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學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-11 17:59:12 端午節(jié) 我要投稿

學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案(通用21篇)

  為了確;顒(dòng)有序有效開展,往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案(通用21篇)

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目的:

  農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。2000多年前遺留下來(lái)的習(xí)俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊,讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國(guó)家對(duì)節(jié)假日的調(diào)整是對(duì)這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。為了增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力,了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化,以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動(dòng)來(lái)加入和支持保衛(wèi)中國(guó)文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。

  活動(dòng)號(hào)召:

  屈原的傳說(shuō),爭(zhēng)舸的龍舟、帶著藥味的香囊,這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗,一提起來(lái)就讓人覺得津津有味,F(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外,也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請(qǐng)大家一起動(dòng)手做一個(gè)能帶來(lái)好運(yùn)的香囊。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、現(xiàn)場(chǎng)制作香囊

  2、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行文化知識(shí)的問(wèn)答。

  3、了解雄黃酒

  4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少

  5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子

  活動(dòng)形式:

  時(shí)間上暫定

  場(chǎng)地:學(xué)校食堂側(cè)門邊

  1、制作香囊

  民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說(shuō)端午》里提到:端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟,保持健康。香囊,指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義,既可以送給老師同學(xué)表達(dá)自己深深的.祝福,也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力,學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動(dòng)手DIY禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。

  材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

  分配:兩名工作人員在現(xiàn)場(chǎng)給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感,我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會(huì)會(huì)員自己做的香囊。

  注意點(diǎn):針線要注意妥善保管

  2、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答

  用回答問(wèn)題的形式,增加大家對(duì)端午節(jié)文化的了解。

  操作:現(xiàn)場(chǎng)兩名工作人員。同學(xué)們先抽取幾道問(wèn)題,答對(duì)的有小小的禮品

  3、了解雄黃酒

  其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里,白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了,所以可以給同學(xué)們一個(gè)小小的體驗(yàn)。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷,加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷,也就是砒霜,人飲用后會(huì)中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒,可噴在床下、墻邊等角落,以避毒蟲。至于喝的話,一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

  4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷

  有人說(shuō),中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘,主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子,以至物質(zhì)生活豐裕后,吃不再那么重要,節(jié)日因此變淡。

  這當(dāng)然是誤解,以端午節(jié)而言,其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日,寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學(xué)對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。(調(diào)查表附后)

  5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子

  給同學(xué)們一個(gè)的娛樂(lè)游戲,放松心情。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖

  “端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,同時(shí)滲透愛國(guó)主義的情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國(guó)主義情感。

  2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

  3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的.民風(fēng)民俗。

  幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見過(guò)不同形狀的粽子。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。

  3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一.說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。

  1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

  2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

  二.聽故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

  1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

  2.再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。

  3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面

  在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺,當(dāng)屈原聽到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

  三.嘗一嘗:粽子真好吃

  1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

  2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力

  2、培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神,讀懂所給資料,并能作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

  3、初步學(xué)會(huì)歸納整理所給資料。學(xué)會(huì)口頭向別人介紹端午節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)風(fēng)俗。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  歸納整理所給資料。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  提供適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單易懂的資料,讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的各個(gè)方面有一個(gè)全面的了解。把屈原投江的傳說(shuō)與端午節(jié)的各種習(xí)俗連成了清晰的脈絡(luò),使學(xué)生獲得了比較完整的印象,對(duì)端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)能夠完整地掌握

  【教具準(zhǔn)備】

 。1)龍舟賽的相關(guān)圖片

  (2)投影片

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入小朋友們,想吃粽子和咸鴨蛋嗎?什么時(shí)候才能吃得到呢?(農(nóng)歷五月初五)知道這一天是什么節(jié)日?(揭題:我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié))

  二、探討新課

 。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)端午節(jié):我們土家族是怎樣過(guò)端午節(jié)的?

  1、小組討論:大家在小組所以說(shuō)、議一議。了解端午節(jié)的由來(lái)嗎?知道包粽子的用意嗎?

  2、匯報(bào):各小組推薦一人發(fā)言。

  有的同學(xué)已經(jīng)知道了,請(qǐng)介紹介紹自己知道的相關(guān)內(nèi)容,能把你所了解的端午節(jié)節(jié)以及這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷呀,形式呀,有些什么特色呀,說(shuō)給大家聽聽(師板書:名稱、來(lái)歷、內(nèi)容、特色)

  3、小結(jié):

 。1)重視端午節(jié)。同學(xué)們了解得可真不少,是的,中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們,同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明,其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣,凝聚著許多動(dòng)人的故事,有的甚至具有傳奇色彩,寄托了我國(guó)勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。

  (2)端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)?(屈原)師生歸納:對(duì),屈原是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人,楚國(guó)滅亡后,他滿懷悲憤投入汨羅江,以身殉國(guó),這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食,便包粽子投入江中,造龍舟爭(zhēng)相競(jìng)撈,并鳴鑼擂鼓驅(qū)趕蛟龍。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,這些也便成了一種習(xí)俗被流傳下來(lái)了。

