(yōu)地呼呼大睡。我瞄準(zhǔn)了它，悄悄走過(guò)去，慢慢舉起捕蟬網(wǎng)，往上一撲。這個(gè)大個(gè)兒蟬，被我順利地捉到了。我開(kāi)心極了，接下來(lái)愈戰(zhàn)愈勇，捕了好多只蟬。

　　夏日里，美景怡人，趣事娛人。熱情的夏，帶給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　捕蟬三年級(jí)作文 20

　　暑假的一天，我?guī)е�網(wǎng)子到小區(qū)抓知了。雖然耳邊到處都能聽(tīng)到“知知”的叫聲，但是卻看不到知了的影子。

　　我尋著聲音四處張望，終于在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了不少知了。我興奮極了，毫不猶豫地拿起網(wǎng)子撲了過(guò)去，誰(shuí)知那些知了一哄而散。我收網(wǎng)看了看，一只知了也沒(méi)有網(wǎng)到。

　　雖然我有點(diǎn)懊惱，這么好的機(jī)會(huì)都沒(méi)抓住，但是我沒(méi)有放棄，拿著網(wǎng)子繼續(xù)到別棵樹(shù)上去找，果然又發(fā)現(xiàn)了幾只知了。這次我吸取教訓(xùn)，悄悄地靠近那棵樹(shù)，選擇了一只比較好網(wǎng)的.知了，慢慢地將網(wǎng)子靠近它，可是那知了好像知道我要抓它，一溜煙就飛了。

　　我給自己鼓了鼓勁，暗暗下定決心：今天一定要抓到一只知了。我繼續(xù)尋找，終于又發(fā)現(xiàn)了一只知了。我屏住呼吸，把網(wǎng)子慢慢向上伸，伸到大約可以網(wǎng)到知了的距離，停了下來(lái)。幸運(yùn)的是它并沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，這時(shí)我卻緊張起來(lái)了，心砰砰直跳，手也抖了起來(lái)。我定了定神，咬緊牙猛地一撲，知了落入了網(wǎng)中。它拼命地拍打著雙翅，發(fā)出一串“知知”的聲音。

　　我興奮地跳了起來(lái)，大喊：“我抓到了知了了！我抓到了！”

　　捕蟬三年級(jí)作文 21

　　盛夏來(lái)了，明晃晃的太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣悶熱，人們輕衣薄衫，赤膊裸背，吹著電扇仍熾熱難耐，恨不得鉆到冰箱里去。

　　暑假來(lái)了，在暑假中，我做了許多有趣的事兒，其中最讓我難忘的還是捕蟬。

　　烈日炎炎的.中午，大人們睡午覺(jué)的時(shí)候，我和小伙伴就到大樹(shù)下一展身手，盡興捕蟬。在這之前，當(dāng)然少不了捕蟬工具。首先，要準(zhǔn)備一個(gè)竹桿，把塑料袋套在竹桿上。做完這些，才能再去捕蟬。捕蟬必須要有一定的耐心，看到伏在高枝上的蟬，不能激動(dòng)和慌亂，要穩(wěn)住心神，手疾眼快的一套。稍一慌亂，蟬就吱的一聲落慌而逃，讓你空忙一場(chǎng)。累了，我們就坐在樹(shù)蔭下乘一會(huì)兒涼。聽(tīng)蟬那粗獷渾厚的鳴唱。

　　傍晚，爺爺、奶奶在屋前的空地乘涼，我和小伙伴們拿起手電筒，去二奶奶家屋前的那幾棵樹(shù)上捉幼蟬。這些狡猾的家伙，都趁著色破土而出，然后迅速地爬上樹(shù)，幼蟬一遇到光就不便再爬動(dòng)，自然乖乖地成了我們的囊中之物。不過(guò)有時(shí)候也有意外，好不容易弄到手的蟬，卻是空空的蟬蛻。這時(shí)候，我便像是中了“空城之計(jì)”!

