關(guān)于小學(xué)生游泳作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生游泳作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生游泳作文 篇1
春天悄然離去，夏天正向我們一步步走來。
今天我們一家三口去武威玩，快到晌午的時(shí)候，太陽公公把自己燒的越來越旺。我對(duì)爸爸說：“咱們?nèi)ビ斡景�，我想學(xué)游泳！”爸爸笑著說：“好呀，看看我們家的旱鴨子能不能變成小水鴨？”
到了游泳館，一下子就好像到了涼爽的秋天。我迫不及待地拉著媽媽去更衣間更衣，我們都換上了泳衣。游泳池里的水很清澈，都能看到池底的瓷磚呢！爸爸讓我們先在池邊做做準(zhǔn)備、熱熱身，我問為什么，爸爸告訴我這樣做可以防止下水后因腿腳抽筋而溺水�？吹匠乩锏拇笕恕⑿∨笥褌兺娴氖悄菢拥拈_心和輕松，我心里就像小貓?jiān)谧ニ频模职值膭?dòng)作胡亂做了幾下，我拿起游泳圈就跳進(jìn)了水里。不到一會(huì)兒，我就連著喝了好幾口水，嗆得我滿臉通紅。爸爸見了連忙下水，教我雙手如何劃水、雙腿如何打水、口鼻如何換氣……爸爸扶著我游了一段時(shí)間之后，我感覺差不多了就讓爸爸松開手。雖然我還是喝了不少免費(fèi)的池水，但是動(dòng)作慢慢地也好看多了并且我對(duì)自己充滿了信心。
在回家的路上，我心想：看到別人很容易做到的事情，等到自己做的時(shí)候，其實(shí)并不像原來看到的那樣輕松呀！真像爸爸給我講的'：付出才有回報(bào)。
小學(xué)生游泳作文 篇2
今天下午我和媽媽去游泳館學(xué)游泳，剛下水就差點(diǎn)滑倒，教練讓我先練習(xí)憋氣，一開始我很緊張，因?yàn)槲覐臎]下過水，練習(xí)了一會(huì)，我覺得自己不那么怕水了，后來教練又教我飄浮，教練告訴我飄浮時(shí)腿不要分開的太大，頭一定要低下去，手不能往上翹也不能向下翹，我按教練的方法練習(xí)了幾次，我真的飄浮起來了，媽媽在一旁看著，夸我真棒！
不知不覺兩小時(shí)過去了，教練說我第一天進(jìn)步很大，說我用不了幾天就能學(xué)會(huì)，聽了教練的話，我對(duì)游泳更加有信心了．在回家的路上，爸爸邊開車邊問我愿意學(xué)不學(xué)，我非常高興地告訴老爸，我喜歡游泳，我一定要學(xué)下去，你們對(duì)我要有信心！
小學(xué)生游泳作文 篇3
媽媽帶我到金仕堡健身中心報(bào)了名。我終于如愿以償了！我的教練是又高又帥的齊教練，他有很多學(xué)生，他的泳技高超，泳姿標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美，能做他的學(xué)生我暗自竊喜，下定決心要學(xué)會(huì)游泳。第一天上課，齊教練先教我們蛙泳的腿部動(dòng)作，我們一個(gè)個(gè)趴在泳池邊跟著教練的口令：收！翻！蹬！夾！一遍一遍地練習(xí)著，活像一只只躍躍欲試的小青蛙。第二天，教練讓我們在水中練習(xí)蛙泳的腿部動(dòng)作。教練給我們腰部綁好浮板兒，就趕我們下水了。剛下水的時(shí)候。我還真有點(diǎn)兒緊張，在同伴和教練的鼓勵(lì)幫助下，我終于克服了恐懼。第三天，教練教我們?nèi)绾卧谒飺Q氣。我們長長吸了一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里慢慢地把氣呼出來，像一群吐著泡泡的小魚。第四天，教練教我們用手劃水，經(jīng)過前幾天的學(xué)習(xí)，我們很快掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，做到了換氣、手、腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致。第五天，教練把我們腰上綁的浮板兒由原來的四塊兒減到了兩塊兒。第六天，腰上的浮板兒徹底光榮下崗了。我終于學(xué)會(huì)了游泳。
雖然學(xué)會(huì)了游泳，但還要勤加練習(xí)，才能使泳技更好。
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