 。3)端午節(jié)做些什么?(掛艾葉、菖蒲,用雄黃涂在小孩的額頭及手足)

 。ǘ┛匆豢雌渌胤降亩宋绻(jié)

  龍舟賽,大家看到過(guò)嗎?我們這里有這個(gè)習(xí)俗嗎?(湖南有)那么請(qǐng)看到過(guò)龍舟競(jìng)賽場(chǎng)面的同學(xué)請(qǐng)舉手,包括當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀看過(guò)的,也可以包括在電視電影里看到過(guò)的。

  1、能不能用一些詞語(yǔ)來(lái)概括一下你看時(shí)或看后的'感受。

  (熱烈、緊張、刺激,人山人海,人聲鼎沸,鑼鼓喧天)

  2、如果沒有看到過(guò)的,請(qǐng)跟我一起來(lái)看看龍舟賽的精彩畫面。

  (網(wǎng)上下載的圖片:連貫播放)

  老師從旁解釋:龍舟,龍頭龍尾身狹長(zhǎng)。船手一般有8—20個(gè),持槳坐在兩側(cè),船頭有鼓手。比賽時(shí)船手隨鑼鼓聲的節(jié)奏,合力劃槳,沖向終點(diǎn)?矗用嫔鲜驱堉垡黄绯鏊札,船手們你爭(zhēng)我趕,奮力拼搏,鼓手們則指揮若定,兩岸的觀眾更是吶喊助威,蔚為壯觀?催^(guò)之后,我們確實(shí)能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

  我們領(lǐng)略一下那里的茶峒人是怎么過(guò)他們的端午日的。

  先請(qǐng)同學(xué)們一起靜下心來(lái),走進(jìn)茶峒人的端午日,感受一下那里的節(jié)日氣氛。在聽朗讀時(shí)思考一下:

  (投影片1)

  1、茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?與我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是否相同或相近?其中最吸引你的是什么?說(shuō)說(shuō)理由?

  2、請(qǐng)同學(xué)先相互討論一下剛才的問(wèn)題(投影片1)然后起來(lái)來(lái)告訴其他同學(xué)。

  第一問(wèn):茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?(歸納:①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。)

  第二問(wèn):相近的是有用雄黃涂在額頭,但他們寫“王”字,還有就是賽龍舟啦。

  第三問(wèn):其中最吸引你的是什么?(歸納:龍舟競(jìng)賽,競(jìng)追鴨子)理由呢?(要求簡(jiǎn)潔表達(dá)就行,老師歸納:熱鬧,有趣等,并適當(dāng)板書)

 。ㄈ┍纫槐龋鹤寣W(xué)生比較并說(shuō)出茶峒人過(guò)端午的風(fēng)俗與我們的異同

  三、小結(jié):同學(xué)們,了解這么多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),你有了些什么新的收獲?(點(diǎn)名學(xué)生回答)

  四、教學(xué)拓展:我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日還很多很多,比如中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等,你如果想了解更多,可以查找相關(guān)的書籍和利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)知道其中的有關(guān)知識(shí)。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇4

  主題來(lái)源:

  端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解"屈原"的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

  目標(biāo):

  1、安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容;

  2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);

  3、了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗文化(重點(diǎn)),對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感(難點(diǎn));

  準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線,香袋,咸蛋,粽子

  2、圖片:賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線,掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡過(guò)程:

  導(dǎo)入:播放背景音樂(lè),師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(進(jìn)站)

  一、開始部分

  1、打招呼

  2、手指游戲——《手指歌》

  二、基礎(chǔ)部分

  1、談話導(dǎo)入,展示粽子,引出故事

 。1)小朋友看這是什么呢?(粽子),你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子……)你喜歡吃哪一種粽子?

 。2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,教師揭示答案:五月五,端午節(jié))

  2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,理解故事內(nèi)容)

  3、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn),加深幼兒對(duì)故事的'理解

 。1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

 。2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

 。3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

  根據(jù)幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

  4、拓展延伸

  (1)了解屈原的故事;(通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)

 。2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。(幼兒討論)師:除了這兩個(gè)習(xí)俗,你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,你們?nèi)フ乙徽,看一看,說(shuō)一說(shuō),你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論)

  師:哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō),你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片,說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。(虛實(shí)結(jié)合,加深印象)

  教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍,民間傳說(shuō)能降服鬼怪。

  向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來(lái)人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來(lái),纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說(shuō):古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原,他不幸投江而死,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作,里面裝有芳香的藥物,寓意是祛毒長(zhǎng)命。

  三、學(xué)習(xí)兒歌

  1、欣賞兒歌

  2、跟讀兒歌

  3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個(gè)別讀)

  4、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

  四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片,幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作

  五、活動(dòng)結(jié)束(播放背景音樂(lè),游戲退場(chǎng))

  師:端午節(jié)的習(xí)俗還有許許多多,你們喜歡過(guò)端午節(jié)嗎?假設(shè)今天就是端午節(jié)了,讓我們也來(lái)慶祝一下吧。你們想按哪種習(xí)俗過(guò)端午節(jié)?