　　這快樂(lè)的捕蟬情景常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我記憶猶新。

　　捕蟬三年級(jí)作文 22

　　牛牛是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，經(jīng)常幫家人做家務(wù)。不信啊，你瞧！

　　正值夏天，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得最茂盛，最綠，還垂下了碧綠的枝條。咦，柳樹(shù)上怎么有東西？哦，原來(lái)是一只知了。

　　嘿，快看牛牛來(lái)了！他戴著斗笠，赤著小腳，坐在牛背上�！袄怖怖玻�啦啦啦……”今天，牛牛的心情似乎特別好，高聲唱起了歌。繚亮的歌聲透過(guò)樹(shù)林，回還呼應(yīng)，大老遠(yuǎn)的就知道他來(lái)了。

　　忽然，他發(fā)現(xiàn)了正在鳴叫著的蟬，眼睛直盯著它看，想要捉住它。牛牛停止了行走，不在高聲歌唱了。

　　牛牛的眼睛死死地盯著他的'目標(biāo)――蟬，仿佛想讓它自己飛到他的手里一樣。而蟬卻不知道這一切，依舊在樹(shù)上叫著。他悄聲無(wú)息地跳下牛背，躡手躡腳地走近聽(tīng)著知了的那棵柳樹(shù)。就在眼前了！牛牛屏住呼吸，對(duì)準(zhǔn)知了，輕輕地一攏手。哈哈，知了肯定被我抓住了！他把手微微張開(kāi)一條小縫，一看，啊，竟然是空的？原來(lái)知了比牛牛動(dòng)作還要敏捷，扇扇翅膀飛走了。

　　望著蟬漸漸飛遠(yuǎn)的身影，牛牛都了都小嘴，又重新爬上牛背，回家去了。

　　捕蟬三年級(jí)作文 23

　　小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，山澗中的溪水嘩啦啦地唱著歌，風(fēng)姑娘俏皮地拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”的聲音，小池塘里的荷花綻放了，粉的嬌羞可愛(ài)，白的潔白無(wú)瑕……啊，夏天到了！

　　“啦啦啦，啦呀喲……”咦，誰(shuí)在歌唱？原來(lái)是牧童呀，她一會(huì)兒哼著小調(diào)，清脆悅耳；一會(huì)兒把竹笛子湊在嘴前，吹起悠遠(yuǎn)的笛聲。這個(gè)牧童穿著可愛(ài)的紅肚兜、紅褲，扎著兩個(gè)俏皮的羊角辮，騎在黃牛背上，隨著黃牛行走，有節(jié)奏地一甩一甩，仿佛應(yīng)和著她的歌聲！

　　“知——知——”是誰(shuí)的`歌聲，比牧童的歌聲更加悠遠(yuǎn)、洪亮？牧童東瞧瞧，西看看，終于在一棵老松樹(shù)的樹(shù)椏上發(fā)現(xiàn)了它，聲音就是從那兒傳來(lái)的！牧童手腳利索地跳下牛背，踮著腳尖，躡手躡腳地靠近老松樹(shù)，喘氣聲也變得輕微了。牧童手腳并用，爬到松樹(shù)的第二根枝椏上，慢慢地伸出手，近了，近了，更近了！她以迅雷不及掩耳之勢(shì)一抓，可蟬就像背后長(zhǎng)著眼睛似的，在最后一刻撲扇著透明的大翅膀，飛到更高的枝椏上，沖著牧童一陣?guó)Q叫，仿佛在嘲笑她呢！

　　雖然這次捕蟬是竹籃子打水——一場(chǎng)空，但牧童卻依然很快樂(lè)！

　　捕蟬三年級(jí)作文 24

　　在我眼里，暑假是繽紛快樂(lè)的。它如一朵芬芳的鮮花——沁人心脾；它如冬日里的一把火——溫暖人心；它如沙漠里的一滴水——滋潤(rùn)萬(wàn)物……總而言之，發(fā)生在暑假里的.事情中，“夏日捕蟬”最令我難以忘卻。

　　夏日炎炎，卻在傍晚時(shí)吹來(lái)了陣陣涼爽的風(fēng)。晚霞出來(lái)了，它猶如一條透明的絲帶。在如此美好的環(huán)境里捕蟬，是再好不過(guò)了。