  師:那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!

  帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí))

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇5

  農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下:

  活動(dòng)時(shí)間:

  6月19日

  活動(dòng)主題:

  快樂(lè)端午粽飄香

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

  2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

  3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

  4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

  活動(dòng)安排:

  1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)。

  通過(guò)視頻、圖片等形式,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的.來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

  2、動(dòng)手操作活動(dòng)。

  通過(guò)繪畫、手工(粽子、香包、彩線)等活動(dòng),體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

  3、快樂(lè)端午粽分享活動(dòng)。

  通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節(jié)日祝福,表達(dá)親子情深,進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母、愛祖國(guó))的情感。

  附:

  端午節(jié)習(xí)俗

 。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

 。2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

 。3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

 。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

 。5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

 。6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

  2、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

  3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  6月23日——6月24日

  三、活動(dòng)安排:

  1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級(jí)活動(dòng)。

 。1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

 。2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的.交流或賞析。

 。3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

 。4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

 。5)展示自己的手抄報(bào)作品。

  2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。

  在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

  3、體驗(yàn)端午情懷

  (1)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

 。2)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事。

 。3)以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文,與大家分享你的端午情懷。

  4、“嘟嘟嘟”跑得快

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子

  玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長(zhǎng)蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

  四、活動(dòng)要求:

  1、班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課或活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,作好記錄。

  2、請(qǐng)老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,作文電子檔于24號(hào)前發(fā)至邊老師郵箱。

  3、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇7

  一、主題

  過(guò)傳統(tǒng)節(jié),共中國(guó)情

  二、準(zhǔn)備限量小禮品

  向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),普及端午知識(shí),派發(fā)端午節(jié)禮品。

  其中包括:包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,感受驚喜,從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),給端午增光添彩。

  三、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽

  過(guò)端午,端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),編集成海報(bào),一份張貼于校門口,另外以班級(jí)為單位分發(fā),讓同學(xué)們過(guò)端午,知端午,過(guò)一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答,答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品--粽子一個(gè)。

  四、端午節(jié)問(wèn)卷調(diào)查

  根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問(wèn)答題,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

  五、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶

  端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶;顒(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

  去看一次賽龍舟?粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃,鼓聲震天,激動(dòng)人心,槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,似一條條真龍欲一躍而起,情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,那是民族的力量在激揚(yáng)。

  六、自制粽子

  端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料。但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的`材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

  如果粽子給端午節(jié)帶來(lái)了清香,那么包粽子是其中最真切的氣息。

  在家里,可以提前幾天買回新鮮的粽葉,端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,再用繩子扎起所有的祝福與希望。過(guò)去,人們把粽子投入江中,讓屈原免受魚兒的傷害,寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。而現(xiàn)在,四川的人們正在遭受著地震帶來(lái)的身心的痛楚,可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中居民,用一顆真摯的心給他們安慰,送上我們的關(guān)懷,送上我們對(duì)人民的信心。

  在學(xué)校,可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,送給同學(xué),尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

  七、留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風(fēng)俗

  端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個(gè)香囊,為自己祈福,保佑平安,也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡,重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根,讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

  今年的端午節(jié),我們有傳統(tǒng),也有創(chuàng)新,在普及端午知識(shí)的同時(shí),也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí),端午是民族的節(jié)日,在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴,為我們的民族而自?

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目的:

  端午佳節(jié),讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。

  參與人員:

  不回家的同學(xué)和師兄師姐。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中心湖草地

  活動(dòng)時(shí)間:

  6月16(星期三)晚七點(diǎn)半

  活動(dòng)流程:

  1主持人暖場(chǎng)端午佳節(jié),我們異地慶祝,雖然不能和家人團(tuán)聚,但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂(lè)。

  2暖場(chǎng)過(guò)后大家吃零食,彼此玩笑片刻,大概十五分鐘左右。

  3主持人出場(chǎng),開始游戲時(shí)間。

  (一)007圍成一個(gè)圈,由開始一人發(fā)音零,右側(cè)開始第一個(gè)隨即亦發(fā)音零,第二個(gè)人則發(fā)音柒,隨聲用手指作開槍狀任指一人,中槍者手作投降狀,但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音,而槍手不作任何動(dòng)作。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

  (二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌,相同花色牌號(hào)的為一組,一組倆個(gè)人,由主持人叫出四組,倆人合力用背部擠爆氣球,氣球內(nèi)有字條,上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,后果自負(fù)。

  4粽子插曲:主持人故弄玄虛說(shuō)有神秘嘉賓,隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營(yíng)造氣氛)主持人可問(wèn)下大家有無(wú)電話回家,大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的`家人端午節(jié)快樂(lè)。

  5游戲繼續(xù)

  (三)速配踩報(bào)紙牌收上來(lái),同上個(gè)游戲,不過(guò)只是牌號(hào)即可,相同分成三人一組,共倆組。每組中一個(gè)人出來(lái)猜拳,另倆個(gè)人踩報(bào)紙,輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折,最后落在報(bào)紙外的為輸家,輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,大家戳破后,讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

  (四)開鎖所有人站起來(lái)聚攏在一起,抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手,此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán),讓然后一個(gè)一個(gè)的解開,解開后應(yīng)是一個(gè)圓圈,若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,措施待定。

  此時(shí)可能已十點(diǎn)多了,大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來(lái)說(shuō)一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話,就結(jié)束了。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  食物采辦:果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、仙貝、雪餅、西瓜......

  負(fù)責(zé)人:奶爸奶媽道具

  準(zhǔn)備:報(bào)紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦

  音響負(fù)責(zé)人:

  現(xiàn)場(chǎng)裝飾:提前到場(chǎng)半個(gè)小時(shí)鋪好

  報(bào)紙負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi):五百塊。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂(lè)活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè)為切入口,將其納入學(xué)校偉德娛樂(lè)教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

  二、活動(dòng)的目標(biāo)

  圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題,從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂(lè)的能力。

  3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

  三、活動(dòng)的內(nèi)容

  1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的'風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”

  2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

  3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

  四、活動(dòng)的步驟

  1、提出問(wèn)題

  (1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?偉德娛樂(lè)端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?

  (2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?

  (3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?

  這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),偉德娛樂(lè)只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境,為學(xué)生提供了研究方向,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。

  2、探索與展開

  (1)組織調(diào)查

  將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí),并把這些知識(shí)整理成文,選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調(diào)查的,碰到了那些困難,是怎樣解決的,通過(guò)這次活動(dòng),你有什么感受和啟發(fā)?

  (2)網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,偉德娛樂(lè)可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

  (3)協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,偉德娛樂(lè)可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

  3、應(yīng)用與深化

  通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。

  4、反思與拓展

  通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”或“吃粽子、話屈原”主題班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己,同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感,促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè),學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī),開展"端午知多少"為主題的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的`節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

  二、活動(dòng)日期:

  端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  四、活動(dòng)目的:

  端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下:

  (1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?

  (2)、那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

  (3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗

  (4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

  2、各班通過(guò)召開主題班會(huì),了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗?梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼,每班上交五份材料。

  3、高年級(jí)學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)目的

  以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、抒發(fā)愛國(guó)主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月18日至6月20日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、辦一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào),普及宣傳端午知識(shí)。

  2、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

  3、開展文明餐桌行動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約,文明用餐。

  四、活動(dòng)要求

  充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的`積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力;顒(dòng)目標(biāo)可歸納為:端午節(jié)習(xí)俗

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的.好奇心和求知欲。

  2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

  3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  6月19日——6月23日

  四、參加人員:

  一年級(jí)學(xué)生

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)等方式,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化。

  班級(jí)開展端午節(jié)主題班會(huì),通過(guò)各種形式讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

  布置端午節(jié)假期作業(yè):通過(guò)讀寫繪形式記錄端午節(jié)。

  六、活動(dòng)要求:

  6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)選。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇13

  夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

  活動(dòng)日期:

  端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

  活動(dòng)地點(diǎn):xxx

  活動(dòng)目的:

  端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、了解端午節(jié)的由來(lái)

  具體內(nèi)容如下:

 。1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

  (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

  (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

 。4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

  二、包粽子

 。ㄖ鞒秩耍簒xx,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

  材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  方法:

  1、將粽葉折成漏斗形

  2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

  3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

  4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

  5、蒸煮。

  三、詩(shī)歌朗誦

  (主持人):xxx,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

  第一:xxx朗誦。

  第二:小組朗誦。

  第三:女生齊誦。

  第四:男女朗誦。

  第五:大家齊誦

 。ㄔ(shī)歌內(nèi)容附后)

  四、觀看賽龍舟錄像。

 。ㄖ鞒秩耍簒xx,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶;顒(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

  賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

 。úシ刨慅埓瑧c端午的視頻。)

 。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

  xxx踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  五、吃粽子

  請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的.樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

  六、領(lǐng)導(dǎo)講話:

  xxx,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。xxx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

  七、活動(dòng)結(jié)束

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇14

  為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:

  一、活動(dòng)目的

  以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、抒發(fā)愛國(guó)主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月x日至6月x日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開展以愛國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛國(guó)愛鄉(xiāng)情懷。

  2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等,陪他們共度端午佳節(jié)。

  3、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

  4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的.感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

  四、活動(dòng)要求

  充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇15

  夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚,四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過(guò)端午系列活動(dòng)"。

  活動(dòng)目的:

  以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx月xx日xx

  活動(dòng)地點(diǎn):

  男生公寓門口

  活動(dòng)具體安排:

  (1)追憶歷史,端午有獎(jiǎng)問(wèn)答我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問(wèn)答題目。同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

  (2)夾彈珠游戲每組5名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。

 。3)鏢王爭(zhēng)霸端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭。男生射鏢距離為2.5米,以3鏢總數(shù)超過(guò)24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為xx米,以xx鏢總數(shù)超過(guò)xx環(huán)者為勝。(男女鏢牌有區(qū)別)。

 。4)觀看與端午有關(guān)的`電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦,首先我們?cè)诰W(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影,如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗,讓大家增長(zhǎng)見識(shí),最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影,活動(dòng)在電影中結(jié)束。

  注:

  一、活動(dòng)前期宣傳由院宣傳部負(fù)責(zé)。

  二、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答題由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

  三、活動(dòng)橫幅由團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)。

  四、電影下載和有關(guān)題材的視頻由電影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。

  五、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排由主席團(tuán)和團(tuán)委秘書長(zhǎng),團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)。

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  橫幅:xx元飛鏢盤:xx(買兩個(gè))紀(jì)念品:xx元共計(jì):xx元

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇16

  一、活動(dòng)背景:

  以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,從來(lái)沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出:"中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中,推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。"《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出:"要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。"可見,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的'風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題:"育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心"

  四、活動(dòng)時(shí)間:5月26日——6月5日

  五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

 。ㄒ唬⒕唧w實(shí)施階段(5月26日——6月5日)

  1、由大隊(duì)委干

  部發(fā)表以"育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心"為主題的國(guó)旗下講話。(5月26日,大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  2、各年級(jí)出好一期"育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心"專題黑板報(bào)(6月1日前,大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展"端午節(jié)"民俗民風(fēng)知識(shí)講座(5月26日)。通過(guò)講座,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng),另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))

  4、五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)(6月1日之前完成,德育處負(fù)責(zé))

  5、五年級(jí)"育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心"端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

  6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé),6月1日之前完成。)

 。ǘ⒖偨Y(jié)展示階段(6月6日)

  1、環(huán)境布置:

  童謠(征集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號(hào):朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術(shù)組)

  書法(征集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術(shù)組)

  賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

  評(píng)選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì):毛艷艷)

  選票(你最喜歡的10首童謠)

  2、小舞臺(tái):紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

  準(zhǔn)備工作:舞臺(tái)(后勤組)

  主持(學(xué)生)

  音響(顧志榮、陸忠達(dá)等)

  節(jié)目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)

  (2)一3《論語(yǔ)》(陳娟)

 。3)一5《論語(yǔ)》(張紅艷)

  (4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

 。5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)

 。6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)

  (7)三2《論語(yǔ)》(張嵐)

 。8)三5《論語(yǔ)》(黃屹梅)

 。9)四3《端午組詩(shī)》(吳娟)

 。10)學(xué)校詩(shī)朗誦(沈莉)

 。11)表演舞(毛艷艷)

  3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)

  高年級(jí)組(施健康負(fù)責(zé))(西大操場(chǎng))

  (1)賽龍舟。(三——五年級(jí))(每班5男5女)

 。2)抬轎子。(三——五年級(jí))(每班15人)

  準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  游戲規(guī)則(施健康6月1日前)

  場(chǎng)地(施健康、倪懷東、徐磊)

  低年級(jí)組(楊軍負(fù)責(zé))(東大操場(chǎng))

 。1)賽龍舟(一——二年級(jí))(每班6男4女接力賽)

  (2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級(jí))(每班30人接力賽)

  準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)

  場(chǎng)地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)

  4、區(qū)域活動(dòng)

  (1)包粽子比賽。(四、五年級(jí),每班3名)(邱新生)

  準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

 。2)編制"長(zhǎng)命縷"比賽(三——五年級(jí)每班3名)(施煒、周欣)

  準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  絲帶(黃丹鳳6月1日前)

 。3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級(jí)每班3名)(美術(shù)組,朱紅萍)

  準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  小樣 (朱紅萍6月1日前)

  5、班級(jí)活動(dòng)

  品粽子。(全校人人一個(gè))(班主任)

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇17

  活動(dòng)目標(biāo):

 。1)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正確導(dǎo)向作用,指導(dǎo)學(xué)生自己查找資料,了解中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,加深對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體會(huì)和認(rèn)識(shí);

 。2)背誦與該節(jié)日有關(guān)的古詩(shī),加強(qiáng)語(yǔ)言文字的積累;

  活動(dòng)措施:

  第一步:查找資料,走近端午節(jié) 。

 。1)提前布置查找資料的作業(yè),請(qǐng)學(xué)生找到自己最喜歡一首的有關(guān)端午節(jié)的古詩(shī),熟讀成誦。

 。2)以《又是端午粽葉香》為主題,辦手抄報(bào)一份,并及時(shí)發(fā)表到本班博客圈中。

  第二步:學(xué)包粽子,品味端午節(jié)。

 。1) 學(xué)生親自動(dòng)手,跟家長(zhǎng)學(xué)包粽子,交流自己對(duì)端午節(jié)的感悟。

 。2) 根據(jù)實(shí)踐經(jīng)歷寫出博文,與大家分享節(jié)日快樂(lè)。

  第三步:讀書交流,感悟端午節(jié)。

  自古以來(lái),端午節(jié)就是一個(gè)重要的節(jié)日。端午過(guò)后,氣溫升高,夏天的`氣息越來(lái)越濃。蝴蝶老師將和心愛的學(xué)生一起,召開讀書會(huì),穿越千年時(shí)空,零距離接觸愛國(guó)詩(shī)人屈原;品嘗粽子,感受端午節(jié)的深刻內(nèi)涵,了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)民族自豪感,更加熱愛祖國(guó)!

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇18

  一、活動(dòng)主題:

  品味端午傳統(tǒng)佳節(jié),體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活

  二、活動(dòng)前言:

  端午節(jié)當(dāng)天,超市將以全新的活動(dòng)版塊及其內(nèi)容,為您及家人提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所,讓您感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。

  1)活動(dòng)時(shí)間:20XX年6月2日—6月12日

  2)活動(dòng)目的:

  ①營(yíng)造節(jié)日氣氛,從而吸引市民;

 、谔嵘放菩蜗螅

 、厶岣哒加新剩龠M(jìn)銷量;

 、苁菇(jīng)銷商、消費(fèi)者、本超市達(dá)成三贏;

 、葜睋舾(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

  3)活動(dòng)地點(diǎn):家樂(lè)福各連鎖超市現(xiàn)場(chǎng)

  三、具體活動(dòng)內(nèi)容:

  1、《猜靚粽》

  凡在5月21日—5月30日促銷時(shí)間內(nèi),在家樂(lè)福各連鎖超市一次性購(gòu)物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng)。

  活動(dòng)方式:

  在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打折價(jià)格或不易分辨的廠商粽子,讓顧客進(jìn)行粽子品牌及價(jià)格竟猜;商品由采購(gòu)部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)停灶櫩鸵庀氩坏降膬r(jià)格出售給顧客,使顧客感受到真正的實(shí)惠,為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。

  2、《五月端午節(jié),家樂(lè)福包粽賽》

  1)操作步驟:采購(gòu)部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽;

  2)參賽獎(jiǎng)品:獲得自己所包粽子,多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200-300元不等的購(gòu)物券。

  3、與“粽”不同

  1)活動(dòng)時(shí)間:5月21日—30日

  2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在5月21日—30日促銷時(shí)間內(nèi),在家樂(lè)福各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元的顧客,憑電腦小票均可在付款處獲取一對(duì)塑料制的小粽子,憑此參加粽內(nèi)有獎(jiǎng)活動(dòng)。此活動(dòng)獎(jiǎng)品總價(jià)值為10000元。

  3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng):熱水器1臺(tái)/5臺(tái)

  二等獎(jiǎng):自行車1輛/15輛

  三等獎(jiǎng):精裝粽子1盒/50盒

  四等獎(jiǎng):價(jià)值20元的精美禮品/80份

  五等獎(jiǎng):價(jià)值10元的精美禮品/120份

  4、現(xiàn)場(chǎng)粽子促銷

  活動(dòng)方式:賣場(chǎng)堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈(zèng)、免費(fèi)品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣

  1)當(dāng)天購(gòu)物金額數(shù)每滿20元可獲贈(zèng)超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個(gè),依此類推,多買多送。

  2)結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn),粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價(jià)銷售,刺激消費(fèi)者購(gòu)買欲望。單品80個(gè)左右,其中食品40個(gè),非食品15,生鮮20個(gè)。

  部分商品限時(shí)限量搶購(gòu)。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售。

  3)由粽子供應(yīng)商提供相關(guān)專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場(chǎng)制作現(xiàn)場(chǎng)品嘗現(xiàn)場(chǎng)銷售。

  四、其他相關(guān)活動(dòng)

  1、針對(duì)特定人群:學(xué)生和教師;直接享受一定的購(gòu)物金額折扣或贈(zèng)送禮品;

  具體內(nèi)容:憑學(xué)生證、教師證購(gòu)買多彩促銷產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品,每張學(xué)生證、教師證只能使用一次;

  2、針對(duì)普通消費(fèi)者:贈(zèng)送禮品;具體內(nèi)容:購(gòu)買多彩促銷產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品;

  3、具體方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點(diǎn)而定;

  五、相關(guān)宣傳

  1、兩款端午粽子宣傳旗賣場(chǎng)懸掛宣傳;

  2、dm快訊宣傳(分配數(shù)量見附件);dm快訊第一、二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(距離較近的'店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量)

  3、場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳。

  六、相關(guān)支持

  物質(zhì)支持:

  1、采購(gòu)部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈(zèng)送;