　　我走進(jìn)了樹(shù)林里，不斷地傳來(lái)蟬鳴。我仔細(xì)地檢查著每一棵樹(shù)上是否有蟬。找了許久，蟬倒是沒(méi)見(jiàn)到，蟬殼反而看見(jiàn)了不少。蟬殼靜靜地趴在粗壯的樹(shù)干上。我捧起一個(gè)蟬殼，伴著月光觀賞著，蟬殼上還遺留著一些潮濕的泥土，但摸起來(lái)并不粗糙，反而滑溜溜的。

　　每一棵樹(shù)的樹(shù)梢上都傳來(lái)了陣陣悅耳的鳴蟬鳴。我繼續(xù)尋找蟬。終于，在一棵樹(shù)干上捉到了一只大大的蟬。我看見(jiàn)它時(shí)，它正非常努力地往上爬呢！我猜，在樹(shù)梢鳴叫的蟬們?cè)谂罉?shù)時(shí)，一定大汗淋漓吧！

　　“呱——呱——”旁邊的池塘里傳來(lái)了有力的蛙叫。仰望天空，月亮早已升至中空。柔和的月光照耀著大地，仿佛給大地鍍上了一層銀色的花邊。我該回家了，我走在林間的羊腸小道上。帶著鳴蟬鳴、蛙鳴，望著皎潔的月亮，與夜色一同回家去了。

　　夏日里，我愛(ài)捕蟬，愛(ài)與大自然親切的交流。

　　捕蟬三年級(jí)作文 25

　　今天，外公從蘇州回到了上海，他要教我捕蟬。

　　我先找了一根竹竿、一根鐵絲和一個(gè)塑料袋，再把鐵絲繞成圓形綁在竹竿上，最后把塑料袋用線(xiàn)縫在鐵絲上，“捕蟬網(wǎng)”就做好了。

　　我們拿上捕蟬網(wǎng)就出發(fā)了，到了小花園便開(kāi)始了“捕蟬行動(dòng)”。小花園里“吱——吱——”的蟬聲一片，我循聲望去，在那棵高大的柳樹(shù)上有好多蟬，它們歡快地合唱著。我興奮極了，“這有一只！那有一只！”我不停地叫著并指給外公看。捕蟬不是那么容易的，有的蟬在高高的樹(shù)枝頂端，我的捕蟬網(wǎng)根本夠不著它; 有的`蟬非常敏感，我的捕蟬網(wǎng)還沒(méi)有靠近它，它就撲打著翅膀飛走了……經(jīng)過(guò)了幾次失敗后，我都有些灰心了。這時(shí)，我在柳樹(shù)的樹(shù)干分叉處找到了一只正在歡快鳴叫的蟬，這次外公躡手躡腳地靠近樹(shù)，悄悄地舉起了捕蟬網(wǎng)，當(dāng)網(wǎng)口離蟬還有五厘米左右的時(shí)候，只見(jiàn)外公迅速用力向下一罩，啊哈！這只蟬就出不來(lái)了，終于，我們成功地捕到了一只蟬，接著我們又一連捕了三只蟬�；丶液�，外公把蟬用線(xiàn)綁在紗窗上，每天給它喂一些西瓜皮就好了。

　　捕蟬真有趣，下次外公來(lái)我還要捕蟬。

　　捕蟬三年級(jí)作文 26

　　黃昏，和往常一樣，我和媽媽在我們小區(qū)散步，突然從濃陰中傳來(lái)一陣“知了！知了！……”的聲音，媽媽說(shuō)：“哈哈，是哪只笨蟬在樹(shù)上提醒我們?nèi)プニ�呢？”說(shuō)完，媽媽輕手輕腳地走過(guò)去，蹲在一棵矮數(shù)下面，輕輕說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，已鎖定，超級(jí)原子彈準(zhǔn)備完畢！三、二、一，發(fā)射！”只見(jiàn)，老媽一個(gè)餓虎撲食“逮著你了！”老媽笑起來(lái)，誰(shuí)知，這蟬太機(jī)靈，竟從老媽的手掌心里逃走了！媽媽悻悻地?cái)[出一副英雄氣勢(shì)將頭一扭，對(duì)我說(shuō)：“走！不跟它玩了！”