  2、采購(gòu)部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料,舉行包粽比賽;

  3、采購(gòu)部聯(lián)系洽談2200只塑料粽模型;

  4、pop:風(fēng)格:喜慶、時(shí)尚、年輕、有活力,主體用紅色;內(nèi)容:另外說(shuō)明;數(shù)量:每個(gè)經(jīng)銷商柜臺(tái)、專柜根據(jù)具體情況而定;x架:同pop;包裝:采用促銷專用裝,風(fēng)格同pop;

  人員支持:

  人員職責(zé)分工:

  1:負(fù)責(zé)人:統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、評(píng)估此次活動(dòng);

  2:物資采購(gòu):負(fù)責(zé)此次活動(dòng)所需物資的籌備工作,保證準(zhǔn)時(shí)交貨;

  3:業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)銷商、培訓(xùn)促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時(shí)準(zhǔn)確的到位;

  4:設(shè)計(jì)部門:和業(yè)務(wù)部商討設(shè)計(jì)風(fēng)格、內(nèi)容,具體負(fù)責(zé)pop、貨架的設(shè)計(jì),準(zhǔn)時(shí)予以交貨

  七、費(fèi)用預(yù)算

  1、《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng):靚粽每店限送200只/20店=4000只;

  2、《家樂(lè)福猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》活動(dòng):(數(shù)量?jī)r(jià)格由贊助商在各店促銷決定);

  3、《五月端午節(jié),家樂(lè)福包粽賽》活動(dòng):粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;

  4、《與“粽”不同》活動(dòng):塑料粽每店300只/20店=6000只,獎(jiǎng)品由贊助商提供

  5、現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)部分的物資與人員由供貨商自己提供

  費(fèi)用總預(yù)算:

  1、裝飾布置,氣球、橫幅、主題陳列飾物,平均每店500元,費(fèi)用約10000元;

  2、吊旗費(fèi)用:10000元

  五月份促銷總費(fèi)用:約8萬(wàn)元

  八、事務(wù)流程

  1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、其他渠道匯總意見:根據(jù)各自情況,提供一份詳細(xì)的促銷計(jì)劃意見書(5月13日完成);

  2、確定此次活動(dòng)負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員(5月15日前完成)。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇19

  活動(dòng)主題:

  粽愛端午

  時(shí)間:

  20xx年6月2日17:30---21:00

  地點(diǎn):

  3號(hào)報(bào)告廳

  主辦單位:

  xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班

  活動(dòng)目的:

  端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)

  主辦單位:

  xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班 活動(dòng)目的:端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗,普及端午知識(shí),加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),給端午增光添彩。

  活動(dòng)特點(diǎn):

  活動(dòng)生動(dòng)有趣,可以調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性,溶愛國(guó)情、師生情、友情于一體。表達(dá)對(duì)我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持,祝愿大家節(jié)日快樂(lè)。

  活動(dòng)形式及內(nèi)容:

  一、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板,普及宣傳端午知識(shí)。

  二、舉辦包粽子比賽,做香袋比賽,學(xué)生可自愿參加。

  三、舉辦歡慶端午的晚會(huì),演出節(jié)目由學(xué)生報(bào)名參加,經(jīng)篩選登記錄用后方可上演,形式不限。晚會(huì)主要是文藝節(jié)目,可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅,也可以有互動(dòng)節(jié)目。晚會(huì)中可以拍照和錄象,來(lái)記錄這一時(shí)刻,晚會(huì)結(jié)束后,相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè),在系刊上發(fā)表。

  創(chuàng)意闡述:

  1、特色統(tǒng)一性:端午活動(dòng)主動(dòng)有趣,包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子,佩香袋的`習(xí)俗,遵循中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn)。晚會(huì)節(jié)目形式不限,歌曲,舞蹈,朗誦,相聲小品,樂(lè)器演奏等均納為主題,內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。

  2、加強(qiáng)互動(dòng)性:包粽子,做香袋活動(dòng)具有節(jié)日意義,由學(xué)生自愿參加,主動(dòng)動(dòng)手,活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)。晚會(huì)以節(jié)目單為主,先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者,晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目,如端午小知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,端午故事奇緣話等。

  3、擴(kuò)大參與性:邀請(qǐng)一些知名人士參加,比如:老師、學(xué)生會(huì)干部、班組長(zhǎng)、友人,也就是特邀嘉賓。

  4、豐富欣賞性:所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進(jìn)行,參與比賽的同學(xué)可自愿上臺(tái),調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的審核,固定節(jié)目數(shù)量控制在20個(gè)左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生,都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會(huì)。個(gè)人表演、組合表演都可以。

  活動(dòng)流程:

  1、宣傳委員組織部分學(xué)生在活動(dòng)開始前創(chuàng)辦一期生動(dòng)的主題展板,帶領(lǐng)大家了解端午習(xí)俗。

  2、在晚會(huì)開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學(xué)生們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

  ①準(zhǔn)備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學(xué)進(jìn)行十五分鐘限時(shí)包粽子大賽。由主持人計(jì)時(shí),選出在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最好最多粽子的學(xué)生頒發(fā)活動(dòng)小禮品。

 、跍(zhǔn)備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)以及剪刀、針、縫衣線,并挑選8名學(xué)生在十五分鐘內(nèi)進(jìn)行做香袋比賽,由主持人和其他學(xué)生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學(xué)生可以將所做香袋帶走作為本次活動(dòng)的紀(jì)念品。

  3、端午節(jié)晚會(huì)

  ①班長(zhǎng)為晚會(huì)致詞并宣布晚會(huì)開始

 、谕頃(huì)正式開始(具體內(nèi)容略)

  ③主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束

 、苎(qǐng)嘉賓對(duì)本次活動(dòng)的舉辦作評(píng)價(jià)

  活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  1、活動(dòng)總策劃、總負(fù)責(zé)人:

  2、管理帳目:

  3、節(jié)目組:

  4:后勤保障組:

  5、宣傳組:

  6、保安禮儀組:

  各任務(wù)組主要工作安排:

  1、活動(dòng)總策劃、總負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)確定活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。負(fù)責(zé)活動(dòng)負(fù)責(zé)人的會(huì)議安排,負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦給予評(píng)價(jià),負(fù)責(zé)把所有嘉賓安排在前兩排就座,成為活動(dòng)的主角色。

  2、管理賬目:負(fù)責(zé)所購(gòu)物品的登記和賬目管理。

  3、活動(dòng)組:所有活動(dòng)將本著“新穎、有趣、多樣”的原則,在題材、內(nèi)容,質(zhì)量上下功夫,以確保各活動(dòng)之間的銜接自然流暢,并使整個(gè)活動(dòng)受到觀者的歡迎與好評(píng)。

 、儇(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序,督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。

 、诨顒(dòng)時(shí)間預(yù)測(cè)。每個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間,每個(gè)板塊需要多長(zhǎng)時(shí)間,整個(gè)活動(dòng)需要多長(zhǎng)時(shí)間。

 、圬(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施。

 、茇(fù)責(zé)中場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目的策劃安排。

  4、后勤保障組:本著勤儉節(jié)約的原則,高水平、高質(zhì)量,圓滿地做好活動(dòng)的后勤保障工作。

 、儇(fù)責(zé)收齊班費(fèi),購(gòu)買活動(dòng)所需物品,購(gòu)買物品時(shí)要索要發(fā)票,回來(lái)登記報(bào)賬。

 、谪(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)日會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品(水杯、茶葉等),并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋(箱),監(jiān)督維護(hù)場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生,慶祝結(jié)束后,負(fù)責(zé)清掃全場(chǎng)。

  5、宣傳組:利用各種方法做好活動(dòng)的內(nèi)外宣傳工作。

 、儇(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。

  ②負(fù)責(zé)書寫主題文字和橫幅、標(biāo)語(yǔ)、展板的制作。

 、圬(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)全紀(jì)錄。

  6、保安禮儀組:

 、儇(fù)責(zé)活動(dòng)的保安及突發(fā)事件的處理工作,維護(hù)全場(chǎng)秩序。

 、谪(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作,做好活動(dòng)的服務(wù)工作。

 、圬(fù)責(zé)活動(dòng)前后組織同學(xué)和觀眾進(jìn)掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇20

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話題。

  T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)

  今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認(rèn)識(shí)粽葉。

  T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  T:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的'一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

  學(xué)校我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案 篇21

  一、相關(guān)資料:

  端午亦稱端五,是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。

  此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多,間接說(shuō)明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源,時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法,諸如:紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),等等。迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域,我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。俗說(shuō)屈原投江以后,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌,便駕舟奮力營(yíng)救,因有競(jìng)渡風(fēng)俗;又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來(lái)的粽子樣。

  賽龍舟:賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。其實(shí) ,“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競(jìng)渡游戲,以?shī)噬衽c樂(lè)人,是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目。后來(lái),賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,在各地人們還付予了不同的.寓意。江浙地區(qū)劃龍舟,兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來(lái),在中國(guó)盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。佩香囊:端午節(jié)小孩佩香囊,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗。

  2、開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神。

  3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)活動(dòng)一:“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(5月8日——16日)

  作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

  具體安排:

  第一步:活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

  各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課,通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí),同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

  第二步:三到六年級(jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

  時(shí)間安排:5月15日下午第三節(jié)課

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  中年級(jí):一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名

  高年級(jí):一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

  (二)活動(dòng)二:開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(5月8日-5月25日)

  各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩(shī)篇,先在本中隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

  比賽時(shí)間:5月25日下午第三節(jié)課

  比賽地點(diǎn):四樓多媒體教室

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  低年級(jí):一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名

  中年級(jí):一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名

  高年級(jí):一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名

  (三)活動(dòng)三:開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

  在臨近端午節(jié)期間,各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

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