　　我們打道回府，剛到門(mén)口，又聽(tīng)到一陣知了叫，媽媽心中的怒火再次被點(diǎn)燃了，她大吼一聲，一個(gè)流星拳，蟬不見(jiàn)了，手中的瓶子也不見(jiàn)了，我們抬頭一看，原來(lái)那瓶子掛到樹(shù)枝上了！突然，一道銀光閃過(guò)，瓶子和一個(gè)東西一起掉了下來(lái)，我一看，原來(lái)是老媽手中的'鑰匙，這串被老媽譽(yù)為“小李飛刀”鑰匙終究沒(méi)有發(fā)揮它捕蟬的神功，老媽撿起鑰匙，把瓶子丟進(jìn)垃圾箱后說(shuō)：“知了沒(méi)捉到，總不能還破壞了環(huán)境吧？”說(shuō)完，我們笑著回家了。

　　捕蟬三年級(jí)作文 27

　　一天，螳螂要去尋找食物，它碰巧看見(jiàn)了一只蝸牛。估計(jì)螳螂是餓壞了，什么也不想地就沖上去捉住蝸牛。在那一瞬間，一只小青蟲(chóng)從那尖尖的樹(shù)枝上掉了下來(lái)。對(duì)于黃雀和螳螂來(lái)說(shuō)，那就是一塊“天上掉下來(lái)的餡餅！”

　　黃雀好似一陣風(fēng)，快速地將小青蟲(chóng)捉起，眼里根本沒(méi)有螳螂。螳螂大將軍在這兒，就算自己奪不到，黃雀也休想得到！于是螳螂用自己鋒利的'前爪抓住小青蟲(chóng)的后半身，拼命將它拽下。小青蟲(chóng)終于逃出黃雀的“魔掌”。小青蟲(chóng)趁黃雀和螳螂爭(zhēng)斗的時(shí)間，悄悄跳下了山崖。黃雀和螳螂根本沒(méi)有工夫理它，打斗了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)小青蟲(chóng)掉了下去。

　　失去了小青蟲(chóng)后，螳螂又碰到了蟬。螳螂早已餓得頭昏腦漲。哪里還有工夫去觀察周?chē)�的環(huán)境。螳螂跳上了樹(shù)，一開(kāi)始遮遮掩掩的，接近了蟬后，便快速地用有力的前爪一把抓住蟬，可惜蟬早已察覺(jué)到了，于是到手的獵物就飛了。

　　第二次，螳螂醒目了，它用樹(shù)葉擋住自己不讓蟬發(fā)現(xiàn)，這時(shí)它注意到了，蟬的孩子正在家里等著蟬喂食。當(dāng)它快抓到蟬時(shí)，螳螂又放了它，它不忍心吃了它�？赡茳S雀也是出于這份情感，沒(méi)有抓它吧！

　　捕蟬三年級(jí)作文 28

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王想要攻打楚國(guó)，以擴(kuò)大自己的地盤(pán)。于是有一天，他在朝上對(duì)他的文武百官們說(shuō)：“我要帶兵去攻打楚國(guó)，有誰(shuí)敢勸我，一律處死！”

　　吳王有一個(gè)年輕的侍從，他聽(tīng)說(shuō)了這件事后焦急萬(wàn)分，心想：如果吳王攻打楚國(guó)，其他國(guó)家必然會(huì)進(jìn)攻，怎么辦呢？他想了半天，終于想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。

　　早上，他拿著彈弓，在后園中游蕩，露水沾在了他的衣服上。就這樣到了第三個(gè)早晨。吳王看到了他：“你過(guò)來(lái)，何苦把衣服弄濕了呢？”年輕人說(shuō)：“這個(gè)園子里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有只蟬，蟬在高處歡快地叫著，還喝著露水，但它不知道有一只螳螂在它的后面；螳螂彎著身子慢慢地靠近蟬，想把它吃掉，但它不知道黃雀在它的旁邊；黃雀伸長(zhǎng)了脖子 ，想要把螳螂吃掉，但它也不知道有一把彈弓正在瞄準(zhǔn)它。這三只小動(dòng)物只想得到眼前的利益，而不顧身后的.隱患�！�

　　吳王聽(tīng)完了這個(gè)故事后，心想：我不就像那幾只小動(dòng)物嗎？如果這時(shí)我攻打楚國(guó)，國(guó)內(nèi)必然空虛，其他的國(guó)家一定會(huì)來(lái)進(jìn)攻，那時(shí)就來(lái)不及了，得虧他提醒了我。想到這里，吳王說(shuō)：“好哇！”吳王獎(jiǎng)賞了這個(gè)年輕人很多錢(qián)，還給他升了官職，讓他在吳王迷惑時(shí)給他指點(diǎn)迷津。

　　捕蟬三年級(jí)作文 29

　　第二天，吳王來(lái)到到大殿上，向諸位大臣表明了自己的想法：“諸位愛(ài)卿，本王決定放棄攻打楚國(guó)的念頭�！�

　　吳王的話(huà)音剛落，大殿里的諸位大臣都議論紛紛。有的.很奇怪吳王為何突然改變主意，有的已在心中同意了吳王的決定，有的懷疑吳王這么說(shuō)，是不是有什么企圖，但大家都不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)，因?yàn)閰峭踔�前說(shuō)有誰(shuí)再提此事，便下令處死，在大家左右為難時(shí)，吳王給出了合理的解釋?zhuān)骸爸T位愛(ài)卿先安靜一下，昨日早晨，侍奉本王的少年給我講了一個(gè)關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀大后”的故事，讓我受益匪淺呀！”于是吳王將自己昨日聽(tīng)少年講的幫事，又說(shuō)了一遍給大臣們聽(tīng)，大臣們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭贊好，一位年紀(jì)青輕的臣子問(wèn)王：“敢問(wèn)大王，您為何聽(tīng)了這個(gè)故事就打消了攻打楚國(guó)的念頭了呢？您從中悟出了什么？”吳王笑了笑，說(shuō)道：“故事里的蟬、螳螂、黃雀都一心想得到眼前的利益，而不顧身后的禍患，而我們?nèi)绻�調(diào)兵去功打楚國(guó)，那其他諸候國(guó)一定會(huì)趁虛而入，到時(shí)后果一定不堪設(shè)想！”

　　聽(tīng)了大王這番話(huà)，諸位臣子都佩服不已，直說(shuō)：“大王，英明，大王，英明呀！”

　　捕蟬三年級(jí)作文 30

　　牧童騎黃牛行走在林間路上，嘹亮的牧歌聲透過(guò)樹(shù)林，回環(huán)呼應(yīng)。那歌聲好洪亮、好清脆，宛如百靈鳥(niǎo)在放聲歌唱。忽然，牧童停止歌唱，小嘴一閉，眼睛直直地看著樹(shù)上的一只鳴蟬，他的.小臉蛋憋得紅彤彤的好像已經(jīng)捕到似的。心想：我一定要捕到這只鳴禪！

　　牧童先是踮起腳，然后把小胳膊伸得筆直，可這只鳴蟬飛得太高了，牧童捉不到。他拿了一根草叼在嘴里，想啊想啊，突然，他眼晴一亮，立刻爬到黃牛的背上，牧童小心翼翼地往前走，他把胳膊彎曲然后把胳膊用力一伸，“啪”小手正好停在了鳴蟬歇腳的樹(shù)枝上。他把胳膊輕輕地收回來(lái)，小心翼翼地把左手拿開(kāi)�？墒�，手里空空的，什么也沒(méi)有，牧童眉毛一紅，小手放在眼睛上揉了幾下，就開(kāi)始哇哇大哭。過(guò)了一會(huì)兒，牧童不哭了，坐在地上，小腿一伸，嘴巴一撅，小手一插，心想：我今天不捕到你，我就不回家了！

　　經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，而牧童還在等，突然一陣“知了，知了”地歌聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，牧童猛地站起來(lái)，看著樹(shù)干上停了一只好大好大的鳴蟬，他撲了上去，“啪”的一聲，鳴蟬被緊緊地握在了手里，牧童大聲說(shuō)道：“哈哈哈，被我捕到了吧，我可是超級(jí)厲害的！”

　　牧童騎上黃牛，又唱起了那首嘹亮的牧歌。

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